Memorandum de Înţelegere din 28.05.2015 între Ministerul Sănătăţii al Republicii Moldova şi Agenţia Elveţiană pentru Dezvoltare şi Cooperare cu privire la Proiectul "Generaţie sănătoasă (Servicii de sănătate favorabile tinerilor în Republica Moldova)" Faza a doua: 01.11.2014-31.10.2018
ACORD BILATERAL
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE
între Ministerul Sănătăţii al Republicii Moldova şi Agenţia Elveţiană pentru
Dezvoltare şi Cooperare cu privire la Proiectul “Generaţie sănătoasă
(Servicii de sănătate favorabile tinerilor în Republica Moldova)”
Faza a doua: 01.11.2014 - 31.10.2018
Chişinău, 28 mai 2015
(în vigoare 28.05.2015)
Monitorul Oficial al R.Moldova nr. 166-176 art. 1101 din 03.07.2015
* * *
Notă: Vezi varianta engleză a Memorandumului
Ministerul Sănătăţii al Republicii Moldova, care reprezintă Guvernul Republicii Moldova şi Agenţia Elveţiană pentru Dezvoltare şi Cooperare, acţionînd prin Biroul de Cooperare al Elveţiei/Reprezentanţa Ambasadei Confederaţiei Elveţiene în Moldova, care reprezintă Guvernul Confederaţiei Elveţiene, dornice de a menţine o cooperare eficientă în domeniul Sănătăţii Mintale în Republica Moldova, au convenit următoarele:
Preambul
Respectarea principiilor democratice şi a drepturilor fundamentale ale omului – în special, conform prevederilor Declaraţiei Universale a Drepturilor Omului – inspiră politicile interne şi externe ale celor două Părţi şi constituie un element esenţial de aceeaşi importanţă cu obiectivele prezentului Memorandum de Înţelegere.
Prezentul Memorandum este bazat pe Acordul între Guvernul Confederaţiei Elveţiene si Guvernul Republicii Moldova cu privire la Asistenţa Umanitară şi Cooperarea Tehnică din 20 septembrie 2001 şi în conformitate cu articolul 7, punctul 7.1. al acestuia stipulează prevederile tehnice detaliate cu referire la implementarea Proiectului ”Generaţie sănătoasă (Servicii de sănătate prietenoase tinerilor în Republica Moldova)”, faza a doua.
Agenţia Elveţiană pentru Dezvoltare şi Cooperare (SDC) şi Ministerul Sănătăţii al Republicii Moldova (MS) vor fi împuternicite să îşi reprezinte Guvernele în vederea implementării acestui Memorandum.
Articolul 1
Obiectivul
Scopul principal al prezentului Memorandum este de a asigura condiţii adecvate pentru implementarea cu succes a fazei a doua a Proiectului ”Generaţie sănătoasă (Servicii de sănătate prietenoase tinerilor în Republica Moldova)”, în perioada cuprinsă între 01.11.2014 şi 31.10.2018.
Obiectivul general al Proiectului este îmbunătăţirea sănătăţii bărbaţilor şi femeilor tinere din Republica Moldova prin creşterea cererii, accesului şi utilizării serviciilor prietenoase tinerilor de calitate şi a programelor de educaţie legate de sănătate.
În a doua fază va fi promovată o abordare mai cuprinzătoare în scopul de a aborda cele şapte probleme principale de sănătate ale adolescentului: ITS / HIV / SIDA; sarcină nedorită; probleme de sănătate mintală ca urmare a abuzului de substanţe (alcool, droguri, dependenţă); tulburări psihoemoţionale şi de identitate; probleme de sănătate apărute ca urmare a violenţei; deficienţe nutriţionale şi tulburări de malnutriţie şi de dezvoltare în timpul pubertăţii.
Proiectul are drept scop obţinerea următoarelor rezultate:
a) Bărbaţii şi femeile tinere au acces echitabil la servicii de sănătate de calitate.
b) Promovarea sănătăţii adolescenţilor şi tinerilor, precum şi identificarea şi trimiterea tinerilor pentru SSPT este îmbunătăţită printr-o implicare mai puternică a părţilor interesate relevante la nivel naţional şi local prin cooperare inter-sectorială.
c) Bărbaţii şi femeile tinere adoptă comportamente mai sigure şi mai sănătoase şi caută asistenţă medicală necesară printr-o încurajare mai mare de către părţile interesate din comunitate.
Agenţiile de implementare a proiectului (AI) sunt: a) ONG -ul “Sănătate pentru tineri” - iniţiatorul proiectului şi principalul responsabil pentru consolidarea capacităţilor SSPT şi cooperarea intersectorială; b) Oficiul UNICEF din Republica Moldova, responsabil pentru asigurarea suportului tehnic Ministerului Sănătăţii în revizuirea cadrului legal şi de reglementare, pentru lucrul cu adolescenţii vulnerabili şi în situaţii de risc, precum şi pentru dezvoltarea amplă a intervenţiilor de comunicare şi de mobilizare în comunitate. Prezenta fază este pusă în aplicare conform Documentului de proiect (Anexa A) şi acoperă o perioadă de 4 ani.
Articolul 2
Contribuţia Părţii elveţiene
Pentru implementarea Proiectului, Guvernul Confederaţiei Elveţiene, prin intermediul SDC, va pune la dispoziţie următoarele contribuţii:
a) Programe de instruire adecvate pentru personalul medical, precum şi activităţi de informare, educare şi comunicare pentru familii şi comunităţi din toate raioanele;
b) Servicii furnizate de experţi/consultanţi internaţionali şi locali;
c) Implementarea Proiectului, inclusiv fonduri administrate şi costuri operaţionale.
SDC contribuie la implementarea Proiectului cu o sumă totală de 4554572 franci elveţieni din care 3498000 vor fi administraţi de către ONG-ul “Sănătate pentru tineri” şi 1057000 franci elveţieni (1112400 dolari americani) - de către UNICEF.
ONG-ul “Sănătate pentru tineri” va contribui cu 360840 franci elveţieni. Această sumă reprezintă estimarea contribuţiei financiare şi în natură a ONG-ului, care va include asistenţă tehnică din partea experţilor ONG-urilor şi costurile de întreţinere a biroului proiectului şi a sălilor de instruire. UNICEF va contribui cu US 630′000 dolari americani (598500 franci elveţieni).
Debursarea contribuţiilor elveţiene se face în conformitate cu progresul Proiectului, cheltuielile suportate şi cerinţele reale.
Articolul 3
Contribuţia Părţii moldoveneşti
Guvernul Republicii Moldova, prin intermediul MS, va întreprinde următoarele acţiuni:
a) Facilitarea dialogului cu Ministerul Muncii, Protecţiei Sociale şi Familiei (MMPSF) Ministerul Educaţiei (ME), Ministerul Tineretului şi Sportului (MTS), administraţia publică locală, în scopul de a asigura coerenţa în dezvoltarea serviciilor de sănătate prietenoase tinerilor receptive şi eficiente;
b) Dezvoltă cadrul legislativ şi normativ pentru asigurarea cadrului instituţional şi finanţării adecvate pentru funcţionarea durabilă a serviciilor de sănătate prietenoase tinerilor în toate raioanele;
c) Întreprinde măsurile necesare pentru a garanta buna funcţionare a SSPT stabilite, inclusiv renovarea de bază, întreţinerea şi reparaţiile ulterioare necesare;
d) Oferă suport administrativ şi financiar (transport) prin intermediul instituţiilor din cadrul sistemului de sănătate, în vederea participării la programele de educaţie medicală continuă atît a doctorilor şi asistenţilor medicali din cadrul Proiectului, precum şi a altor categorii de personal medical, implicate în furnizarea de SSPT;
e) Facilitează colaborarea Agenţiilor de implementare cu grupurile tehnice de lucru create de MS în prima fază cu scopul de a sprijini punerea în aplicare a diferitelor componente ale proiectului;
f) Convoacă şi coordonează şedinţele Consiliului Coordonator menit să gestioneze Proiectul la cel mai înalt nivel şi să supravegheze realizarea corectă a Proiectului, în conformitate cu Termenii de referinţă, care sunt o parte a prezentului Memorandum de Înţelegere;
g) Oferă suport pentru facilitarea obţinerii vizelor necesare şi a permiselor de şedere pe termen scurt şi lung pentru experţii care activează în cadrul prezentului Proiect;
h) Asigură scutirea de plata taxelor, taxelor vamale, impozitelor şi altor plăţi obligatorii pentru tot echipamentul, serviciile, vehiculele şi materialele finanţate în baza grantului, aşa cum este prevăzut în articolul 4.2 al Acordului între Guvernul Republicii Moldova şi Guvernul Confederaţiei Elveţiene cu privire la Asistenţa Umanitară şi Cooperarea Tehnică, la care se face referire în Preambulul prezentului Memorandum.
Articolul 4
Condiţiile pentru suspendarea contribuţiei elveţiene
În cazul în care obligaţiile Guvernului Republicii Moldova, stipulate în articolul 3, nu sunt îndeplinite în termenele stabilite, Guvernul Confederaţiei Elveţiene are dreptul de a suspenda Proiectul şi activitatea consultanţilor cu efect imediat. În acest caz, Guvernul Confederaţiei Elveţiene are dreptul de a rezilia prezentul Memorandum prin furnizarea unui preaviz de o lună sau orice altă dată, pe care Guvernul Confederaţiei Elveţiene o consideră ca fiind potrivită (cu referinţă, de asemenea, la articolul 10).
Articolul 5
Clauza anticorupţie
În cadrul acestui Memorandum, Părţile au un interes comun în combaterea corupţiei, care periclitează buna guvernare şi utilizarea corectă a resurselor necesare pentru dezvoltare, şi, în plus, pune în pericol concurenţa loială şi deschisă, bazată pe preţ şi calitate. Părţile nu vor propune niciodată, direct sau indirect, beneficii de orice natură şi nu vor accepta astfel de propuneri. Ele declară că orice ofertă, cadou, plată, remunerare sau beneficiu de orice fel şi considerate drept un act ilegal sau practici corupte nu a fost şi nici nu se va face, direct sau indirect, oricui în vederea atribuirii sau executării prezentului Memorandum.
Orice comportament corupt sau ilegal înseamnă o încălcare a prezentului Memorandum şi justifică încetarea acestuia, precum şi/sau recurgerea la măsuri corective suplimentare în conformitate cu legislaţia aplicabilă.
Articolul 6
Achiziţionarea bunurilor şi serviciilor
Achiziţionarea de bunuri şi servicii finanţate din contribuţia elveţiană se va realiza de către AI în conformitate cu procedurile internaţionale de achiziţie şi regulile SDC. ONG-ul “Sănătate pentru Tineri” va urma regulile şi procedurile internaţionale privind achiziţiile publice ale serviciilor. UNICEF va urma regulile şi procedurile ONU în ceea ce priveşte procurarea de servicii. În acest sens, AI va lansa licitaţia internaţională, va organiza toate procedurile de licitaţie şi va achita plăţile direct companiilor cîştigătoare. Lista bunurilor va fi coordonată cu Ministerul Sănătăţii şi Agenţia Medicamentului şi Dispozitivelor Medicale şi aprobată de Consiliul Coordonator pînă la lansarea tenderului internaţional. Bunurile achiziţionate vor fi livrate direct la instituţiile beneficiare, în conformitate cu contractele semnate şi normele internaţionale respective.
Pe durata Proiectului, bunurile/echipamentele furnizate prin contribuţia financiară a SDC, pentru a fi utilizate în cadrul Proiectului, rămîn la dispoziţia nerestricţionată a Proiectului şi nu vor fi deturnate de la instituţiile beneficiare fără acordul prealabil, în formă scrisă, al SDC şi AI.
Instituţiile beneficiare vor asigura inventarierea corespunzătoare a bunurilor/echipamentului respectiv. Inventarierea va fi actualizată trimestrial, cu indicarea stării tehnice, a persoanei responsabile şi a locaţiei fiecărui obiect în parte.
În cazul în care, din orice motiv, Proiectul ar trebui să fie întrerupt, utilizarea bunurilor furnizate din contribuţia Elveţiei va fi decisă în formă scrisă de către ambele Părţi.
La sfîrşitul Proiectului, ambele Părţi vor conveni în formă scrisă dreptul de proprietate şi de utilizare a bunurilor livrate în timpul Proiectului, dar care încă nu sunt predate.
Articolul 7
Raportarea şi alte proceduri de implementare
Părţile vor organiza regulat şedinţe ale Consiliului Coordonator (de două ori pe an), pentru a monitoriza şi evalua implementarea Proiectului, precum şi eficienţa, eficacitatea şi impactul asistenţei oferite. La finele fazei Proiectului se va organiza Şedinţa de evaluare finală a Proiectului, la care se vor examina şi aprecia rezultatele implementării Proiectului.
MS va coopera şi va contribui la facilitarea desfăşurării activităţilor SDC cu privire la audit, monitorizare şi evaluare a impactului Proiectului. Costurile acestor activităţi vor fi acoperite din contribuţia Părţii elveţiene.
MS va oferi SDC informaţia necesară pentru implementarea Proiectului, pe care SDC are dreptul rezonabil să o solicite, şi să faciliteze vizitele în teritoriu şi inspecţia de către reprezentanţii elveţieni a Proiectului, a proprietăţilor, bunurilor, registrelor şi a documentaţiei.
Independent de procedurile de raportare convenite, Părţile trebuie să se informeze reciproc şi prompt asupra oricărei situaţii apărute, care ar putea duce la imposibilitatea realizării Proiectului în modul convenit de către Părţi.
Articolul 8
Distribuirea acestui Memorandum de Înţelegere
Părţile se obligă să distribuie copiile prezentului Memorandum tuturor autorităţilor şi altor instituţii implicate în Proiectul de cooperare, sau celor care necesită informaţia despre conţinutul acestuia.
Articolul 9
Anexe
Documentul de Proiect (anexa A) şi Termenii de referinţă pentru Consiliul Coordonator al Proiectului ”Generaţie sănătoasă (Servicii de sănătate prietenoase tinerilor în Republica Moldova)” (anexa B) formează parte integrantă a prezentului Memorandum.
Articolul 10
Clauze finale
Acest Memorandum intră în vigoare la data semnării şi va rămîne valabil pînă cînd ambele Părţi vor îndeplini toate obligaţiile stipulate în prezentul Memorandum, cu excepţia cazului denunţării înaintea termenului, printr-o notificare scrisă în acest scop de către oricare dintre Pârti cu o lună înainte.
Valabilitatea prezentului Memorandum, precum şi a Contractelor cu AI, între 1 iunie 2017 şi 31 octombrie 2018 va depinde de reînnoirea sau extinderea de către Parlamentul Confederaţiei Elveţiene a perioadei de valabilitate a Legii federale din 24 martie 2006 privind cooperarea cu statele din Europa de Est şi CSI şi de aprobarea creditelor corespunzătoare. În cazul în care aceste condiţii nu sunt îndeplinite, Memorandumul în cauză va fi denunţat şi Contractul de mandat cu AI va fi reziliat la 31 mai 2017, caz în care Părţile nu vor mai avea alte obligaţii, decît cele de raportare financiară şi operaţională. SDC nu va purta răspundere pentru posibilele pierderi sau daune parvenite după denunţarea prezentului Memorandum sau drept urmare a denunţării acestuia.
Prezentul Memorandum poate fi modificat printr-un schimb de scrisori la solicitarea uneia din Părţi. Modificările vor intra în vigoare în conformitate cu prevederile prezentului articol.
Divergenţele cu privire la interpretarea sau aplicarea dispoziţiilor prezentului Memorandum se vor soluţiona prin negocieri diplomatice între Părţi.
Prezentul Memorandum este perfectat în două exemplare originale, fiecare în limbile engleză şi română. În cazul apariţiei divergenţelor de interpretare, textul în limba engleză va fi de referinţă.
| Pentru Ministerul Sănătăţii al Republicii Moldova | Pentru Agenţia Elveţiană pentru Dezvoltare şi Cooperare |
| Mircea Buga Ministru | Simone Giger Director de Cooperare |
| CHIŞINĂU | 28.05.2015 |
Anexă
la Memorandumul de Înţelegere
semnat la 28.05.2015
TERMENI DE REFERINŢĂ
Consiliul Coordonator al Proiectului “Generaţie sănătoasă
(Servicii de sănătate prietenoase tinerilor în Republica Moldova)”,
faza a doua
I. DISPOZIŢII GENERALE
1.1. Aceşti Termeni de referinţă (TdR) stabilesc structura, modul de funcţionare şi competenţele Consiliului Coordonator (CC) pentru Proiectului “Generaţie sănătoasă (Servicii de sănătate prietenoase tinerilor în Republica Moldova)”. Faza a doua: 01.11.2014 – 31.10.2018.
1.2. Proiectul “Generaţie sănătoasă (Servicii de sănătate prietenoase tinerilor în Republica Moldova)” este implementat în comun de către ONG-ul “Sănătate pentru Tineri” (SPT) şi UNICEF-Moldova, cu suportul financiar din partea Agenţiei Elveţiene pentru Dezvoltare şi Cooperare (SDC) şi în parteneriat cu Ministerul Sănătăţii al Republicii Moldova (MS).
1.3 Obiectivul general al Proiectului este îmbunătăţirea sănătăţii bărbaţilor şi femeilor tinere din Republica Moldova prin creşterea cererii, accesului şi utilizării serviciilor de calitate prietenoase tinerilor şi a programelor de educaţie legate de sănătate.
1.4. CC este stabilit în conformitate cu Memorandumul de Înţelegere (MdÎ) semnat între SDC şi Ministerul Sănătăţii (MS) şi are responsabilităţi determinate de prevederile Acordului semnat între Guvernul Republicii Moldova şi Guvernul Confederaţiei Elveţiene privind Asistenţa Umanitară şi Cooperarea Tehnică din data de 20 septembrie 2001. TdR sunt o anexă la MÎ semnat între SDC şi MS şi constituie o parte integrantă a acestuia.
II. FUNCŢIILE ŞI ROLUL CONSILIULUI COORDONATOR
2.1. Consiliul Coordonator îşi exercită autoritatea sa strict pe durata proiectelor. El asigură o coordonare generală privind implementarea proiectului.
2.2. Funcţia primară a CC este de a armoniza opiniile şi abordările în vederea sporii durabilităţii şi impactului proiectului. Scopul lui este, de asemenea, de a asigura o bună coordonare a proiectului şi o mai bună sincronizare a activităţilor prin schimbul regulat de informaţii între partenerii-cheie de implementare a proiectului, SDC, MS şi alţi actori relevanţi.
2.3. Rolul Consiliului Coordonator este de:
- a-şi asuma responsabilitatea generală privind implementarea cu succes a proiectului şi obţinerea rezultatelor, asigurînd o utilizare raţională şi eficientă a resurselor disponibile pentru implementarea proiectului;
- a asigura calitatea şi oportunitatea scopului proiectului, a rezultatelor şi activităţilor, astfel ca proiectul să fie implementat în conformitate cu prevederile MdÎ semnat, politicile guvernamentale şi legislaţia naţională;
- a verifica corespunderea activităţilor proiectului cu standardele celor mai bune practici;
- a aproba rapoartele narative şi financiare, elaborate de agenţiile de implementare (ONG-ul “Sănătate pentru Tineri” şi UNICEF-Moldova) şi planurile acestora de activitate;
- a analiza evoluţia proiectului (inclusiv realizările, constrîngerile şi lecţiile învăţate), de a oferi regulat un feedback privind derularea proiectului, de a identifica cele mai bune modalităţi de a depăşi constrîngerile, de a propune unele acţiuni necesare de îmbunătăţire, de a asigura responsabilitatea implementării şi de a face recomandări cu privire la modul de îmbunătăţire a calităţii şi al impactului intervenţiilor curente şi de viitor;
- a reconcilia diferenţele de opinie şi de abordări şi de comun acord de a identifica soluţii;
- a facilita cooperarea dintre partenerii relevanţi şi părţile interesate, asigurînd o coordonare şi comunicare eficientă şi continuă între partenerii proiectului şi beneficiarii acestora;
- a aborda orice problemă care are impact asupra proiectului;
- a asigura legătura dintre proiect şi agenţiile guvernamentale relevante.
III. COMPONENŢA CONSILIULUI COORDONATOR
ŞI RESPONSABILITĂŢILE MEMBRILOR
3.1. CC este compus din reprezentanţii instituţiilor membre de bază (permanente):
- Ministerul Sănătăţii;
- BCE-M (Biroul de Cooperare al Elveţiei în Moldova);
- UNICEF-Moldova;
- ONG-ul “Sănătate pentru Tineri”.
3.2. Reprezentanţii instituţiilor membre de bază vor frecventa şedinţele CC şi vor fi pregătiţi pentru acestea în baza documentaţiei oferite.
3.3. În caz de boală al unui reprezentant, călătorii de lungă durată în afara ţării sau alte circumstanţe similare, instituţia-membru de bază va delega o altă persoană pentru a participa la şedinţa CC.
3.4. Reprezentanţii altor organizaţii/agenţii relevante pentru proiect pot fi invitaţi la şedinţele CC pentru a partaja informaţii şi a participa la discuţii, ori de cîte ori va fi necesar:
- Ministerul Educaţiei;
- Ministerul Tineretului şi Sportului;
- Ministerul Muncii, Protecţiei Sociale şi Familiei;
- Organizaţia Mondială a Sănătăţii;
- Fondul ONU pentru Populaţie;
- Centrul Naţional de Sănătate a Reproducerii şi Genetică Medicală;
- Universitatea de Stat de Medicină şi Farmacie “N. Testemiţanu”;
- Compania Naţională de Asigurări în Medicină;
- Reprezentanţi ai instituţiilor medicale;
- Consultanţii proiectului şi specialiştii în domenii relevante pentru proiect (pediatri, obstetricieni şi ginecologi etc.);
- Reprezentanţii şcolilor implicate în proiect;
- Reprezentanţi ai comunităţilor implicate în proiect;
- Reprezentanţi ai Asociaţiilor profesionale;
- Reprezentanţi ai Organizaţiilor neguvernamentale;
- Alţi participanţi relevanţi.
3.5. CC este prezidat de viceministrul sănătăţii, responsabil pentru domeniul la care se referă proiectul.
3.6. Implementatorul Proiectului ONG-ul “Sănătate pentru Tineri” va oferi suportul logistic şi de secretariat necesar pentru CC prin pregătirea agendei, a materialelor şi informaţiei necesare, invitarea participanţilor (în numele MS), întocmirea proceselor-verbale (minutelor şedinţelor) şi oferirea altui suport logistic solicitat (de exemplu: asigurarea disponibilităţii echipamentului necesar etc.)
IV. MODUL DE OPERARE
4.1. CC se întruneşte o dată la fiecare şase luni. Şedinţele sunt convocate de către MS (cu suportul logistic al echipei de implementare a proiectului). Şedinţele suplimentare (ad-hoc) pot fi convocate la cererea oricărui membru de bază al CC comun.
4.2. Şedinţele CC pot avea loc doar dacă sunt prezenţi reprezentanţii MS şi BCE-M.
4.3. Locul de desfăşurare a şedinţelor CC este sediul MS. În unele cazuri, ca excepţie, preşedintele CC poate propune o altă locaţie care îndeplineşte toate cerinţele necesare pentru un astfel de scop. Şedinţele CC vor avea o durată limită de 1,5 ore cu excepţia cazului cînd s-a convenit altfel.
4.4. Deciziile sunt luate prin consens şi reflectate în procesul-verbal (minutele şedinţei).
4.5. Membrii de bază ai CC vor fi consultaţi privind data preliminară şi subiectele pentru discuţii, care vor fi incluse în agenda şedinţelor.
4.6. Agenda va fi elaborată de către echipele de implementare ale proiectului şi remisă MS şi BCE-M pentru comentarii şi aprobare cu cel puţin trei săptămîni înainte de la data şedinţei CC comun.
4.7. MS va aproba data şedinţei şi agenda cu cel puţin o săptămînă înainte de şedinţă prin emiterea unei dispoziţii/ordin.
4.8. După aprobarea oficială de către MS a datei şi agendei, managerul proiectului va informa fără întîrziere toţi participanţii (membrii de bază şi cei invitaţi) şi va distribui copiile dispoziţiei/ordinului MS şi agenda cu toate documentele necesare ataşate.
4.9. Agenda va include următoarea informaţie:
- Data şi locul desfăşurării;
- Lista participanţilor;
- Obiectivele şedinţei;
- Subiectele pentru discuţii.
4.10. Documentaţia ataşată va include:
- Procesul-verbal (minutele) şedinţei anterioare (copie);
- Informaţii/prezentări ale subiectelor pentru discuţii;
- Un rezumat al raportului de progres al proiectului (narativ şi financiar);
- Planul de activitate pentru următoarea perioadă;
- Alte materiale relevante.
4.11. Agenda şi documentele ataşate vor fi în limba romînă. Traducerea în limba engleză se va face doar la cerere.
4.12. Managerul de proiect va face notiţe la fiecare şedinţă a CC. Procesul-verbal (minutele) va include următoarele:
- data şi locul desfăşurării şedinţei;
- participanţii (prezenţi, absenţi);
- obiectivele şedinţei şi subiectele de discuţie ce au fost incluse în agendă;
- rezumatul discuţiilor şi propunerile din timpul şedinţei;
- deciziile luate de către CC;
- semnăturile.
4.13. Proiectul procesului-verbal (în limbile română şi engleză) va fi expediat tuturor membrilor de bază pentru revizuire şi comentarii în termen de 2 săptămîni după şedinţă. Ei vor avea o săptămînă pentru a oferi comentarii la proiectul procesului-verbal.
4.14. Versiunea finală a procesului-verbal va fi semnată de către MS (viceministru) şi BCE-M (directorul) - în două exemplare în limba română şi două exemplare în limba engleză. Originalele semnate ale proceselor-verbale vor fi păstrate de către MS şi BCE-M, în timp ce UNICEF şi ONG-ul “Sănătate pentru Tineri” vor primi copiile acestui document.
4.15. Prin acordul CC, deciziile luate în afara şedinţelor vor fi considerate acceptabile şi vor fi efectuate prin schimb de scrisori/mesaje electronice. Toate deciziile în afara şedinţelor, de asemenea, vor fi documentate printr-un proces-verbal prezentat la următoarea şedinţă a CC.
GENERAŢIE SĂNĂTOASĂ
Servicii de sănătate prietenoase tinerilor în Republica Moldova
Documentul proiectului
Asociaţia Sănătate Pentru Tineri, în colaborare cu UNICEF
August 2014
Informaţia de contact
Dr. Galina Lesco
Asociaţia Sănătate Pentru Tineri
Centrul de Sănătate Prietenos Tinerilor ”Neovita”
str Socoleni 19, MD 2020, Chişinău, Republica Moldova,
tel. (37322) 40 66 34, fax: (37322) 40 66 32
http://www.neovita.md
Nune Mangasaryan
Fondul Naţiunilor Unite pentru Copii
131, “31 August 1989” St.
Chişinău, Republica Moldova
Tel. + 373 22 22 82 82;
fax: +373 22 22 02 44
nmangasaryan@unicef.org
www.unicef.org/moldova
CUPRINS
Sumar executiv
Contextul
Informaţia de bază referitoare la context
Analiza situaţiei actuale
Evaluarea factorilor implicaţi
Rezultatele obţinute în Etapa I şi lecţiile învăţate
Obiectivele
1.1 Ipoteza impactului şi lanţul rezultatelor
1.2 Grupurile ţintă, gradul de acoperire şi nivelele de intervenţie
Strategia de implementare
1.3 Abordările de lucru
1.4 Abordările transversale
1.5 Durabilitatea realizărilor proiectului
1.6 Viziunea privind finalizarea proiectului: strategia de finalizare pe etape şi retragere (2018-2019)
Organizarea, managementul şi administrarea
Resursele
1.7 Resursele umane
1.8 Bugetul total
Analiza riscurilor
Monitorizarea, evaluarea şi raportarea
1.9 Planul de monitorizare şi evaluare
1.10 Documentaţia şi raportarea
Anexa A – Cadrul organizaţional al Proiectului
Anexa B – Cadrul logic
Anexa C – Perioada de desfăşurare a activităţilor
Anexa D. TOR-urile personalului de implementare cheie din Asociaţia Sănătate Pentru Tineri
Anexa E – Lista acronimelor
SUMAR EXECUTIV
Proiectul “Generaţie Sănătoasă” susţinut de Agenţia Elveţiană pentru Dezvoltare şi Cooperare (SDC) a fost elaborat întru susţinerea eforturilor Ministerului Sănătăţii al Republicii Moldova (MS), îndreptate spre extinderea celor mai bune practici în domeniul prestării serviciilor de sănătate prietenoase tinerilor (SSPT) la nivel naţional prin extinderea serviciilor existente, îmbunătăţirea calităţii acestora şi dezvoltarea capacităţii prestatorilor serviciilor de sănătate în aplicarea abordărilor prietenoase tinerilor. Acest proiect este în concordanţă cu Strategia Naţională de Dezvoltare “Moldova 2020”, Strategia de Dezvoltare a Sectorului Sănătăţii pentru perioada 2008-2017, Strategia Naţională pentru Tineret pentru anii 2014-2020 şi Strategia multisectorială cu privire la sănătatea şi dezvoltarea copiilor şi adolescenţilor care este în prezent în curs de elaborare cu suportul Organizaţiei Mondiale a Sănătăţii (OMS).
În Republica Moldova, tinerii se confruntă cu diverse probleme de dezvoltare precum problemele de sănătate sexuală (IST şi HIV SIDA, sarcini nedorite şi avorturi), abuzul de substanţe (consumul excesiv de alcool, fumatul, utilizarea ilicită a drogurilor), problemele de sănătate mintală şi suicid. Deşi, conform rapoartelor, unii indicatori de sănătate s-au îmbunătăţit, cum ar fi comportamentul sexual mai sigur, reducerea cazurilor de sarcină în rîndurile adolescenţilor, comportamentul de alimentaţie sănătoasă şi activitate fizică1, alţi indicatori s-au înrăutăţit considerabil în ultimii ani, mai ales coeficientul incidenţei IST (sifilis), coeficientul brutalizării şi suicidului în rîndurile băieţilor, fapt care impune necesitatea întreprinderii unor acţiuni-ţintă urgente în promovarea sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor. Criza economică, lipsa oportunităţilor educaţionale sau profesionale şi absenţa părinţilor (care migrează peste hotare în scopuri de muncă) sporesc vulnerabilitatea adolescenţilor la comportamente riscante sau îi pun sub risc de violenţă şi exploatare.
___________________________
1 Rata fertilităţii în rândurile adolescenţilor (sau rata natalităţii în grupurile de vârsta ale femeilor) este un indicator utilizat la nivel internaţional şi unul din cei mai exacţi indicatori demografici colectaţi. Rata de sarcină este un indicator cumulativ (care include rata natalităţii şi rata avorturilor).
Dat fiind natura complexă a vulnerabilităţii în rîndurile adolescenţilor, a fost necesar de elaborat o abordare prietenoasă tinerilor faţă de serviciile de sănătate şi educaţie. În ultimii 13 ani, SSPT au fost dezvoltate în mod constant sub conducerea Ministerului Sănătăţii (MS) şi altor ministere, precum şi cu suportul diferitor parteneri, precum Agenţia Elveţiană pentru Dezvoltare şi Cooperare (SDC), UNICEF, OMS şi UNFPA. Contextul actual oferă diverse oportunităţi pentru promovarea în continuare a introducerii domeniului sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor în curicula şcolară. Însă reformele structurale din sectorul sănătăţii, precum şi instabilitatea politică şi economică, în general, pot crea provocări pentru dezvoltarea durabilă şi funcţionarea SSPT-lor.
Etapa I-a a proiectului a stabilit baza pentru o dezvoltare efectivă şi adecvată a SSPT în ţară prin asigurarea resurselor umane calificate, infrastructurii corespunzătoare, standardelor de calitate aprobate pentru SSPT şi angajamentului solid al MS. Acum, aceste rezultate trebuie să devină durabile pentru a asigura ca reţeaua CSPT să presteze servicii de calitate şi efective pe tot teritoriul Republicii Moldova. La etapa a II-a, scopul este de a îmbunătăţi sănătatea tinerilor şi tinerelor din Moldova prin sporirea cererii pentru, accesului la şi utilizării serviciilor prietenoase tinerilor şi programelor educaţionale conexe domeniului sănătăţii de calitate. Scopul va fi atins prin realizarea a trei rezultate:
Rezultatul I: Accesul la SSPT. Tinerii şi tinerele (în particular cei vulnerabili şi în situaţie de risc major) din toate raioanele Republicii Moldova au acces egal la servicii de sănătate calitative, bazate pe necesităţile lor reale2.
__________________________________
2 “Necesităţile reale” sunt definite de standardele de calitate ale SSPT (accesibile, acceptabile, permisibile, echitabile, bazate pe cererea proprie şi cu implicarea activă a acestora). Această expresie este utilizată pentru a pune accentul pe serviciile de sănătate axate pe adolescenţi.
Rezultatul II: Referinţa & cooperarea intersectorială. Factorii din sectoarele relevante (sănătate, învăţămînt, social, aplicarea legii etc.) la nivel naţional şi local implicaţi în cooperarea intersectorială pentru a asigura identificarea şi referirea mai bună către SSPT şi promova sănătatea în rîndurile adolescenţilor şi tinerilor3.
__________________________________________
3 “Promovarea sănătăţii în rândurile adolescenţilor şi tinerilor” este utilizată drept expresie generică care implică promovarea informaţiei corecte despre sănătate, modul de viaţă sănătos şi comportamentele sigure pentru sănătate, accesul la educaţia de sănătate, SSPT.
Rezultatul III: Mediu favorabil. Factorii comunitari (părinţii, administraţia publică locală, profesioniştii din sectoarele social, sănătate şi învăţămînt şi alţi membri ai comunităţii) abilitează tinerii şi tinerele să adopte comportamente mai sigure şi mai sănătoase şi să apeleze la asistenţa medicală necesară.
Abordarea proiectului se axează pe patru intervenţii strategice. În primul rînd, vor fi susţinute intervenţiile întru îmbunătăţirea continuă a cadrului legal, de politică şi de reglementare pentru a înlătura barierele legale din calea adolescenţilor ca aceştia să acceseze SSPT şi clarifica locul CSPT în cadrul sistemului sănătăţii.
În al doilea rînd, vor fi consolidate capacităţile manageriale şi tehnice ale managerilor şi personalului încadrat în prestarea SSPT, dezvoltînd profesionalismul acestora prin intermediul reţelei şi expunerii la experienţa internaţională.
În al treilea rînd, va fi armonizată şi consolidată cooperarea intersectorială în domeniul sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor la nivel naţional şi local, astfel încît mecanismele existente pentru colaborarea intersectorială să îmbunătăţească gestionarea şi referirea cazurilor care implică adolescenţi.
În final, schimbarea socială în sănătatea şi dezvoltarea adolescenţilor va fi realizată prin comunicare şi mobilizarea comunităţii: abordările participative în comunicare vor plasa tinerii în centrul tuturor iniţiativelor care au drept scop îmbunătăţirea bunăstării lor. Se va pune un accent special pe mobilizarea unui şir variat de actori la nivel de comunitate şi pe utilizarea unui şir larg de surse de informare şi tehnologii de comunicare pentru a cuprinde mai bine toate persoanele tinere, cu accent deosebit pe tinerii în situaţii de risc major, şi în special pe adolescenţii vulnerabili.
|
Reperele realizărilor anticipate la finele Etapei a II-a Se preconizează că până la finele Etapei a II-a proiectul va realiza următoarele: • CSPT din fiecare raion funcţional, echipat conform standardului, dispunând de finanţe şi resurse adecvate şi durabile, completat conform standardelor cu personal instruit şi motivat şi oferind pachetul întreg de servicii conform standardelor şi reglementărilor. • SSPT cu statut clar şi stabil în cadrul sistemului sănătăţii. • Mecanismele funcţionale ale colaborării intersectoriale în domeniul sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor implementate la nivel local. • Sistemul de management al calităţii SSPT in funcţiune, care permite managerilor şi personalului să urmeze planurile şi obiectivele şi să presteze servicii de calitate înaltă. • Sistemul de monitorizare şi evaluare (M&E) a SSPT în aplicare, care permite organizarea mai bună a serviciilor şi înţelegerea mai bună a sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor din ţară prin generarea datelor de evidenţă robuste. • Analiza curriculei Universităţii de Medicină pentru studenţi, rezidenţi şi absolvenţi post-universitari, desfăşurată întru fortificarea elementelor de predare privind sănătatea adolescenţilor. • Cadrul legal, de politică şi de reglementare armonizat în ce priveşte aspectele care vizează sănătatea şi dezvoltarea adolescenţilor, în particular pentru a înlătura barierele de acces pentru adolescenţi. • Tinerii dispun de un curriculum de promovare a sănătăţii obligatoriu, corespunzător vârstei în şcoli, cu educaţia sexuală şi a deprinderilor de viaţă adecvată. |
1. Contextul
Etapa a II-a a Proiectului “Generaţia Sănătoasă” reprezintă contribuţia Agenţiei Elveţiene pentru Dezvoltare şi Cooperare (SDC) la procesul de extindere a serviciilor de sănătate prietenoase tinerilor (SSPT), în conformitate cu Ordinul Ministerului sănătăţii (MS) nr.956 din 13 decembrie 2011. Această propunere pentru Etapa a II-a a proiectului “Generaţia Sănătoasă” a fost elaborată în comun de către Asociaţia “Sănătate Pentru Tineri” şi UNICEF Moldova, în baza rezultatelor atinse în Etapa I-a.
Proiectul reprezintă răspunsul la analiza situaţiei şi la solicitarea primită din partea Ministerului Sănătăţii al Republicii Moldova; proiectul este în concordanţă cu Politică Naţională în Domeniul Sănătăţii (2007), Strategia Naţională de Dezvoltare “Moldova 2020”, Strategia de Dezvoltare a Sistemului Sănătăţii pentru anii 2008-2017, Strategia Naţională privind Sănătatea Reproductivă pentru anii 2005-2015, Strategia Naţională de Sănătate Publică pentru anii 2014-2020, Strategia Naţională cu privire la Migraţie şi Azil (2011-2020), Programul Naţional Strategic de Securitate Demografică al Republicii Moldova (2011-2025), Strategia Naţională Antidrog (Anti-drug) pentru anii 2011-2018, Programul Naţional privind Controlul Tutunului pentru anii 2012-2016, Programul Naţional privind Controlul Produselor Alcoolice pentru anii 2012-2020, Strategia Naţională pentru Tineret pentru anii 2014-2020 şi Strategia multisectorială privind sănătatea şi dezvoltarea copiilor şi adolescenţilor, care este actualmente în proces de elaborare cu suportul OMS.
Proiectul va contribui la eforturile MS de extindere a celor mai bune practici în domeniul SSPT la nivel naţional, prin extinderea serviciilor existente, îmbunătăţirea calităţii şi dezvoltarea capacităţii prestatorilor de servicii de sănătate în aplicarea abordărilor prietenoase tinerilor.
1.1. Informaţia de bază referitoare la context
• Reforma structurală în sistemul sănătăţii: În ultimii ani, Republica Moldova s-a angajat într-o reformă structurală a sectorului sănătăţii, axîndu-se pe consolidarea asistenţei medicale primare (AMP) şi regionalizarea îngrijirii spitaliceşti. Această reformă are un impact asupra autonomiei şi bugetului centrelor de sănătate, precum şi asupra procesului decizional de nivel local şi raional. În acest proces de decentralizare, unele probleme nesoluţionate par să afecteze gestionarea şi finanţarea centrelor de sănătate prietenoase tinerilor (CSPT) amplasate în incinta centrelor de sănătate. A fost discutat locul CSPT în cadrul sistemului sănătăţii: pe de o parte, CSPT pot fi amplasate în secţia consultativă a spitalelor, unde activează specialiştii; pe de altă parte, CSPT pot fi amplasate la nivelul asistenţei medicale primare (AMP), deoarece acesta prestează servicii comunitare. În baza unui acord temporar, CSPT sunt actualmente amplasate la nivelul CSP-lor, însă incertitudinea situaţiei respective poartă riscuri majore pentru CSPT. Spre exemplu, infrastructurile CSPT la nivel de AMP deja au beneficiat de investiţii (reparaţii, echipament etc.), care ar putea fi pierdut dacă CSPT-le sunt mai tîrziu transferate în spitale. Durabilitatea CSPT-lor impune o poziţie clară şi stabilă a acestor servicii în cadrul sistemului sănătăţii. Reformele în sectorul sănătăţii rămîn pînă la moment incomplete, cu necesitatea de a spori în continuare acoperirea acestora cu asigurările şi îmbunătăţirea eficienţei, eficacităţii şi calităţii îngrijirii medicale acordate tinerilor, inclusiv celor mai vulnerabili.
• Voinţa politică de a revizui curricula şcolară: Conducerea actuală a Ministerului Educaţiei (ME) este deschisă pentru şi susţine reformele în curricula şcolară generală. Se planifică că procesul de revizuire a curriculei şcolare va începe în 2014-2015, deschizînd o portiţă de oportunitate pentru includerea sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor în curricula pentru educaţia civică. Proiectul “Generaţia Tînără” este bine poziţionat pentru a acorda susţinere în revizuirea respectivă şi promova sănătatea şi dezvoltarea adolescenţilor.
• Oportunitatea includerii sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor în curricula universitară: Printr-un proces recent de extindere a autonomiei universităţilor, inclusiv a universităţilor medicale, acestora li s-a acordat o mai mare putere decizională privind conţinutul curriculei. Pînă în anul 2013 exista un decalaj între pregătirea pedagogică a profesorilor în educaţia civică şi în conţinutul modulului de educaţie civică predat în şcoli. În anul 2014, în curriculumul Universităţii Pedagogice a fost introdus un modul nou privind sănătatea şi dezvoltarea adolescenţilor, însă conţinutul acestuia necesită să fie în continuare dezvoltat. Proiectul “Generaţia Sănătoasă” este bine poziţionat pentru a acorda expertiză tehnică în acest domeniu.
1.2. Analiza situaţiei actuale
• Situaţia actuală a sănătăţii adolescenţilor din Republica Moldova: Tinerii cu vîrsta cuprinsă între 10-24 ani constituie aproape o pătrime din populaţia totală a Republicii Moldova, din care 13,6% sunt adolescenţi (cu vîrsta de 10-19 ani)4. Tinerii din Moldova se confruntă cu diverse probleme legate de sănătatea şi dezvoltarea lor, cum ar fi problemele de sănătate sexuală (IST şi HIV SIDA, sarcini nedorite şi avorturi), abuz de substanţe (consumul excesiv de alcool, fumatul, utilizarea drogurilor ilicite), problemele de sănătate mintală şi suicid:
_______________________________
4 Biroul Naţional de Statistică, http://www.statistica.md/newsview.php?l=ro&idc=168&id=4402
o Comportamentele sexuale sigure în rîndurile adolescenţilor au sporit în ultimii ani (rata utilizării prezervativului la primul contact sexual a crescut de la 47% în 2003 la 61% in 2012, iar rata utilizării prezervativului la ultimul contact sexual au crescut de la 35% în 2003 pînă la 52,8% în 2012). Cu toate acestea, aproape jumătate din adolescenţii sexual activi încă mai au comportamente sexuale nesigure. Doar 7% din adolescenţii sexual activi au administrat oral anticoncepţionale drept metodă contraceptivă actuală, iar 24% din adolescenţi nu au folosit nici o metodă de contracepţie sau au mizat pe metode nesigure, cum ar fi retragerea precoce sau metoda de ritm.5
_______________________________
5 KAP Studii în domeniul sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor, 2003, 2012, HFY
o Incidenţa IST (Sifilis, gonoreea) printre adolescenţii cu vîrsta cuprinsă între 15-19 ani: 180 cazuri noi la 100 000 populaţie respectivă (aproximativ 170 cazuri la fete şi 186 la băieţi), incidenţă care este cu 50% mai înaltă decît la populaţia totală. Aceasta este cea mai înaltă incidenţă din regiunea ECE/CSI.6
_______________________________
6 Baza de date TransMonEE 2013, Oficiul Regional UNICEF pentru ECE/CSI (emisă în iunie 2013), http://www.transmonee.org/index.html
o Incidenţa HIV SIDA printre tinerii de 15-24 ani: a avut loc o creştere lentă de la 16 cazuri noi la 100 000 în anul 2006 pînă la 21 cazuri noi în anul 20125. Epidemia HIV în Moldova a trecut de la o epidemie HIV concentrată, alimentată prin injectarea drogurilor la mijlocul anilor 1990 – mijlocul anilor 2000 la o epidemie HIV în maturizare, care implică partenerii sexuali ai utilizatorilor de droguri şi altor categorii de populaţie în situaţie de risc.
o Rata fertilităţii la adolescenţi a scăzut uşor în ultimii ani de la 26 naşteri la 1 000 populaţie de femei cu vîrsta cuprinsă între 15-19 ani în anul 2008 pînă la 25 cazuri în anul 2012. În zonele rurale acest indicator depăşeşte mai mult decît de două ori indicatorul pentru zonele urbane (31,4 şi 13, respectiv în anul 2012)5, fapt care confirmă lipsa accesului la informaţia corectă şi serviciile de contracepţie pentru adolescenţii care locuiesc în zonele rurale.
o Sănătatea mintală şi abuzul de substanţe (droguri ilegale & alcool): Conform studiului KAP din 2012 privind sănătatea şi dezvoltarea adolescenţilor, fiecare al unsprezecelea adolescent (de 10-19 ani) a indicat că la moment fumează tutun. 72% din tinerii cu vîrsta între 10-19 ani au experienţă în consumul alcoolului; 15,4% consumă alcool de 1-2 ori pe lună sau mai mult (în comparaţie cu 11,4% în anul 2003). 11% din adolescenţii cu vîrsta între 10-19 ani au indicat că li s-a oferit droguri şi 3% din adolescenţi au experienţă în folosirea substanţelor narcotice. În jur de 6% din numărul total al utilizatorilor de droguri înregistraţi în Moldova sunt cu vîrsta cuprinsă între 15 şi 17 ani.4
o Suicid: Rata suicidului în rîndurile adolescenţilor este în creştere în ultimii ani (cu 40% din 2007 pînă în 2011), fiind de 10 ori mai înaltă printre băieţi decît la fete. Această situaţie necesită o intervenţie mai activă pentru a preveni problemele de sănătate mentală printre adolescenţi, acordînd atenţie specială băieţilor.
o Violenţă: Aproape 50% din adolescenţi au un semen care suferă de violenţă fizică, iar o cincime din adolescenţi – de violenţă sexuală.7
_____________________________
7 Studiile KAP în domeniul sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor, 2003, 2012, HFY
o Dereglări de alimentaţie: Proporţia adolescenţilor cu retard în dezvoltarea fizică a sporit de la 16,5% la copiii de 10-11 ani în 2008 pînă la 19,7 în 2012 şi de la 13,6% la adolescenţii de 14-15 ani în 2008 pînă la 16% în 2012.
o Rata mortalităţii8 la vîrsta de adolescenţă a scăzut de la 67,1/100 000 populaţie în anul 2007 pînă la 50,1/100 000 în 2011 cu diferenţe de gen importante. Printre băieţii adolescenţi, reducerea a fost mai lentă (-10% în această perioadă) decît printre fetele adolescente (-48% în aceeaşi perioadă).9
__________________________________
8 Decese la 100 000 adolescenţi cu vârsta cuprinsă între 15-19 ani populaţia medie
9 Rata mortalităţii totale la băieţii adolescenţi în anul 2011 este de aproape trei ori mai înaltă (74/100,000 în 2011) decât la fetele adolescente (25/100,000). În cauză este creşterea dramatică a suicidului printre băieţii cu vârsta cuprinsă între 15-19 ani (7.1 în 2007/100,000 faţă de 15,8/100,000 în 2011) iar printre fetele adolescente, rata suicidului s-a redus de la 3,0/100,000 în 2007 până la 1,5/100,000 în 2011. În plus, rata mortalităţii din cauza factorilor de deces externi în rândurile băieţilor adolescenţi cu vârsta între 15-19 ani rămâne fără schimbări (58 cazuri la 100 000 de populaţie relevantă) pe parcursul ultimilor ani. Rata mortalităţii la fetele adolescente din cauza factorilor externi s-a redus cu 60% şi este aproape de patru ori mai scăzută decât la băieţi (14,9 şi 57,4 cazuri respectiv la 100 000 populaţie relevantă în anul 2011). Aceste date confirmă tendinţa băieţilor de implicare mai frecventă în comportamente riscante decât fetele.
În afară de aceasta, adolescenţii se confruntă cu o formă compusă de vulnerabilitate: tinerii sunt afectaţi de nivelul înalt al şomajului, lipsa oportunităţilor de educaţie neformală şi presiunea migraţiei. Lipsa oportunităţilor pentru educaţia şi dezvoltarea continuă a deprinderilor de viaţă, precum şi lipsa participării şi accesului semnificativ la activităţile organizate în timpul liber sporesc expunerea tinerilor la activitatea criminală şi abuzul de substanţe. Educaţia deprinderilor de viaţă, care este necesară pentru dezvoltarea sănătoasă a tinerilor, nu este inclusă în curricula obligatorie a instituţiilor de învăţămînt. Pînă la o treime din adolescenţi locuiesc fără unul sau ambii părinţi acasă din cauza migraţiei forţei de muncă.10 Lipsa supravegherii părinteşti conduce spre o vulnerabilitate sporită la un comportament de sănătate riscant, trafic, violenţă şi alte forme de exploatare.
_______________________________
10 Studiile KAP în domeniul sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor, 2003, 2012, HFY
• Cadrul legal şi de politică: în 2011, Comitetul pentru Drepturile Economice, Sociale şi Culturale şi-a exprimat îngrijorarea pe marginea faptului că în Moldova a fost retras din curriculumul şcolilor publice un curs special dedicat drepturilor de sănătate sexuală şi reproductivă (cursul Deprinderi de viaţă) şi că în prezent nici un curs de acest gen nu este oferit în şcolile publice. Prin urmare, Comitetul a recomandat ca la implementarea Strategiei Naţionale de Sănătate Reproductivă pentru anii 2005-2015 să fie inclusă educaţia drepturilor de sănătate sexuală şi reproductivă în curriculumul şcolar.11
_________________________________
11 http://reproductiverights.org/en/document/un-concluding-observations-the-republic-of-moldova
Republica Moldova a semnat principalele tratate privind drepturile omului, care protejează, printre altele, dreptul la sănătate, şi în particular dreptul la informaţia despre sănătate şi la serviciile de sănătate de calitate pentru tineri. Conform angajamentelor sale legale internaţionale, Republica Moldova a stabilit drept prioritate sănătatea şi dezvoltarea tinerilor într-un şir de documente de politică, precum sunt Politica Naţională în Domeniul Sănătăţii pentru anii 2007-2021, Strategia Naţională pentru Tineret pentru anii 2014-2020 şi Strategia Naţională privind Sănătatea Reproductivă pentru anii 2005-2015. Toate aceste documente principale cu privire la sănătatea adolescenţilor se referă la necesitatea sporirii accesului la informaţie cuprinzătoare despre sănătate şi la serviciile de sănătate prietenoase adolescenţilor de calitate.
Privire generală asupra dezvoltării serviciilor de sănătate prietenoase tinerilor în Republica Moldova:
• 2001: Grupul interinstituţional (UNFPA, OMS şi UNICEF) a adoptat Conceptul privind Serviciile de Sănătate Prietenoase Tinerilor (SSPT).
• 2001-2003: au fost create trei (3) Centre de Sănătate Prietenoase Tinerilor (CSPT) pilot, precum şi desfăşurată consultarea pentru elaborarea politicii cu privire la CSPT, dezvoltarea capacităţii prestatorilor de servicii în cadrul serviciilor existente, precum şi pentru elaborarea normelor şi standardelor naţionale pentru serviciile de sănătate calitative şi prietenoase tinerilor.
• 2005: Conceptul naţional privind SSPT – piatra de temelie a abordării SSPT în Moldova – a intrat în vigoare. Acesta defineşte serviciile de sănătate prietenoase tinerilor din Moldova şi caracterul specific al acestora în comparaţie cu serviciile din sistemul sănătăţii în general; stabileşte principiile de lucru şi componentele SSPT; schiţează modelul de implementare a SSPT şi integrarea acestora în sistemul existent al sănătăţii; stabileşte pachetele extinse de SSPT şi mecanismul de coordonare; precum şi defineşte responsabilităţile la nivel naţional şi local şi stabileşte cadrul de monitorizare şi evaluare (M&E).
• 2005: a fost creată o reţea din 12 CSPT-uri şi sporită capacitatea specialiştilor acestora cu suportul Asociaţiei de Dezvoltare Internaţională (IDA), Băncii Mondiale şi Agenţiei Elveţiene pentru Dezvoltare şi Cooperare (SDC).
• 2007: aceste 12 centre au fost create ca parte a Sistemului de Asistenţă Medicală de Stat, funcţionînd în calitate de instituţii medicale publice primare. Serviciile integrate, care includ consultaţiile medicale privind sănătatea generală şi reproductivă, serviciile de consiliere, referinţele şi activităţile de acoperire educaţională sunt acordate de echipe multidisciplinare.
• 2008: Compania Naţională de Asigurări în Medicină (CNAM) s-a angajat să ofere suportul financiar complet pentru CSPT.
• 2009: Standardele de calitate a serviciilor de sănătate pentru tineri au fost aprobate de Ministerul Sănătăţii. Evaluarea de bază a CSPT a indicat conformarea totală cu 60% din standardele de calitate ale SSPT.
• 2011: MS a iniţiat extinderea SSPT cu suportul SDC, UNICEF şi OMS. OMS a oferit îndrumare privind abordarea sistemică pentru îmbunătăţirea serviciilor de sănătate pentru adolescenţi.12 Acest proces a implicat extinderea pe verticală a activităţilor (îmbunătăţirea cadrului de reglementare a SSPT, revizuirea curriculei Universităţii de Medicină în domeniul asistenţei medicale pentru adolescenţi, îmbunătăţirea sistemelor de M&E şi mecanismelor financiare) şi extinderea pe orizontală a activităţilor (crearea unui CSPT în fiecare raion al Republicii Moldova şi dezvoltarea capacităţii prestatorilor de servicii medicale pentru a oferi servicii de asistenţă medicală primară (AMP)).
_________________________________
12 Cadrul conceptual de extindere a SSPT în Republica Moldova. OMS, ASPT, MS, 2010. Chişinău, Moldova.
• 2012: reţeaua CSPT-lor a fost extinsă cu 16 centre (în total, CNAM a contractat 28 CSPT-uri în anul 2012), create în cadrul instituţiilor AMP existente. Aproximativ 60 000 tineri au beneficiat de aceste servicii în primul an de activitate a CSPT-lor.
• 2013: au fost create 10 CSPT-uri suplimentare, acoperind astfel fiecare raion din Republica Moldova. Actualmente, există în total 38 CSPT-uri (3 municipale şi 35 raionale). Aproximativ 114 000 de tineri au beneficiat de aceste servicii în primul an de activitate a centrelor.
La nivel naţional, programul SSPT este coordonat de MS (Departamentul Asistenţă Medicală Primară) în cooperare cu Unitatea M&E a Institutului Mamei şi Copilului şi cu CSPT “NEOVITA” care activează în calitate de centru naţional de resurse în acest domeniu. Proiectul “Generaţia Sănătoasă” este în concordanţă cu suportul continuu acordat de Guvernul Elveţiei pentru a îmbunătăţi sănătatea mamelor şi copiilor (SMC) în Republica Moldova.
1.3. Evaluarea factorilor implicaţi
• Ministerul Sănătăţii are rolul principal de coordonare a proiectului în capacitatea sa de coordonator al Comitetului de Supraveghere a proiectului. Acesta conduce de asemenea procesul de modificare a legislaţiei primare şi secundare şi influenţează mobilizarea resurselor şi angajamentului din partea altor factori implicaţi. MS va fi susţinut de proiect în eforturile sale pentru sporirea accesului populaţiei-ţintă la serviciile de sănătate de calitate înaltă şi dezvoltarea CSPT-lor eficiente din punctul de vedere al costurilor.
• Ministerul Educaţiei (ME) are rolul de frunte în activităţile de promovare a sănătăţii şi de creare a mediului de dezvoltare în cadrul sistemului educaţiei. ME a acordat susţinere pe parcursul activităţilor Etapei I-a implementate în cadrul sistemului educaţiei. Proiectul va spori capacitatea ME pentru implementarea programelor eficiente legate de promovarea sănătăţii adolescenţilor şi sporirea mediului favorabil în cadrul instituţiilor de învăţămînt pentru serviciile de sănătate prietenoase tinerilor.
• Ministerul Tineretului şi Sportului (MTS) are un rol relevant în promovarea valorii tinerilor în societate. Acesta creează şi promovează oportunităţi pentru participarea şi implicarea tinerilor în activităţi sportive şi în alte activităţi de dezvoltare. MTS a demonstrat o atitudine de susţinere pentru activităţile proiectului şi a fost implicat activ în elaborarea documentelor de politică la nivel naţional şi local. MTS va fi susţinut de proiect pentru a spori capacitatea lucrătorilor în domeniul tineretului drept persoane resurse locale în activităţile de promovare a sănătăţii şi dezvoltării tinerilor.
• Ministerul Muncii, Protecţiei Sociale şi Familiei (MMPSF) este un partener important care poate fi implicat în acest proiect pentru a crea un mediu favorabil pentru sănătatea şi dezvoltarea tinerilor social vulnerabili. MMPSF de asemenea s-a angajat să realizeze un sistem funcţional de referire a cazurilor care implică probleme de sănătate ale adolescenţilor deosebit de vulnerabili (ADV) şi tinerilor în situaţii de risc major (TÎSRM). La Etapa I-a, lucrătorii sociali din comunităţi au exprimat necesitatea lor de a-şi spori capacităţile în comunicarea cu adolescenţii din grupurile vulnerabile ce vizează soluţionarea cazurilor legate de probleme de sănătate. La Etapa a II-a, MMPSF va beneficia de capacităţile sporite ale lucrătorilor sociali şi de un sistem funcţional de referinţă pentru ADV şi TÎSRM.
• Compania Naţională de Asigurări în Medicină (CNAM) are un interes în susţinerea serviciilor de sănătate efective din punctul de vedere al costurilor. Analizele economice ale SSPT au demonstrat că aceste servicii pot reduce cheltuielile de sănătate prin oferirea unui pachet deplin de servicii preventive conform Standardelor de Calitate ale SSPT-lor existente. Prin urmare, CNAM este disponibil să implementeze activităţile proiectului şi să joace un rol principal în identificarea surselor de finanţare durabilă pentru SSPT.
• Universitatea de Stat de Medicină şi Farmacie (USMF) “N.Testemiţanu” asigură dezvoltarea capacităţii medicilor în domeniul sănătăţii adolescenţilor. USMF este unul din principalii parteneri ai proiectului în procesul revizuirii curiculei şi evaluării programelor educaţionale pentru instruirile la locul de muncă, ghidurilor, protocoalelor şi cercetărilor.
• Centrele de Sănătate Prietenoase Tinerilor (CSPT) joacă un rol central în oferirea accesului la SSPT pentru tineri, în special pentru persoanele tinere în situaţie de vulnerabilitate. Acestea constituie de asemenea un agent important al schimbării în promovarea sănătăţii tinerilor şi crearea unui mediu favorabil tinerilor în comunităţi. Personalul CSPT este implicat activ în implementarea majorităţii activităţilor proiectului. CSPT-le vor beneficia în urma proiectului, deoarece vor spori capacitatea personalului lor pentru acordarea SSPT efective şi de calitate înaltă. CSPT-le vor fi de asemenea dotate conform standardelor, iar statutul şi autoritatea acestora în cadrul sistemului sănătăţii şi în comunităţi va fi clarificat.
• Autorităţile publice locale (APL) sunt principalele autorităţi responsabile pentru crearea unui mediu favorabil pentru sănătatea şi dezvoltarea tinerilor la nivel de comunitate. Aceasta se poate face prin crearea şi susţinerea serviciilor pentru adolescenţi şi tineri (teren sportiv, săli de agrement, centre de plasament pentru adolescenţii fără adăpost (centre de plasament), cluburi familiale etc.); implicarea tinerilor în elaborarea şi evaluarea planurilor locale; susţinerea şi promovarea serviciilor prietenoase tinerilor; publicitatea socială pentru promovarea modului sănătos de viaţă, comportamentelor sigure şi serviciilor pentru adolescenţi şi tineri, etc.) Bugetele reduse, motivaţia scăzută şi concurenţa politică reduc implicarea lor în crearea mediului favorabil pentru tineri. Aceasta va necesita consultarea şi ghidarea consistentă a APL-lor pentru a realiza schimbarea la nivel de comunitate.
• Mass-media naţională şi locală joacă un rol relevant în diseminarea mesajelor de promovare a sănătăţii şi dezvoltării pentru categoriile de populaţie-ţintă. Unele agenţii mass-media demonstrează o părtinire editorială spre senzaţionalism, care poate conduce la mesaje greşite şi concepţii eronate despre adolescenţi şi tineri. Totodată, există un interes în rîndurile jurnaliştilor de a participa în proiecte comune, în activităţi de informare şi documentare. Există oportunităţi pentru elaborarea produselor media comune care pot fi diseminate prin canalele mass-media locale şi naţionale care ar putea fi reciproc benefice.
• Organizaţiile societăţii civile, inclusiv asociaţiile părinteşti, ONG-le active în domeniul educaţiei şi sănătăţii adolescenţilor, asociaţiile primarilor şi alte organizaţii amplasate în comunitate pot fi implicate în activităţile de comunicare ale proiectului, în funcţie de resurse şi capacităţi. Grupurile de iniţiativă ale tinerilor, inclusiv consiliile locale ale tineretului, centrele de tineret, grupurile de educaţie de la egal la egal şi mass-media axată pe tineret pot desfăşura activităţi de educaţie a semenilor şi disemina mesaje cu privire la sănătate. Provocarea constă în identificarea şi motivarea acestora pentru a participa. Federaţiile şi cluburile sportive pot deveni parteneri importanţi în activităţile de promovare a sănătăţii tinerilor.
• Cooperarea cu Organizaţia Naţiunilor Unite (spre exemplu, UNICEF, OMS, UNFPA, UNESCO) şi alte organizaţii internaţionale relevante, precum sunt Asociaţia Internaţională a Sănătăţii Adolescenţilor (AISA) etc. asigură ca activităţile proiectului să fie în corespundere cu cele mai bune practici şi dovezi internaţionale.
- La Etapa a II-a, UNICEF va implementa intervenţiile de comunicare şi mobilizare socială în baza abordării de Comunicare pentru Dezvoltare. UNICEF va dezvolta capacitatea personalului CSPT în domeniile de lucru cu ADV şi TÎSRM.
- Suportul tehnic din partea OMS la toate etapele de implementare a proiectului (planificare, evaluare şi analiză, diseminarea rezultatelor) constituie unul din factorii principali ai succesului. În mod similar, Unitatea de Implementare a Proiectului (UIP) este activ implicată în activităţile OMS, cum ar fi elaborarea Strategiei Naţionale în Domeniul Sănătăţii şi Dezvoltării Copiilor şi Adolescenţilor.
- UNFPA este un alt partener important al proiectului prin suportul său acordat în elaborarea unui program de voluntariat în cadrul CSPT şi altor activităţi legate de sănătatea reproductivă şi sexuală a tinerilor.
- UNESCO este un partener major care oferă abordări bazate pe dovezi şi instrumente pentru elaborarea şi evaluarea programelor şcolare de promovare a sănătăţii. UNESCO susţine elaborarea unui portal web pentru adolescenţi şi este partener în diseminarea rezultatelor.
- Asociaţia Sănătate pentru Tineri (AST) este membru al Asociaţiei Internaţionale a Sănătăţii Adolescenţilor (AISA) care oferă oportunităţi pentru schimbul de experienţă la nivel internaţional şi poate introduce partenerii moldoveni în cele mai bune practici, experienţe şi dovezi internaţionale în implementarea SSPT.
2. Rezultatele obţinute în Etapa I-a şi lecţiile învăţate
Rezultatele majore ale Etapei I-a sunt descrise succint în tabelul care urmează. Acestea sunt rezultatele cele mai semnificative ale Etapei care vor fi dezvoltate în continuare, asigurînd durabilitatea lor în Etapa a II-a.
| Etapa I-a | |
| Rezultate | Produse |
| Rezultatul 1
Serviciile de sănătate prietenoase tinerilor sunt extinse în plan geografic în 16 raioane, diversificate şi funcţionale şi oferă bărbaţilor şi femeilor tinere din toată ţara asistenţă medicală şi consiliere de calitate. |
Angajamentul MS faţă de procesul de extindere pe verticală şi orizontală a SSPT obţinut.
Produsul principal:
|
| Progresul în extinderea pe verticală a SSPT, conform Cadrului Conceptual al OMS
Produsul principal:
|
|
| Progresul înregistrat în extinderea pe orizontală a SSPT, în conformitate cu Cadrul Conceptual al OMS
Produsul principal:
|
|
| Rezultatul 2
Cuplurile tinere şi mamele adolescente din 4 raioane pilot sunt informate / instruite privind subiectele legate de îngrijirea în perioada de preconcepţie14 şi educaţia antenatală. |
Realizarea deplină a acestui rezultat a fost tergiversată din cauza eforturilor concentrate şi extensive de maximizare a primului rezultat. Eforturile proiectului au fost axate pe susţinerea iniţiativei MS de creare a CSPT-lor în toate raioanele în acelaşi timp. Această iniţiativă a parvenit după începutul proiectului Generaţia Sănătoasă şi nu treptat, după cum a fost planificat în proiect.
Produsul principal:
|
| Rezultatul 3
Şcolile din 16 raioane, în colaborare şi cu suportul SSPT, oferă programe pentru dezvoltarea deprinderilor de viaţă a tinerilor, cu accent special pe sănătatea şi maternitatea/paternitatea responsabilă şi promovează comportamentul de apelare la asistenţa medicală. |
Şcolile şi comunităţile beneficiază de persoane resursă şi au sporit capacităţile lor în planificarea şi promovarea sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor.
Produsul principal:
|
| Rezultatul 4
Factorii comunitari (părinţii, administraţia locală, profesioniştii departamentelor de asistenţă socială, sănătate şi educaţie şi alţi membri ai comunităţii) promovează SSPT şi comportamentul de apelare la asistenţa medicală în rândurile tinerilor şi susţin implementarea programelor de dezvoltare a deprinderilor de viaţă. |
Abordările în comunicare şi mobilizarea socială sunt elaborate pentru promovarea sănătăţii
Produsul principal:
|
|
13 Pe parcursul Etapei 1-a au fost create “echipe resursă” (o persoană pe şcoală): acestea sunt grupuri de 2 sau 3 persoane motivate din şcoli (surorile medicale din şcoli, psihologii, profesorii de educaţie civică, profesorii cursului dedicat deprinderilor de viaţă sau alt profesor motivat, care sunt responsabili pentru promovarea sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor în şcoli. Proiectul a acordat acestor echipe instruire privind ghidul de promovare a sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor. Aceste echipe sunt implicate în implementarea planului raional privind sănătatea şi dezvoltarea adolescenţilor. Acestea sunt implicate periodic în şedinţe de învăţare prin colaborare. În Etapa a 2-a, se planifică ca această echipă să întrunească asistenţi sociali, ofiţeri de probaţiune, ofiţeri de poliţie, sau muncitori tineri. 14 Noţiunea “educaţie în perioada de preconcepţie” a fost utilizată în anul 2010 în timpul planificării Etapei 1-a, iar mai apoi folosit pe tot parcursul etapei. De atunci, această noţiune nu a mai fost utilizată. Etapa a 2-a se va referi la promovarea îngrijirii în perioada de preconcepţie pentru cuplurile tinere (noţiune folosită de OMS – mai multe detalii puteţi găsi pe adresa http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/78067/1/9789241505000_eng.pdf) 15 Abordarea învăţării prin colaborare nu a fost iniţial planificată pentru a fi inclusă în proiect. Aceasta a fost elaborată pe parcursul implementării proiectului drept răspuns la necesitatea de a asigura schimbări cost-eficiente durabile în practică după instruirea de bază. Acest proces implică de asemenea persoanele resursă instruite din şcoli. |
|
Lecţiile învăţate:
• Etapa I-a a pus baza pentru extinderea efectivă şi adecvată a serviciilor medicale pentru tineri la nivel naţional, şi în particular a modelelor de SSPT existente în ţară, resursele umane calificate, infrastructura adecvată, standardele de calitate aprobate pentru SSPT şi angajamentul ferm al Ministerului sănătăţii (MS). Aceste rezultate trebuie acum să devină durabile pentru a asigura ca reţeaua CSPT să presteze servicii de calitate şi efective.
• Planul de implementare a proiectului trebuie să fie suficient de flexibil pentru a fi adaptat la documentele legale ale MS în acest domeniu, totodată păstrînd logica orientată spre rezultate a proiectului, conform scopului, rezultatelor şi produselor acestuia.
• Există necesitatea permanentă ca agenţia de implementare şi instituţiile donatoare să promoveze angajamentul durabil al autorităţilor naţionale faţă de proiect (MS, ME, MMPSF etc.), din cauza fluctuaţiei cadrelor, nivelelor diferite de expertiză tehnică în ministere, lipsei coordonării şi comunicării chestiunilor dintre şi în cadrul ministerelor.
• Pentru a lucra efectiv şi a asigura supravegherea activităţilor şi o mai bună ghidare a tuturor celor 38 CSPT-uri susţinute de Compania Naţională de Asigurări în Medicină, este de asemenea necesar de modernizat 4-5 CSPT-uri în Centre de Resurse Regionale.
Analiza externă:
Evaluarea externă din 2013 a Etapei I-a a Proiectului “Generaţia Sănătoasă” a recunoscut faptul că proiectul abordează chestiuni foarte importante şi este creat ca să aducă o contribuţie reală la îmbunătăţirea stării sănătăţii tinerilor din Republica Moldova.
Factorii de succes ai Etapei I enumeraţi au inclus colaborarea cu Ministerul Sănătăţii şi integrarea serviciilor de sănătate prietenoase tinerilor în cadrul sistemului existent al sănătăţii.
Analiza a identificat trei domenii prioritare care trebuie să fie extinse pe parcursul Etapei a II-a pentru a realiza impactul dorit:
• prestarea efectivă a pachetului de servicii (i.e. prevenirea secundară şi terţiară/gestionarea cazurilor) şi asigurarea pe gratis a adolescenţilor cu bunuri şi mărfuri;
• sistemul de finanţare îmbunătăţit pentru SSPT (ex. situaţia macroeconomică din Moldova şi constrîngerile financiare ale sectorului sănătăţii vor impune o provocare pentru prestarea serviciilor de sănătate prietenoase tinerilor în viitor);
• creşterea culturii “eforturilor de jos-în sus” (referitor la necesitatea de a susţine iniţiativele locale.
Alte recomandări din analiza respectivă au implicaţii pentru etapa nouă, şi anume:
• Pe parcursul etapei următoare trebuie de prioritizat lucrul orientat spre sensibilizarea adolescenţilor vulnerabili şi a celor în situaţie de risc major.
• Va fi nevoie de susţinere externă suplimentară pentru a asigura prestarea consistentă şi la nivel calitativ a pachetului de servicii pe gratis pentru toţi adolescenţii.
3. Obiectivele
3.1 Ipoteza impactului şi lanţul rezultatelor
Etapa a II-a a Proiectului este planificată pentru perioada septembrie 2014 - august 2018 şi se va axa pe consolidarea capacităţii funcţionale a tuturor CSPT-lor pentru a îmbunătăţi continuu calitatea şi eficacitatea serviciilor lor. Etapa a II-a se va axa de asemenea pe accesul adolescenţilor şi tinerilor la servicii de sănătate calitative.
La nivel de impact, Proiectul va contribui la îmbunătăţirea sănătăţii16 tinerilor şi tinerelor din Moldova prin creşterea cererii, accesului la şi utilizării serviciilor prietenoase tinerilor de calitate şi programelor educaţionale legate de sănătate.
_____________________________
16 Cele şapte (7) priorităţi de sănătate pentru SSPT, conform Standardelor de Calitate SSPT sunt: 1. IST/HIV/SIDA; 2.Sarcină nedorită; 3. Probleme de sănătate mentală ca rezultat al abuzului de substanţe (alcool, droguri, dependenţă); 4. Dereglări psihico-emoţionale şi de identitate; 5. Probleme de sănătate care apar ca rezultat al violenţei; 6. Deficienţe de alimentaţie şi malnutriţie (I, Fe); 7. Dereglări în dezvoltare în perioada pubertăţii.
Scopul general al etapei acestea va fi de asigurat ca tinerii şi tinerele din Moldova (în special cei vulnerabili şi în situaţie de risc major) să adopte comportamente mai sigure şi să apeleze la asistenţă din partea serviciilor de sănătate după necesitate.
Acest scop va fi atins prin realizarea a trei rezultate:
• Rezultatul I: Accesul la SSPT. Tinerii şi tinerele (în special cei vulnerabili şi în situaţie de risc major) din toate raioanele Republicii Moldova au acces egal la servicii de sănătate calitative, în baza necesităţilor lor.
• Rezultatul II: Referinţă & cooperare intersectorială. Factorii din sectoarele relevante (sănătate, educaţie, social, aplicarea legii etc.) la nivel naţional şi local sunt implicaţi în cooperarea intersectorială pentru a identifica şi referi mai bine tinerii la SSPT şi promova sănătatea adolescenţilor şi tinerilor.
• Rezultatul III: Mediu favorabil. Factorii comunitari (părinţii, administraţia publică locală, profesioniştii din sectoarele sociale, sănătate şi educaţie şi alţi membri ai comunităţii) încurajează tinerii şi tinerele să adopte comportamente mai sigure şi mai sănătoase şi să apeleze la asistenţa medicală necesară.
Tabelul care urmează prezintă detalii despre lanţul efectelor Etapei a II-a planificată să atingă rezultatele sale şi să contribuie la realizarea scopurilor acesteia. Cadrul logic′ prezentat în Anexa B expune în detalii toate rezultatele anticipate ale programului, precum şi lista indicatorilor pentru fiecare nivel al intervenţiilor din cadrul proiectului. Liniile strategice de intervenţie sunt explicate în secţiunea ”Strategia de Implementare”. Riscurile şi ipotezele sunt reflectate în secţiunea ”Gestionarea Riscurilor”.
| Nivelul de intervenţie | Descrierea | |
| Rezultatul 1: Tinerii şi tinerele (în particular cei vulnerabili sau în situaţie de risc major) din toate raioanele Republicii Moldova au acces egal la serviciile de sănătate prietenoase tinerilor de calitate, bazate pe necesităţile lor. | ||
| Produsul 1.1: Sistemul SSPT este funcţional în toată ţara şi susţinut prin reglementări şi mecanisme financiare adecvate. | ||
| Liniile de intervenţie | Sănătate pentru Tineri | UNICEF |
| Elaborarea şi promovarea modificărilor în legislaţia în domeniul sănătăţii întru înlăturarea barierelor pentru capacitatea decizională a adolescenţilor în concordanţă cu standardele internaţionale şi cu principiul celui mai înalt interes al copilului (UN CRC) | • Ca urmare a analizei legislaţiei naţionale în cadrul Etapei I şi în conformitate cu cele mai bune practici internaţionale, SPT/ASPT vor elabora un set de recomandări practice pentru managerii CSPT pentru a depăşi barierele legale din calea adolescenţilor în accesul acestora la serviciile de sănătate. Această activitate va implica:
o Grupul de lucru alcătuit din experţi şi suportul expertului internaţional. o Organizarea şedinţelor de consultare cu factorii relevanţi pentru a introduce recomandările în legile noi care la moment sunt revizuite şi în alte acte normative relevante. |
• UNICEF va acorda consultanţă pentru revizuirea cadrului legal şi de reglementare pentru a înlătura barierele din calea adolescenţilor de a accesa şi utiliza serviciile de sănătate, în parteneriat cu SDC, Asociaţia Sănătate pentru Tineri, şi Centrul de Resurse Neovita. Va fi acordată consultanţă la revizuirea limitei de vârstă a adolescenţilor pentru a accesa serviciile de sănătate fără acordul părinţilor. |
| Acordarea asistenţei MS în clarificarea locului şi statutului CSPT în cadrul sistemului sănătăţii şi în definirea responsabilităţilor instituţiilor medicale de diferite nivele în prestarea SSPT | În prezent, CSPT ocupă un loc temporar la nivelul AMP din sistemul sănătăţii (acestea se bizuiesc pe specialiştii din spitale şi pe specialişti din afara sistemului sănătăţii (asistent social, psiholog), dar prestează servicii comunitare la nivelul AMP). Este absolut necesar de clarificat statutul CSPT în sistemul sănătăţii pentru a asigura funcţionarea eficientă şi durabilitatea:
• Consultanţa acordată Ministerului sănătăţii pentru a clarifica locul CSPT în cadrul sistemului sănătăţii, cu accentul pe alocaţiile durabile de resurse (mecanismul de finanţare, resursele umane). • Suportul din parte expertului acordat Ministerului sănătăţii pentru a delimita responsabilităţile clar definite ale instituţiilor medicale la diferite nivele în prestarea SSPT prin intermediul unui atelier cu experţii naţionali privind elaborarea responsabilităţilor instituţiilor medicale; şi efectuarea unei vizite de studiu pentru reprezentanţii Ministerului sănătăţii pentru a analiza cele mai bune practici europene în poziţionarea SSPT în sectorul sănătăţii. |
|
| Generarea datelor /dovezilor şi recomandărilor pentru a îmbunătăţi durabilitatea financiară a SSPT | • Va fi acordată asistenţă tehnică Ministerului sănătăţii pentru a diversifica sursele de finanţare pentru SSPT. SSPT va beneficia de mecanisme bazate pe dovezi pentru a diversifica resursele financiare pentru activităţile lor, inclusiv din Fondul Naţional de Asigurări în Medicină, de la administraţia publică locală, fondul social, finanţarea bazată pe performanţă şi altele. O atenţie deosebită se va acorda bugetării şi finanţării activităţilor care se axează pe adolescenţii vulnerabili şi în situaţie de risc major care necesită tipuri de intervenţie specifice. | |
| Aducerea celor 21 CSPT rămase la nivelul standard în termeni de echipament şi materiale educaţionale, conform reglementărilor | • Procurarea şi livrarea echipamentului şi materialelor pentru activităţile educaţionale celor 21 CSPT rămase (16 au primit deja acest pachet în Etapa I-a – unul din care este centru privat). | |
| Procurarea întregului echipament medical şi ne-medical în baza evaluării necesităţilor pentru a presta pachetul întreg de SSPT | • Evaluarea şi inventarierea echipamentului existent şi necesităţilor CSPT pentru a identifica echipamentul şi materialele medicale şi ne-medicale necesare pentru a presta întregul pachet de SSPT (inclusiv pachetul serviciilor de sensibilizare) → lista echipamentului şi materialelor urmează să fie aprobată de Comitetul de Supraveghere.
• Procurarea şi aprovizionarea tuturor CSPT-lor cu echipament medical şi ne-medical conform necesităţilor şi standardului. |
|
| Produsul 1.2: Sistemul de management al calităţii pentru SSPT dezvoltat în continuare şi testat. | ||
| Elaborarea algoritmelor, protocoalelor şi ghidurilor tematice | Abordarea internaţională faţă de managementul calităţii recomandă acte normative bazate pe dovezi (protocoale şi ghiduri):
• Va fi elaborat, tipărit şi distribuit un set de algoritme, protocoale (inclusiv cele care se referă la screening şi consiliere pe marginea celor 7 probleme legate de sănătatea şi dezvoltarea adolescenţilor) şi ghiduri tematice (inclusiv ghiduri privind lucrul cu adolescenţii vulnerabili şi în situaţii de risc). |
• Pentru a consolida capacităţile CSPT în planificarea şi implementarea activităţilor în domeniul comunicării şi mobilizării sociale, vor fi elaborate şi diseminate tuturor CSPT-lor ghiduri privind comunicarea pentru dezvoltare şi ghiduri privind mobilizarea socială.
• Vor fi desfăşurate vizite de studiu în ţările din regiunea ECE/CSI pentru a învăţa din practicile existente în comunicarea pentru schimbare socială în domeniul sănătăţii şi în lucrul cu adolescenţii în situaţie de risc major. |
| Îmbunătăţirea sistemului de monitorizare a CSPT şi integrarea acestuia în sistemul informaţional unificat al sectorului sănătăţii | În cadrul Etapei I-a a fost pilotat un sistem de monitorizare electronică în timp real în CSPT-uri.
• În Etapa a II-a, aplicaţia software va fi îmbunătăţită cu date codificate din fişierul personal şi integrată în sistemul informaţional unificat al sănătăţii. Până la finele etapei, sistemul de monitorizare a CSPT va fi funcţional, cu prezentarea de către CSPT a rapoartelor periodice Ministerului sănătăţii şi CNAM. |
|
| Susţinerea Ministerului sănătăţii în elaborarea şi implementarea unui sistem oficial de certificare pentru CSPT. | • Va fi elaborat şi transmis MS spre aprobare un sistem de certificare bazat pe standardele de calitate SSPT şi pe normele de activitate CSPT. Acesta va include:
o Descrierea procesului şi periodicităţii de certificare (3 sau 5 ani); o Identificarea instituţiilor responsabile şi ToR-lor pentru grupurile de lucru externe de evaluare a calităţii; • Instrumentele de certificare adaptate de la cele folosite în evaluarea calităţii SSPT de bază din 200917 • Va fi desfăşurată o analiză de reflectare privind utilizarea certificării CSPT în cadrul sistemului de acreditare a instituţiilor medicale în care CSPT-le sunt amplasate. • Până la finele etapei, sistemul oficial de certificare pentru CSPT va fi pus în aplicare şi va fi desfăşurată prima rundă de certificare pentru toate CSPT-le. |
|
| Elaborarea şi implementarea unui sistem de audit intern al calităţii CSPT (în conformitate cu sistemul de management al calităţii introdus de Ministerul sănătăţii) | • Va fi elaborat un sistem de audit intern al calităţii CSPT în baza definiţiei auditului clinic, acceptat pe plan internaţional18
• Va fi elaborat un ghid privind auditul intern al CSPT. Acesta va defini modul de efectuare a analizei sistematice a asistenţei medicale şi modul de evaluare a faptului dacă standardele de calitate şi indicatorii de performanţă ai SSPT sunt respectaţi precum aceştia sunt definiţi în ghidurile şi protocoalele aprobate,. Acest ghid va fi prezentat MS spre aprobare. • Managerii CSPT vor beneficia de instruire privind implementarea sistemului de audit intern al calităţii în conformitate cu ghidurile aprobate. • Implementarea auditului intern al calităţii CSPT la nivel naţional va fi supravegheată şi monitorizată intens. |
|
| Produsul 1.3: Managerii şi personalul medical de toate nivelele din întreaga ţară dispun de capacităţile şi deprinderile necesare pentru a lucra cu/deservi persoanele tinere şi asigura buna funcţionare a SSPT. | ||
| Revizuirea ulterioară a curriculei în învăţământul medical pre-universitar, universitar, post-universitar şi continuu (la locul de muncă) | La Etapa I-a, a fost elaborat, aprobat şi introdus ca parte a curriculei pentru practică a universităţii medicale programul pentru instruirea la locul de muncă cu privire la asistenţa medicală a adolescenţilor pentru personalul CSPT.
• În Etapa a II-a, un grup de lucru alcătuit din reprezentanţi ai UMFS “N. Testemiţanu” (pediatrie, psihiatrie şi necrologie, dermatovenerologie, obstetrică şi ginecologie, sănătate publică, etc.) va continua lucrul asupra integrării transversale a sănătăţii adolescenţilor în curricula universitară şi postuniversitară. |
|
| Dezvoltarea capacităţii profesioniştilor care prestează servicii SSPT | • Instruiri avansate pentru personalul profesionist al CSPT-lor cu privire la cele 7 probleme de sănătate prioritare abordate de SSPT19:
o 2 instruiri tematice avansate pe an pentru 35 participanţi fiecare şi o (1) şcoală de vară pe an pentru 40 participanţi. Până la finele etapei, 100% din cadrele profesionale ale tuturor CSPT vor beneficia de instruire avansată. • În Etapa a II-a, instruirea de bază pentru medicii de familie şi surorile medicale va continua pentru 19 raioane şi pentru municipiul Chişinău (pe parcursul Etapei I-a, profesioniştii din 16 raioane şi din municipiul Bălţi au fost deja instruiţi). Până la finele etapei, toţi medicii de familie şi 75% din asistentele medicilor de familie din Moldova vor benefica de instruire de bază în domeniul prestării SSPT. |
• Personalul tuturor celor 37 CSPT vor beneficia de instruire de bază cu privire la adolescenţii deosebit de vulnerabili şi în situaţie de risc major. Instruirea va îmbunătăţi gradul de înţelegere a grupurilor în situaţie de risc (Cine sunt aceştia? Unde sunt ei? Care sunt experienţele lor cu serviciile respective? etc.) şi va consolida capacităţile acestora pentru identificarea şi referirea adolescenţilor vulnerabili la alte servicii comunitare.
• Personalul a 10 CSPT-uri va fi selectat20 prin hotărârea comună a Ministerului sănătăţii, SDC, UNICEF şi Asociaţiei “Sănătate Pentru Tineri” şi implicat în instruirea avansată axată pe consolidarea capacităţilor lor de a identifica adolescenţii în situaţii de risc în comunităţile lor, învăţa tehnici de abordare a acestor adolescenţi şi de lucru cu aceştia. Această instruire avansată se va baza pe Ghidul cu privire la managementul cazurilor şi informarea/sensibilizarea adolescenţilor vulnerabili şi în situaţie de risc (elaborat de UNICEF în anul 2010) şi pe experienţa locală şi internaţională de lucru ce adolescenţii în situaţii de risc major. 10 CSPT vor beneficia de asistenţă tehnică şi instruire (coaching) pentru cartografierea comunităţilor lor, identificarea partenerilor potenţiali şi planificarea activităţilor axate pe adolescenţii în situaţie de risc. Vor fi organizate vizite pentru a facilita învăţarea de la egal la egal în lucrul cu grupurile vulnerabile. |
| Dezvoltarea capacităţii profesioniştilor încadraţi în AMP în programul educaţional pentru acordarea îngrijirii medicale în perioada de preconcepţie şi antenatală pentru tineri | • Programul elaborat în Etapa I-a va fi aprobat de MS şi cel puţin o (1) persoană din fiecare centru AMP va fi instruită (4 cursuri de instruire pentru 25 participanţi fiecare).
• Vor fi desfăşurate şedinţe de orientare pentru promovarea programelor de educaţie antenatală pentru managerii spitalelor şi centrelor de medicină primară din raioanele selectate în prima etapă a implementării proiectului. |
|
| Susţinerea replicării abordărilor de colaborare eficiente: învăţarea colaborativă, mentorat de la egal la egal la locul de muncă şi supravegherea de susţinere a personalului din toate CSPT-le. | • Suportul metodologic şi logistic acordat CSPT pentru implementarea sesiunilor de învăţare colaborativă intersectoriale. Această abordare testată în Etapa I-a s-a dovedit a fi foarte efectivă pentru dezvoltarea capacităţilor locale în domeniul sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor.
• Supravegherea şi documentarea abordării de învăţare colaborativă (procese, rezultate, inovaţii). • Suportul metodologic şi logistic pentru abordarea mentoratului de la egal la egal la locul de muncă şi supravegherea de susţinere a personalului în toate CSPT-le. |
|
| Consolidarea activităţii în reţea, sporirea vizibilităţii şi încurajarea schimbului de experienţă între profesionişti în domeniul sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor. | • Conferinţele naţionale cu participarea experţilor internaţionali (în fiecare doi ani) • 2 vizite de studiu pe an pentru a promova schimbul de experienţă internaţională • Suport în menţinerea paginii web resursă www.sspt.md care oferă informaţie pentru profesionişti în domeniul sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor, inclusiv activitate în reţea online pentru profesioniştii care utilizează posibilităţile existente (e-mail, reţele de socializare, etc.) | |
| Rezultatul 2: Factorii din sectoarele relevante (sănătate, educaţie, social, aplicarea legii, etc.) la nivel naţional şi local sunt implicaţi în cooperarea intersectorială pentru a identifica mai eficient şi referire tinerii la SSPT şi promova sănătatea adolescenţilor şi tinerilor. | ||
| Produsul 2.1: Mecanismele existente de cooperare intersectorială la nivel naţional şi local sunt revizuite pentru a include chestiunile legate de sănătatea şi dezvoltarea adolescenţilor; şi pentru a îmbunătăţi identificarea şi referirea tinerilor la serviciile de sănătate. | ||
| Liniile de intervenţie | Asociaţia Sănătate Pentru Tineri | UNICEF |
| Consultarea ministerelor (MS, ME, MTS, MMPSF, etc.) şi suportul pentru promovarea mecanismelor de referinţă şi colaborare intersectorială în domeniul sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor | • Şedinţă de consultare şi orientare cu factorii relevanţi pentru colaborarea intersectorială în domeniul sănătăţii adolescenţilor
• Atelierul la nivel naţional cu principalii factori implicaţi pentru a efectua analiza situaţiei şi elabora recomandări privind integrarea sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor în strategiile şi mecanismele intersectoriale relevante. |
|
| Orientarea autorităţilor publice locale pentru a actualiza periodic harta serviciilor pentru tineri şi elabora planuri de colaborare intersectorială la nivel de raion. | • CSPT-le vor fi susţinute să organizeze şedinţe de orientare pentru factorii locali pentru a actualiza periodic harta serviciilor pentru tineri şi elabora planuri de colaborare intersectorială la nivel raional în toate raioanele şi municipiile (17 şedinţe pe an). Ca rezultat, planurile raionale privind sănătatea şi dezvoltarea tinerilor şi cadrul de promovare şi referinţă la SSPT vor fi disponibile în fiecare raion. | |
| Produsul 2.2: Şcolile, centrele de tineret amplasate în comunitate şi sălile sportive pentru adolescenţi sunt capabile să promoveze activităţile de educare a sănătăţii. | ||
| Consultanţă şi suport tehnic Ministerului educaţiei şi Ministerului tineretului şi sportului pentru a integra educarea sănătăţii în programele instituţiilor respective | • Sensibilizarea diferitor factori implicaţi privind necesitatea de a include sănătatea adolescenţilor în curricula obligatorie şi pentru diferite instituţii: şcolile de cultură generală, şcolile profesional-tehnice, şcolile sportive, centrele de tineret comunitare, etc.
• În parteneriat cu ME, Universitatea Pedagogică şi Institutul Naţional de Ştiinţe Educaţionale, un grup de lucru interdisciplinar va conduce revizuirea curriculei universitare, postuniversitare şi şcolare în domeniul promovării sănătăţii adolescenţilor. • Proiectul va susţine elaborarea recomandărilor pentru revizuirea curriculei. |
|
| Dezvoltarea capacităţii şcolilor şi echipelor resursă comunitare din cele 19 raioane rămase şi municipiul Chişinău pentru promovarea sănătăţii adolescenţilor | În Etapa I-a, a fost acordată instruire de bază pentru şcoli şi echipele resursă comunitare din 16 raioane şi din municipiul Bălţi.
• În Etapa a II-a, această instruire va fi acordată pentru 19 raioane şi municipiul Chişinău. Până la finele Etapei a II-a, echipele resursă din toate comunităţile RM vor beneficia de instruire de bază privind promovarea sănătăţii şi referirea adolescenţilor la SSPT. |
|
| Rezultatul 3: Factorii comunitari (părinţii, administraţia locală, profesioniştii din sectoarele social, sănătate, educaţie şi alţi membri ai comunităţii) abilitează tinerii şi tinerele să adopte comportamente mai sigure şi mai sănătoase şi să apeleze la asistenţa medicală necesară. | ||
| Produsul 3.1: Personalul şi voluntarii CSPT, precum şi factorii comunitari relevanţi sunt abilitaţi să joace un rol în crearea unui mediu favorabil care încurajează tinerii să adopte comportamente pentru un mod de viaţă mai sănătos şi apelarea la serviciile de sănătate. | ||
| Liniile de intervenţie | Asociaţia Sănătate Pentru Tineri | UNICEF |
| Dezvoltarea capacităţii personalului, voluntarilor şi educatorilor între egali ai CSPT, în particular în domeniul comunicării şi mobilizării comunităţii | • Va fi elaborat şi implementat un program de voluntariat în toate CSPT-le. Acest program se va baza pe experienţa CSPT-lor şi reţelei Y-PEER în lucrul cu voluntarii. Aceasta se va realiza în parteneriat cu UNFPA şi reţeaua Y-PEER Moldova, cu careva suport financiar din partea UNFPA.
• Organizarea taberelor de vară pentru personalul şi voluntarii CSPT. |
• Instruirea de bază în Comunicarea pentru Dezvoltare va fi acordată tuturor SSPT-lor. Instruirile vor îmbunătăţi înţelegerea de către personalul SSPT-lor a diferitor abordări în comunicare pentru a asigura accentul pe schimbarea socială. Vor fi prezentate şi discutate diverse teorii ale schimbării cu reprezentanţii SSPT (teorii de nivel individual; teorii de nivel interpersonal; teorii de nivel social), îmbunătăţind capacităţile lor de elaborare a intervenţiilor de comunicare corespunzătoare, bazate pe dovezi, ajustate astfel încât să reflecte necesităţile adolescenţilor şi tinerilor, şi luând în consideraţie contextul local. Aceştia îşi vor îmbunătăţi de asemenea cunoştinţele lor în elaborarea materialelor informative/de comunicare corespunzătoare şi modul de selectare a celor mai bune instrumente de comunicare în activitatea lor
• Instruirea în mobilizarea socială va consolida capacitatea SSPT-lor şi persoanelor resursă de a identifica şi dezvolta parteneriate cu factorii comunitari în promovarea sănătăţii pentru adolescenţi. Cunoştinţele obţinute pe parcursul instruirilor vor permite personalului SSPT nu doar să identifice şi să utilizeze resurse suplimentare la nivel de comunitate, ci şi să creeze alianţe cu agenţii schimbării′. OMS va susţine diseminarea mesajelor adolescenţilor şi părinţilor lor. • O instruire avansată privind Comunicarea pentru Dezvoltare şi mobilizarea socială va fi acordată pentru 5 SSPT. Aceste 5 SSPT vor fi susţinute în elaborarea şi implementarea în mod participativ a strategiilor de comunicare relevante şi cuprinzătoare pentru a aborda necesităţile reale ale adolescenţilor la nivel local. Strategiile de comunicare vor fi elaborate de către SSPT în parteneriat cu ONG-le locale care dispun de capacităţi de planificare şi implementare a activităţilor de comunicare pe termen lung. Cele 5 SSPT/comunităţi vor fi identificate şi selectate în consultare cu Ministerul sănătăţii şi cu SDC.21 - Strategia de instruire UNICEF va include, pe cât este posibil, materialele existente elaborate în Etapa I-a, cum ar fi materialele de comunicare, planurile de branding şi comunicare. • Comunităţile/SSPT-le selectate vor beneficia de asistenţă tehnică şi financiară pentru a implementa strategiile de comunicare, în scopul îmbunătăţirii rezultatelor legate de sănătatea adolescenţilor. Va fi acordată susţinere continuă de mentorat/instruire în monitorizarea şi evaluarea activităţilor de comunicare şi mobilizare a comunităţii, inclusiv a activităţilor axate pe adolescenţii în situaţie de risc. • Vor fi consolidate parteneriatele locale, inclusiv cu sectorul privat, pentru a asigura ca adolescenţii şi tinerii să primească mesaje pozitive despre sănătate din diverse surse. SSPT vor beneficia de asemenea de asistenţă şi instruire în implementarea planurilor lor de informare/sensibilizare, asigurând ca cei mai vulnerabili adolescenţi să fie de asemenea cuprinşi şi să primească informaţia necesară. O atenţie deosebită va fi de asemenea acordată utilizării de către SSPT a mijloacelor media socială şi implicării tinerilor în promovarea sănătăţii şi diseminarea informaţiei. |
| Susţinerea CSPT în elaborarea şi organizarea activităţilor educaţionale pentru părinţi (cluburi părinteşti, sesiuni de informare/instruire, distribuirea materialelor, etc.) | • Finalizarea şi distribuire Ghidului părinţilor pe parcursul activităţilor de informare ale CSPT | • Vor fi elaborate programe pentru părinţi/îngrijitor privind modul în care să discute cu adolescenţii despre problemele legate de sănătate (sexualitate; abuzul de substanţe; alimentaţie, etc.), care vor fi testate în SSPT-le selectate. Vor fi organizate grupuri de susţinere pentru a explora provocările cu care se confruntă părinţii şi pentru a explora împreună cu ei căile prin care aceştia pot consolida comunicarea deschisă cu copiii lor adolescenţi pentru a asigura ca aceştia să primească informaţie adecvată şi prietenoasă cu privire la chestiunile de interes pentru ei. Rezultatele testării programelor pentru părinţi vor fi diseminate factorilor de decizie şi prestatorilor de servicii. - UNICEF va include în măsura posibilităţii şi conform necesităţilor materialele existente elaborate în Etapa I-a, cum ar fi Ghidul pentru părinţi. |
| Produsul 3.2: Sursele de informaţie cu privire la sănătatea tinerilor pentru tineri şi părinţi sunt diversificate şi disponibile. | ||
| Multiplicarea materialelor de informare şi promovare a sănătăţii cu privire la sănătatea adolescenţilor şi SSPT şi distribuirea acestora în toate raioanele pe parcursul lucrului de informare şi sensibilizare, sesiunilor de consiliere şi activităţilor de informare cu beneficiarii | • Multiplicarea şi distribuirea materialelor de informare/sensibilizare şi promovare a sănătăţii pentru adolescenţi şi pentru SSPT din toate raioanele (cărţi de vizită CSPT, postere promoţionale, materiale pentru expoziţiile interactive, fluturaşi despre materiale video cu privire la comportamentul sexual sigur şi broşuri cu privire la abuzul de substanţe) | • Va fi elaborat şi tipărit un set de materiale informative în formă de fluturaşi - strategia de comunicare UNICEF va include în măsura posibilităţii şi în dependenţă de necesităţi materialele existente elaborate în Etapa I-a, cum ar fi materialele de comunicare, branding şi video. |
| Consolidarea şi promovarea paginii web www.neovita.md drept platformă care oferă consiliere şi informaţie online pentru adolescenţi referitor la sănătatea şi dezvoltarea lor | • Partea de consiliere on-line a portalului web www.neovita.md va fi consolidată. Adolescenţii în căutarea consilierii online pe portalul web Neovita vor fi redirecţionaţi în mod automat spre o pagină oglindă care va folosi interfaţa portalului web www.teenslive.info pe care UNESCO s-a oferit să-l traducă în limba română şi să-l pună la dispoziţia Asociaţiei SPT. UNESCO va fi responsabilă pentru menţinerea portalului oglindă. Teenslive.info este o platformă mai prietenoasă utilizatorilor pentru consiliere online.
• O echipă instruită din profesionişti încadraţi în CSPT vor continua să acorde consiliere online folosind această platformă îmbunătăţită. |
• Vor fi organizate servicii de consiliere şi grupuri de susţinere în cadrul serviciilor de sănătate prietenoase tinerilor pentru a înzestra adolescenţii cu cunoştinţe şi deprinderi pentru adoptarea comportamentelor sănătoase.
• UNICEF va examina modul în care portalurile web existente/actuale (neovita.md şi teenslive.info) pot fi utilizate şi, după necesitate, modificate pentru a oferi adolescenţilor şi tinerilor informaţie de încredere cu privire la chestiunile de sănătate care ar servi drept portal de informaţii pentru tineret. Portalul web ar trebui să fie în particular suplimentat cu o secţiune despre mituri şi concepţii greşite şi va conţine o secţiune de Întrebări şi Răspunsuri pentru ca adolescenţii să poată adresa în mod anonim întrebări şi să primească răspunsuri şi referinţe. • Mijloacele media socială vor fi utilizate pentru a promova portalul web şi disemina mesajele legate de sănătate. Portalul web şi media socială vor fi de asemenea folosite drept mecanism de feedback pentru a colecta opiniile tinerilor privind relevanţa şi eficacitatea activităţilor în derulare şi sugestiile pentru îmbunătăţirea acestora. Materialele care vor fi elaborate pentru părinţi vor fi de asemenea plasate în reţea, creând o pagină specială, dedicată părinţilor şi îngrijitorilor. |
| Elaborarea şi lansarea aplicaţiilor mobile pentru autoevaluarea riscurilor de sănătate şi dezvoltare ale adolescenţilor (sănătatea sexuală, alimentaţie, violenţă) | • Luând în consideraţie dezvoltarea rapidă a tehnologiilor inormaţionale, pătrunderea comunicării mobile şi utilizarea telefoanelor mobile şi smartphone-urilor de către adolescenţi, vor fi elaborate aplicaţii mobile pentru autoevaluarea riscurilor de sănătate şi dezvoltare ale adolescenţilor, cu accentul pe sănătatea sexuală, alimentaţie şi violenţă. Aplicaţiile vor fi promovate prin intermediul SSPT, paginilor web guvernamentale şi mediilor sociale utilizate pe larg de către tinerii din Moldova. | |
| Campania mass media privind sănătatea şi dezvoltarea tinerilor (spoturi TV & radio despre chestiuni mai puţin controversate, cum ar fi alimentaţia şi brutalizarea; iar chestiunile mai sensibile, cum ar fi sănătatea sexuală şi sănătatea mentală vor fi abordate prin intermediul talk show-urilor şi altor programe şi mijloace media socială. | • Vor fi create parteneriate cu media naţională şi locală. Vor fi consolidate capacităţile media pentru a înţelege mai bine şi reflecta în mod mai etic problemele tinerilor. Agenţiile media vor fi implicate în diseminarea istoriilor de interes uman şi în reflectarea iniţiativelor serviciilor de sănătate prietenoase tinerilor la nivel local. Vor fi realizate periodic emisiuni TV şi radio pentru a spori gradul de sensibilizare despre provocările cu care se confruntă adolescenţii şi acţiunile necesare a fi întreprinse de factori diverşi întru asigurarea dezvoltării sănătoase a adolescenţilor. Vor fi elaborate şi difuzate spoturi TV şi radio privind chestiunile mai puţin controversate (alimentaţie, brutalizare, etc.). | |
| Implicarea tinerilor (în afară de voluntari şi educatorii de la egal la egal) în promovarea unui mod de viaţă sănătos | • Proiectul va asigura de asemenea participarea tinerilor în promovarea modului sănătos de viaţă. Vor fi desfăşurate diverse concursuri (locale şi naţionale, bloguri, filmuleţe video “1-minut junior” – filmuleţe video scurte, produse de tineri pe anumite subiecte) la nivel naţional şi local de către UNICEF, oferind tinerilor şansa de se exprima şi participa drept actori activi în promovarea sănătăţii. Acestea vor complementa activităţile de comunicare desfăşurate la nivel naţional şi local de către UNICEF şi SSPT | |
| Generarea datelor pentru a asigura dovezi pentru elaborarea politicilor şi aprobarea deciziilor şi pentru capitalizarea experienţei proiectului | ||
| Documentarea şi capitalizarea extinderii SSPT; | • Proiectul va participa la o cercetare operaţională a OMS pentru a documenta experienţa Republicii Moldova în extinderea SSPT. | • UNICEF va împărtăşi aceste date prin mecanismele sale interne – folosind intranetul, pagina web a Oficiului Regional UNICEF şi a Oficiului Principal al UNICEF. |
| Consultanţă pentru dezagregarea statisticilor medicale cu privire la adolescenţi şi tineri | • Şedinţe de informare cu factorii naţionali relevanţi pentru a promova standardele internaţionale pentru colectarea datelor, şi anume dezagregarea datelor după grupurile de vârstă (10-14 ani, 15-19 ani) şi după gen. | |
| Sondaje de performanţă şi gradul de acoperire pentru a verifica datele de acces | • Implementarea periodică (la fiecare 3 ani) a sondajului cu privire la performanţă şi gradul de acoperire: pe parcursul Etapei a II-a vor fi desfăşurate 2 sondaje pentru a verifica datele privind numărul de tineri care accesează SSPT. | |
| Studiul impactului care include evaluarea beneficiarilor | • În baza recomandărilor studiului de analiză economică efectuat în Etapa I-a şi după îmbunătăţirea sistemului de monitorizare a SSPT şi statisticilor de sănătate cu privire la adolescenţi, la sfârşitul etapei va fi efectuat un studiu de impact al SSPT asupra sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor (în 2017) | |
| Studiul privind comportamentul de sănătate la copiii de vârstă şcolară (SCSCS) | • Conform Protocolului Internaţional CSCŞ, proiectul va susţine două cicluri (2013/2014 şi 2017/2018) de colectare, analiză şi diseminare a datelor ale Studiului CSCŞ în Republica Moldova. | |
| Studii cu privire la brutalizare şi violenţa între persoanele implicate în relaţie (dating violence) | • Pentru a colecta date cu privire la practicile violente în rândurile adolescenţilor, vor fi desfăşurate două studii. Un studiu va explora şi oferi date cu privire la brutalizare, domeniu care nu a fost examinat nici odată până acum în Moldova, iar alt studiu va explora violenţa bazată pe genuri în rândul adolescenţilor. Violenţa printre adolescenţi deseori influenţează deciziile şi practicile lor legate de sănătate. Datele colectate vor fi diseminate factorilor de decizie şi agenţiilor de dezvoltare pentru a susţine elaborarea şi implementarea politicilor şi programelor ulterioare bazate pe date. | |
|
17 un instrument pentru auto-evaluare şi 5 instrumente pentru evaluarea externă :1) instrumentul pentru manager, 2) instrumentul pentru personal, 3) instrumentul de observare, 4) instrumentul pentru beneficiari care include componenta de evaluare a satisfacţiei, 5 ) instrumentul de informare/sensibilizare a tinerilor din comunitate 18 i.e. un proces de îmbunătăţire a calităţii care tinde să îmbunătăţească îngrijirea pacienţilor şi rezultatele prin analiza sistematică a îngrijirii după criterii explicite şi implementarea schimbării. Aspectele structurii, proceselor şi rezultatelor îngrijirii medicale sunt selectate şi evaluate sistematic după criterii explicite. Acolo unde este indicat, schimbările sunt implementate la nivel de individ, echipă sau serviciu, monitorizând în continuare pentru a confirma îmbunătăţirea în acordarea asistenţei medicale (NICE, 2002). 19 IST şi HIV; cazurile de sarcină în rândurile adolescenţilor; dereglări de alimentaţie; dereglări de dezvoltare în perioada pubertăţii; probleme de sănătate mentală; bunăstarea psihologică; dependenţe; prevenirea violenţei şi îngrijirea medicală. 20 Criteriile de selectare se vor axa pe: situaţia epidemiologică în domeniul sănătăţii tinerilor; capacitatea SSPT de a elabora şi implementa planuri de acţiuni cu adolescenţii vulnerabili şi în situaţie de risc; angajamentul/iniţiativa locală. 21 Vor fi utilizate mai multe criterii pentru selectarea acestor comunităţi, şi anume: (a) disponibilitatea unei echipe dezvoltate şi angajate, disponibile să elaboreze şi să implementeze strategii de comunicare; (b) comunele candidate trebuie să aibă experienţă de bază precedent în elaborarea şi implementarea activităţilor/campaniilor de comunicare; (c) reprezentarea geografică (să fie reprezentate toate regiunile – Nord, Centru şi Sud); (d) să aibă un ONG partener care să susţină implementarea strategiei de comunicare; şi (e) situaţia locală în ce priveşte sănătatea adolescenţilor. |
||
3.2 Grupurile ţintă, gradul de acoperire şi nivelele de intervenţie
Grupurile ţintă ale Etapei a II-a includ:
• Autorităţile de sănătate publică la nivel naţional şi raional/local
• Autorităţile administraţiei publice locale
• Prestatorii serviciilor de sănătate, inclusiv 172 specialişti din cadrul CSPT, alţi prestatori din instituţiile de sănătate reproductivă, serviciile de sănătate pentru şcoli şi AMP
• Asociaţiile profesionale şi ONG-le care lucrează cu tinerii
• Factorii comunitari, inclusiv 500 echipe resursă (în 100% din şcoli din 15 raioane şi din municipiul Bălţi) compuse din 2-3 persoane fiecare (surori medicale din şcoli, psihologi, alţi profesori motivaţi), ajungînd în total la 1102 persoane resurse.
• Părinţii/îngrijitorii adolescenţilor
• Voluntarii tineri implicaţi în activităţile CSPT
• Mass-media
• CSPT-le
Deoarece se intenţionează a realiza o acoperire naţională a SSPT, aria de acoperire şi beneficiarii Etapei a II-a sunt:
• Toţi tinerii cu vîrsta între 10-24 ani
• Cuplurile tinere cu şi fără copii
• Adolescenţii cei mai vulnerabili şi în situaţie de risc major cu vîrsta de 10-19 ani, precum şi familiile şi comunităţile acestora din 35 raioane şi 2 municipii;
Etapa a II-a va implica intervenţii la nivel internaţional, naţional, regional, local, instituţional şi comunitar:
• Nivel internaţional: Profesionalismul personalului CSPT va fi consolidat prin schimbul de experienţă internaţional şi regional (vizite de studiu, participarea la conferinţe şi instruiri internaţionale)
• Nivel naţional: Va fi consolidată capacitatea conducerii Ministerului Sănătăţii în extinderea SSPT. Managementul acestor servicii va fi îmbunătăţit cu sisteme de acreditare şi asigurare a calităţii şi cu mecanisme de monitorizare. Armonizarea cadrului legislativ şi de reglementare, precum şi dialogul de politică şi consultările permanente vor permite de asemenea prestarea mai coerentă a servi.
• Nivel regional şi raional: autorităţile medicale raionale vor fi ghidate în planificarea, managementul şi prestarea SSPT. Capacitatea raională şi locală va fi sporită pentru a asigura procesul de extindere a SSPT.
• Nivel instituţional – proiectul va asigura orientarea în procesul de extindere a SSPT pentru personalul medical, programe de instruire durabilă pentru CSPT, CSR/RHC, SSŞ/SHS, oficiile medicilor de familie şi va contribui la îmbunătăţirea calităţii SSPT.
• Nivel comunitar – proiectul include mobilizarea comunităţii şi intervenţii C4D.
4. Strategia de implementare
4.1 Abordările de lucru
Proiectul se axează pe patru abordări pentru a atinge rezultatele sale:
4.1.1 Îmbunătăţirea continuă a cadrului legal, de politică şi de reglementare.
Revizuirea cadrului legal, de politică şi de reglementare a început în Etapa I-a, va continua în Etapa a II-a şi va urma două direcţii:
• Îmbunătăţirea accesului: Vor fi identificate lacunele legislative pentru a înlătura barierele în accesarea serviciilor de sănătate de către adolescenţi şi a spori eficienţa SSPT în ce priveşte locul acestora în sistemul sănătăţii. Această abordare va fi adusă în conformitate cu Convenţia ONU privind drepturile copilului şi cu alte convenţii internaţionale care permit adaptarea legislaţiei naţionale la standardele internaţionale legate de accesul adolescenţilor la servicii de sănătate calitative. O atenţie deosebită se va acorda înlăturării barierelor legate de vîrstă în accesarea serviciilor.
Sporirea durabilităţii financiare a SSPT-lor va conduce în cele din urmă la lărgirea spectrului de servicii prestate de SSPT, calitatea şi aria de acoperire a acestora. Ca rezultat, mai mulţi adolescenţi, inclusiv cei mai vulnerabili vor beneficia de informaţie, consiliere şi produse acordate de reţeaua SSPT.
• Clarificarea locului SSPT în cadrul sistemului sănătăţii: Cadrul normativ va fi ajustat pentru a asigura ca SSPT să aibă un loc clar în cadrul sistemului sănătăţii. Amplasarea SSPT-lor la nivelul AMP, precum este cazul în prezent constituie practica recomandată de OMS. Dispunerea unei poziţii clare a SSPT în cadrul sistemului sănătăţii constituie o precondiţie pentru durabilitatea şi funcţionarea coerentă a acestora, drept servicii individuale, dar şi în calitate de reţea. Chestiunile de reglementare vor fi abordate astfel, încît SSPT să beneficieze de finanţare adecvată şi durabilă.
4.1.2 Consolidarea capacităţilor SSPT
Capacităţile SSPT pentru lucrul cu adolescenţii vor fi sporite în trei direcţii:
• Capacităţile manageriale ale personalului SSPT vor fi consolidate în domeniul planificării, implementării, monitorizării şi evaluării, prin intermediul instruirii şi ghidării. Accentul se va pune pe planificarea bazată pe standardele de calitate şi necesităţile adolescenţilor şi tinerilor. Capacităţile de planificare şi intervenţiile de comunicare bazate pe date vor fi de asemenea consolidate.
• Vor fi consolidate capacităţile tehnice ale personalului SSPT, în particular pentru medicii şi surorile medicale de familie din raioanele care nu au primit instruire de bază în Etapa I. Profesioniştii AMP vor fi instruiţi pentru a implementa programele de educaţie în perioada de preconcepţie şi antenatală. O atenţie specială se va acorda fortificării SSPT în lucrul de identificare şi informare/sensibilizare cu adolescenţii vulnerabili şi în situaţie de risc major.
• Consolidarea profesionalismului personalului SSPT se va realiza prin lucrul în reţea şi schimbul de experienţă între SSPT şi prin expunerea la bunele practici internaţionale.
• În baza standardelor de calitate ale SSPT, va fi iniţiat un sistem de management al calităţii preponderent prin intermediul standardelor şi documentelor normative care transpun criteriile de calitate în termeni practici pentru lucrul zilnic al personalului CSPT şi prin intermediul auditelor de calitate interne pentru a produce schimbarea şi direcţiona calitatea “din cadrul” centrelor. Va fi lansat un proces de certificare: acreditarea pare să ridice locul SSPT în cadrul sistemului sănătăţii şi va încuraja şi recunoaşte realizarea şi profesionalismul personalului CSPT. Pentru public (pacienţii sau populaţia generală), certificarea va facilita identificarea serviciilor de calitate înaltă şi va contribui eventual la îngrijirea medicală mai bună a pacienţilor.
4.1.3 Fortificarea cooperării intersectoriale în domeniul sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor
Abordările intersectoriale ale sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor vor fi direcţionate prin mecanismele existente revizuite la nivel naţional şi local, cu accentul pe îmbunătăţirea identificării şi referirii tinerilor la serviciile de sănătate. La nivel local, va fi încurajată participarea intersectorială mai largă, spre exemplu cu includerea lucrătorului social, ofiţerului de probaţiune pentru minori, şeful sectorului de poliţie sau oricare alt conducător formal, dacă este relevant.
SSPT continuă să elaboreze planuri de lucru comune împreună cu autorităţile raionale, asigurînd ca problemele de sănătate ale adolescenţilor să fie incluse în agenda publică locală. Planurile de lucru existente vor fi monitorizate şi susţinute după necesitate.
Mecanismul echipelor resursă bazate pe şcoli va fi continuat şi extins în raioane noi. Parteneriatele cu serviciile comunitare vor fi consolidate, asigurînd ca adolescenţii şi tinerii să obţină informaţie şi îndrumare adecvată din diferite surse, inclusiv din sistemul de educaţie formală.
Aceste intervenţii paralele, dar complementare vor asigura ca la nivel local, sănătatea şi dezvoltarea adolescenţilor să fie abordată dintr-un şir vast de perspective şi ca toate disciplinele profesionale să identifice clar rolul lor în identificarea, managementul cazurilor şi referirea adolescenţilor, precum şi în promovarea sănătăţii adolescenţilor, cu accentul pe adolescenţii în situaţie de risc major.
4.1.4 Realizarea schimbării sociale în sănătatea şi dezvoltarea adolescenţilor prin comunicare şi mobilizarea comunităţii.
Proiectul va aborda comportamentele riscante ale adolescenţilor şi tinerilor (în particular sexul neprotejat, abuzul de substanţe şi violenţa între semeni) prin implementarea intervenţiilor cuprinzătoare de comunicare pentru dezvoltare. Intervenţiile proiectului se vor axa pe percepţiile adolescenţilor22 despre (a) susceptibilitatea lor faţă de riscurile adoptării comportamentelor nesănătoase; (b) severitatea acestor riscuri pentru sănătatea şi dezvoltarea lor; (c) costurile – beneficiile în comparaţie cu comportamentele sigure; şi (d) barierele individuale şi sociale în calea adoptării comportamentelor sănătoase, şi va consolida autoeficacitatea acestora23 pentru adoptarea practicilor responsabile. Activităţile proiectului se vor axa de asemenea pe crearea unui mediu favorabil la nivel local.
________________________________
22 Conform Modelului de Încredere în Sănătate (Rosenstock, Becker)
23 Bandura (1995) explică că aceasta "se referă la încrederea în capabilităţile unora de organizare şi executare a cursurilor de acţiuni necesare pentru a gestiona situaţiile viitoare prospective". În exprimare mai simplă, auto-eficacitatea este ceea ce un individ crede că el sau ea poate realiza folosind deprinderile sale în anumite circumstanţe (Snyder & Lopez, 2007).
Intervenţiile proiectului vor îmbunătăţi capacităţile SSPT de identificare şi mobilizare a resurselor locale pentru a îmbunătăţi comportamentele legate de sănătate ale adolescenţilor. SSPT vor îmbunătăţi capacităţile lor de elaborare şi implementare a activităţilor de comunicare, axîndu-se nu doar pe schimbarea comportamentului adolescenţilor, dar şi pe abordarea normelor comunitare care influenţează deciziile adolescenţilor. Vor fi create alianţe locale pentru a asigura ca mesajele referitoare la sănătate să ajungă la adolescenţi din diferite surse şi prin intermediul diferitor instrumente de comunicare.
SSPT vor fi susţinute pentru a elabora şi implementa strategii de comunicare bazate pe date/dovezi care se axează pe reducerea comportamentului de asumare a riscului la băieţi şi pe abilitarea fetelor să preia un rol mai activ în luarea deciziilor legate de sănătatea şi bunăstarea lor. Activităţile de comunicare pentru schimbarea comportamentului vor susţine adolescenţii şi tinerii să adopte practici sexuale sigure pentru a preveni IST (inclusiv HIV SIDA), sarcinile şi avorturile în rîndurile adolescenţilor. Activităţile de comunicare vor fi implementate pentru a spori gradul de conştientizare de către adolescenţi şi tineri a daunei şi consecinţelor potenţiale ale abuzului de substanţe. Intervenţiile de sporire a gradului de conştientizare şi de comunicare pentru schimbarea comportamentului care sunt sensibile la vîrstă şi gen se vor axa pe adolescenţi şi tineri pentru a preveni şi răspunde la violenţa în rîndurile semenilor, inclusiv comportamentul violent în cupluri şi abuzul sexual.
Sursele de informaţie privind chestiunile legate de sănătate vor fi diversificate, ajutînd adolescenţilor şi tinerilor să-şi îmbunătăţească cunoştinţele şi să ia decizii informate cu privire la sănătate. Parteneriatele cu mass-media la nivel local şi naţional vor fi consolidate şi însăşi tinerii vor fi implicaţi în crearea şi diseminarea mesajelor. Activităţile cu părinţii privind modul de comunicare cu copiii lor adolescenţi vor fi testate, evaluate şi documentate.
Un şir vast de instrumente şi strategii de comunicare şi tehnici de mobilizare a comunităţii vor fi utilizate pentru a oferi adolescenţilor şi tinerilor informaţie relevantă şi prietenoasă cu privire la serviciile de sănătate şi problemele de sănătate pentru a realiza schimbarea socială, i.e. grad sporit al comportamentelor care solicită sănătate, adoptării modului de viaţă sănătos şi comportamentului de apelare la serviciile de sănătate. Va fi explorată utilizarea tehnologiilor informaţionale pentru a asigura ca instrumentele de comunicare să fie ajustate la interesele tinerilor.
Activităţile proiectului vor fi analizate din perspectiva vîrstei şi genului pentru a asigura ca acestea să fie relevante pentru toate auditoriile ţintă. Progresul realizat în extinderea SSPT şi fortificarea acestora vor fi documentate minuţios. Va fi colectată informaţie suplimentară pentru a susţine procesul decizional pe parcursul etapei de implementare, dar şi pentru a susţine intervenţiile viitoare.
4.2 Abordările transversale
Guvernare: Ca şi în Etapa I-a, Etapa a II-a se va axa în continuare pe 3 principii de guvernare.
• Nediscriminare. Acest principiu înseamnă că nici un grup de adolescenţi nu va fi exclus din aria de acoperire cu activităţile proiectului. Proiectul va promova accesul egal la SSPT şi programe educaţionale pentru grupurile TDV şi TÎSRM, adolescenţii din zonele rurale şi va promova egalitatea de genuri. Sistemul de colectare a datelor al proiectului (sondajele de performanţă şi ale gradului de acoperire/sensibilizare, Studiul de Impact, Sondajul comportamentului de sănătate bazat pe şcoli (SCSŞ), studiile cu privire la brutalizare şi violenţă între persoanele implicate în relaţii/dating violence) includ date cu privire la aceste grupuri de tineri. TDV şi TÎSRM vor fi încurajaţi să se angajeze în calitate de voluntari în CSPT-uri.
Modulele de instruire pentru personalul CSPT-lor şi alţi profesionişti care lucrează cu adolescenţii au drept obiectiv specific dezvoltarea atitudinii nediscriminatorii faţă de TDV şi TÎSRM şi dezvoltarea abilităţilor pentru prestarea serviciilor de sănătate pentru aceste grupuri specifice.
• Participarea. Acest principiu presupune că toate grupurile de populaţie tînără ar trebui să fie implicate în planificarea, implementarea şi evaluarea proiectului. Proiectul ia în consideraţie vocea diferitor grupuri de tineret în diverse decizii care sunt aprobate. Proiectul va folosi diferite mijloace de participare cu diferite grupuri de beneficiari:
o Reprezentanţii diferitor grupuri de tineret, de rînd cu reprezentanţii diferitor factori implicaţi, au fost implicaţi în procesul de planificare a proiectului;
o Evaluarea necesităţilor beneficiarilor vor fi efectuate prin intermediul studiilor pe parcursul etapei a doua a proiectului. Concluziile finale şi recomandările pentru studii vor fi analizate de către tineri;
o SSPT vor fi îmbunătăţite în baza feedback-ului beneficiarilor;
o Propunerea pentru revizuirea cadrului de reglementare va fi analizată de către personalul şi voluntarii CSPT înainte ca acestea să fie prezentate Ministerului Sănătăţii spre aprobare.
o Voluntarii CSPT sunt consultaţi periodic pe marginea subiectelor legate de proiect şi invitaţi să participe la planificarea şi evaluarea diferitor activităţi (mese rotunde etc.).
• Eficienţa. Acest principiu presupune utilizarea optimală a resurselor financiare şi umane ale proiectului, fără irosire, corupere sau tergiversări:
o Toate activităţile planificate se bazează pe datele/dovezile naţionale şi internaţionale existente;
o Bugetul este planificat în conformitate cu rezultatele, produsul şi activităţile planificate;
o Planul proiectului include activităţi pentru sporirea competenţei echipei resursă naţională responsabilă de extinderea SSPT;
o Suportul comun şi coordonat din partea SDC, UNICEF, Guvern şi societatea civilă va spori nivelul eficienţei;
o Pentru a reduce constrîngerile şi provocările mediului proiectului, pe parcursul procesului de planificare au fost identificate şi analizate riscurile posibile şi planificate măsuri de atenuare.
Egalitatea în genuri. Chestiunile de gen reprezintă una din temele transversale principale ale proiectului. Egalitatea în genuri este înalt promovată prin toate activităţile proiectului. În Etapa a II-a, egalitatea în genuri va fi un indicator principal pentru două tipuri principale de intervenţii:
• Accesul egal la informaţia şi serviciile de sănătate pentru băieţi şi fete:
o Sistemul M&E colectează date dezagregate după gen;
o Datele colectate din diferite studii, sondaje, cercetări ale activităţilor vor fi dezagregate după gen;
o Personalul şi experţii proiectului vor fi selectaţi şi angajaţi doar în baza competenţelor acestora, fără discriminare de gen sau alte tipuri de discriminare;
o Mesajele de comunicare vor aborda necesităţile specifice ale băieţilor şi fetelor.
• Promovarea implicării tinerilor în îngrijirea antenatală:
o Aspectele de gen for fi luate în consideraţie la elaborarea mesajelor de comunicare.
o Chestiunile legate de implicarea bărbaţilor în deciziile care vizează sănătatea şi asistenţa medicală reproductivă vor fi evidenţiate în acest proiect, incluzînd programe de educaţie anteconcepţională şi antenatală pentru cupluri.
4.3 Durabilitatea realizărilor proiectului
Dezvoltarea SSPT constituie o prioritate a Guvernului Republicii Moldova, conform celor reflectate în Politica naţională în domeniul sănătăţii (2007), Strategia Naţională de Sănătate Reproductivă pentru anii 2005-2015, Strategia Naţională pentru Tineret pentru perioada 2014-2020 şi Strategia Multisectorială cu privire la Sănătatea şi Dezvoltarea Copiilor şi Adolescenţilor care actualmente este în curs de elaborare cu suportul OMS. Angajamentul politic ferm constituie o precondiţie pentru sustenabilitatea realizărilor proiectului.
Documentele de politică şi normele şi reglementările specifice elaborate şi aprobate pe parcursul Etapei I-a contribuie la un mediu favorabil pentru funcţionarea pe termen lung a SSPT. Etapa a II-a prevede un volum de lucru suplimentar de revizuire a cadrului legal, de politică şi reglementare pentru a clarifica locul SSPT în cadrul sistemului sănătăţii şi defini clar responsabilităţile pentru prestarea SSPT în nivelele de asistenţă medicală, instituţiile şi cadrele. Aceasta va permite prestarea mai cost-eficientă, coerentă şi cuprinzătoare a acestor servicii.
Suportul pentru diversificarea mecanismelor de finanţare a SSPT va contribui la sustenabilitatea serviciilor respective. Mecanismele de menţinere a cadrelor va fi examinată pentru a păstra personalul SSPT instruit în cadrul acestora.
Sistemul de management al calităţii care urmează să fie elaborat va asigura ca SSPT să fie consistente în prestarea asistenţei medicale de calitate înaltă adolescenţilor şi tinerilor. Acesta va contribui la un mediu profesionist, orientat spre calitate care eventual va avea drept rezultat sporirea eficienţei şi satisfacţiei pacienţilor şi personalului. Certificarea reprezintă un aspect care în final va contribui la durabilitatea CSPT-lor, deoarece va conduce la recunoaşterea de către public a expertizei acestuia.
Durabilitatea instituţională va fi asigurată prin:
• Curricula şi materiale de instruire actualizate, elaborate de proiect, care incorporează sănătatea şi dezvoltarea adolescenţilor în instruirea specialiştilor drept pas important spre durabilitatea educaţiei medicale de bază şi continue din Republica Moldova.
• Şedinţele de învăţare prin colaborare organizate de CSPT constituie un pas important în procesul de dezvoltare a capacităţii profesioniştilor care lucrează cu adolescenţii. Această abordare permite schimbul de cunoştinţe şi experienţă între toate sectoarele.
• Proiectul va demonstra faptul că colaborarea intersectorială şi cadrul de referinţă la nivel local şi regional constituie mecanisme care facilitează lucrul fiecărui specialist, evită suprapunerea intervenţiilor şi îmbunătăţesc identificarea, managementul cazurilor şi referirea adolescenţilor, în final oferind o abordare mai eficientă faţă de sănătatea adolescenţilor din partea serviciilor de stat. În baza rezultatelor anticipate, colaborarea intersectorială şi cadrul de referinţă vor deveni o procedură standard în Republica Moldova şi vor continua să funcţioneze după finalizarea proiectului.
4.4 Viziunea privind finalizarea proiectului: strategia de finalizare pe etape şi retragere (2018-2019)
Luînd în consideraţie complexitatea procesului de reformă şi riscurile posibile legate de mediul proiectului, ar putea fi necesară o etapă de retragere suplimentară pentru a asigura durabilitatea SSPT. Durabilitatea va constitui accentul principal al Etapei a II-a, dar dacă la sfîrşitul etapei a doua va fi identificată necesitatea unei etape de retragere, va fi elaborată o strategie de retragere şi prezentată SDC în cadrul unei propuneri de asistenţă tehnică.
Activităţile finalizare treptată se vor axa pe instituţionalizarea celor mai bune practici dezvoltate în cadrul proiectului. În baza experienţei şi rezultatelor Etapei a II-a, intervenţiile de finalizare treptată pot include:
• Intervenţii la nivel naţional: susţinere continuă pentru ajustarea şi îmbunătăţirea cadrului legal, de politică şi de reglementare pentru a asigura accesul tinerilor la serviciile de sănătate; implementarea curriculei universitare şi curriculei colegiilor ajustate;
• Intervenţiile la nivelul prestatorilor de servicii: supravegherea şi monitorizarea calităţii asistenţei medicale prestate; suport pentru elaborarea mecanismelor durabile de învăţare prin colaborare;
• Intervenţii la nivel de comunitate: suport la elaborarea strategiei de comunicare pe termen lung şi serviciilor conexe pentru susţinerea sănătăţii şi dezvoltării tinerilor.
5. Organizarea, managementul şi administrarea
Proiectul “Generaţia Tînără” se bazează pe acordurile interguvernamentale dintre Elveţia şi Republica Moldova şi va fi implementat de către:
• Asociaţia “Sănătate Pentru Tineri” (amplasată în incinta CSPT “Neovita” din Chişinău), care va fi responsabilă pentru activităţile legate de extinderea SSPT. Acest proces va fi susţinut prin activităţile care se axează pe consolidarea cooperării intersectoriale în promovarea sănătăţii tinerilor şi SSPT.
• UNICEF Moldova va acorda suport tehnic Ministerului sănătăţii în consolidarea capacităţilor SSPT pentru lucrul cu grupurile vulnerabile de adolescenţi, elaborarea intervenţiilor de comunicare cuprinzătoare pentru a susţine practicile sănătoase ale adolescenţilor şi mobilizarea comunităţilor pentru a promova sănătatea tinerilor.
Agenţiile de implementare au experienţă bogată în chestiunile legate de sănătatea şi dezvoltarea adolescenţilor în Republica Moldova şi în regiune, şi deja au cooperat cu succes în Etapa I-a.
Etapa a II-a va dura 48 luni, din septembrie 2014 pînă în august 2018. Mai multe detalii cu privire la durata şi planul de acţiuni sunt incluse în Anexa D: Perioada de implementare a proiectului.
Cele două organizaţii implementatoare vor asigura colaborarea şi schimbul de experienţă prin intermediul şedinţelor periodice, comunicării şi raportării comune.
Comitetul de Supraveghere (CS): Ca şi în etapa întîia, CS va gestiona proiectul la cel mai înalt nivel şi va supraveghea progresul realizat al proiectului. Comitetul este alcătuit din reprezentanţi ai Ministerului sănătăţii, SDC şi ai agenţiilor implementatoare, şi este prezidat de unul din viceminiştrii sănătăţii. Componenţa finală, precum şi aranjamentul şi sarcinile Comitetului vor fi decise în comun de către Ms şi SDC. Comitetul de Supraveghere se va întruni de două ori pe an. Şedinţele ad hoc pot fi convocate după necesitate, la solicitarea membrilor CS. Reprezentanţii factorilor relevanţi implicaţi în domeniu (OMS, UNFPA etc.), profesioniştii locali, reprezentanţi ai grupurilor de lucru tehnice (a se vedea mai jos) şi alţi factori implicaţi pot fi de asemenea invitaţi la şedinţele CS.
Grupurile de lucru tehnice (GLT): GLT-le create de Ministerul Sănătăţii în Etapa I-a vor fi revăzute şi vor lucra în direct cu agenţiile implementatoare pe parcursul Etapei a II-a. GLT vor fi alcătuite din reprezentanţi ai Ministerului Sănătăţii, Ministerului Muncii, Protecţiei Sociale şi Familiei, profesionişti etc. Scopul lor este de a monitoriza implementarea proiectului, acorda suport tehnic şi consultanţă, după necesitate. GLT se vor întruni periodic (trimestrial) şi ad hoc oricînd va fi necesar.
Echipa de implementare a proiectului (EIP) va include:
• Coordonatorul Naţional – responsabil de coordonarea generală a proiectului, monitorizare, evaluare şi raportare, coordonarea activităţilor de comunicare şi relaţiilor cu mass-media şi interacţiunea cu CS, partenerii şi donatorul(ii) proiectului.
• Managerul Proiectului – responsabil pentru implementarea promptă a activităţilor proiectului şi atingerea rezultatelor anticipate prin coordonarea efectivă şi colaborarea cu instituţiile partener.
• Alţi membri, precum specialistul în instruire, comunicare, coordonatorii studiilor de cercetare, asistenţii proiectului, contabilul, administratorul/şoferul.
Consultanţii locali şi internaţionali, experţii şi formatorii vor fi identificaţi şi angajaţi în funcţie de necesităţile proiectului şi cu respectarea procedurilor stabilite pentru angajarea consultanţilor locali şi internaţionali.
Ca şi în Etapa I-a, implementarea proiectului va beneficia în continuare de parteneriate puternice cu alte agenţii ale ONU, cu ministerele de ramură, autorităţile locale, ONG-uri şi mass-media. Cooperarea continuă dintre actorii-cheie ai acestui proiect şi alte instituţii relevante în domeniul sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor va multiplica efectul sinergic şi va adăuga valoare eforturilor Ministerului Sănătăţii pentru sporirea ariei de acoperire şi calităţii serviciilor. Cele mai bune practici şi experienţe pozitive vor fi împărtăşite şi diseminate la nivel naţional şi regional în mod credibil, cu participarea directă a beneficiarilor proiectului.
Capacitatea de realizare a tuturor rezultatelor anticipate va depinde şi de mediul local:
• Bază normativă îmbunătăţită şi favorabilă: Legea cu privire la sănătatea reproductivă (2012), Politica Naţională în domeniul Sănătăţii, Strategia Naţională pentru Tineret, Strategia Naţională pentru Sănătatea Reproductivă etc., care evidenţiază accesul la SSPT drept prioritate în domeniul Sănătăţii publice; finanţarea îmbunătăţită a sistemului medical din Republica Moldova;
• Angajamentul partenerilor locali care sunt înalt motivaţi să participe activ în proiect.
• Contribuţia materială şi financiară a Ministerului Sănătăţii şi CNAM (personal, întreţinerea clădirilor etc.) şi suportul din partea autorităţilor locale.
Cadrul organizaţional al proiectului este prezentat în Anexa A.
6. Resursele
6.1 Resursele umane
Asociaţia “Sănătate Pentru Tineri”, amplasată în incinta CSPT “Neovita” (din Chişinău), va acţiona drept instituţie implementatoare acordînd susţinere pentru extinderea funcţională a SSPT. Asociaţia va oferi în special susţinere pentru dezvoltarea capacităţii echipei resursă naţionale şi prestatorilor de servicii; crearea mecanismului de cooperare dintre SSPT, administraţia locală, sistemul educaţional şi altor sectoare; şi mobilizarea comunităţii în promovarea SSPT. Proiectul va contribui la sporirea capacităţilor manageriale ale Asociaţiei “Sănătate Pentru Tineri” şi ale CSPT “Neovita” drept organizaţii resursă în promovarea SSPT la nivel naţional.
Organigrama expusă mai jos prezintă organizarea resurselor umane ale Asociaţiei SpT/HfY în ce priveşte domeniile de intervenţie ale proiectului “Generaţia Tînără”. Anexa D expune în detalii TOR-urile pentru personalul-cheie de implementare al echipei “Sănătate pentru Tineri” care va lucra pentru proiectul Generaţia Sănătoasă.
Organigrama proiectului Generaţia Sănătosă
Oficiul UNICEF Moldova oferă suport tehnic Ministerului Sănătăţii în consolidarea capacităţilor SSPT de lucru cu grupurile vulnerabile de adolescenţi, elaborarea intervenţiilor de comunicare cuprinzătoare pentru susţinerea practicilor sănătoase ale adolescenţilor şi în mobilizarea comunităţilor pentru a promova sănătatea tinerilor.
6.2 Bugetul total
• Bugetul total al Proiectului:
5713912 CHF
• Contribuţia solicitată din partea SDC:
- 3497792 CHF – urmează să fie administrată de Asociaţia “Sănătate Pentru Tineri”
- 1112400 USD – urmează să fie administrată de UNICEF.
• Contribuţia sistemului sănătăţii din Moldova:
Ministerul Sănătăţii, CNAM, autorităţile locale etc. vor susţine următoarele:
- Funcţionarea SSPT, inclusiv salariile şi întreţinerea spaţiilor.
- Participarea personalului în programe de educaţie medicală continuă /ateliere (cu excepţia tarifelor formatorilor, alimentaţie şi cazare în cazurile necesare – aceste cheltuieli vor fi acoperite de proiect);
•Contribuţia instituţiilor implementatoare:
Asociaţia “Sănătate Pentru Tineri” va contribui cu 36084000 CHF în perioada 2014-2018. Această contribuţie va include asistenţa tehnică acordată experţilor organizaţiei şi acoperirea costurilor pentru oficiul proiectului şi spaţiile de instruire.
UNICEF Moldova va contribui cu 630000 USD.
7. Analiza riscurilor
Cele mai importante riscuri sunt enumerate pentru fiecare Rezultat şi Produs în cadrul logic. Acestea sunt urmate de măsurile planificate pentru abordarea riscurilor. Deşi cîteva riscuri sunt relativ importante, cum ar fi disponibilitatea resurselor, noi credem că acestea pot fi abordate în mare măsură prin intermediul activităţilor proiectului.
Instabilitatea financiară: Sursele actuale de finanţare a serviciilor de sănătate prietenoase tinerilor sunt insuficiente.
Instabilitatea politică şi riscul lipsei de preluare a iniţiativei de stăpînire a SSPT de către structurile guvernamentale la nivel naţional şi local: Din cauza instabilităţii politice actuale în structurile guvernamentale de toate nivelurile, coordonarea activităţilor la nivelul Ministerului Sănătăţii ocupă mai mult timp. În cazul schimbărilor politice majore, ar putea fi necesar de repetat unele din activităţile de advocacy şi coordonare atît la nivel naţional, cît şi la nivel local.
Fluxul resurselor umane/fluctuaţia cadrelor medicale: Din cauza salariilor mici în sistemul sănătăţii, mulţi prestatori de servicii de sănătate, mai ales medicii de familie, surorile medicale şi moaşele pleacă la diferite instituţii sau deseori migrează peste hotare, fapt care conduce la un deficit de resurse umane calificate şi instruite în mod adecvat.
Criza demografică: Cel puţin o pătrime din populaţia adultă a Republicii Moldova lucrează peste hotare. Ca rezultat, mulţi copii sunt lăsaţi fără susţinerea şi supravegherea părintească şi au doar o comunicare sporadică cu părinţii lor. Prin urmare, părinţii nu pot exercita pe deplin rolul lor de protecţie în sănătatea şi dezvoltarea copiilor lor.
Predominarea concepţiilor greşite legate de educaţia sexuală în societatea moldovenească: Gradul de acceptare scăzut şi atitudinile negative faţă de introducerea educaţiei sexuale în şcoli reprezintă impedimente serioase pentru realizarea schimbărilor pozitive în comportamentele sexuale ale adolescenţilor. Sunt necesare eforturi substanţiale continue pentru a depăşi aceste obstacole.
Tabelul 2: Matriţa gestionării riscurilor
| Riscurile principale identificate, asociate cu intervenţia | Probabilitatea incidenţei | Impactul | Măsurile planificate (pentru atenuare sau altele) |
| RISCURI CONTEXTUALE | |||
| Instabilitatea politică şi riscul lipsei de preluare a stăpânirii SSPT-lor de către structurile guvernamentale la nivel naţional şi local. Din cauza instabilităţii politice actuale în Moldova şi în structurile guvernamentale, coordonarea activităţilor la nivelul Ministerului sănătăţii poate lua mai mult timp. În cazul schimbărilor majore neprevăzute, ar putea fi necesar de repetat unele din activităţile de advocacy şi coordonare. | Înalt | Tergiversări operaţionale, schimbarea miniştrilor şi/sau altor funcţionari la toate nivelele poate rezulta în prioritate politică joasă pentru proiect. Alegerile din noiembrie 2014 vor spori acest risc. | Ministerul sănătăţii s-a angajat ferm în proiect in etapa I-a. Etapa a II-a va asigura ca Ministerul sănătăţii să rămână implicat în activităţile planificate. |
| Criza demografică/socială/economică. Cel puţin o pătrime din populaţia adultă a Republicii Moldova munceşte peste hotare. | Înalt | Ca rezultat a acestui fapt, mulţi copii sunt lăsaţi fără susţinerea şi supravegherea părintească şi au o comunicare sporadică cu părinţii lor. Astfel, părinţii nu pot exercita pe deplin rolul lor protector în sănătatea şi dezvoltarea copiilor lor. | Proiectul influenţa doar marginal această chestiune prin susţinerea instituţiilor de stat (de învăţământ, medicale, sociale) ca acestea să-şi sporească capacitatea lor de susţinere a copiilor rămaşi fără supravegherea părintească. |
| Predominarea concepţiilor greşite legate de educaţia sexuală în societatea moldovenească. | Înalt | Grad scăzut de acceptare şi atitudinile negative faţă de educaţia sexuală în şcoli reprezintă impedimente serioase pentru realizarea schimbărilor pozitive în comportamentele sexuale ale adolescenţilor. | Eforturile de advocacy consistente la toate nivelele cu diferiţi factori implicaţi. |
| Reformele permanente ale sistemului sănătăţii (decentralizarea asistenţei medical primare şi regionalizarea îngrijirii medicale spitaliceşti) | Moderat | CSPT nu are un loc stabilit în sistemul sănătăţii. Nu există responsabilităţi clar definite ale instituţiilor medicale la diferite nivele în prestarea SSPT şi un statut clar al CSPT-lor în cadrul sistemului de sănătate. | Eforturile de advocacy consistente cu Ministerul sănătăţii pentru a stabili un rol clar şi durabil al CSPT-lor în sectorul sănătăţii. |
| Inegalitatea în genuri în statele de personal ale SSPT | Scăzut | Sunt doar câţiva profesionişti/specialişti bărbaţi care prestează SSPT. În afară de aceasta, există o concepţie generală greşită despre faptul că serviciile de sănătate reproductivă sunt orientate doar spre femei şi fete. Acesta este un factor care poate afecta accesul echitabil al băieţilor şi fetelor la SSPT. | De promovat SSPT astfel, încât acestea să fie atractive pentru profesioniştii bărbaţi. De lucrat cu cadrele CSPT pentru a putea aborda necesităţile specific ale băieţilor şi fetelor. De întreprins intervenţii concrete pentru a promova implicarea bărbaţilor în segmentul îngrijirii medicale în perioada de preconcepţie şi ante-natală pentru tineri. |
| RISCURI PROGRAMATICE | |||
| Instabilitatea financiară. În prezent, există surse de finanţare insuficiente pentru susţinerea deplină a serviciilor de sănătate prietenoase tinerilor. | Moderat | Pachetul de servicii acordate de CSPT-uri poate să nu fie acoperit în întregime şi implementat eficient, în special pachetul de acoperire cu servicii a grupurilor ADV şi AÎARM. | De realizat modificările în legislaţia cu privire la sectorul sănătăţii în ce priveşte finanţarea din bugetul local a instituţiilor medicale. Colaborarea cu CNAM cu privire la modificarea surselor de finanţare. Negocierile întru atragerea altor surse de finanţare (ONG, Ministerul muncii şi protecţiei sociale. |
| Fluxul resurselor umane. Fluctuaţia cadrelor în CSPT. Lipsa mijloacelor de motivare a personalului CSP. | Înalt | Din cauza salariilor mici în sistemul sănătăţii, mulţi prestatori ai serviciilor de sănătate, mai ales medicii de familie, surorile medicale şi moaşele deseori migrează peste hotare, sau îşi schimbă locul de muncă, fapt care conduce la un deficit de forţă de muncă calificată şi instruită în mod adecvat în SSPT YFHS. | De identificat stimulentele ne-financiare pentru personal De îmbunătăţit mecanismele financiare şi de realizat finanţare bazată pe performanţă. |
| locului/subordonării instituţionale a CSPT-lor în cadrul sistemului de sănătate (de la nivelul asistenţei medicale primare la nivelul asistenţei medicale specializate) | Moderat | Schimbarea nivelului managerial superior, schimbarea mecanismului de finanţare în conformitate cu sistemul de asistenţă medicală specializată, schimbarea potenţială în procesul de colectare a datelor şi sistemul M&E. | Dezvoltarea capacităţii profesioniştilor de nivel managerial superior. Acordarea consultanţei/advocacy şi asistenţei tehnice pentru ajustarea mecanismelor de finanţare şi sistemelor M&E. |
| Cooperarea intersectorială cu sectoarele educaţiei şi social este fragmentată şi dificil de menţinut. | Înalt | Acest risc poate afecta crearea unui mediu favorabil pentru sănătatea şi dezvoltarea tinerilor şi poate fi un obstacol pentru funcţionarea sistemului de referinţă intersectorial. | Strategia multisectorială cu privire la sănătatea şi dezvoltarea copiilor şi adolescenţilor este în proces de elaborare cu susţinerea OMS. Sistemul de referinţă la nivel regional şi local va deveni parte a practicii din Republica Moldova şi va continua să funcţioneze şi după expirarea perioadei proiectului. |
| Curricula şcolară supraîncărcată nu corespunde cerinţelor actuale ale elevilor. | Moderat | Curricula supraîncărcată poate impune o provocare pentru includerea subiectelor de promovare a sănătăţii în curricula şcolară. | Întreprinderea eforturile de advocacy consistente la toate nivelele cu implicarea diferitor factori în cadrul revizuirii standardelor educaţionale şcolare de către Ministerul educaţiei. |
| RISCURI INSTITUŢIONALE | |||
| Dificultăţi operaţionale (spre ex. de finanţare şi manageriale) în implementarea proiectului. | Scăzut | Tergiversări în implementarea proiectului | Implicarea unui facilitator/preşedinte, OMS poate clarifica dezacordurile, propune soluţii şi utiliza metode de asigurare a consensului. Implicarea experţilor în domeniul mecanismelor de finanţare a sistemului sănătăţii şi serviciilor de sănătate complexe folosind exemple din alte ţări. |
| Asociaţia Sănătate Pentru Tineri are o influenţă redusă pentru a angaja cadre adecvate în CSPT. Aceasta este responsabilitatea autorităţilor medicale locale. | Moderat | Unii profesionişti angajaţi care activează în cadrul CSPT ar putea să nu fie motivaţi suficient şi să dorească să lucreze cu adolescenţii, mai ales cu AÎSRM şi ADV. Din această cauză, activitatea unor CSPT poate fi încetinită. | Comunicare strânsă cu Ministerul sănătăţii şi autorităţile medicale locale pentru a angaja personalul CSPTpe bază de concurs. |
8. Monitorizarea, evaluarea şi raportarea
8.1 Planul de monitorizare şi evaluare
Implementarea proiectului va fi supravegheată de Comitetul de Supraveghere şi SDC. Pentru a asigura feedbak-ul continuu privind implementarea proiectului, identificarea timpurie a problemelor potenţiale, ajustările prompte în activitatea proiectului şi aderenţa la planul şi obiectivele generale ale proiectului, acesta va fi monitorizat prin colectarea continuă a datelor care vor permite evaluarea sistematică la nivelul proiectului. Colectarea datelor şi informaţiei vor constitui un proces continuu şi vor fi integrate în activităţile instituţiilor implementatoare.
Detaliile despre proces, inclusiv acţiunile, sarcinile şi responsabilităţile legate de M&E vor fi descrise în Planul M&E care urmează să fie elaborate de către echipa proiectului la începutul etapei a doua. Planul M&E va include monitorizarea inputurilor şi activităţilor, precum şi monitorizarea financiară. Datele colectate pe parcursul procesului de monitorizare vor asigura baza pentru aprobarea deciziilor şi întreprinderea acţiunilor.
UNICEF va asigura supravegherea periodică a implementării activităţilor pentru a asigura ca rezultatele anticipate să fie realizate în conformitate cu planul. Principalele activităţi de monitorizare vor include vizite pe teren, participarea în activităţile proiectului, analiza rapoartelor de progres şi interviuri cu partenerii principali şi cu beneficiarii proiectului. O atenţie specială se va acorda monitorizării şi evaluării planurilor de acţiuni locale/regionale care prevăd lucrul cu adolescenţii vulnerabili şi în situaţii de risc, precum şi strategiilor de comunicare implementate de SSPT-le selectate. În rapoartele anuale va fi prezentat progresul realizat, problemele confruntate şi strategiile pentru depăşirea acestora.
Indicatorii prezentaţi în Cadrul Logic au fost selectaţi dintre cei recomandaţi de cele mai bune practici internaţionale (OMS, UNICEF, UNFPA) şi vor permite efectuarea comparaţiilor internaţionale. S-a acordat preferinţă indicatorilor colectaţi printr-un sistem de rutină, iar datele vor fi colectate prin intermediul sondajelor periodice cu aplicarea unei metodologii aprobate pe plan internaţional, cum ar fi Sondajul Comportamentului faţă de Sănătate Bazat pe Şcoli (SCSŞ).
În baza proceselor dezvoltate în Etapa I-a, monitorizarea activităţilor se efectuează prin canale diverse, precum sunt:
• Întrunirile lunare ale UIM care se axează pe domeniile-cheie, inclusiv pe expertiza externă, după necesitate
• Şedinţe de monitorizare semestriale cu conducătorii CSPT-lor
• Şedinţele lunare din raioane dedicate învăţării prin colaborare cu participarea unui colaborator din cadrul IUP
• Feedbackul pentru planurile raionale şi cadrele de referinţă, obţinut din partea UIP
La sfîrşitul Etapei a I-a a avut loc o evaluare externă care a oferit recomandări valoroase cu privire la domeniile de succes şi domeniile care necesită susţinere suplimentară. SDC va decide dacă va fi de asemenea desfăşurată o evaluare externă a Etapei a II-a.
8.2 Documentaţia şi raportarea
Etapa a II-a va include o componentă întreagă dedicată colectării datelor şi generării datelor robuste. Pe parcursul etapei a II-a vor fi desfăşurate mai multe studii şi sondaje cu metodologii robuste, precum sunt sondajele de performanţă şi ale gradului de acoperire/sensibilizare, studiul de impact, HBSC şi studiile cu privire la brutalizare şi violenţă între persoanele care se află într-o relaţie şi violenţă. OMS va colabora strîns cu proiectul pentru a sistematiza documentaţia procesului de extindere şi va disemina rezultatele prin canalele sale.
În Etapa a II-a vor fi aplicate cerinţele standard ale SDC pentru raportare. Instituţiile implementatoare vor elabora rapoarte de progres şi le vor prezenta Comitetului de Supraveghere la fiecare şase (6) luni. Rapoartele narative, financiare şi de audit vor fi elaborate şi prezentate SDC în conformitate cu cerinţele stipulate în acordurile cu privire la proiect dintre SDC şi instituţiile implementatoare.
ANEXA A – CADRUL ORGANIZAŢIONAL AL PROIECTULUI
ANEXA B – CADRUL LOGIC
ANEXA C – PERIOADA DE DESFĂŞURARE A ACTIVITĂŢILOR
| Nivelul de intervenţie | Descrierea | Anul I | Anul II | Anul III | Anul IV | ||||
| Liniile de intervenţie | Asociaţia Sănătate Pentru Tineri şi UNICEF | I sim. | II sim. | I sim. | II sim. | I sim. | II sim. | I sim. | II sim. |
| Rezultatul 1: Tinerii şi tinerele (în special cei vulnerabili şi în situaţie de risc major) din toate raioanele Republicii Moldova au acces egal la servicii de sănătate prietenoase tinerilor de calitate, bazate pe necesităţile lor. | |||||||||
| Produsul 1.1: Sistemul SSPT funcţional în toată ţara şi susţinut cu reglementări şi mecanisme financiare adecvate. | |||||||||
| 1.1.1.:Elaborarea şi promovarea modificărilor la legislaţia în domeniul sănătăţii pentru a înlătura barierele din calea capacităţii decizionale a adolescenţilor, în conformitate cu standardele internaţionale şi cu principiile celor mai bune interese ale copilului (CDC a ONU) | Suportul din partea grupului de lucru din experţi şi a expertului internaţional. | ||||||||
| Şedinţele de advocacy cu factorii implicaţi relevanţi pentru a introduce recomandările în legile noi cu privire la sănătate care sunt actualmente revizuite şi în alte documente normative relevante. | |||||||||
| UNICEF va susţine în parteneriat cu SDC, Asociaţia SPT şi centrul naţional de resurse întru revizuirea cadrului legal şi de reglementare pentru a înlocui barierele din calea adolescenţilor ca să acceseze şi să folosească serviciile de sănătate. Va fi desfăşurată susţinerea pentru revizuirea limitei de vârstă a adolescenţilor pentru accesul la serviciile de sănătate fără consimţământul părinţilor. | |||||||||
| 1.1.2.:Susţinerea MS în clarificarea locului şi statutului CSPT în cadrul sistemului sănătăţii şi în definirea responsabilităţilor instituţiilor din domeniul sănătăţii de diferite nivele în prestarea SSPT | Sensibilizarea Ministerului sănătăţii pentru a clarifica locul CSPT în cadrul sistemului sănătăţii, | ||||||||
| Atelierul cu experţii naţionali pentru elaborarea responsabilităţilor instituţiilor medicale; | |||||||||
| Vizita de studiu pentru reprezentaţii Ministerului sănătăţii pentru a analiza cele mai bune practici europene în poziţionarea SSPT în sectorul sănătăţii. | |||||||||
| 1.1.3.:Generarea datelor de evidenţă şi recomandărilor pentru a îmbunătăţi durabilitatea financiară a SSPT | Va fi acordată asistenţă tehnică MS pentru diversificarea surselor de finanţare pentru SSPT. SSPT vor beneficia de mecanisme bazate pe date pentru a diversifica resursele financiare pentru activităţile lor, inclusiv din Fondul Naţional de Asigurare Medicală, administraţia publică locală, fondul social, finanţarea bazată pe performanţă şi altele. O atenţie specială va fi acordată bugetării şi finanţării activităţilor axate pe adolescenţii vulnerabili şi în situaţie de risc major pentru care OMS solicită tipuri specifice de intervenţie. | ||||||||
| 1.1.4.:Dezvoltarea celor 21 CSPT-uri până la standard din punct de vedere al echipamentului şi materialelor educaţionale, conform reglementărilor | Dotarea cu echipament şi materiale pentru activităţile educaţionale a celor 21 CSPT-uri rămase. | ||||||||
| 1.1.5.:Asigurarea întregului echipament medical şi ne-medical în baza evaluării necesităţilor pentru a presta pachetul întreg de SSPT | Evaluarea şi inventarierea echipamentului existent şi necesităţilor CSPT pentru a identifica echipamentul medical şi ne-medical şi materialele necesare pentru a presta pachetul întreg de SSPT. | ||||||||
| Procurarea şi aprovizionarea tuturor CSPT-lor cu echipament medical şi ne-medical conform necesităţilor şi standardelor. | |||||||||
| Produsul 1.2: Sistemul de management al calităţiii pentru SSPT dezvoltat în continuare şi testat. | |||||||||
| 1.2.1.:Elaborarea algoritmelor, protocoalelor, ghidurilor tematice | Va fi elaborat, tipărit şi distribuit un set de algoritme, protocoale şi ghiduri tematice. | ||||||||
| Pentru a consolida capacităţile SSPT în planificarea şi implementarea activităţilor în domeniul comunicării şi mobilizării sociale, vor fi elaborate şi diseminate tuturor SSPT-lor ghiduri privind comunicarea pentru dezvoltare şi ghiduri privind mobilizarea socială. | |||||||||
| Vor fi întreprinse vizite de studiu în regiunea ECE/CSI pentru studia practicile existente în comunicarea pentru schimbare socială şi lucrul cu adolescenţii în situaţii de risc major. | |||||||||
| 1.2.2.:Îmbunătăţirea sistemului de monitorizare a CSPT şi integrarea acestuia în sistemul informaţional unificat din sectorul sănătăţii | Aplicaţia software va fi îmbunătăţită cu date codificate din fişa personală şi integrată în sistemul informaţional unificat în sectorul sănătăţii. | ||||||||
| 1.2.3.:Susţinerea MS în elaborarea şi implementarea unui sistem de certificare oficial pentru CSPT. | Descrierea procesului de certificare şi periodicităţii (3 sau 5 ani). | ||||||||
| Identificarea instituţiilor responsabile şi TOR-urilor pentru grupurile de lucru de evaluare externă a calităţii; | |||||||||
| Instrumentele de certificare adaptate din instrumentele folosite în evaluarea de bază a calităţii SSPT din 200924 | |||||||||
| Către finele etapei, sistemul de certificare oficial pentru CSPT va fi aplicat şi prima rundă de certificate pentru toate CSPT-urile va fi efectuată. | |||||||||
| 1.2.4.:Elaborarea şi implementarea sistemului de audit intern al calităţii CSPT (în conformitate cu sistemul de management al calităţii introdus de MS) | Va fi elaborat un sistem de audit intern al CSPT în baza definiţiei auditului clinic25, acceptată pe plan internaţional. | ||||||||
| Va fi elaborat un ghid de audit intern pentru CSPT şi transmis Ministerului sănătăţii spre aprobare. | |||||||||
| Managerii CSPT vor beneficia de instruire privind implementarea sistemului de audit intern al calităţii în conformitate cu ghidurile aprobate. | |||||||||
| Implementarea auditului intern de calitate a CSPT în toată ţara va fi supravegheat şi monitorizat minuţios. | |||||||||
| Produsul 1.3: Managerii şi personalul medical la toate nivelele din întreaga ţară dispun de capacităţile şi deprinderile necesare pentru a lucra cu / deservi tinerii şi asigura buna funcţionare a SSPT. | |||||||||
| 1.3.1.:Revizuirea în continuare a curriculei în învăţământul cu profil medical pre-universitar, universitar, post-universitar şi continuu (la locul de muncă) | Un grup de lucru constituit din reprezentanţi ai UMFS “N.Testemiţanu” (pediatrie, psihiatrie şi necrologie, dermatovenerologie, obstetrică şi ginecologie, sănătate publică, etc.) va continua să lucreze asupra integrării transversale a sănătăţii adolescenţilor în curricula universitară şi post-universitară. | ||||||||
| 1.3.2.:Dezvoltarea capacităţii profesioniştilor care prestează SSPT | 2 instruiri avansate pentru personalul profesionist al CSPT-urilor privind cele 7 probleme de sănătate prioritare abordate de SSPT26 | ||||||||
| 2 instruiri tematice avansate pe an pentru cadrele profesionale ale CSPT (cu 35 participanţi fiecare) | |||||||||
| 1 şcoală de vară pe an pentru cadrele profesionale ale CSPT (40 participanţi). | |||||||||
| Instruirea de bază pentru medicii de familie şi surorile medicale va continua pentru 19 raioane şi municipiul Chişinău. (în total 3500 participanţi) | |||||||||
| Personalul tuturor celor 37 CSPT va beneficia de o instruire de bază privind adolescenţii deosebit de vulnerabili şi în situaţie de risc major. Instruirea va îmbunătăţi gradul de înţelegere a grupurilor în situaţie de risc (Cine sunt aceştia? Unde sunt ei? Care sunt experienţele lor cu serviciile? etc.) şi va consolida capacităţile lor de identificare şi referire a adolescenţilor vulnerabili la alte servicii comunitare. | |||||||||
| Personalul a 10 CSPT va fi implicat în instruire avansată axată pe consolidarea capacităţilor lor de identificare a adolescenţilor în situaţie de risc în comunităţile lor, tehnicile de învăţare despre modul de abordare a acestor adolescenţi şi modul de lucru cu aceştia. Această instruire avansată se va baza pe Ghidul existent privind gestionarea cazurilor şi acoperirea adolescenţilor vulnerabili şi în situaţie de risc (elaborat de UNICEF in 2010) şi privind experienţele locale şi internaţionale de lucru cu adolescenţii în situaţie de risc major. 10 SSPT-uri vor beneficia de asistenţă tehnică şi instruire pentru cartografierea comunităţilor lor, identificarea partenerilor potenţiali şi planificarea activităţilor axate pe adolescenţii în situaţie de risc. Vor fi organizate vizite pentru a facilita învăţarea de la egal la egal în lucrul cu grupurile vulnerabile. | |||||||||
| 1.3.3.:Dezvoltarea capacităţii profesioniştilor AMP în prestarea programului educaţional în perioada de preconcepţie şi antenatală | 4 cursuri de instruire pentru 25 participanţi fiecare (cel puţin câte o persoană din fiecare centru AMP va fi instruit) | ||||||||
| Vor fi desfăşurate 4 şedinţe de orientare pentru a promova programele de educaţie antenatală pentru managerii din asistenţa medicală spitalicească şi primară din 4 raioane. | |||||||||
| 1.3.4.:Susţinerea replicării abordărilor de colaborare eficientă: învăţarea prin colaborare, mentorat de la egal la egal la locul de muncă şi supravegherea de susţinere a personalului în toate CSPT-le. | Acordarea suportului metodologic şi logistic CSPT-lor pentru a desfăşura şedinţele de învăţare prin colaborare. | ||||||||
| Supravegherea şi documentarea abordării de învăţare colaborativă (procese, rezultate, inovaţii). | |||||||||
| Acordarea suportului metodologic şi logistic pentru abordarea mentoratului de la egal la egal la locul de muncă şi supervizarea de susţinere a personalului tuturor CSPT-lor. | |||||||||
| 1.3.5:Consolidarea activităţii în reţea, sporirea vizibilităţii şi încurajarea schimbului de experienţă dintre profesioniştii din domeniul sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor. | Desfăşurarea conferinţelor naţionale cu participarea experţilor internaţionali (în fiecare doi ani) | ||||||||
| Desfăşurarea a 2 vizite de studiu pe an pentru promovarea schimbului de experienţă internaţională | |||||||||
| Acordarea susţinerii în menţinerea paginii web resursă www.sspt.md care oferă informaţie profesioniştilor în domeniul sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor, inclusiv comunicarea în reţea on-line pentru profesioniştii care utilizează posibilităţile existente (e-mail, reţele sociale, etc).) | |||||||||
| Rezultatul 2: Factorii implicaţi din sectoarele relevante (sănătate, educaţie, social, aplicarea legii, etc.) la nivel naţional şi local sunt implicaţi în cooperarea intersectorială pentru identificarea mai bună şi referirea tinerilor la SSPT şi promovarea sănătăţii adolescenţilor şi tinerilor. | |||||||||
| Produsul 2.1: Mecanismele existente de cooperare intersectorială la nivel naţional şi local revizuite pentru a include chestiunile legate de sănătatea şi dezvoltarea adolescenţilor; şi pentru a îmbunătăţi identificarea şi referirea tinerilor la serviciile de sănătate. | |||||||||
| 2.1.1.:Consultarea ministerelor (MS, ME, MTS, MMPSF, etc.) şi susţinerea pentru promovarea mecanismelor de referinţă şi colaborare intersectorială în domeniul sănătăţii şi dezvoltării adolescenţilor | Desfăşurarea şedinţei de advocacy şi orientare cu factorii implicaţi relevanţi pentru colaborarea intersectorială în domeniul sănătăţii adolescenţilor. | ||||||||
| Desfăşurarea atelierului privind analiza situaţiei şi elaborarea recomandărilor pentru integrarea chestiunilor legate de sănătatea şi dezvoltarea adolescenţilor în strategiile şi mecanismele intersectoriale relevante. | |||||||||
| 2.1.2.:Orientarea autorităţilor publice locale pentru a actualiza periodic harta serviciilor pentru tineri şi elabora planurile de colaborare intersectorială la nivel de raion. | CSPT-le vor fi susţinute în organizarea şedinţelor de orientare pentru factorii locali ca să actualizeze periodic harta serviciilor pentru tineret şi elabora planuri de colaborarea intersectorială la nivel de raion în toate raioanele şi municipiile. (17 şedinţe pe an). | ||||||||
| Produsul 2.2: Şcolile, centrele de tineret şi sălile sportive comunitare pentru adolescenţi sunt capabile să promoveze activităţile de educare a sănătăţii. | |||||||||
| 2.2.1.:Acordarea consultanţei şi suportului tehnic ME şi MTS pentru a integra educaţia sănătăţii în programele instituţiilor respective | Sensibilizarea/Advocacy diferitor factori implicaţi cu privire la necesitatea de a include sănătatea adolescenţilor în curricula obligatorie şi pentru diferite instituţii: şcoli de cultură generală, şcoli profesional-tehnice, şcoli sportive, centre de tineret comunitare, etc. | ||||||||
| Un grup de lucru inter-disciplinar va conduce procesul de revizuire a curriculei universitare, postuniversitare şi şcolare în domeniul promovării sănătăţii adolescenţilor, în parteneriat cu Ministerul educaţiei, Universitatea Pedagogică şi Institutul Naţional de Ştiinţe Educaţionale. | |||||||||
| Proiectul va susţine elaborarea recomandărilor pentru revizuirea curriculei. | |||||||||
| 2.2.2.:Dezvoltarea capacităţii şcolilor şi echipelor resursă comunitare din cele 19 raioane rămase şi din Chişinău pentru a promova sănătatea adolescenţilor | Va fi acordată instruire de bază privind promovarea sănătăţii adolescenţilor şi referirea acestora la SSPT pentru şcolile şi echipele resursă comunitare din 19 raioane şi municipiul Chişinău. | ||||||||
| Rezultatul 3: Factorii comunitari (părinţii, administraţia locală, profesioniştii din sectorul social, al sănătăţii şi educaţiei şi alţi membri ai comunităţii) încurajează tinerii şi tinerele să adopte comportamente mai sigure şi mai sănătoase şi să apeleze la asistenţa medicală necesară. | |||||||||
| Produsul 3.1: Personalul şi voluntarii CSPT, precum şi factorii comunitari relevanţi sunt abilitaţi să joace un rol în crearea unui mediu favorabil pentru încurajarea tinerilor să adopte un mod de viaţă mai sănătos şi comportamente de apelare la serviciile de sănătate. | |||||||||
| 3.1.1.:Dezvoltarea capacităţii personalului, voluntarilor şi educatorilor de la egal la egal ai CSPT, în special în domeniul comunicării şi mobilizării comunităţii | Va fi elaborat un program de voluntariat pentru CSPT care va fi implementat în toate CSPT-le. | ||||||||
| Vor fi organizate tabere de vară pentru personalul şi voluntarii CSPT. | |||||||||
| Va fi acordată instruire de bază privind Comunicarea pentru Dezvoltare pentru toate SSPT-le. Instruirile vor îmbunătăţi gradul de înţelegere al personalului a abordărilor de comunicare diverse pentru a pune accentul pe schimbarea socială. Vor fi prezentate şi discutate diferite teorii ale schimbării cu reprezentanţii SSPT (teorii de nivel individual; teorii de nivel interpersonal; teorii de nivel social), îmbunătăţind capacităţile lor de elaborare a intervenţiilor de comunicare corespunzătoare şi bazate pe date, ajustate pentru a reflecta necesităţile adolescenţilor şi tinerilor, luând în consideraţie contextul local. Personalul îşi va îmbunătăţi de asemenea cunoştinţele în elaborarea materialelor informaţionale/de comunicare adecvate şi modul de selectare a celor mai bune instrumente de comunicare în activitatea lor. | |||||||||
| Instruirea în domeniul mobilizării sociale va consolida capacitatea SSPT-lor şi persoanelor resursă pentru a identifica şi acţiona în parteneriat cu factorii comunitari în promovarea sănătăţii pentru adolescenţi. Cunoştinţele obţinute pe parcursul instruirilor vor permite personalului SSPT nu doar să identifice şi să utilizeze resurse suplimentare la nivel comunitar, ci şi să stabilească alianţe cu agenţii schimbării′ care vor susţine diseminarea mesajelor către adolescenţi şi părinţii acestora. | |||||||||
| Va fi acordată instruire avansată privind Comunicarea pentru Dezvoltare şi mobilizarea socială pentru 5 SSPT-uri. Aceste 5 SSPT-uri vor fi susţinute în elaborarea şi implementarea în mod participativ a strategiilor de comunicare relevante şi cuprinzătoare pentru a aborda necesităţile reale ale adolescenţilor la nivel local. Strategiile de comunicare vor fi elaborate de SSPT-uri în parteneriat cu ONG-le locale cu capacităţi de planificare şi implementare a activităţilor de comunicare pe termen lung. Aceste 5 SSPT-uri/comunităţi vor fi identificate şi selectate în consultare cu Ministerul sănătăţii şi SDC. Acestea vor trebui să corespundă unui şir de criterii, şi anume: (a) să dispună de o echipă bine dezvoltată şi angajată, pregătită să elaboreze şi să implementeze strategii de comunicare; (b) să aibă experienţă de bază anterioară în elaborarea şi implementarea activităţilor/campaniilor de comunicare; (c) reprezentarea geografică (ca să fie reprezentate toate regiunile – Nord, Centru şi Sud); (d) să aibă un ONG partener care să le susţină în implementarea strategiilor de comunicare; şi (e) situaţia locală în domeniul sănătăţii adolescenţilor. - strategia de instruire a UNICEF va include în măsura posibilităţii materialele existente, elaborate în Etapa I-a, cum ar fi materialul de comunicare, branding şi planurile de comunicare. | |||||||||
| Comunităţile/SSPT-le selectate vor beneficia de asistenţă tehnică şi financiară pentru implementarea strategiilor de comunicare, cu scopul de a îmbunătăţi rezultatele privind sănătatea adolescenţilor. Va fi acordat suport continuu de mentorat/instruire în monitorizarea şi evaluarea activităţilor de comunicare şi mobilizare a comunităţii, inclusiv a activităţilor axate pe adolescenţii în situaţie de risc. | |||||||||
| Vor fi consolidate parteneriatele locale, inclusiv cele cu sectorul privat pentru a asigura ca adolescenţii şi tinerii să primească mesaje despre sănătate pozitive din surse diverse. În afară de promovarea practicilor de sănătate pozitive, strategiile de comunicare vor promova de asemenea SSPT-urile, fapt care eventual va conduce la o adresabilitate sporită a adolescenţilor la serviciile de sănătate. SSPT-urile vor beneficia de asemenea de asistenţă şi instruire în implementarea planurilor lor de sensibilizare, asigurând de asemenea ca cei mai vulnerabili adolescenţi să fie sensibilizaţi şi să primească informaţia necesară. O atenţie deosebită va fi acordată de asemenea utilizării de către SSPT-uri a mijloacelor media socială şi implicării tinerilor în promovarea sănătăţii şi diseminarea informaţiei. | |||||||||
| 3.1.2.:Susţinerea CSPT-lor în elaborarea şi organizarea activităţilor de informare şi educaţionale pentru părinţi (cluburi părinteşti, sesiuni de informare/instruire, distribuirea materialelor, etc.) | Finalizarea şi distribuirea Chidului pentru părinţi pe parcursul activităţilor informaţionale ale CSPT-lor | ||||||||
| Vor fi elaborate programe pentru părinţi/îngrijitori privind modul în care aceştia să discute chestiunile legate de sănătate cu adolescenţii′ (sexualitate; abuz de substanţe; alimentaţie, etc.) şi testate în SSPT-urile selectate. Vor fi organizate grupuri de susţinere pentru a explora provocările cu care se confruntă părinţii şi examina împreună cu ei căile de consolidare a comunicării deschise cu copiii lor adolescenţi pentru a asigura ca aceştia să primească informaţie adecvată şi prietenoasă privind chestiunile de interes pentru aceştia. Vor fi elaborate şi testate materiale de susţinere pentru părinţi. Rezultatele de testare a programelor pentru părinţi vor fi diseminate printre factorii de decizie şi prestatorii de servicii. - UNICEF va include în măsura posibilităţii şi în conformitate cu necesităţile materialele existente, elaborate în Etapa I-a, cum ar fi Ghidul pentru părinţi. | |||||||||
| Produsul 3.2: Sursele de informare privind sănătatea tinerilor şi părinţilor sunt diversificate şi disponibile. | |||||||||
| 3.2.1.:Multiplicarea materialelor de sensibilizare şi promovare a sănătăţii despre sănătatea adolescenţilor şi SSPT şi distribuirea acestora în toate raioanele pe parcursul lucrului de informare, sesiunilor de consiliere & activităţilor de informare a beneficiarilor | Multiplicarea şi distribuirea materialelor de advocacy şi de promovare a sănătăţii pentru adolescenţilor şi SSPT-uri în toate raioanele (cartea de vizită a CSPT, postere promoţionale, materiale pentru expoziţiile interactive, materiale video, fluturaşi cu informaţie privind comportamentul sexual sigur şi broşuri privind abuzul de substanţe). | ||||||||
| Va fi elaborat şi tipărit un set de materiale informative în formă de fluturaşi astfel, încât personalul SSPT-urilor să le poată distribui băieţilor şi fetelor adolescente pe parcursul sesiunilor de informare şi consultărilor cu centrele de sănătate, dar şi pe parcursul activităţilor lor desfăşurate în comunitate şi lucrului de sensibilizare. - Strategia de comunicare a UNICEF va include în măsura posibilităţii şi în dependenţă de necesităţi materialele existente elaborate în Etapa I-a, cum ar fi materialele de comunicare, branding şi video. | |||||||||
| 3.2.2.:Consolidarea şi promovarea portalului www.neovita.md drept platformă de consiliere şi informare on-line pentru adolescenţi referitor la sănătatea şi dezvoltarea acestora | Consilierea on-line care constituie parte a portalului web www.neovita.md va fi consolidată. Adolescenţii care solicită consiliere on-line pe portalul Neovita vor fi redirecţionaţi în mod automat spre un portal oglindă care va utiliza interfaţa portalului www.teenslive.info pe care UNESCO s-a oferit să-l traducă în limba română şi să-l pună la dispoziţia Asociaţiei Sănătate Pentru Tineri. | ||||||||
| O echipă de profesionişti CSPT instruiţi vor continua să acorde consiliere online folosind această platformă îmbunătăţită. | |||||||||
| Vor fi organizate servicii de consiliere şi grupurile de susţinere în cadrul serviciilor de sănătate prietenoase tinerilor pentru a înzestra adolescenţii cu cunoştinţe şi deprinderi pentru a adopta comportamente sănătoase. Acestea vor consolida încrederea în sine a adolescenţilor şi capacitatea lor de a discuta deschis despre sexualitate şi abuzul de substanţe cu familiile, semenii şi partenerii lor. Sesiunile de consiliere vor fi de asemenea testate pentru a aborda chestiunile de sănătate mentală ale adolescenţilor. | |||||||||
| Va fi elaborat şi lansat un portal web pentru care va oferi adolescenţilor şi tinerilor informaţie sigură cu privire la chestiunile de sănătate pentru a servi drept portal de informare pentru tineri. Portalul va aborda miturile şi concepţiile greşite, va conţine o secţiune de Întrebări şi Răspunsuri, pentru ca adolescenţii să poată adresa întrebări în mod anonim şi să primească răspunsuri şi referinţe. Toate materialele elaborate în cadrul acestui proiect vor fi de asemenea plasate pe pagina web. Va fi utilizată media socială pentru a promova portalul şi disemina mesajele referitoare la sănătate. Portalul web şi media socială vor di de asemenea folosite drept mecanism de feedback pentru a colecta opiniile tinerilor cu privire la relevanţa şi eficacitatea activităţilor în derulare şi sugestiile pentru îmbunătăţirea acestora. Materialele care for fi elaborate pentru părinţii vor fi de asemenea plasate pe portal, creând o pagină specială dedicată părinţilor şi îngrijitorilor. - Drept prim pas, UNICEF va evalua în ce măsură paginile web actuale (neovita.md şi teenslive.info) pot fi utilizate şi/sau adaptate pentru acest scop. | |||||||||
| 3.2.3.:Elaborarea şi lansarea aplicaţiilor mobile pentru autoevaluarea riscurilor de sănătate şi dezvoltare a adolescenţilor (sănătatea sexuală, alimentaţia, violenţa) | Luând în consideraţie dezvoltarea rapidă a tehnologiilor informaţionale, penetrarea comunicării mobile şi utilizarea telefoanelor mobile şi smartphone-urilor de către adolescenţi, vor fi elaborate aplicaţii mobile pentru autoevaluarea riscurilor de sănătate şi dezvoltare a adolescenţilor, cu accentual pe sănătatea sexuală, alimentaţie şi violenţă. Aplicaţiile respective vor fi promovate prin intermediul SSPT, paginile web guvernamentale şi media socială, unde tineretul din Moldova îşi petrece timpul liber. | ||||||||
| 3.2.4.:Campania mass media dedicată sănătăţii şi dezvoltării tinerilor (spoturi TV & radio privind chestiunile mai puţin controversate, cum ar fi alimentaţia şi brutalizarea; iar chestiunile mai sensibile, cum ar fi sănătatea sexuală şi mentală vor fi abordate prin intermediul talk show-urilor şi altor programe şi mijloace media socială. | Vor fi dezvoltate parteneriate cu media naţională şi locală. Vor fi consolidate capacităţile mijloacelor media pentru a înţelege mai bine şi reflecta în mod etic problemele tinerilor. Mijloacele media vor fi implicate pentru a disemina istorii de interes uman şi reflecta iniţiativele serviciilor de sănătate prietenoase tinerilor la nivel local. For fi desfăşurate periodic programe TV şi radio pentru a spori gradul de conştientizare despre problemele cu care se confruntă adolescenţii şi acţiunile necare care urmează să fie întreprinse de diferiţi factori implicaţi pentru a asigura adolescenţilor o dezvoltare sănătoasă. Vor fi elaborate şi difuzate spoturi TV şi radio privind chestiunile mai puţin controversate (alimentaţia; brutalizarea, etc.). | ||||||||
| 3.2.5.:Implicarea tinerilor (cu excepţia voluntarilor şi educatorilor de la egal la egal) în promovarea modului de viaţă sănătos | Proiectul va asigura de asemenea participarea tinerilor în promovarea unui mod de viaţă sănătos. Vor fi desfăşurate diferite concursuri (locale şi naţionale, activităţi de blogging, “1-minut junior” – filmuleţe video pe anumite subiecte produse de tineri) la nivel naţional şi local de către UNICEF, oferind tinerilor şansa de a se exprima şi participa în calitate de actori activi în promovarea sănătăţii. | ||||||||
| Generarea datelor pentru a asigura date de evidenţă pentru elaborarea politicilor şi aprobarea deciziilor, precum şi pentru capitalizarea experienţei proiectului | |||||||||
| 4.1.:Documentarea şi capitalizarea extinderii SSPT; | Proiectul va participa la o cercetare operaţională a OMS pentru documentarea experienţei Republicii Moldova privind extinderea SSPT-urilor. | ||||||||
| UNICEF va împărtăşi aceste date prin mecanismele sale interne – folosind intranetul, pagina web a Oficiului Regional UNICEF şi Oficiului Central UNICEF. | |||||||||
| 4.2.:Advocacy pentru dezagregarea statisticilor medicale cu privire la adolescenţi şi tineri | Şedinţele de advocacy cu factorii naţionali relevanţi pentru promovarea standardelor internaţionale privind colectarea datelor, şi anume dezagregarea acestora după grupuri de vârstă (10-14 ani, 15-19 ani) şi gen. | ||||||||
| 4.3.:Sondajele de performanţă şi a gradului de acoperire pentru a verifica datele de acces | Efectuarea periodică (în fiecare 3 ani) a sondajelor de performanţă şi sensibilizare: pe parcursul etapei vor fi efectuate 2 sondaje pentru a verifica datele privind numărul de tineri care accesează SSPT. | ||||||||
| 4.4.:Studiul de impact care include evaluarea beneficiarilor | Pe baza recomandărilor studiului de analiză economică din Etapa I-a şi după îmbunătăţirea sistemului de monitorizare a SSPT şi statisticilor de sănătate cu privire la adolescenţi, va fi efectuat un studiu de impact SSPT privind sănătatea şi dezvoltarea adolescenţilor la finele Etapei (în 2017) | ||||||||
| 4.5.:Sondajul comportamentului faţă de sănătate bazat pe şcoală (HBSC) | Conform protocolului HBSC, proiectul va susţine două cicluri (2013/2014 şi 2017/2018) de colectare, analiză şi diseminare a datelor ale studiului HBSC în Republica Moldova. | ||||||||
| 4.6.:Studiile cu privire la brutalizare şi violenţa în relaţiile intime/dating violence | Pentru a colecta date cu privire la practicile violente printre adolescenţi, vor fi desfăşurate două studii. Un studiu va explora şi asigura date cu privire la brutalizare, un domeniu care nu a fost niciodată examinat anterior în Moldova până acum. Un alt studiu se va axa pe violenţa bazată pe gen printre adolescenţi. Violenţa printre adolescenţi deseori influenţează deciziile şi practicile legate de sănătatea lor. Datele colectate vor fi diseminate factorilor de decizie, agenţiilor de dezvoltare pentru a susţine elaborarea şi implementarea politicilor şi programelor viitoare bazate pe date. | ||||||||
| Monitorizarea şi evaluarea | |||||||||
| Elaborarea Planului de monitorizare şi evaluare al proiectului | |||||||||
| Colectarea continua a datelor pentru evaluarea sistematică la nivelul proiectului. | |||||||||
| Elaborarea rapoartelor de progres periodice pentru Comitetul de Supraveghere | |||||||||
| Elaborarea rapoartelor de progres narative pentru SDC | |||||||||
| Elaborarea rapoartelor financiare pentru SDC | |||||||||
| Elaborarea raportului de audit | |||||||||
| Evaluarea proiectului la sfârşitul etapei a II-a | |||||||||
|
24 un instrument de auto-evaluare şi 5 instrumente pentru evaluarea externă:1) instrumental pentru manager, 2) instrumental pentru personal, 3) instrumental pentru observare, 4) instrumentul pentru beneficiari care include component de evaluare a gradului de satisfacţie, 5 ) instrumentul pentru asigurarea ariei de acoperire a tineretului din comunitate 25 i.e. un proces de îmbunătăţire a calităţii care încearcă să îmbunătăţească îngrijirea pacienţilor şi rezultatele pe termen lung prin analiza sistematică a asistenţei medicale după criterii explicite şi prin implementarea schimbărilor. Aspectele referitoare la structură, procese şi rezultatele pe termen lung ale asistenţei medicale sunt selectate şi evaluate sistematic după criterii explicite. În cazurile indicate, schimbările sunt implementate la nivel individual, de echipă, sau la nivel de serviciu, iar monitorizarea ulterioară este utilizată pentru a confirma îmbunătăţirea în prestarea asistenţei medicale (NICE, 2002). 26 IST şi HIV; sarcina în rândurile adolescenţilor; dereglări de nutriţie; dereglări de dezvoltare în perioada pubertăţii; probleme de sănătate mentală; bunăstare psihologică; dependenţe; prevenirea violenţei şi îngrijirea. |
|||||||||
12. Anexa D. TOR-urile personalului de implementare-cheie
din Asociaţia Sănătate Pentru Tineri
Responsabilităţile programatice şi administrative:
Termenii de Referinţă (ToR) pentru Coordonatorul Proiectului
- Elaborarea documentelor proiectului, planului de implementare logic, planurile de activitate ulterioare, monitorizarea şi evaluarea instrumentelor proiectului.
- Coordonarea generală şi supravegherea activităţilor proiectului, personalului proiectului, experţilor naţionali şi internaţionali.
- Analiza periodică a riscurilor şi contextului proiectului şi formularea propunerilor pentru ajustarea cadrului logic al proiectului în conformitate cu situaţia.
- Iniţierea şi menţinerea colaborării cu Ministerul Sănătăţii şi cu alţi actori naţionali şi internaţionali, guvernamentali şi neguvernamentali care activează în domeniul sănătăţii şi dezvoltării tinerilor (cum ar fi OMS, UNFPA, Centrul Naţional de Sănătate Reproductivă şi Genetică Medicală, ONG-uri, APL etc.), precum şi cu alte proiecte SDC în sectorul sănătăţii pentru a promova sinergia şi evita suprapunerile în implementarea proiectului.
Termenii de Referinţă (ToR) pentru Managerul Proiectului
- Acordarea asistenţei Coordonatorului Proiectului în gestionarea efectivă şi eficientă a tuturor activităţilor proiectului implementate de Asociaţia Sănătate Pentru Tineri şi resurselor (umane, financiare, activelor fizice/materiale etc.) pentru a atinge rezultatele anticipate şi asigura livrarea promptă a produselor calitative ale proiectului, în conformitate cu regulile ONG-ului şi ale SDC.
- Executarea tuturor funcţiilor administrative legate de colaborarea şi coordonarea cu SDC, Ministerul sănătăţii şi UNICEF, inclusiv a funcţiilor legate de organizarea şedinţelor periodice ale Comitetului de Supraveghere.
- Organizarea şedinţelor periodice (lunare, trimestriale, anuale) de planificare şi evaluare a activităţilor proiectului. Coordonarea şi facilitarea interacţiunii personalului în cadrul proiectului “Generaţia Sănătoasă” pentru a asigura consistenţa dintre diferite domenii ale activităţilor proiectului.
- Participarea la elaborarea rapoartelor de activitate ale proiectului, rapoartelor anuale şi raportului final.
- Facilitarea comunicării dintre partenerii locali şi naţionali ai proiectului. Comunicarea cu CSPT-le din regiuni pentru a identifica interesele şi necesităţile lor şi pentru a-I implica în activităţile proiectului.
Termenii de Referinţă (ToR) pentru Consultantul în Monitorizare şi Evaluare
- Acordarea susţinerii managerului proiectului în elaborarea metodelor şi instrumentelor de monitorizare şi evaluare.
- Monitorizarea şi evaluarea activităţilor curente din cadrul proiectului.
- Contribuţia la formularea concluziilor, lecţiilor învăţate şi recomandărilor cu privire la proiect şi prezentarea în mod regulat a rapoartelor managerului proiectului.
- Organizarea vizitelor şi întrunirilor pe teren cu beneficiarii proiectului.
- Asigurarea integrării principiului de asigurare a oportunităţilor egale pentru femei şi bărbaţi în proiect.
Termenii de Referinţă (ToR) pentru Coordonatorul activităţilor de comunicare
- Coordonarea şi implementarea planului de comunicare al proiectului.
- Asigurarea vizibilităţii proiectului prin comunicarea permanentă cu mijloacele media şi activităţile RP.
- Acordarea asistenţei tehnice personalului şi voluntarilor CSPT pentru a dezvolta abilităţile acestora de utilizare a instrumentelor de comunicare.
- Participarea la elaborarea publicaţiilor şi materialelor promoţionale.
Termenii de Referinţă (ToR) pentru Coordonatorul activităţilor de instruire
- Acordarea asistenţei tehnice facilitatorilor naţionali şi locali la elaborarea programelor de instruire.
- Monitorizarea şi evaluarea instruirilor şi seminarelor din cadrul proiectului, acordarea susţinerii pentru îmbunătăţirea calităţii şi asigurarea rapoartelor de instruire.
- Identificarea necesităţilor de instruire ale diferitor grupuri de beneficiari.
- Participarea la elaborarea publicaţiilor şi materialelor promoţionale legate de proiect.
Termenii de Referinţă (ToR) pentru Supervizorul Financiar
- Acordarea asistenţei tehnice în domeniul managementului financiar al proiectului.
- Supravegherea elaborării rapoartelor financiare periodice.
- Participarea la desfăşurarea licitaţiilor de achiziţii publice în conformitate cu legislaţia Republicii Moldova şi regulile donatorilor.
- Participarea la analiza periodică a riscurilor şi contextului proiectului şi la formularea propunerilor pentru ajustarea cadrului logic.
Termenii de Referinţă (ToR) pentru Coordonatorul activităţilor de cercetare
- Elaborarea instrumentelor şi metodologiei pentru generarea datelor în cadrul proiectului.
- Coordonarea procesului de colectare a datelor (Studiul HBSC, Sondajul de sensibilizare, studiul de impact).
- Coordonarea procesului de analiză a datelor, de interpretare a datelor şi scriere a raportului cu privire la studiu
- Menţinerea comunicării cu reprezentanţii din reţeaua HBSC.
Termenii de Referinţă (ToR) pentru Coordonatorul procesului de revizuire a cadrului normativ
- Coordonarea procesului de revizuire a cadrului normativ (crearea şi moderarea grupului de lucru, selectarea experţilor, revizuirea curriculei, elaborarea protocoalelor etc.).
- Coordinarea procesului de elaborare a recomandărilor privind revizuirea cadrului de reglementare pentru a înlătura barierele din calea adolescenţilor ca aceştia să acceseze şi să folosească serviciile de sănătate.
- Susţinerea/advocacy şi prezentarea propunerilor cu privire la revizuirea cadrului normativ.
13. Anexa E – Lista acronimelor
CSB Comunicarea pentru schimbarea comportamentului
EMC Educaţia medical continuă
SDS Studiul demografic şi de sănătate
CE Comisia Europeană
ADV Adolescenţi deosebiţi de vulnerabili
TDV Tineri deosebit de vulnerabili
PIB Produsul intern brut
FGCSTM Fondul Global pentru Combaterea HIV SIDA, Tuberculozei şi Malariei
MG Medic generalist
CMF Centrul Medicilor de Familie
OMF Oficiul Medicului de Familie
SCSŞ Sondajul Comportamentului de Sănătate bazat pe Şcoli
CS Centrul de Sănătate
ASPT Asociaţia Sănătate Pentru Tineri
SDSS Strategia de Dezvoltare a Sectorului Sănătăţii pentru perioada 2008-2017
MIBC Managementul Integrat al Bolilor Copilăriei
APL Autorităţile publice locale
AÎSRM Adolescenţii în situaţie de risc major
TÎSRM Tinerii în situaţie de risc major
SMC Sănătatea mamei şi copilului
ODM Obiectivele de Dezvoltare ale Mileniului
M&E Monitorizarea şi evaluarea
AMO Asigurarea medical obligatorie
RMM Rata mortalităţii materne
ME Ministerul Educaţiei
MS Ministerul Sănătăţii
UMFS Universitatea de Medicină şi Farmaceutică de Stat
CNSRGM Centrul Naţional de Sănătate Reproductivă şi Genetică Medicală
CNSPM Centrul Naţional de Sănătate Publică şi Management
SND Strategia Naţională de Dezvoltare
CNAM Compania Naţională de Asigurări în Medicină
PNS Politica Naţională în domeniul Sănătăţii
CNAS Casa Naţională de Asigurări Sociale
AMP Asistenţa medical primară
OSR Oficiul de Sănătate Reproductivă
CS Comitetul de Supraveghere
SDC Agenţia Elveţiană pentru Dezvoltare şi Cooperare
SSŞ Servicii de sănătate în şcoli
OS Obiectiv specific
CT Comitetul Tehnic
IF Instruirea formatorilor
APT Abordarea prietenoasă tinerilor
SSPT Servicii de sănătate prietenoase tinerilor
CSPT Centrul de Sănătate Prietenos Tinerilor
UNICEF Fondul Naţiunilor Unite pentru Copii
CTCV Consilierea şi testarea confidenţială voluntară
BM Banca Mondială
OMS Organizaţia Mondială a Sănătăţii
CSF Clinici pentru sănătatea femeilor
MEMORANDUM OF UNDERSTANDING
between
THE MINISTRY OF HEALTH OF THE REPUBLIC OF MOLDOVA
and
THE SWISS AGENCY FOR DEVELOPMENT AND COOPERATION
concerning
the Project “Healthy Generation (Youth Friendly Health Services in Moldova)”
Second phase: 01.11.2014 – 31.10.2018
The Ministry of Health of the Republic of Moldova, representing the Government of the Republic of Moldova and the Swiss Agency for Development and Cooperation, acting through Swiss Cooperation Office/the Representation of the Embassy of Swiss Confederation to Moldova, representing the Government of the Swiss Confederation, eager to continue the co-operation in the field of health care in the Republic of Moldova, have agreed on the following:
Preamble
Respect for democratic principles and fundamental human rights – as set out in particular in the Universal Declaration of Human Rights – inspires the internal and external policies of the two Parties and constitutes an essential element on an equal footing with the objectives of the present Memorandum of Understanding.
The Memorandum is based on the Agreement between the Government of the Republic of Moldova and the Government of the Swiss Confederation concerning Humanitarian Assistance and Technical Cooperation dated September 20, 2001 and according to Article 7, paragraph 7.1 of it stipulates the detailed technical provisions related to the implementation of the project “Healthy Generation (Youth Friendly Health Services in Moldova)”, phase two.
The Swiss Agency for Development and Cooperation (SDC) and the Ministry of Health (MoH) of the Republic of Moldova shall be empowered to represent their respective Governments in matters concerning the implementation of the Memorandum.
Article 1
Objective
The main purpose of the present Memorandum is to ensure the adequate conditions for successful implementation of the second phase of the Project “Healthy Generation (Youth Friendly Health Services in Moldova)” in the period between 01.11.2014 and 31.10.2018.
The overall goal of the project is to improve the health of young men and women in Moldova through increasing the demand, access to and utilization of quality youth friendly services and health related education programmes.
In the second phase, a more comprehensive approach will be promoted in order to tackle the seven main adolescent health issues: STI/HIV/AIDS; unwanted pregnancy; mental health problems as a result of substance abuse (alcohol, drug, addiction); psycho-emotional and identity disorders; health problems occurred as a result of violence; nutritional deficiencies and malnutrition and development disorders during the puberty.
The project aims at achieving the following outcomes:
a) Young men and women have equitable access to quality health services.
b) The promotion of adolescent and youth health and the identification and referral of young people to YFHS is improved, through a stronger engagement of relevant stakeholders, at national and local level, in inter-sectorial cooperation.
c) Young men and women adopt safer and healthier behaviors and seek necessary medical assistance, through a greater encouragement from community stakeholders.
The Project Implementing Agencies (IAs) are: a) NGO “Health for Youth” – the project initiator and mainly responsible for the strengthening the YFHS capacities and the inter-sectorial cooperation; b) UNICEF Moldova Office, responsible for providing technical support to the MoH in revision of the legal and regulatory framework, working with vulnerable and at-risk adolescents, developing comprehensive communication and community mobilization interventions. The present phase shall be implemented according to the Project Document (Annex A) and covers a period of 4 years.
Article 2
Swiss Contribution
For the implementation of the Project, the Government of the Swiss Confederation, through SDC, shall make available the following contributions:
a) Appropriate training programmes for health professionals, as well as information, education and communication activities for families and communities in all districts;
b) Services provided by international and local expert/consultants;
c) Project implementation, including administrated funds and operational cost.
SDC contributes for the project implementation with a total amount of CHF 4′554′572 of which CHF 3498′000 will be administered by the NGO “Health for Youth” and CHF 1′057′000 (US$ 1112400) - by UNICEF.
NGO “Health for Youth” will contribute with CHF 360840. This amount represents the estimation of financial and in-kind contribution of the NGO, which will include technical assistance provided by the NGOs experts and support costs for the project office and training spaces. UNICEF will contribute with US$ 630000 (CHF 598500).
The release of the Swiss contribution shall be made based on the Project progress, expenses incurred and actual requirements.
Article 3
Moldovan Contribution
The Government of the Republic of Moldova, through the MoH, shall undertake the following actions:
a) Facilitate the dialogue with Ministry of Labour, Social Protection and Family (MLSPaF) Ministry of Education (MoE), Ministry of Youth and Sport (MYaS), local public administration in order to ensure coherence in the development of responsive and effective youth friendly health services;
b) Develop the legal/regulatory framework for ensuring the institutional framework and adequate financing for sustainable functioning of the youth friendly health services in all districts;
c) Take necessary measures to guarantee the well-functioning of the established YFHCs, including basic refurbishment and the necessary maintenance and repairs further required;
d) Provide administrative and financial support (transportation) through the health system institutions for participation to continuous medical education programs in the frame of the project of doctors and nurses, as well as of other medical personnel, involved in providing YFHS;
e) Facilitate the collaboration of the Implementing Agencies with the Technical Working Groups, created by the MoH in the first phase with the purpose to support the implementation of different project components;
f) Convene and coordinate meetings of the Steering Committee aimed at managing the Project at the highest level and at supervising the correct delivery of the Project, according to the Terms of Reference for the Steering Committee, which are a part of the present MoU;
g) Provide support in order to facilitate the necessary visas and permissions required for short and long term experts working within the frame of the present Project;
h) Ensure the exemption from payment of taxes, custom duties, fees and other compulsory payments for all the equipment, services, vehicles and materials financed on the grant basis, as specified in the Article 4.2 of the Agreement between the Government of the Republic of Moldova and the Government of Swiss Confederation concerning Humanitarian assistance and Technical Cooperation, the reference to which is made in the Preamble of the present Memorandum.
Article 4
Conditions for suspending the Swiss contribution
In case the undertakings by Moldova according to Article 3 are not met in a timely manner, Switzerland may suspend the Project and the work of the consultants with immediate effect. If this is the case, Switzerland may terminate this Memorandum by the provision of one month′s notice, or such date as Switzerland may decide (referring also to Article 10).
Article 5
Anti-corruption clause
Within the framework of this Memorandum, the Parties share a common concern in fighting against corruption, which jeopardizes good governance and the proper use of resources needed for development and, in addition, endangers fair and open competition based on price and quality. They shall neither directly nor indirectly propose benefits of any nature whatsoever and shall not accept any such proposals. They declare that any offer, gift, payment, remuneration or benefit of any kind whatsoever and considered as an illegal act or corrupt practice has not been nor will be made, directly or indirectly to any person whomsoever in view of the award or execution of the present Memorandum.
Any corrupt or illegal behaviour signifies a violation to the present Memorandum and justifies its termination as well as/or the recourse to supplementary corrective measures in accordance with applicable legislation.
Article 6
Procurement of goods and services
The procurement of goods and services to be financed out of the proceeds of the Swiss contribution shall be conducted by the IAs under the SDC rules. The NGO “Health for Youth” will follow international rules and procedures regarding tendering procurement and services. UNICEF will follow UN rules and procedures regarding tendering services. In this respect the IAs shall launch the international tender, organise all bidding procedures and provide the payments directly to the winner companies. The list of goods shall be coordinated with Ministry of Health and Agency of Medicines and Medical Devices and approved by the Steering Committee before the international tender is launched. The procured goods shall be directly delivered to beneficiary institutions in compliance with signed contracts and respective international rules.
For the duration of the Project, the goods provided with SDC funds to be used in the Project shall remain at the unrestricted disposal of the Project and shall not be diverted from the beneficiary institutions without prior written approval of the SDC and IAs.
The beneficiary institutions shall keep an appropriate inventory of the respective goods. The inventory is to be updated on a quarterly basis, with an indication of the status, responsible person and location of each individual object.
If, for any reason, the Project should have to be discontinued, the use of the goods provided with the Swiss contribution shall be decided upon in writing by the Parties.
At the end of the Project, both Parties shall agree in written form on the property and use of the goods provided and not yet handed over during the Project.
Article 7
Reporting and other implementation procedures
The Parties shall hold regular Steering Committee Meetings (twice a year) to monitor and evaluate the Project implementation, as well as the efficiency, effectiveness and impact of the delivered aid. At the end of the Project phase the Final Review Meeting shall review the results achieved by the Project.
The MoH shall cooperate with and assist the SDC in the preparation of audits, follow-ups and evaluations of the impact of the Project. The cost of such activities shall be financed from the Swiss contribution.
The MoH shall provide the SDC with all other information regarding the Project that the SDC may reasonably request and enable Swiss representatives to visit the Project and inspect property, goods, records and documents.
Irrespective of agreed reporting routines, the Parties shall promptly inform each other, if a situation arises that makes the project unlikely to be carried out as agreed.
Article 8
Distribution of this Memorandum of Understanding
The Parties shall undertake to distribute copies of this Memorandum to all authorities and other institutions involved in the Project of cooperation or that otherwise need to be informed of its content.
Article 9
Annexes
The Project Document (Annex A) and the Terms of Reference of the Steering Committee for the “Healthy Generation (Youth Friendly Health Services in Moldova)” Project, phase two (Annex B), form an integral part of this Memorandum.
Article 10
Final Provisions
This Memorandum enters into force with its signature and shall remain valid until both Parties will have fulfilled all their obligations under the provisions of the present Memorandum, unless denounced earlier by one month written notice by either Party.
The validity of this Memorandum, as well as of the Contracts with IAs, between 01 June 2017 to 31 October 2018 is furthermore subject of the renewal or extension of the validity period of the Federal Act of 24 March 2006 on Cooperation with the States of Eastern Europe and the CIS by the Swiss Parliament and the approval of the corresponding credits. If these conditions are not fulfilled, the present Memorandum shall be denounced and the Mandate Agreement with IAs shall terminate on 31 May 2017; in this case the Parties shall not be bound by any main obligation, except for the financial and operational reporting. SDC cannot be held liable for any losses or damages that would incur after or because of the termination of this contract.
The present Memorandum may be amended by the way of exchange of letters at the request of any of the Party to it. The changes will come into force in accordance with the provisions of this Article.
Disputes as to the interpretation or application of the provisions of the present Memorandum shall be settled by diplomatic negotiations between the Parties.
The present Memorandum is formulated in two original copies in English and Romanian. In case of differences of interpretation the English version of this Memorandum shall be of reference.
| For the Ministry of Health of the Republic of Moldova _________________________ | For the Swiss Agency for Development and Cooperation __________________________ |
| Mircea Buga Minister of Health | Simone Giger Director of Cooperation |
| Place: CHIŞINĂU | Date: 28.05.2015 |
Annex
to the Memorandum of Understanding
signed at 28.05. 2015
TERMS OF REFERENCE
Steering Committee for the project
“Healthy Generation (Youth Friendly Health Services in Moldova)”, phase two.
I. GENERAL PROVISIONS
1.1. The present ToR sets out the structure, the mode of operation and the competences of the Steering Committee (SC) for the Project “Healthy Generation (Youth Friendly Health Services in Moldova)”, phase two: 01.11.2014 – 31.10.2018.
1.2. The Project “Healthy Generation (Youth Friendly Health Services in Moldova)”, is jointly implemented by the NGO “Health for Youth” (HFY) and UNICEF Moldova, with co-funding from the Swiss Agency for Development and Cooperation (SDC), and in partnership with the Ministry of Health of the Republic of Moldova (MoH).
1.3. The Overall Goal of the Project is to improve the health of young men and women in Moldova through increasing the demand, access to and utilization of quality youth friendly services and health related education programmes.
1.4. The SC is established in accordance with the Memorandum of Understanding (MoU) signed between SDC and the Ministry of Health (MoH) and is liable within the framework set up in the Agreement signed between the Government of Moldova and the Government of the Swiss Confederation concerning Humanitarian Assistance and Technical Cooperation dated 20 September 2001. The present ToRs is an annex to the MoUs signed between SDC and MoH and constitutes an integral part of it.
II. THE FUNCTIONS AND ROLE OF THE STEERING COMMITTEE
2.1. The Steering Committee performs its authority strictly for the project duration. It provides overall guidance on project implementation.
2.2. The primary function of the SC is to harmonize views and approaches in order to enhance the project sustainability and impact. Its purpose is also to ensure good project coordination and a better synchronization of the activities through regular exchange of information among key project implementing partner, SDC, the MoH and other relevant stakeholders.
2.3. The Role of the SC is to:
- take overall responsibility for the successful project implementation and achievement of the outcomes ensuring a rational and efficient use of the resources available for the project implementation;
- ensure the quality and timeliness of the project goal, outcomes and activities, and that the project is implemented in compliance with the signed MoU, governmental policies and national legislation;
- check the adherence of project activities to standards of best practices;
- approve the narrative and fund utilization reports prepared by the implementing agencies (the NGO “Health for Youth” and UNICEF Moldova) and their action plans;
- review project progress (including achievements, constraints and lessons learned), provide regular feedback on implementation of the project, identify best ways to overcome constraints, propose any necessary corrective actions, ensuring accountability, and make recommendations on how to improve the quality and impact of current and future interventions;
- reconcile differences in opinions and approaches, and agree on common solutions;
- facilitate cooperation between relevant partners and stakeholders and ensure continuous and effective communication and coordination between project partners and beneficiaries;
- address any issues that have major implications for the project;
- ensure the linkages between the Project and relevant Governmental agencies.
III. THE COMPOSITION OF THE STEERING COMMITTEE
AND THE RESPONSIBILITIES OF THE MEMBERS
3.1. The SC is composed of representatives of core (permanent) member-institutions:
- MoH;
- SCO-M (Swiss Cooperation Office in Moldova);
- UNICEF-Moldova;
- NGO “Health for Youth”.
3.2. Representatives of core members shall attend all meetings of the SC and prepare themselves based on the provided documentation.
3.3. In case of illness of representative, long trips out of the country or other similar circumstanced, the institutional core member shall delegate another person to attend the meeting of the SC.
3.4. Representatives of other organizations / agencies relevant for the project can be invited to the SC meetings to share information and participate in the discussions, whenever necessary:
- Ministry of Education;
- Ministry of Youth and Sports;
- Ministry of Labour, Social Protection and Family;
- WHO;
- UNFPA;
- National Centre for Reproductive Care and Medical Genetics;
- State Medical and Pharmaceutical University “N. Testemitanu” ;
- National Health Insurance Company;
- Representatives of medical institutions;
- Project consultants and specialists in domains relevant for the project (Paediatrics, Obstetrics and Gynaecology, etc.);
- Representatives of schools involved in the project;
- Representatives of communities involved in the projects;
- Representatives of Professional associations;
- Representatives of Civil society organizations;
- Other relevant participants.
3.5. The SC is chaired by the Deputy Minister of Health, responsible for the field to which this project is attributed.
3.6. The NGO “Health for Youth” shall provide all necessary secretarial and logistical support to the SC by preparing the agenda and all necessary information and materials, inviting the participants (on behalf of MoH), preparing minutes and providing other logistical support as requested (i.e. ensuring the availability of necessary equipment, etc.).
IV. MODE OF OPERATION
4.1. The SC meets once every six months. The meetings are called by the MoH (with the logistical support of the Project implementation team). Additional (ad-hoc) SC meetings may be called at the request of any core member of the SC.
4.2. The SC meetings can take place only if the MoH and SCO-M are represented.
4.3. The venue of the SC meetings is the premises of the MoH. In some cases, as an exception, the Head of SC could propose another location, which meets all necessary requirements for such a purpose. The SC meetings will be limited to 1.5 hours, unless otherwise agreed.
4.4. Decisions are taken by consensus and reflected in the minutes.
4.5. The core members of the SC shall be consulted on the tentative date and on the discussion items to be included in the agenda of the meetings.
4.6. The agenda shall be drafted by the Project implementation team and submitted to the MoH and SCO-M for comments and approval at least three weeks prior to the date of the SC meeting.
4.7. The MoH shall give the final approval for the date of the meeting and the agenda at least one week before the meeting by issuing a Ministerial order.
4.8. After the official approval of date and agenda by the MoH, the Project manager shall without delay inform all participants (core members and invited participants) and distribute the copy of the Ministerial order and the agenda with all necessary papers attached.
4.9. The Agenda shall include the following information:
- Date and venue;
- List of participants;
- Objectives of the meeting;
- Discussion topics.
4.10. The attached documentation shall include:
- The minutes of previous meeting (copy);
- Information / presentations on the discussion items;
- Summary progress report (narrative & financial);
- Next action plan;
- Other relevant materials.
4.11. The agenda and the attached documentation shall be in Romanian. Translation into English will be made only if required.
4.12. The Project manager shall take notes at each SC meeting. The minutes shall include the following:
- data and venue;
- participants (present, absent);
- objectives of the meeting and discussion items that were included in the agenda;
- summary of the discussions and proposals made during the meeting;
- decisions taken by the SC;
- signatures.
4.13. The draft minutes (in Romanian and English) shall be submitted to all core members for review and feedback within 2 weeks after the meeting. They shall have one week to comment on the draft minutes.
4.14. The final version of the minutes shall be signed by MoH (Deputy Minister) and SCO-M (Director) – two copies in Romanian and two copies in English. The signed originals shall be kept by MoH and SCO-M, while UNICEF and the NGO “Health for Youth” will receive copies.
4.15. By agreement of the SC, out-of-session decisions shall be deemed acceptable, and shall be done through an exchange of letters/e-mail messages. All out-of-session decisions shall also be recorded in the minutes of the next SC meeting.
HEALTHY GENERATION
Youth Friendly Health Services in Moldova
Project Document
Health for Youth Association, in collaboration with
UNICEF
August 2014
Contact details
Dr. Galina Lesco
Asociaţia Sănătate Pentru Tineri
Centrul de Sănătate Prietenos Tinerilor ”Neovita”
str Socoleni 19, MD 2020, Chişinău, Republica Moldova,
tel. (37322) 40 66 34, fax: (37322) 40 66 32
http://www.neovita.md
Nune Mangasaryan
United Nations Children′s Fund
131, “31 August 1989” St.
Chisinau, Republic of Moldova
Tel. + 373 22 22 82 82;
; fax: +373 22 22 02 44
nmangasaryan@unicef.org
www.unicef.org/moldova
Table of content
Executive summary
1. Context
1.1. Key information on the context
1.2. Situation analysis
1.3. Stakeholders assessment
2. Results from Phase I and lessons learnt
3. Objectives
3.1 Impact hypothesis and chain of results
3.2 Target groups, outreach and levels of interventions
4. Implementing strategy
4.1 Work approaches
4.2 Transversal approaches
4.3 Sustainability of project achievements
4.4 End of project vision: phasing out and exit strategy (2018-2019)
5. Organisation, management and administration
6. Resources
6.1 Human resources
6.2 Overall budget
7. Risk analysis
8. Monitoring, evaluation and reporting
8.1 Monitoring and evaluation plan
8.2 Documentation and reporting
9. Annex A – Project Organizational Framework
10. Annex B – logical framework
11. Annex C – Timeline of activities
12. Annex D. TORs of key implementing staff in Health for Youth
13. Annex E - List of abbreviations
EXECUTIVE SUMMARY
The “Healthy Generation” project supported by the Swiss Agency for Development and Cooperation (SDC) was designed to support the efforts of the Moldovan Ministry of Health (MoH) to scale up best practices in youth-friendly health services (YFHS) at a national level by extending existing services, improving their quality, and building capacity of health service providers in youth friendly approaches. This project is in line with the National Development Strategy of Moldova “Moldova 2020”, the 2008-2017 Health Sector Development Strategy, the 2014-2020 National Youth Strategy and the multi-sectorial strategy on Child and Adolescent Health and Development which is currently being elaborated with support from WHO.
In Moldova, young people face various health and development issues such as sexual health problems (STIs and HIV, unwanted pregnancies and abortions), substance abuse (excessive alcohol consumption, smoking, illicit drug use), mental health issues and suicide. While some health indicators have improved such as reported safer sexual behaviours and reduction of adolescent pregnancies among adolescents, healthy eating behaviours, physical activity1, others have considerably worsened in recent years, particularly the STI incidence rate (syphilis), bullying and the suicide rate among boys, calling for urgent targeted actions in adolescent health promotion and development. The economic crisis, the lack of educational or professional opportunities, and the absence of parents (abroad in labour migration) increase adolescents′ vulnerability to risky behaviours or put them at risk of violence and exploitation.
______________________________________
1 Adolescent fertility rate (or women age group birth rate) is an internationally used indicator and one of the most accurate demographic indicators collected. Pregnancy rate is a cumulative indicator (including birth and abortion rates).
Given the compounded nature of adolescent vulnerability, it was necessary to develop a youth-friendly approach to health services and education. Over the past 13 years, YFHS have been steadily developed under the leadership of the Ministry of Health (MoH) and other ministries and with support from various partners such as SDC, UNICEF, WHO, and UNFPA. The current context provides various opportunities for moving forward adolescent health and development in school and university curricula. Structural reforms in the health system as well as the overall political and economic instability can however create challenges to the sustainable development and functioning of YFHCs.
Phase I of the project laid the foundation for an effective and adequate scale-up of YFHS in the country by ensuring qualified human resources, appropriate infrastructure, approved standards of quality for YFHS and a strong commitment of the MoH. These results should now be made sustainable to ensure that the YFHC network provides quality and effective services across the Republic. In Phase II the goal is to improve the health of young men and women in Moldova by increasing demand, access to and utilization of quality youth friendly services and health related education programmes. This goal will be attained through the achievement of three outcomes:
Outcome I: Young men and women have equitable access to quality health services2.
______________________________________
2 “Real needs” are defined by YFHS quality standards (accessible, acceptable, affordable, equitable, based on they own demand and with their active implication). This expression is used to lay the emphasis on adolescent-centred health services.
Outcome II: The promotion of adolescent and youth health and the identification and referral of young people to YFHS is improved, through a stronger engagement of relevant stakeholders, at national and local level, in inter-sectorial cooperation.
Outcome III:
Young men and women adopt safer and healthier behaviors and seek necessary medical assistance, through a greater encouragement from community stakeholders
The project approach focuses on four strategic interventions. First, there will be sustained interventions to continuously improve the legal, policy and regulatory framework in order to remove legal barriers for adolescent to access YFHS and to clarify the position of YFHC within the health system.
Second, the managerial and technical capacities of YFHS managers and staff will be strengthened and professionalism will be developed through networking and exposure to international experience.
Third, at national and local level, inter-sectorial cooperation in adolescent health and development will be harmonised and strengthened so that existing mechanisms for inter-sectorial collaboration improve their management and referral of cases involving adolescents.
Finally, social change in adolescent health and development will be achieved through communication and community mobilisation: participatory approaches in communication will place young people at the centre of all initiatives aiming at improving their well-being. A particular emphasis will be placed on mobilising a wide variety of actors at the community level and in using a wide range of information sources and communication technologies to better reach all young people, with a particular focus on young people most at risk and especially vulnerable adolescents.
|
Highlights of anticipated achievements at the end of Phase II At the end of Phase II, it is anticipated that the project will have achieved the following: • The YFHC in each district is functional, equipped according to standard, has adequate and sustainable finances and resources, is staffed according to standards with trained and motivated personnel, and provides the full package of services according to standards and regulations. • YFHS have a clear and stable status within the health system. • Functional mechanisms of inter-sectorial collaboration in the field of adolescent health and development are in place at local level. • A quality management system of YFHC is in place and allows managers and staff to follow plans and objectives, and to deliver high-quality services. • A functioning M&E system of the YFHS is in place which allows a better steering of services and a better understanding of adolescent health and development in the country by generating robust evidence. • A review of Medical University Curricula for students, residents and post-graduates has been conducted to strengthen teaching elements on adolescent health. • The legal, policy and regulatory framework was harmonised around aspects of adolescent health and development, in particular to remove access barriers for adolescents. • Young people have mandatory, age-appropriate, health promotion curricula in schools, with adequate sexual and life skills education. |
2. Context
Phase II of the “Healthy Generation” project is a contribution of the Swiss Agency for Development and Cooperation (SDC) to the process of scaling-up youth-friendly health services (YFHS), as per the Ministry of Health (MoH) Order nr.956 issued on December 13th, 2011. This proposal for Phase II of the “Healthy Generation” project was jointly developed by the “Health for Youth” Association and UNICEF Moldova based on the results achieved in phase I.
The project is the response to situational analysis and request received from the Moldovan MoH; it is in line with the National Health Policy (2007), the National Development Strategy “Moldova 2020”, the Health System Development Strategy 2008-2017, the National Reproductive Health Strategy 2005-2015, the National Public Health Strategy 2014-2020, the National Strategy on Migration and Asylum (2011-2020), the National Strategic Program on Demographic Security of the Republic of Moldova (2011-2025), the National Anti-drug Strategy 2011-2018, the National Tobacco Control Program 2012-2016, and the National Alcohol Control Program 2012-2020, and the 2014-2020 National Youth Strategy and the multi-sectorial strategy on Child and Adolescent Health and Development which is currently being elaborated with the support from WHO support.
The project will contribute to the MoH efforts to scale up best practices of YFHS at national level by extending existing services, improving quality, and building capacity of the health service providers in youth friendly approaches.
1.1. Key information on the context
Structural reform in the health system: In recent years Moldova engaged in a structural reform of the health sector focusing on strengthening primary health care (PHC) and regionalizing hospital-based care. This reform is having an impact on health centres′ autonomy, budget, and on local and district-level decision-making. In this decentralisation process, some pending issues are likely to affect the management and financing of youth-friendly health centres (YFHC) located in health centres. The position of YFHC within the health system was debated: on the one hand, YFHC can be located at the consultative section of hospitals where specialists work; on the other hand the YFHC can be located at the primary health care (PHC) level because they provide community-based services. Under a temporary agreement, YFHC are currently placed at PHC level but the uncertainty of this situation bears major risks for YFHC. For example, infrastructures of YFHC at PHC level already benefited from investments (repair, equipment, etc.) which could be lost if YFHC are later moved to hospitals. The sustainability of YFHC requires a clear and stable position of these services within the health system. Health reforms remain so far incomplete, with a need to further increase insurance coverage and improve the efficiency, effectiveness and quality of care provided to young people, including the most vulnerable.
• Political will to revise school curricula: The current Ministry of Education (MoE) is open to and supportive of reforms in the overall school curricula. It is planned that in 2014-2015, the revision process of school curricula will start, opening a window of opportunity for the inclusion of adolescent health and development in the curriculum of civic education. The “Healthy Generation” project is well-positioned to provide support to this revision and promote adolescent health and development.
• Opportunity to include adolescent health and development in university curricula: Through a recent process of making universities more autonomous, including medical universities, more decision-making power was granted on the content of curricula. Until 2013, there was a gap between the pedagogical preparation of teachers in civic education and the content of the civic education module taught in schools. In 2014, a new module on adolescent health and development was introduced in the curriculum of the Pedagogical University but its content needs further development. The “Healthy Generation” project is well-positioned to provide technical expertise in this area.
1.2. Situation analysis
• Current status of adolescent health in Moldova: Young people aged 10-24 make up nearly a quarter of the total population in Moldova, and 13,6% are adolescents (10-19 years of age)3. Moldovan young people face various issues related to their health and development such as sexual health problems (STIs and HIV, unwanted pregnancies and abortions), substance abuse (excessive alcohol consumption, smoking, illicit drug use), mental health issues and suicide:
___________________________
3 National Statistics Agency, http://www.statistica.md/newsview.php?l=ro&idc=168&id=4402
o Safe sexual behaviours among adolescents increased in the last years (rates of condom use at the first sexual contact increased from 47% in 2003 to 61% in 2012, and rates of condom use at the last sexual contact increased from 35% in 2003 to 52,8% in 2012). However nearly half of sexually active adolescents still have unsafe sexual behaviours. Only 7% of sexually active adolescents have used oral birth control pills as a current contraceptive method and 24% of adolescents did not use any contraception method or relied on unsafe methods such as early withdrawal or the rhythm method.4
_____________________________
4 KAP Studies in adolescent health and development, 2003, 2012, HFY
o STI (Syphilis, gonorrhoea) incidence among 15-19 years olds: 180 new cases per 100,000 (approx. 170 cases in girls and 186 in boys), an incidence which is more than 50% higher than in the total population. This is the highest incidence in the CEE/CIS region.5
__________________________________
5 TransMonEE 2013 Database, UNICEF Regional Office for CEE/CIS (released in June 2013), http://www.transmonee.org/index.html
o HIV incidence among 15-24 year olds: there has been a slow increase from 16 new cases per 100,000 in 2006 to 21 in 20125. The HIV epidemic in Moldova has changed from a concentrated HIV epidemic fuelled by injecting drug use in the mid-1990s to mid-2000s, to a maturing HIV epidemic involving sexual partners of drug users and other at-risk populations.
o The adolescent fertility rate slightly declined in the last years from 26 births per 1,000 in the 15-19 years old female population in 2008 to 25 cases in 2012. In the rural areas this indicator is more than twice that of urban areas (31,4 and 13 respectively in 2012)5, which confirms the lack of access to correct information and contraceptive services for adolescents living in rural areas.
o Mental health and substance abuse (illegal drugs & alcohol): According to the 2012 KAP study in adolescent health and development, every eleventh adolescent (10-19 years) indicated that they currently smoke tobacco. 72% of 10-19 year olds have experience with drinking alcohol; 15.4% consume alcohol 1-2 times per month or more (compared to 11,4% in 2003). 11% of teenagers aged 10-19 were offered drugs and 3% of the adolescents have experience with the use of narcotics. Around 6% of the total number of registered drug users in Moldova are between 15 and 17 year of age.4
o Suicide: The suicide rate among adolescents is increasing in the last years (by 40% from 2007 to 2011), being 10 times higher among boys than in girls.6 This situation requires more active intervention to prevent mental health problems among adolescents, with special attention to boys.
__________________________
6 UNICEF TransMonEE Data Base 2014 www.transmonee.org
o Violence: Nearly 50% of adolescents have a peer who suffers from physical violence and one fifth from sexual violence.7
___________________________
7 KAP Studies in adolescent health and development, 2003, 2012, HFY
o Nutritional disorders: The proportion of adolescents with physical development retardation has increased from 16,5% of 10-11 year olds in 2008 to 19,7 in 2012 and from 13,6% of 14-15 year olds in 2008 to 16% in 2012.
o The mortality rate8 in adolescence has decreased from 67,1/100,000 in 2007 to 50,1/100,000 in 2011 with important gender differences. Among adolescent boys, the reduction was slower (-10% in this period) than among adolescent girls (-48% in the same period).9
___________________________
8 Deaths per 100,000 in 15-19 years old average population
9 The total mortality rate in adolescent boys in 2011 is nearly 3 time higher (74/100,000 in 2011) than in adolescent girls (25/100,000). In cause is a dramatic increase of suicide among 15-19 year old boys (7.1 in 2007/100,000 vs. 15,8/100,000 in 2011) whereas among adolescent girls, suicide rate decreased from 3,0/100,000 in 2007 to 1,5/100,000 in 2011. In addition, the mortality rate due to external causes of death among 15-19 year olds adolescent boys remains without changes (58 cases per 100,000 relevant population) during the last years. The mortality rate of adolescent girls due to external factors decreased by 60% and is nearly 4 time lower than among boys (14,9 and 57,4 cases respectively per 100,000 relevant population in 2011). These trends confirm the tendency for boys to engage more often in risky behaviours than girls.
In addition, adolescents face a compounded form of vulnerability: young people are affected by the high level of unemployment, the lack of non-formal educational opportunities, and the pressure of migration. The lack of opportunities for continuous education and life skills development, as well as the lack of meaningful participation and access to organized free-time activities increases youth exposure to criminal activity and substance abuse. Life skills education, which is necessary for the healthy development of young people, is not included in the mandatory curriculum of educational institutions. Up to one third of adolescents live without one or both parents at home due to labour migration.10 The lack of parental supervision leads to increased vulnerability to risky health behaviour, trafficking, violence and other forms of exploitation.
_________________________________
10 KAP Studies in adolescent health and development, 2003, 2012, HFY
• Legal and policy environment: in 2011, the Committee on Economic, Social and Cultural Rights expressed concern that in Moldova, a special course on sexual and reproductive health rights (the Life Skills course) has been withdrawn from the curriculum in public schools, and that at present no such course was being offered in public schools. The Committee therefore recommended that the implementation of the National Reproductive Health Strategy 2005-2015 include education in the school curriculum on sexual and reproductive rights.11
__________________________________
11 http://reproductiverights.org/en/document/un-concluding-observations-the-republic-of-moldova
The Republic of Moldova is a signatory to the main human right treaties safeguarding, among others, the right to health and in particular the right to quality health information and health care services for the young people. In agreement with its international legal commitments, the Republic of Moldova has prioritized youth health and development in a number of strategic policy documents such as the National Health Policy for 2007-2021, the Strategy for Youth for 2014-2020 and the National Strategy on Reproductive Health for 2005-2015. All these key documents on adolescent health refer to the need to increase access to comprehensive health information and quality adolescent-friendly health services.
Overview of the development of youth-friendly health services in Moldova:
• 2001: the Inter-Agency Group (UNFPA, WHO and UNICEF) adopted the Youth Friendly Health Services (YFHS) Concept.
• 2001-2003: 3 pilot Youth Friendly Health Centres (YFHC) were established and advocacy was conducted for policy development on YFHC, capacity building for service providers within existing services, and for the development of national norms and standards for quality youth-friendly health services.
• 2005: the national concept of YFHS - the cornerstone of the YFHS approach in Moldova - was enacted. It defines youth-friendly health services in Moldova, and their specificity compared to services in the general health care system; sets working principles and components of YFHS; outlines the implementation model of YFHS and its integration into the existing health system; sets the minimum extended packages of YFHS and the coordination mechanism; and defines the responsibilities at national and local levels and sets an M&E framework.
• 2005: a network of 12 YFHC was created and the capacity of their specialists was increased with the support of the International Development Association (IDA), the World Bank, and the Swiss Agency for Development and Cooperation (SDC).
• 2007: these 12 centres were established as part of the State health care system, functioning as primary public medical institutions. Integrated services including medical consultations on general and reproductive health, counselling services, referrals and educational outreach activities are provided by multidisciplinary teams.
• 2008: the National Health Insurance Company (NHIC) committed to providing complete financial support for the YFHC.
• 2009: The quality standards of health services for young people were approved by the Ministry of Health. A baseline evaluation of the YFHC showed a total compliance of 60% to the YFHS quality standards.
• 2011: the MoH started to scale-up the YFHS with support from SDC, UNICEF and WHO. WHO provided guidance on the systemic approach to improve health services for adolescents.12 This process involved vertical scaling-up activities (improving regulatory basis for YFHS, revision of medical university curricula in the area of adolescent health care, improving M&E systems and financial mechanisms) and horizontal scaling up activities (creation of a YFHC in each district of the Republic of Moldova and capacity building of health providers to offer primary health care (PHC) services).
___________________________________
12 Conceptual framework of scaling up YFHS in Republic of Moldova. WHO, HFY, MOH, 2010. Chisinau, Moldova.
• 2012: YFHCs network was increased by 16 centres (in total 28 YFHC were contracted by NHIC in 2012), established within existing PHC institutions. Approximately 60,000 young people benefited from these services in the first year.
• 2013: 10 additional YFHCs were established, covering every district in Moldova. There is currently a total of 38 YFHC (3 municipal and 35 districts). Approximately 114,000 young people benefited from these services in the first year.
At the national level, the YFHS program is coordinated by the MoH (Department of Primary Health Care) in cooperation with the M&E unit of the Mother and Child Institute and the YFHC “NEOVITA” acting as a national resource centre in this field. The “Healthy Generation” Project is in line with the continuous support of the Swiss Government to improve maternal and child health (MCH) in the Republic of Moldova.
1.3. Stakeholders assessment
• The Ministry of Health has the leading role in project coordination in its capacity as coordinator of the project Steering Committee. It also leads the process of change in primary and secondary legislation and influences resource mobilization and commitment from other stakeholders. The MoH will be supported by the project in its efforts to increase access of target population to high-quality health services and to develop cost-efficient YFHC.
• The Ministry of Education (MoE) has a leading role in health promotion activities and creating a supportive developmental environment within the educational system. The MoE was supportive during Phase I activities implemented in the framework of educational system. The project will increase the capacity of the MoE to implement efficient programs related to adolescent health promotion and increase the supportive environment within educational institutions for youth friendly health services.
• The Ministry of Youth and Sport (MoYS) has a relevant role in promoting the value of young people in society. It creates and promotes opportunities for youth participation and involvement in sport and other developmental activities. The MoYS has demonstrated a supportive attitude for project activities and has been actively involved in the elaboration of policy documents at the national and local level. The MoYS will be supported by the project to increase the capacity of youth workers as local resource persons in youth health and development promotion activities.
• The Ministry of Ministry of Labour, Social Protection and Family (MoLSPF) is an important partner to engage in this project to create a supportive environment for the health and development of socially vulnerable youth. The MoSW is also committed to achieve a functional referral system of cases involving health issues of especially vulnerable adolescents (EVA) and most at risk young people (MARYP). In phase I, social workers in communities expressed their need to increase their capacities in communication with adolescents from vulnerable groups in solving cases related to health problems. In phase II, the MoSW will benefit from increased capacities of social workers and from a more functional referral system for EVA and MARYP.
• The National Health Insurance Company (NHIC) has an interest in supporting cost-effective health services. Economic analyses of YFHS demonstrated that these services can reduce health expenses by offering a full package of preventive services according to existing YFHS Quality Standards. Therefore, NHIC is supportive to implement project activities and play a key role in identifying sustainable funding sources for the YFHS.
• The Medical and Pharmaceutical State University (MPSU) “N.Testemitanu” ensures the capacity building of medical doctors in the area of adolescent health. MPSU is one of main partners of the project in the process of curricula revision and in the elaboration of educational programs for in-service trainings, guidelines and protocols and research.
• Youth Friendly Health Centres (YFHC) has a central role in offering access for YFHS for young people, especially in situation of vulnerability. They are also an important agent of change in youth health promotion and creation of a supportive environment for youth in communities. The staff of YFHC is actively involved in the implementation of most project activities. YFHCs will benefit from the project as they will increase the capacity of their staff to offer effective and high-quality YFHS. YFHC will also be equipped according to standards and their status and authority within the health system and in communities will be clarified.
• Local Public Authorities are the main responsible authorities for the creation of a supportive environment for the health and development of young people at the level of communities. This can be done by establishing and supporting services for adolescent and youth (sports ground, leisure facilities, placements centres for homeless adolescents (shelters), family clubs etc.); involvement of young people in planning and evaluation of local plans; support and promotion of youth friendly health services; social advertising to promote healthy life style, safe behaviours and services for adolescents and youth etc.) Limited budgets, low motivation, and political competition decrease their involvement in the creation of supportive environment for young people. This will require consistent advocacy and guidance of LPA to achieve change at community level.
• National and local media has a relevant role in the dissemination of health promotion and development messages for target populations. Some media have an editorial bias toward sensationalism which can lead to wrong messaging and misconceptions about adolescents and youth. At the same time, there is an interest among journalists to participate in joint projects, information and documentation. There are opportunities to elaborate joint media products that can be disseminated through local and national media channels which could be mutually beneficial.
• Civil society organisation, including parents associations, NGOs active in education and adolescent health, associations of mayors and other community-based organisations can be involved in communication activities of the project depending on resources and capacities. Youth initiative groups, including local youth councils, youth centres, peer-education groups, and youth media may conduct peer education and disseminate health messages. The challenge is to identify and motivate them to participate. Sports federations and clubs can become important partners in youth health promotion activities.
• Cooperation with the UN (e.g. UNICEF, WHO, UNFPA, UNESCO) and other relevant international organizations such as International Association of Adolescent Health (IAAH), IAAH etc.) ensures that project activities are in line with the best international practices and evidences.
- In Phase II UNICEF will implement communication interventions and social mobilisation based on the Communication for development approach. UNICEF will build capacity of the YFHC staff in the areas of work with EVA and MARYP.
- The technical support of WHO at all stages of project implementation (planning, evaluation and analysis, results dissemination) is one of the main factors of success. Likewise, the project implementing unit (PIU) is actively involved in WHO activities such as the elaboration of a national Strategy in Child and Adolescent Health and Development.
- UNFPA is another important partner of the project through its support for the development of a programme for volunteers in the framework of YFHC and other activities related to reproductive and sexual health of young people.
- UNESCO is a major partner offering evidence-based approaches and tools for the elaboration and evaluation of schools health promotion programs. UNESCO supports the elaboration of a web portal for adolescents and is a partner in the dissemination of results.
- The Health for Youth Association (HfY) is a member of the International Association of Adolescent Health (IAAH) which offers opportunities for international exchange that can introduce Moldovan partners to best international practices, experiences and evidence in the field of YFHS implementation.
2. RESULTS FROM PHASE I AND LESSONS LEARNT
The major results of Phase I are briefly described in the following table. These are the most significant results of the Phase which will be further developed and made sustainable in Phase II.
| Phase I | |
| Outcomes | Results |
| Outcome 1
The youth friendly health services are scaled up geographically to 16 districts, diversified and functional, and provide young men and women across the country with quality health assistance and counselling. |
The commitment of MoH for the YFHS vertical and horizontal scaling up process was obtained.
Key output: • Two Ministerial Orders, issued by MoH (nr.956 from December 13th, 2011 on YFHS Scaling up and nr.5 from January 4th,, 2012) on the establishment of working groups on the legal framework revision and on the Medical University curricula revision. |
| Progress in vertical YFHS scaling up, according to the WHO Conceptual Framework
Key outputs: • YFHS regulatory documents signed by the MoH (Ministerial order no. 868 in July 31, 2013) including quality indicators, statistical reporting forms, a primary registration form, Regulation (standard regulation) and a job description for YFHS staff. • First steps in elaborating new, evidence-based financing mechanisms of YFHC: the YFHS economical study led the MoH and NHIC to increase financing of YFHC by 40% for 2014. |
|
| Progress in horizontal YFHS scaling up, according to the WHO Conceptual Framework
Key output: • YFHS scaling-up launched in 28 districts in 2012, supported by district scale- up plans and district referral frameworks for YHS. • Comprehensive capacity building of human resources: university curriculum revision, trainings for the national resource team13, for the staff of newly created YFHC, for primary health care providers and community resource persons – in the 16 implementation districts. |
|
| Outcome 2
Young couples and adolescent mothers from 4 pilot districts are informed / trained on topics related to pre-conception care14 and antenatal education. |
Full realization of this outcome has been delayed due to the concentrated and extensive efforts of maximize the results of the first outcome. The project efforts were focused on the support to the MoH initiative to establish YFHC in all districts in the same time. This initiative came after the start of the Healthy Generation project and not gradually as was planned in the project.
Key output: • final draft of the ante-natal education program, including health messages and informational materials |
| Outcome 3
Schools in 16 districts, in collaboration and with the support of the YFHS, provide programmes to develop young people′s life skills, with special focus on health and responsible parenthood, and promote health care seeking behaviour. |
Schools and communities benefit from resource persons and have increased their capacities in planning and promoting adolescent health and development.
Key output: • trained teams of resource persons in adolescent health and development • collaborative learning strategy15 developed and applied in 16 districts |
| Outcome 4
Community stakeholders (parents, local administration, social, health and education department professionals, and other community members) promote YFHS and health care seeking behaviour among young people, and support the implementation of life skills development programmes. |
Approaches in communication and social mobilization are developed for health promotion
Key output: • Stakeholders in 27 districts (out of 35) and one municipality (out of 2 municipalities) were oriented in adolescent health problems and YFHS scaling-up process • Local intersectoral plans to promote adolescent health and development and YFHS were elaborated and approved by LPA in 28 in 27 districts (out of 35) and one municipality (out of 2 municipalities) • Branding of health promotion approach and messages finalized • Materials produced for various audiences and in various formats (videos, guides, leaflets, etc.) |
|
13 Phase 1 developed “resource teams” (one per school): they are groups of 2 or 3 motivated individuals from the schools (medical nurse from the schools, psychologists, teacher of civic education, teacher of lifeskills or another motivated teacher, who are responsible to promote health and development of adolescents in the school. The project provided these teams with training on the guidelines on the promotion of adolescent health and development. These teams are involved in the implementation of the district plan of adolescent health and development. They are periodically involved in collaborative learning meeting. In phase 2, it is planned that this team involved social assistants, probation officers, the police, or youth worker. 14 The terms “preconception education” were used in 2010 during the planning of Phase 1 and was used throughout the phase. Since then, the term has not longer been used. Phase 2 will refer to the promotion of preconception care for young couples (term used by WHO – more details http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/78067/1/9789241505000_eng.pdf) 15 The collaborative learning approach was not initially planned in into project. It was developed during project implementation as a response to the need to assure sustainable and cost-efficient changes in the practice after the basic training. This process also involves trained resource-persons from schools. |
|
Lessons learnt:
• Phase I laid the foundation for an effective and adequate scale up of medical services for young people at the national level, and in particular the existing models of YFHS in the country, qualified human resources, appropriate infrastructure, approved standards of quality for YFHS and strong commitment of the Ministry of Health (MOH). These results should now be made sustainable to ensure that the YFHC network provides quality and effective services.
• The project implementation plan needs to be flexible enough to be adapted to the MoH legal documents in this field while keeping, at the same time, the result-oriented logic of the project, according to established goal, outcomes and outputs.
• There is a permanent need for the implementation agency and donors to advocate for sustained commitment of national authorities to the project (MoH, MoE, MLSPF etc.) because of staff fluctuation, various levels of technical expertise in Ministries, lack of coordination and communication issues between and within Ministries.
• In order to work effectively, ensure supervision of activities and a better coaching of all 38 YFHCs supported by the National Insurance Company. There is also a need for the upgrade of 4-5 YFHC into Regional Resource Centres.
External review:
The 2013 external evaluation of Phase I of the “Healthy Generation” Project acknowledged that the project addresses very important issues and is set up to make a real contribution in improving the health status of young people in Moldova.
Success factors of Phase I cited were the close collaboration with the Ministry of Health and the integration of youth friendly health services within the existing health sector.
The review identified three priority areas that need to be expanded during the second phase in order to achieve the desired impact:
• the effective provision of the package of services (i.e. secondary and tertiary prevention/case management) and the free of charge provision of supplies and commodities to adolescents,
• an improved financing system for YFHS (T e.g. macroeconomic situation in Moldova and the financial constraints of the health sector will challenge the provision of youth friendly health services in the future.)
• increasing the culture of “bottom-up efforts” (referring to the need to support local initiatives.
Other recommendations from the review have implications for the new phase:
• The work to reach vulnerable and most-at-risk adolescents should be prioritized during the next phase.
• Additional external support will be needed to ensure consistent quality provision of the package of services free of charge for all adolescents.
3. Objectives
3.1 Impact hypothesis and chain of results
Phase II is planned for November 2014 - October 2018 and will focus on strengthening the functional capacity of all YFHC to continuously improve their services quality and effectiveness. Phase II will also focus on adolescents′ and young people′s access to quality health services.
At the impact level, the Project will contribute to improve the health16 of young men and women in Moldova through increasing the demand, access to and utilization of quality youth friendly services and health related education programmes.
________________________________
16 The 7 health priorities for YFHS, according to YFHS Quality Standards: 1. STI/HIV/AIDS; 2.Unwanted pregnancy; 3. Mental health problems as a result of substance abuse (alcohol, drug, addiction); 4. Psycho-emotional and identity disorders; 5. Health problems occurred as a result of violence; 6. Nutritional deficiencies and malnutrition (I, Fe); 7. Development disorders during the puberty.
The overall goal of this phase will be to achieve that young men and women in Moldova (particularly those vulnerable and most at risk) adopt safer behaviours and seek assistance from health services when needed.
This goal will be attained through the achievement of three outcomes;
• Outcome 1: Young men and women have equitable access to quality health services.
• Outcome 2: The promotion of adolescent and youth health and the identification and referral of young people to YFHS is improved, through a stronger engagement of relevant stakeholders, at national and local level, in inter-sectorial cooperation.
• Outcome 3: Young men and women adopt safer and healthier behaviors and seek necessary medical assistance, through a greater encouragement from community stakeholders
The following table details the chain of effects of Phase II designed to achieve its outcomes and contribute to its goal. The Logframe′ provided in Annex B details all expected programme results as well as the list of indicators for each level of project interventions. Strategic lines of intervention are explained in the section on Implementation Strategy. Risks and assumptions are reflected in the Risk management section.
| Intervention level | Description | |
| Outcome 1: Young men and women have equitable access to quality health services. | ||
| Output 1.1: The system of YFHS is functional country-wide supported by adequate regulations and financial mechanisms. | ||
| Lines of interventions | Health for Youth | UNICEF |
| Drafting and promoting amendments to the health legislation in order to remove barriers for decision-making capacity of adolescents, in line with international standards and with the principle of the best interests of the child (UN CRC) | • Following the review of national legislation in Phase I and in accordance with best international practices, HfY will develop a set of practical recommendations for YFHC managers to overcome legal barriers for adolescents in their access to health services. This activity will entail:
o Expert working group and international expert support. o Organization of advocacy meetings with relevant stakeholders to introduce the recommendations in new health laws currently being revised and in other relevant normative documents. |
• UNICEF will advocate for the revision of legal and regulatory frameworks in order to remove barriers for adolescents to access and use health services, in partnership with SDC, HFY Association and Neovita national resource centre. Advocacy will be conducted to revise the age limit for adolescents to access health services without parental consent. |
| Assist the MoH in clarifying the position and status of YFHC within the Health System and in defining the responsibilities of health institutions at different levels in providing YFHS | YFHC currently occupy a temporary position at PHC level in the Health System (they rely on hospital specialists and non-health specialists (social worker, psychologist) but provide community-based services at PHC level). It is imperative to clarify the status of YFHC in the HS to ensure efficient functionality and sustainability:
• Advocacy towards MoH to clarify the position of YFHC within the health system, with a focus on sustainable resource allocations (financing mechanism, human resources). • Expert support to MoH to elaborate clearly defined responsibilities of health institutions at different levels in providing YFHS through a workshop with national experts on responsibilities of medical health institutions elaboration; and a study visit for MoH representatives to analyse the best European practices in positioning YFHS in the health sector. |
|
| Generating evidence and recommendations to improve the financial sustainability of the YFHS | • Technical assistance will be provided to the MoH to diversify funding sources for YFHS. YFHS will benefit from evidence-based mechanisms to diversify financial resources for their activities, including from the National Health Insurance Fund, local public administration, social fund, performance-based funding and other. Special attention will be given to budgeting and funding of activities targeting vulnerable and most-at-risk adolescents who require specific types of intervention. | |
| Raise the remaining 21 YFHC to standard in terms of educational equipment and supplies, according to regulations | • Procure and provide equipment and supplies for educational activities to the remaining 21 YFHC (16 already received this package in phase I- one is a private centre). | |
| Procure all necessary medical and nonmedical equipment on the basis of a needs assessment to provide full package of YFHS | • Assess and inventory existing equipment and YFHC needs to identify medical and nonmedical equipment and supplies needed to provide full package of YFHS (including outreach package of services) - list of equipment and supplies to be approved by Steering Committee.
• Procure and provide all YFHC with medical and nonmedical equipment according to needs and standard. |
|
| Output 1.2: Quality management system for the YFHS further developed and tested. | ||
| Developing algorithms, protocols, thematic guides | The international approach to QM recommends evidence-based normative documents (protocols and guidelines):
• A set of algorithms, protocols (including those related to screening and counselling on the 7 issues related to adolescent health & development), and thematic guides (including guidelines on working with at-risk and vulnerable adolescents) will be developed, printed and distributed. |
• To strengthen YFHS capacities in planning and implementation of activities in the area of communication and social mobilisation, guidelines on communication for development and guidelines on social mobilization will be developed and disseminated to all YFHS.
• Study visits to countries in the CEE/CIS region will be conducted to learn from existing practices in communication for social change in health and working with most-at risk adolescents. |
| Improving the monitoring system of YFHC and its integration in the unified health information system | In Phase I, a real-time electronic monitoring system was piloted in YFHC.
• In Phase II, the software will be improved with coded personal file data and integrated in the unified health information system. By the end of the phase, the monitoring system of YFHC will be functional with regular reports submitted by the YFHC to the MoH and NHIC. |
|
| Support the MoH in developing and implementing an official certification system for the YFHC. | • A certification system based on YFHS quality standards and YFHC norms of activity will be elaborated and submitted to MoH for approval. It will include:
o Description of the certification process and periodicity (3 or 5 years); o Identification of responsible institutions and ToRs for external quality assessment working groups; • Certification tools adapted from the tools used in the 2009 baseline YFHS quality evaluation17 • A reflexion will be conducted on the use of YFHC certification within the accreditation system of health institutions where YFHC are located. • By the end of the phase, the official certification system for YFHC will be in place and a first round of certification for all YFHC will be conducted. |
|
| Develop and implement a system of YFHC internal quality audits (in line with the quality management system introduced by MoH) | • A system of YFHC internal quality audit will be developed on the basis of the internationally accepted definition of clinical audit18
• A guide on internal audit for YFHC will be elaborated. It will define how to perform a systematic review of care and how to assess whether YFHS quality standards and performance indicators as defined in approved guidelines and protocols are met. This guide will be submitted to MoH for approval. • YFHC managers will receive training on the implementation of internal quality audit system according to approved guidelines. • The implementation of YFHC quality internal audit nationwide will be closely supervised and monitored. |
|
| Output 1.3: Managers and health-care staff at all levels country-wide have the necessary capacities and skills to work with / serve young people and to ensure the good functioning of the YFHS. | ||
| Further revision of the curricula in pre-university, undergraduate, postgraduate and continuous (in-service) medical education | In Phase I, the program for basic in-service training on adolescent health care for YFHC staff was elaborated, approved and introduced as part of the medical university in-service curricula.
• In Phase II, a working group including representatives of MFSU “N.Testemitanu” (paediatrics, psychiatrics and necrology, dermato-venerology, obstetrics and gynaecology, public health, etc.) will continue to work on the transversal integration of adolescent health in graduate and postgraduate curricula. |
|
| Capacity building for professionals providing YFHS | • Advanced trainings for professional staff of YFHC on the 7 priority youth health problems addressed by YFHS19:
o 2 advanced thematic trainings per year for 35 participants each and 1 summer school per year for 40 participants. By the end of the phase, 100% professional staff of all YFHC will have received advanced training. • In Phase II, basic training for family doctors and nurses will continue for 19 districts and Chisinau Municipality (during Phase I professionals from 16 districts and Balti Municipality had already been trained). By the end of the phase, all family doctors and 75% family nurses in Moldova will have received basic training on YFHS delivery. |
• Staff of all 37 YFHC will receive a basic training on especially vulnerable and most at risk adolescents. The training will improve the understanding of at risk groups (Who they are? Where they are? What are their experiences with services? etc.) and will strengthen their capacities to identify and refer vulnerable adolescents to other community services.
• Staff of 10 YFHC will be selected20 through a joint decision of the Ministry of Health, SDC, UNICEF and “Health for Youth” Association and involved in advanced training aimed at strengthening their capacities to identify at risk adolescents in their communities, learning techniques about how to approach these adolescents and how to work with them. This advanced training will be based on the existing Guideline on case management and outreach with vulnerable and at risk adolescents (elaborated by UNICEF in 2010) and on local and international experiences on working with most at risk adolescents. The 10 YFHS will receive technical assistance and coaching for mapping their communities, identifying potential partners and planning activities targeting at risk adolescents. Visits will be organised to facilitate peer learning in working with vulnerable groups. |
| Capacity building of PHC professionals in the provision of pre conception care and ante-natal educational program for young people | • The program developed in Phase I will be approved by MoH and at least 1 person from each PHC centre will be trained (4 training courses for 25 participants each).
• Orientation meetings to promote antenatal education programs will be conducted for hospital and primary health care managers in districts selected in first phase of Project implementation. |
|
| Support to the replication of efficient collaborative approaches: collaborative learning, peer-mentoring at the work place and supportive supervision of the staff in all YFHC. | • Methodological and logistical support to YFHC to implement intersectorial collaborative learning meetings. This approach tested in Phase I proved very effective to build local capacities in the area of adolescent health and development.
• Supervision and documentation of the collaborative learning approach (processes, results, innovation). • Methodological and logistical support to the peer-mentoring approach at the work place and to supportive supervision of the staff in all YFHC. |
|
| Strengthen networking, increase visibility and foster the exchange of experience between professionals in the field of adolescent health and development. | • National conferences with international participation (every two year)
• 2 study visits per year to promote an international exchange of experience • Maintenance support for resource webpage www.sspt.md that provides information for professionals in the field of adolescent health and development, including online networking for professionals using existing possibilities (e-mail, social networks, etc).) |
|
| Outcome 2: The promotion of adolescent and youth health and the identification and referral of young people to YFHS is improved, through a stronger engagement of relevant stakeholders, at national and local level, in inter-sectorial cooperation. | ||
| Output 2.1: Existing mechanisms inter-sectorial cooperation at national and local level are revised to include issues related to adolescent health and development; and to improve identification and referral of young people to health services. | ||
| Lines of interventions | Health for Youth | UNICEF |
| Advocacy towards ministries (MoH, MoE, MYS, MLSPF, etc.) and support for promoting mechanisms for referral and inter-sectorial collaboration in the area of adolescent health and development | • Advocacy and orientation meeting with relevant stakeholders for inter-sectorial collaboration in the area of adolescent health
• Workshop at the national level with main stakeholders to perform a situation analysis and elaborate of the recommendations on the integration of adolescent health and development in relevant inter-sectorial strategies and mechanisms. |
|
| Orientation of local public authorities to periodically update the mapping of services for youth and to develop inter-sectorial collaboration plans at district levels. | • YFHC will be supported to organise orientation meetings for local stakeholders to periodically update the mapping of services for youth and to develop inter-sectorial collaboration plans at district levels in all districts and municipalities. (17 meetings per year) As a result, district plans on youth health and development and YFHS promotion and referral frameworks will be available in each district. | |
| Output 2.2: Schools, community-based youth centres and sports facilities for adolescents are able to promote health education activities. | ||
| Advocacy and technical support to MoE and MYS to integrate health education in their respective programmes institutions | • Advocacy toward various stakeholders on the need to include adolescent health in the mandatory curricula and for various institutions: main-stream schools, vocational schools, sports schools, community youth centres, etc.
• In partnership with MoE, Pedagogical University and the National Institute for Educational Sciences, an inter-disciplinary working group will lead the revision of university, postgraduate and school curricula in the area of adolescent health promotion. • The project will support the development of recommendations for curricula revision. |
|
| Capacity building of schools and community-based resource teams in the remaining 19 districts and Chisinau to promote adolescent health | In Phase I, basic training for school and community-based resource teams was provided in 16 districts and Balti Municipality.
• In Phase II, this training will be provided to 19 districts and Chisinau Municipality. By the end of Phase II, resource teams from all Moldovan′s communities will have received basic training on adolescent health promotion and referral to YFHS. |
|
| Outcome 3: Young men and women adopt safer and healthier behaviors and seek necessary medical assistance, through a greater encouragement from community stakeholders | ||
| Output 3.1: Staff and volunteers of the YFHC as well as relevant community stakeholders are enabled to play a role in creating a supportive environment encouraging young people to adopt healthier life style and health service seeking behaviours. | ||
| Lines of intervention | Health for Youth | UNICEF |
| Capacity building of the staff, volunteers, and peer-educators of the YFHC, particularly in the area of communication and community mobilization | • A YFHC volunteer program will be elaborated and implemented in all YFHC. This programme will be based on the experience of YFHC and Y-PEER network in working with volunteers. This will be done in partnership with UNFPA and Y-PEER network Moldova with some financial support from UNFPA.
• Summer camps for YFHC staff and volunteers. |
• Basic training on Communication for Development will be provided to all YFHS. The trainings will improve staff understanding on various approaches in communication to ensure that social change is targeted. Various theories of change will be presented and discussed with representatives of YFHS (individual level theories; interpersonal level theories; social level theories), improving their capacities to develop appropriate and evidence-based communication interventions, adjusted to reflect the needs of adolescents and young people, and taking into account local context. They will also improve their knowledge in developing appropriate information/communication materials and how to choose the best communication tools in their activity
• Training on social mobilization will reinforce the capacity of YFHS and resource persons to identify and partner with community stakeholders in health promotion for adolescents. The knowledge gained during trainings will allow YFHS staff not only to identify and use additional resources at community level, but also to set-up alliances with agents of change′ who will support dissemination of messages to adolescents and their parents. • An advanced training on Communication for Development and social mobilization will be provided to 5 YFHS. The 5 YFHS will be assisted in developing and implementing in a participatory manner relevant and comprehensive communication strategies to address the real needs of adolescents at local level. The communication strategies will be developed by the YFHS in partnerships with local NGOs with capacities to plan and implement long-term communication activities. The 5 YFHS/communities will be identified and selected in consultation with the MoH and SDC21 - UNICEF training strategy will include as much as possible the existing material developed in Phase I such as communication material, branding and communication plans. • The selected communities/YFHS will be provided technical and financial assistance to implement communication strategies, with the aim to improve adolescent health outcomes. Continuous mentoring/coaching in monitoring and evaluation of communication and community mobilisation activities, including those targeting at risk adolescents will be provided. • Local partnerships will be reinforced, including with the private sector, to ensure adolescents and young people receive positive health messages from various sources. The YFHS will also receive assistance and coaching in implementing their out-reach plans, ensuring that the most vulnerable adolescents are also reached and receive the necessary information. Special attention will also be dedicated to the use by YFHS of social media and involvement of young people in health promotion and dissemination of information. |
| Support to YFHC in developing and organizing informational and educational activities for parents (parental clubs, info/training sessions, distribution of materials, etc.) | • Finalisation and distribution of the Guide for parents during the YFHC informational activities | • Programmes for parents/caregivers on how to discuss with adolescents′ health related issues (sexuality; substance abuse; nutrition etc.) will be developed and tested in selected YFHS. Support groups will be organised to explore challenges parents meet and to explore with them ways they can strengthen open communication with their adolescent children to ensure they receive appropriate and friendly information on issues of interest to them. The results of testing the programmes for parents will be disseminated with decision makers and service providers. è UNICEF will include as much as possible and according to needs the existing material developed in Phase I such as the Guide for parents. |
| Output 3.2: Sources of information on youth health for young people and parents are diversified and available. | ||
| Multiplication of advocacy and health promotional materials on adolescent health and on YFHS and distribution in all districts during outreach work, counselling sessions & informational activities with beneficiaries | • Multiply and distribute advocacy and health promotion materials for adolescent health and for YFHS in all districts (YFHC visit card, promotional posters, material for interactive exhibitions, video-materials leaflets on safe sexual behaviour and booklets on substance abuse) | • A set of information materials in form of leaflets will be elaborated and printed - UNICEF communication strategy will include as much as possible and depending on needs the existing material developed in Phase I such as communication material, the branding and videos. |
| Consolidation and promotion of www.neovita.md , as a platform providing on-line counselling and information for adolescents related to their health and development | • The online counselling part of the www.neovita.md website will be strengthened. Adolescents seeking online counselling on the Neovita site will be automatically redirected on a mirror site which will use the interface of the www.teenslive.info website that UNESCO has offered to translate in Romanian and to make available to HfY. UNESCO will be responsible for the maintenance of this mirror site. Teenslive.info is a platform that is more user-friendly for online counselling.
• A trained team of YFHC`s professionals will continue providing online counselling using this improved platform. |
• Counselling services and support groups will be organised within youth friendly health services to equip adolescents with knowledge and skills to adopt healthy behaviours.
• UNICEF will look how current/existing websites (neovita.md and teenslive.info) can be used and if needed modified to offer adolescents and youth trusted information on health issues to serve as the information portal for youth. The website should in particular be augmented with a section on myths and misconceptions will contain a Questions and Answers section, for adolescents to be able to anonymously ask questions and receive answers and referrals. • Social media will be used to promote the website and disseminate health related messages. The website and social media will also be used as a feedback mechanism to collect young people′s opinions on the relevance and effectiveness of on-going activities and suggestions for their improvement. The materials that will be developed for parents will also be placed on the web, creating a special page dedicated to parents and care givers. |
| Development and launching of mobile apps for self-assessment of adolescent health & development risks (sexual health, nutrition, violence) | • Taking into account the quick development of Information Technologies, penetration of mobile communication and use of mobile phones and smartphones by adolescents, mobile applications for self-assessment of adolescents′ health and development risks, with focus on sexual health, nutrition and violence, will be developed. The applications will be promoted through YFHS, governmental web pages and social media widely used by Moldova young people. | |
| Media campaign on youth health and development (TV & radio spots on less controversial issues, such as nutrition and bulling; while more sensitive issues, such as sexual health and mental health will be tackled through talk shows and other programmes and social media. | • Partnerships with national and local media will be developed. The capacities of media to better understand and ethically reflect youth issues will be strengthened. Media will be engaged to disseminate human interest stories and reflect the initiatives of youth friendly health services at local level. TV and radio shows will be conducted periodically to raise awareness about the challenges faced by adolescents and actions needed to be taken by various stakeholders to ensure adolescents a healthy development. TV and radio spots on less controversial issues (nutrition; bullying etc.) will be developed and broadcasted. | |
| Engaging young people (other than volunteers and peer-educators) in the promotion of healthy life styles | • The project will also ensure youth participation in promotion of healthy life styles. Various contests (local and national contests, blogging, “1-minute junior” – short videos produced by young people on certain topics) will be conducted at national and local level by UNICEF, offering youth the chance to express themselves and to participate as active actors in health promotion. These will complement the communication activities conducted at national and local levels by UNICEF and YFHS. | |
| Data generation to provide evidence for policy & decision making, and for project experience capitalization | ||
| Documentation and capitalization of YFHS scaling-up; | • The project will participate in a WHO operational research to document Moldovan experience on scaling-up YFHS. | • UNICEF will share this data through its internal mechanisms – using the intranet, the web page of the UNICEF Regional Office and UNICEF HQ. |
| Advocacy for the disaggregation of medical statistics on adolescents and youth | • Advocacy meetings with national relevant stakeholders to promote international standards on data collection, namely disaggregation by age groups (10-14 years, 15-19 years) and gender. | |
| Performance and coverage surveys to verify access data | • Periodical implementation (every 3 years) of performance and coverage survey: there will be 2 surveys during the phase to verify the data on number of young people accessing YFHS. | |
| Impact study including beneficiary assessment | • Based on the recommendations of the economic analysis study in Phase I and after improving the monitoring system of YFHS and health statistics on adolescents, an impact study of YFHS on adolescent health and development will be conducted at the end of phase (2017) | |
| Health Behaviour in School-Aged Children (HBSC) Survey) | • According to International HBSC protocol, the project will support two cycles (2013/2014 and 2017/2018) of data collection, analysis and dissemination of the HBSC survey in Moldova. | |
| Studies on bullying and on dating violence | • To collect evidence on violent practices among adolescents, two studies will be conducted. One study will explore and provide data on bullying, an area never examined before in Moldova. Another study will focus on gender based violence among adolescents. Violence among adolescents often influence their health related decisions and practices. The collected evidence will be disseminated to decision makers, development agencies to support development and implementation of further evidence-based policies and programmes. | |
|
17 one self-assessment tool and 5 tools for external assessment :1) manager tool, 2) staff tool, 3) observation tool, 4) beneficiary tool including satisfaction assessment component, 5 ) coverage tool with youth from community 18 i.e. a quality improvement process that seeks to improve patient care and outcomes through systematic review of care against explicit criteria and the implementation of change. Aspects of the structure, processes, and outcomes of care are selected and systematically evaluated against explicit criteria. Where indicated, changes are implemented at an individual, team, or service level and further monitoring is used to confirm improvement in healthcare delivery (NICE, 2002). 19 STI and HIV; adolescent pregnancy; nutrition disorders; puberty development disorders; mental health problems; psychological wellbeing; addictions; violence prevention and care. 20 The selection criteria will be focused on: epidemiological situation in the area of youth health; capacity of the YFHS to develop and implement plans of action with vulnerable and at-risk adolescents; local commitment/ownership. 21 Several criteria will be used for the selection of these communities, namely: (a) to have a developed and committed team, ready to develop and implement communication strategies; (b) to have previous basic experience in developing and implementing communication activities / campaigns; (c) geographical representation (to have all regions represented – North, Centre and South); (d) to have a partner NGO to support in implementation of communication strategies; and (e) local situation in adolescents health. |
||
3.2 Target groups, outreach and levels of interventions
The target groups of Phase II include:
• Public health authorities at national and district / local levels
• Local public administration authorities
• Health providers, including of 172 specialists from the YFHC, other providers from the Reproductive Health Offices, School Health Services, and PHC
• Professional associations and NGOs working with young people
• Community stakeholders, including 500 resource teams (in 100% of the schools in 15 districts and Balti Municipality) composed of 2-3 persons each (school nurses, psychologists, other motivated teachers), amounting to a total of 1102 resource persons.
• Parents/care takers of adolescents
• Youth volunteers involved in the activities of the YFHC
• Mass media
• YFHCs
As it is intended to have a national coverage of YFHS, outreach and beneficiaries of Phase II are:
• All young people aged 10-24 years
• Young couples with and without children
• Most vulnerable and at-risk adolescents aged 10-19, and their families and communities
• in 35 districts and 2 municipalities;
Phase II will entail interventions at international, national, regional, local, institutional and community level:
• International level: The professionalism of YFHC staff will be strengthened through international and regional exchange of experience. (study visits, participation in international conferences and trainings)
• National level: The leadership of the MoH in scaling-up the YFHS will be strengthened. The management of these services will be improved by accreditation and quality assurance systems and monitoring mechanisms. Harmonisation of legislative and regulatory framework as well as permanent policy dialogue, consultations and advocacy will also allow for more coherent service delivery.
• Regional and district level: district medical authorities will be guided in the planning, management and delivery of YFHS. District and local capacity will be increased to assure the YFHS scaling up process.
• Institutional level – the project will provide orientation in the YFHS scaling up process for medical staff, sustainable training programmes for YFHC, RHC, SHS, family doctor offices, and will contribute to improving the YFHS quality.
• Community level – the project includes community mobilization and C4D interventions.
4. Implementing strategy
4.1 Work approaches
The project focuses on four strategic approaches to achieve its outcomes:
4.1.1 The continuous improvement of the legal, policy and regulatory framework.
The revision of the legal, policy and regulatory frameworks, started in Phase I, will continue in Phase II, and will follow two directions:
• Improving access: Legislative bottlenecks will be identified to remove barriers to access of health services by adolescents and to increase the efficiency of YFHS as regards to its position in the health system. This approach will be aligned to the UN Convention on the Rights of the Child and other international conventions permitting the adaptation of national legislation to international standards related to adolescents′ access to quality health services. Special attention will be given to removing the age-related barriers in accessing services.
Increasing financial sustainability of YFHS will ultimately lead to enlarging the spectrum of services provided by YFHS, their quality and coverage. As a result, more adolescents, including the most vulnerable ones, will benefit from information, counselling and commodities provided by the network of YFHS.
• Clarifying the position of YFHS within the health system: The normative framework will be adjusted to ensure that YFHS have a clear position within the health system. Locating YFHS at PHC level as it is currently the case is practice recommended by WHO. Having a clear position of the YFHS within the health system is a pre-requisite to their sustainability and coherent functioning, as individual services but also as network. Regulatory issues will be addressed so that YFHS benefit from adequate and sustainable funding.
4.1.2 Strengthening the capacities of YFHS
The capacities of YFHS in working with adolescents will be increased in three directions:
• The managerial skills of YFHS staff will be strengthened in the area of planning, implementation, monitoring and evaluation, through training and coaching. The focus will be on planning based on quality standards and needs on adolescents and youth. Capacities to plan and implement evidence-based communication interventions will also be strengthened.
• The technical skills of YFHS staff will be strengthened, particularly for the family doctors and nurses from districts which did not receive the basic training in Phase I. PHC professionals will be trained to implement pre-conception and antenatal education programmes. Special attention will be given to the strengthening YFHS in identification of and outreach work with vulnerable and most at-risk adolescents.
• Strengthening professionalism of YFHS staff will be achieved by networking and exchange of experience between YFHS and through exposure to good international practices.
• Building on the quality standards of YFHS, a quality management system will be initiated, mainly through standards and normative documents translating the quality criteria in practical terms for the daily work of YFHC staff and through internal quality audits to bring change and mainstream quality “from within” the centres. A certification process will be started: credentialing is likely to advance the position of YFHS within the health system, and will encourage and recognize the achievement and professionalism of YFHC staff. For the public (the patients or the general population), certification will facilitate the identification of high-quality services and eventually will contribute to better patient care.
4.1.3 Strengthening the inter-sectorial cooperation in adolescent health and development
Inter-sectorial approaches to adolescent health and development will be streamlined by revised existing mechanisms at national and local level, with a focus on improving the identification and referral of young people to health services. At local level, a wider inter-sectorial participation will be encouraged, with for example the inclusion of the social worker, the juvenile probation officer, the police or any other formal leader as relevant.
YFHS continue developing joint work plans with district authorities, ensuring that the health issues of adolescents are included on the local public agenda. Existing work plans will be monitored and supported as needed.
The mechanism of school-based resource teams will be continued and expanded in new districts. Partnerships with community services will be reinforced, ensuring adolescents and youth receive adequate information and guidance from various sources, including from the formal education system.
These parallel but complementary interventions will ensure that at the local level, adolescent health and development are addressed from a wide range of perspectives and that all professional discipline clearly identifies its role in the identification, case management, and referral of adolescents as well as in adolescent health promotion, with a focus on the most at risk adolescents.
4.1.4 Achieving social change in adolescent health and development through communication and community mobilisation.
The project will address risky behaviours of the adolescents and young people (particularly unprotected sex, substance abuse and peer violence) through implementation of comprehensive communication for development interventions. Project interventions will focus on adolescents perceptions22 of (a) their susceptibility to risks of adopting unhealthy behaviours; (b) the severity of these risks on their health and development; (c) costs - benefits of risky vs. safe behaviours; and (d) individual and social barriers to adopt healthy behaviours, and will strengthen their self-efficacy23 to adopt responsible practices. Project activities will also aim at creating a supportive environment at the local level.
____________________________
22 According to Health Belief Model (Rosenstock, Becker)
23 Bandura (1995) explains that it "refers to beliefs in one's capabilities to organize and execute the courses of action required to manage prospective situations". More simply, self-efficacy is what an individual believes he or she can accomplish using his or her skills under certain circumstances (Snyder & Lopez, 2007).
The project interventions will improve the capacities of YFHS to identify and mobilize local resources to improve health related behaviours of adolescents. The YFHS will improve their capacities to develop and implement communication activities, targeting not only the change in behaviour of adolescents, but also to address the community norms influencing the decisions of adolescents. Local alliances will be set-up to ensure that health related messages reach adolescents from various sources and through various communication tools.
YFHS will be assisted to develop and implement evidence based communication strategies focusing on reducing the risk taking behaviour in boys and on empowering girls to take a more active role in decision making related to their health and well-being. Behaviour change communication activities will support adolescents and young people to adopt safe sexual practices to prevent STIs (including HIV), teenage pregnancies and abortions. Communication activities will be implemented to increase awareness of adolescents and young people on the harm and potential consequences of substance abuse. Age and gender sensitive awareness-raising and behaviour change communication interventions will target adolescents and young people to prevent and respond to peer violence, including violent behaviour in couples and sexual abuse.
The sources of information on health related issues will be diversified, helping adolescents and youth to improve their knowledge and make informed health related decisions. Partnerships with media at local and national levels will be strengthened and young people themselves will be involved in the creation and dissemination of messages. Activities with parents on how to communicate with their adolescent children will be tested, evaluated and documented.
A wide range of communication tools and strategies and community mobilisation techniques will be used to provide adolescents and young people with relevant and friendly information on health services and health issues, in order to achieve social change, i.e. increased health-seeking behaviours, healthy lifestyle, and increased health services seeking behaviour. The use of information technologies will be explored to ensure that the communication tools are tailored to the interests of young people.
Project activities will be reviewed from an age and gender perspective to ensure that they are relevant for all target audiences. Progress of scaling-up of YFHS and their strengthening will be carefully documented. Additional data will be collected to support decision making during the implementation phase, but also to support future interventions.
4.2 Transversal approaches
Governance: As in Phase I, the second phase will continue to focus on 3 principles of governance.
• Non-discrimination. This principle means that no group of adolescents will be excluded from coverage with project activities. The project will promote equal access to YFHS and educational programmes for EVYP and MARYP groups, adolescents from rural areas, and gender equality. The data collection system of the project (performance and coverage surveys, Impact study, Health Behaviour School-based Survey (HBSC), studies on bullying and on dating violence) includes data on these different groups of young people. EVYP and MARYP will be encouraged to be involved as volunteers in the YFHCs.
Training modules for YFHCs staff and other professionals working with adolescents have as a specific objective to develop a non-discriminatory attitude to EVA and MARYP and to build skills for health services provision for these specific groups.
• Participation. This principle implies that all groups of youth population should be involved in the planning, implementation and evaluation of the project. The project takes into consideration the voice of different groups of young people in the various decisions made. The project will use different means of participation with different groups of beneficiaries:
o Representatives of different groups of young people, along with representatives of different stakeholders, were involved in the project planning process;
o Needs assessment of beneficiaries will be carried out through studies during the second phase of the project. The final conclusions and recommendations for studies will be reviewed by young people.
o YFHS will be improved based on beneficiaries′ feedback.
o Proposal for revision of regulatory will be reviewed by YFHC staff and volunteers before being submitted to the MoH for approval.
o YFHC volunteers are periodically consulted on topics related to the project and invited to participate at planning and evaluation of different activities (roundtable, etc)
• Efficiency. This principle implies the optimal use of financial and human resources of the project, without waste, corruption or delays:
o All planned activities are based on the existing national and international evidence;
o The budget is designed according to planned outcomes, output and activities;
o The project plan includes activities to increase the competency of the national resource team in charge of YFHS scaling-up;
o Joint and coordinated support from SDC, UNICEF, Government and civil society will increase the level of efficiency;
o To reduce constraints and challenges of the project environment, possible risks were identified and analysed during the planning process and mitigation measures were planned.
Gender equality. Gender issues represents one of the main transversal themes of the project. Gender equality is highly promoted by all activities of the project. In Phase II, gender equality will be a core indicator of two main types of interventions:
• Equal access to information and health services for boys and girls:
o The M&E system collects gender disaggregated data.
o The data collected in various studies, survey, operations research will be disaggregated by sex.
o The project staff and experts will be selected and hired only based on their competencies, without gender or other types of discrimination.
o Communication messages will address specific needs of boys and girls.
• Promotion of young men′s involvement in antenatal care
o The gender aspects will be taken into consideration when developing the communication messages.
o Issues related to male involvement in reproductive health decisions and care will be highlighted in this project, including ante-conception and ante-natal education programmes for couples.
4.3. Sustainability of project achievements
The development of YFHS is a priority for the Government of Moldova as reflected in the National Health Policy (2007), National Reproductive Health Strategy 2005-2015, National Youth Strategy, 2014-2020 and the multi-sectorial strategy on Child and Adolescent Health and Development which is currently being elaborated with the support from WHO. Strong political commitments are a pre-requisite for the sustainability of project achievements.
Policy documents and specific norms and regulations developed and endorsed during Phase 1 contribute to a favourable environment for the long-term operation of YFHS. Phase II foresees additional work in revising the legal, policy and regulatory framework to clarify the position of the YFHS within the health system and to define clear responsibilities for YFHS provision in levels of care, institutions and cadres of workers. This will allow for a cost-efficient, coherent and comprehensive delivery of these services.
Support for the diversification of the financing mechanisms for the YFHS will contribute to the sustainability of the services. Staff retention mechanisms will be considered to keep trained YFHS staff in place.
The quality management system to be developed will ensure that YFHS are consistent in their delivery of high-quality care to adolescents and young people. It will contribute to a professional, quality-oriented environment which is likely to result in increased efficiency and in increased patients and staff satisfaction. Certification is a credential that will ultimately contribute to the YFHC sustainability as this will bring public recognition of their expertise.
Institutional sustainability will be ensured through:
• Up to date curricula and training materials developed by the project and embedding adolescent health and development in specialists′ training as an important step forward in the sustainability of basic and continuous medical education in Moldova.
• Collaborative learning meetings organized by YFHCs are an important step in the capacity building process of professionals working with adolescents. This approach allows for cross-sectorial knowledge and experience sharing.
• The project will demonstrate that the inter-sectorial collaboration and the referral framework at local and regional level are mechanisms that facilitate the work of each specialist, avoid duplication of interventions and improve the identification, case management and referral of adolescents, ultimately offering a more efficient approach to adolescent health from state services. Based on these anticipated results, the inter-sectorial collaboration and the referral framework shall become standard procedures in Moldova and will continue beyond the project lifetime.
4.4 End of project vision: phasing out and exit strategy (2018-2019)
Taking into consideration the complexity of the reform process and possible risks pertaining to the project environment, an additional exit phase might be needed to ensure the sustainability of YFHS. Sustainability will be a core focus of Phase II but if the need for an exit phase is identified at the end of the second phase, an exit strategy will be drafted and submitted to SDC within a proposal for technical assistance.
The phasing out activities will focus on the institutionalization of best practices developed within the project. Based on the second phase experience and outcomes, phasing-out interventions may include:
• Interventions at the national level: continued support to adjust and improve the policy, legal and regulatory frameworks in order to ensure young people′s access to health services; implementation of adjusted university and college curricula;
• Interventions at service providers′ level: supervising and monitoring the quality of care provided; support for the development of sustainable mechanisms of collaborative learning;
• Interventions at the community level: support for the development of a long-term communication strategy and services to support youth health and development.
5. Organisation, management and administration
The “Healthy Generation” project is based on intergovernmental agreements between Switzerland and Moldova and will be jointly implemented by:
• The “Health for Youth” Association (based in YFHC “Neovita” in Chisinau), which will be responsible for the activities related to the scaling up of YHFS. This process will be supported by activities that focus on strengthening inter-sectoral cooperation, in youth health and in YHFS promotion.
• UNICEF Moldova will provide technical support to the MoH in strengthening the capacities of the YFHS in working with vulnerable groups of adolescents, developing comprehensive communication interventions to support healthy practices of adolescents and in mobilizing communities to promote youth health.
The implementing agencies have extensive expertise on issues related to adolescent health and development in Moldova and in the region, and already successfully cooperated in Phase I.
Phase II will last 48 months, from September 2014 to August 2018. More details on the duration and plan of action are enclosed in Annex D: the project implementation time frame.
The two implementing organisation will ensure collaboration and sharing of experience through regular meetings, communication, and joint reporting.
Steering Committee (SC): As in the first phase, a SC will manage the project at the highest level and supervise the project progress. The Committee consists of representatives from the MoH, SDC, and of the implementing agencies, and is chaired by one of the vice-ministers of health. The final composition and set-up of the Committee and the tasks will be decided jointly by the MoH and the SDC. The Steering Committee will meet twice a year. Ad hoc meetings may be called when required, at the request of the SC members. Representatives of relevant stakeholders in the field (WHO, UNFPA, etc.), local professionals, representatives of the technical working groups (see below) and other stakeholders can also be invited to the SC meetings.
The Technical Working Groups (TWG): The TWG set up by the MoH in phase I will be revised and will work directly with the implementing agencies during the second phase. The TWG consist of representatives of the MoH, MoE, Ministry of Labour, Social Protection and Family, professionals, etc. Their purpose is to monitor project implementation, provide technical support and advise when necessary. The TWGs will meet regularly (on a quarterly basis) and ad hoc whenever necessary.
The Project Implementation Team (PIT) will include:
• The National Coordinator – responsible for overall project coordination, monitoring, evaluation and reporting, for coordinating communication and media affairs, and for the interaction with SC, partners and donor(s).
• The Project Manager – accountable for timely implementation of the project activities and for the achievement of the expected results through effective coordination and collaboration with the partner institutions.
• Other members such as training, communication, researches coordinators, project assistants, accountant, administrator/ driver.
Local and international consultants, experts and trainers will be identified and recruited depending on project needs and following the established procedures for recruitment of local or international consultants.
As in Phase I, the project implementation will continue to benefit from strong partnerships with other UN Agencies, line ministries, local authorities, NGOs and mass media. Continued cooperation between the key-players of this project and other relevant institutions in the field of adolescents′ health and development will multiply the synergetic effect and add value to the MoH efforts to increase coverage and quality of services. Best practices and positive experiences during the project will be shared and disseminated at national and regional levels in a credible way, with the direct participation of the project beneficiaries.
The ability to achieve all expected results will also depend on the local environment:
• Improved and supportive normative basis: Law on Reproductive Health (2012) National Health Policy, National Youth Strategy, National Strategy for Reproductive Health, etc which highlight the access to YFHS as a public health priority; Improved financing of the medical system in Moldova;
• The commitment of local partners, who are highly motivated to actively participate in the project.
• The material and financial contribution of the MoH and NHIC (staff, maintenance of premises, etc.) and the support from the local authorities.
The Project Organizational Framework is presented in Annex A.
6. Resources
6.1 Human resources
The “Health for Youth” Association, based in YFHC “Neovita” (in Chisinau) will act as the main implementing agency providing support for functional scaling up of YFHS. The association will especially provide support for capacity building of national resource team and service providers; establishment of cooperation mechanism between the YFHS, local administration, education system and other sectors; and community mobilization in promotion of the YFHS. This Project will contribute to increasing the managerial capacities of the “Health for Youth” association and the YFHC “Neovita” as resource organizations in promoting the YFHS at the national level.
The organogram hereafter presents the organisation of HfY human resources regarding the interventions areas of the “Healthy Generation” project. Annex D details the TORs of the main implementing staff of the “Health for Youth” team who will work for the Healthy Generation project.
Healthy Generation project organogram
UNICEF Moldova Office will provide technical support to the MoH in strengthening the capacities of the YFHS in working with vulnerable groups of adolescents, developing comprehensive communication interventions to support healthy practices of adolescents and in mobilizing communities to promote youth health.
6.2 Overall budget
• Total Project Budget:
5′713′912 CHF
• Contribution requested from SDC:
- 3′497′792 CHF – to be administered by the “Health for Youth” Association
- 1′112′400 USD – to be administered by UNICEF.
• Contribution of the Moldovan Health System:
MoH, NHIC, local authorities, etc. will support the following:
- The functioning of the YFHS, including the salaries and maintenance of the spaces.
- Staff participation to continuous medical education programmes/workshops (except for the trainers′ fees, catering and accommodation when needed – these expenses will be covered by the project);
• Contribution of the Implementing Agencies:
“Health for Youth” association will contribute with 360′840.00 CHF in 2014-2018. This contribution will include technical assistance provided by the organisation′s experts and support costs for the project office and training spaces.
UNICEF Moldova will contribute with 630,000 USD.
7. Risk analysis
The most important risks are listed for each Outcome and Output in the logframe. They are followed by the planned measures for addressing the risks. While a few risks are relatively important such as resource availability, we believe they can be addressed to a great extent through the project activities.
Financial instability: Current sources of funding of youth-friendly health services are insufficient.
Political instability and risk of lack of ownership of YFHS by governmental structures at national and local level: Due to the current political instability in the governmental structures at all levels, the coordination of activities at the level of MoH may take more time. In the event of major political changes, it might be necessary to repeat some of the advocacy and coordination activities, both at national and at local levels.
Human resource flow / turnover of healthcare personnel: Due to low salaries in the health system, many health service providers, especially family doctors, nurses and midwives move to different institutions or often migrate abroad, which leads to a deficit of qualified and adequately trained human resources.
Demographic crisis: At least a quarter of the adult population of Moldova work abroad. As a result, many children are left without parental support and supervision and have only sporadic communication with their parents. Therefore parents cannot fully exercise their protective role in the health and development of their children.
Prevalence of misconceptions related to sexual education in Moldovan society: Low acceptance and negative attitudes towards introducing sexual education in schools represents serious impediments for the achievement of positive changes in adolescent sexual behaviours. Continued substantial advocacy efforts are needed to overcome these obstacles.
Table 2: risk management matrix
| Main identified risks related to the intervention | Probability of incidence | Impact | Planned measures (for mitigation or others) |
| CONTEXTUAL RISKS | |||
| Political instability and risk of a lack of ownership of the YFHS by governmental structures at national and local level. Due to the present political instability in Moldova and in the governmental structures, coordination of activities at the level of MoH may take more time. In the event of unforeseen major changes, it might be necessary to repeat some of the advocacy and coordination activities. | High | Operational delays, change of ministers and/or officials at all levels may result in low political priority for the project. Elections in November 2014 will increase this risk. | The Ministry of Health was strongly committed to the project in phase I. Phase II will ensure the MoH remains engaged in the planned activities. |
| Demographic/Social/Economic crisis. At least a quarter of the adult population of Moldova work abroad. | High | As a result of this, many children are left without parental support and supervision and have sporadic communication with their parents. Thus parents cannot fully exercise their protective role in the health and development of their children. | The project can only marginally influence this issue by helping state institutions (educational, medical, social) increase their support capacity to children without parental supervision. |
| Prevalence of misconceptions related to sexual education in Moldovan society. | High | Low acceptance and negative attitudes towards sexual education in schools represent serious impediments for the achievement of positive changes in adolescent sexual behaviours. | Consistent advocacy efforts at the all level will different stakeholders. |
| Permanent reforms of the health system (decentralization of the primary health care and regionalization of the hospital care) | Moderate | YFHC have no established position within the health system. There are no clearly defined responsibilities of medical health institutions at different levels in provision of YFHS and status of the YFHCs within the health system. | Consistent advocacy efforts with MoH to establish clear and sustainable role of the YFHC in health sector. |
| Gender inequality in YFHS staff | Low | There are only few male professionals/specialists providing YFHS. In addition, there is an overall misconception that reproductive health services are targeting only women and girls. This is a factor that can affect the equitable access of boys and girls to YFHS. | To promote YFHS in order to be attractive for male professionals. To work with YFHC staff in order to be able to address specific needs of boys and girls. Specific intervention to promote male-involvement in pre-conceptional care and antenatal care for young people. |
| PROGRAMMATIC RISKS | |||
| Financial instability. There are currently insufficient sources of financing to fully support youth friendly health services. | Moderate | Packages of services provided by YFHCs may not be entirely covered and efficiently implemented, especially out-reach package of services to EVA and MARA groups. | Achieve changes in the health sector legislation regarding local financing of medical institutions. Collaboration with the NIHC on the modification of the financing sources. Negotiations to attract other sources of financing (NGO, the Ministry of Labour and Social Protection. |
| Human resource flow. Staff turnover in YFHC. Lack of YFHCs staff motivation. | High | Due to low salaries in the health system, many health service providers, especially family doctors, nurses and midwives often migrate abroad, or change their workplace, which leads to a deficit of qualified and adequately trained human resources in the YFHS. | Identify non-financial incentive for staff Improve financial mechanisms and achieve performance-based financing. |
| Change of the place/institutional subordination of YFHCs within health system (from primary health care to specialized health care) | Moderate | Change of the upper managerial level, change of the financing mechanism in accordance with specialised health care system, potential change in data collection and M&E system. | Capacity building of the upper managerial level professionals. Advocacy and technical assistance for adjustment of financing mechanisms and M&E systems. |
| Inter-sectorial cooperation with social and educational sectors is difficult to maintain and is fragmented. | High | This risk can affect creation of a supportive environment for youth health and development and can be an obstacle to the functioning of the inter-sectorial referral system. | The multi-sectorial strategy on Child and Adolescent Health and Development is being elaborated with WHO support. The referral system at regional and local level will become part of the practice in Moldova and will continue to function beyond the project lifetime. |
| Overloaded school curricula does not meet the current needs of students. | Moderate | Overloaded curricula can challenge the inclusion of health promotion subjects in school curricula. | Consistent advocacy efforts at all levels will different stakeholders in the frame of the revision of school educational standards by MoE. |
| INSTITUTIONAL RISKS | |||
| Operational difficulties (e.g. funding and managerial) in implementing the project. | Low | Delays in project implementation | Involve a facilitator/chair who can clarify disagreements and propose solutions and utilise consensus-building methods. Involve experts on funding mechanisms of health systems and complex health services, using examples from other countries. |
| HFY Association has limited influence to hire the adequate YFHC staff. This is the responsibility of local medical authorities. | Moderate | Some hired professionals working in YFHC may not be sufficiently motivated and willing to work with adolescent especially with MARA and EVA. Due to this, the activity of some YFHC can be slowed down. | Close communication and advocacy with MoH and local medical authorities in order to hire YFHC staff on a competitive basis. |
8. Monitoring, evaluation and reporting
8.1 Monitoring and evaluation plan
The project implementation will be supervised by the Steering Committee and by SDC. In order to ensure continuous feedback on implementation, early identification of potential problems, timely adjustments to project operation, and adherence to the overall plan and objectives, the project will be monitored through a continuous collection of data which will allow a systematic assessment at the project level. Collection of data and information will be an on-going process and will be integrated into the activities of the implementing agencies.
Details of the process, including actions, tasks, and responsibilities related to M&E, will be described in the M&E Plan to be developed by the Project team at the beginning of the second phase. The M&E Plan will include monitoring of inputs and activities as well as financial monitoring. The data collected during the monitoring process will provide the basis for making decisions and taking actions.
UNICEF will ensure periodic oversight of the implementation of activities in order to ensure that expected results are achieved according to plan. The main monitoring activities will include regular field trips, participation in project activities, review of progress reports, and interviews with key partners and project beneficiaries. Special attention will be given to monitoring and evaluation of the local/regional plans of actions on working with vulnerable and at-risk adolescents and of the communication strategies implemented by selected YFHS. Annual reports will present progress achieved, challenges met and strategies to overcome them.
Indicators presented in the Logframe were selected among those recommended by international best practices (WHO, UNICEF, UNFPA) and will allow for international comparisons. Preference was given to those indicators collected by the routine system to avoid developing a parallel data collection system. If an indicator is not collected by the routine system, data will be collecting through periodic surveys with an internationally-approved methodology such as the Health Behaviour School-based Survey (HBSC).
Building on processes developed in Phase I, the monitoring of activities is done through various channels:
• Monthly meetings of the PIU focusing on achievement in key areas, including external expertise if and as needed
• Semestrial monitoring meetings with Heads of YFHC
• Monthly meetings in districts on collaborative learning, with participation of a staff member from the PIU.
• District plans and referral frameworks receive feedback from PIU
There was an external evaluation of the project at the end of Phase I which provided valuable recommendations on areas of success and areas requiring additional project support. SDC will decide whether an external evaluation of Phase II shall also be conducted.
8.2 Documentation and reporting
Phase II will have an entire component dedicated to data collection and the generation of scientifically robust evidence. Several studies and surveys with robust methodologies will be conducted during phase II such as the performance and coverage surveys, the impact study, the HBSC and studies on bullying and dating violence. WHO will closely collaborate with the project to systematize the documentation of scaling-up process and disseminate results through its channel.
SDC standard requirements for reporting will apply in Phase II. The implementing agencies will develop progress reports and present them to the Steering Committee every 6 months. Narrative progress reports, financial reports and audit reports will be developed and submitted to the SDC in accordance with the requirements stipulated in the project agreements between SDC and the implementing agencies.
9. ANNEX A – PROJECT ORGANIZATIONAL FRAMEWORK
10. ANNEX B – LOGICAL FRAMEWORK
11. ANNEX C – TIMELINE OF ACTIVITIES
| Intervention level | Description | I year | II year | III year | IV year | ||||
| Lines of interventions | Health for Youth and UNICEF | I sem. | II sem. | I sem. | II sem. | I sem. | II sem. | I sem. | II sem. |
| Outcome 1: Young men and women have equitable access to quality health services. | |||||||||
| Output 1.1: The system of YFHS is functional country-wide supported by adequate regulations and financial mechanisms. | |||||||||
| 1.1.1.:Drafting and promoting amendments to the health legislation in order to remove barriers for decision-making capacity of adolescents, in line with international standards and with the principle of the best interests of the child (UN CRC) | Expert working group and international expert support. | ||||||||
| Advocacy meetings with relevant stakeholders to introduce the recommendations in new health laws currently being revised and in other relevant normative documents. | |||||||||
| UNICEF will advocate, in partnership with SDC, HFY Association and Neovita national resource center, for the revision of legal and regulatory frameworks in order to remove barriers for adolescents to access and use health services. Advocacy will be conducted to revise the age limit for adolescents to access health services without parental consent. | |||||||||
| 1.1.2.:Assist the MoH in clarifying the position and status of YFHC within the Health System and in defining the responsibilities of health institutions at different levels in providing YFHS | Advocacy towards MoH to clarify the position of YFHC within the health system, | ||||||||
| Workshop with national experts on responsibilities of medical health institutions elaboration; | |||||||||
| Study visit for MoH representatives to analyse the best European practices in positioning YFHS in the health sector. | |||||||||
| 1.1.3.:Generating evidence and recommendations to improve the financial sustainability of the YFHS | Technical assistance will be provided to the MoH to diversify funding sources for YFHS. YFHS will benefit from evidence-based mechanisms to diversify financial resources for their activities, including from the National Health Insurance Fund, local public administration, social fund, performance-based funding and other. Special attention will be given to budgeting and funding of activities targeting vulnerable and most-at-risk adolescents who require specific types of intervention. | ||||||||
| 1.1.4.:Raise the remaining 21 YFHC to standard in terms of educational equipment and supplies, according to regulations | Provide equipment and supplies for educational activities to the remaining 21 YFHC. | ||||||||
| 1.1.5.:Provide all necessary medical and nonmedical equipment on the basis of a needs assessment to provide full package of YFHS | Assess and inventory existing equipment and YFHC needs to identify medical and nonmedical equipment and supplies needed to provide full package of YFHS. | ||||||||
| Procure and provide all YFHC with medical and nonmedical equipment according to needs and standards. | |||||||||
| Output 1.2: Quality management system for the YFHS further developed and tested. | |||||||||
| 1.2.1.:Developing algorithms, protocols, thematic guides | A set of algorithms, protocols and thematic guides will be developed, printed and distributed. | ||||||||
| To strengthen YFHS capacities in planning and implementation of activities in the area of communication and social mobilisation, guidelines on communication for development and guidelines on social mobilization will be developed and disseminated to all YFHS. | |||||||||
| Study visits to countries in the CEE/CIS region will be conducted to learn from existing practices in communication for social change in health and working with most-at risk adolescents. | |||||||||
| 1.2.2.:Improving the monitoring system of YFHC and its integration in the unified health information system | The software will be improved with coded personal file data and integrated in the unified health information system. | ||||||||
| 1.2.3.:Support the MoH in developing and implementing an official certification system for the YFHC. | Description of the certification process and periodicity (3 or 5 years). | ||||||||
| Identification of responsible institutions and ToRs for external quality assessment working groups; | |||||||||
| Certification tools adapted from the tools used in the 2009 baseline YFHS quality evaluation24 | |||||||||
| By the end of the phase, the official certification system for YFHC will be in place and a first round of certification for all YFHC will be conducted. | |||||||||
| 1.2.4.:Develop and implement a system of YFHC internal quality audits (in line with the quality management system introduced by MoH) | A system of YFHC internal quality audit will be developed on the basis of the internationally accepted definition of clinical audit25 | ||||||||
| A guide on internal audit for YFHC will be elaborated and will be submitted to MoH for approval. | |||||||||
| YFHC managers will receive training on the implementation of internal quality audit system according to approved guidelines. | |||||||||
| The implementation of YFHC quality internal audit nationwide will be closely supervised and monitored. | |||||||||
| Output 1.3: Managers and health-care staff at all levels country-wide have the necessary capacities and skills to work with / serve young people and to ensure the good functioning of the YFHS. | |||||||||
| 1.3.1.:Further revision of the curricula in pre-university, undergraduate, postgraduate and continuous (in-service) medical education | A working group including representatives of MFSU “N.Testemitanu” (paediatrics, psychiatrics and necrology, dermatho-venerology, obstetrics and gynaecology, public health, etc.) will continue to work on the transversal integration of adolescent health in graduate and postgraduate curricula. | ||||||||
| 1.3.2.:Capacity building for professionals providing YFHS | 2 advanced trainings for professional staff of YFHC on the 7 priority youth health problems addressed by YFHS26 | ||||||||
| 2 advanced thematic trainings per year for professional staff of YFHC (35 participants each) | |||||||||
| 1 summer school per year for professional staff of YFHC (40 participants). | |||||||||
| Basic training for family doctors and nurses will continue for 19 districts and Chisinau Municipality. (3500 participants totaly) | |||||||||
| Staff of all 37 YFHC will receive a basic training on especially vulnerable and most at risk adolescents. The training will improve the understanding of at risk groups (Who they are? Where they are? What are their experiences with services? etc.) and will strengthen their capacities to identify and refer vulnerable adolescents to other community services. | |||||||||
| Staff of 10 YFHC will be involved in advanced training aimed at strengthening their capacities to identify at risk adolescents in their communities, learning techniques about how to approach these adolescents and how to work with them. This advanced training will be based on the existing Guideline on case management and outreach with vulnerable and at risk adolescents (elaborated by UNICEF in 2010) and on local and international experiences on working with most at risk adolescents. The 10 YFHS will receive technical assistance and coaching for mapping their communities, identifying potential partners and planning activities targeting at risk adolescents. Visits will be organised to facilitate peer learning in working with vulnerable groups. | |||||||||
| 1.3.3.:Capacity building of PHC professionals in the provision of pre- conception and ante-natal educational program | 4 training courses for 25 participants each. (at least 1 person from each PHC centre will be trained) | ||||||||
| 4 orientation meetings to promote antenatal education programs will be conducted for hospital and primary health care managers in 4 districts. | |||||||||
| 1.3.4.:Support to the replication of efficient collaborative approaches: collaborative learning, peer-mentoring at the work place and supportive supervision of the staff in all YFHC. | Methodological and logistical support to YFHC to implement intersectorial collaborative learning meetings. | ||||||||
| Supervision and documentation of the collaborative learning approach (processes, results, innovation). | |||||||||
| Methodological and logistical support to the peer-mentoring approach at the work place and to supportive supervision of the staff in all YFHC. | |||||||||
| 1.3.5:Strengthen networking, increase visibility and fosteri the exchange of experience between professionals in the field of adolescent health and development. | National conferences with international participation (every two year) | ||||||||
| 2 study visits per year to promote an international exchange of experience | |||||||||
| Maintenance support for resource webpage www.sspt.md that provides information for professionals in the field of adolescent health and development, including online networking for professionals using existing possibilities (e-mail, social networks, etc).) | |||||||||
| Outcome 2: The promotion of adolescent and youth health and the identification and referral of young people to YFHS is improved, through a stronger engagement of relevant stakeholders, at national and local level, in inter-sectorial cooperation. | |||||||||
| Output 2.1: Existing mechanisms inter-sectorial cooperation at national and local level are revised to include issues related to adolescent health and development; and to improve identification and referral of young people to health services. | |||||||||
| 2.1.1.:Advocacy towards ministries (MoH, MoE, MYS, MLSPF, etc.) and support for promoting mechanisms for referral and inter-sectorial collaboration in the area of adolescent health and development | Advocacy and orientation meeting with relevant stakeholders for inter-sectorial collaboration in the area of adolescent health. | ||||||||
| Workshop on situational analysis and elaboration of the recommendations for integrating the issues related to adolescent health and development in relevant inter-sectorial strategies and mechanisms. | |||||||||
| 2.1.2.:Orientation of local public authorities to periodically update the mapping of services for youth and to develop inter-sectorial collaboration plans at district levels. | YFHC will be supported to organise orientation meetings for local stakeholders to periodically update the mapping of services for youth and to develop inter-sectorial collaboration plans at district levels in all districts and municipalities. (17 meetings per year). | ||||||||
| Output 2.2: Schools, community-based youth centres and sports facilities for adolescents are able to promote health education activities. | |||||||||
| 2.2.1.:Advocacy and technical support to MoE and MYS to integrate health education in their respective programmes institutions | Advocacy toward various stakeholders on the need to include adolescent health in the mandatory curricula and for various institutions: main-stream schools, vocational schools, sports schools, community youth centres, etc. | ||||||||
| An inter-disciplinary working group will lead the revision of university, postgraduate and school curricula in the area of adolescent health promotion, in partnership with MoE, Pedagogical University and the National Institute for Educational Sciences. | |||||||||
| The project will support the development of recommendations for curricula revision. | |||||||||
| 2.2.2.:Capacity building of schools and community-based resource teams in the remaining 19 districts and Chisinau to promote adolescent health | Basic training on adolescent health promotion and referral to YFHS for school and community-based resource teams will be provided to 19 districts and Chisinau Municipality. | ||||||||
| Outcome 3: Young men and women adopt safer and healthier behaviors and seek necessary medical assistance, through a greater encouragement from community stakeholders | |||||||||
| Output 3.1: Staff and volunteers of the YFHC as well as relevant community stakeholders are enabled to play a role in creating a supportive environment encouraging young people to adopt healthier life style and health service seeking behaviours. | |||||||||
| 3.1.1.:Capacity building of the staff, volunteers, and peer-educators of the YFHC, particularly in the area of communication and community mobilization | A YFHC volunteer program will be elaborated and implemented in all YFHC. | ||||||||
| Summer camps for YFHC staff and volunteers will be done. | |||||||||
| Basic training on Communication for Development will be provided to all YFHS. The trainings will improve staff understanding on various approaches in communication to ensure that social change in targeted. Various theories of change will be presented and discussed with representatives of YFHS (individual level theories; interpersonal level theories; social level theories), improving their capacities to develop appropriate and evidence-based communication interventions, adjusted to reflect the needs of adolescents and young people, and taking into account local context. They will also improve their knowledge in developing appropriate information/communication materials and how to choose the best communication tools in their activity. | |||||||||
| Training on social mobilization will reinforce the capacity of YFHS and resource persons to identify and partner with community stakeholders in health promotion for adolescents. The knowledge gained during trainings will allow YFHS staff not only to identify and use additional resources at community level, but also to set-up alliances with agents of change′ who will support dissemination of messages to adolescents and their parents. | |||||||||
| An advanced training on Communication for Development and social mobilization will be provided to 5 YFHS. The 5 YFHS will be assisted in developing and implementing in a participatory manner relevant and comprehensive communication strategies to address the real needs of adolescents at local level. The communication strategies will be developed by the YFHS in partnerships with local NGOs with capacities to plan and implement long-term communication activities. The 5 YFHS/communities will be identified and selected in consultation with the MoH and SDC. They will have to meet several criteria, namely: (a) to have a developed and committed team, ready to develop and implement communication strategies; (b) to have previous basic experience in developing and implementing communication activities / campaigns; (c) geographical representation (to have all regions represented – North, Centre and South); (d) to have a partner NGO to support in implementation of communication strategies; and (e) local situation in adolescents health. è UNICEF training strategy will include as much as possible the existing material developed in Phase I such as communication material, branding and communication plans. | |||||||||
| The selected communities/YFHS will be provided technical and financial assistance to implement communication strategies, with the aim to improve adolescent health outcomes. Continuous mentoring/coaching in monitoring and evaluation of communication and community mobilisation activities, including those targeting at risk adolescents will be provided. | |||||||||
| Local partnerships will be reinforced, including with the private sector, to ensure adolescents and young people receive positive health messages from various sources. Besides promoting positive health practices, the communication strategies will also promote YFHS, leading eventually to an increased addressability of adolescents to health services. The YFHS will also receive assistance and coaching in implementing their out-reach plans, ensuring that the most vulnerable adolescents are also reached and receive the necessary information. Special attention will also be dedicated to the use, by YFHS of social media and involvement of young people in health promotion and dissemination of information. | |||||||||
| 3.1.2.:Support to YFHC in developing and organizing informational and educational activities for parents (parental clubs, info/training sessions, distribution of materials, etc.) | Finalisation and distribution of the Guide for parents during the YFHC informational activities | ||||||||
| Programmes for parents/caregivers on how to discuss with adolescents′ health related issues (sexuality; substance abuse; nutrition etc.) will be developed and tested in selected YFHS. Support groups will be organised to explore challenges parents meet and to explore with them ways they can strengthen open communication with their adolescent children to ensure they receive appropriate and friendly information on issues of interest to them. Support materials for parents will be developed and tested. The results of testing the programmes for parents will be disseminated with decision makers and service providers. è UNICEF will include as much as possible and according to needs the existing material developed in Phase I such as the Guide for parents. | |||||||||
| Output 3.2: Sources of information on youth health for young people and parents are diversified and available. | |||||||||
| 3.2.1.:Multiplication of advocacy and health promotional materials on adolescent health and on YFHS and distribution in all districts during outreach work, counselling sessions & informational activities with beneficiaries | Multiply and distribute advocacy and health promotion materials for adolescent health and for YFHS in all districts (YFHC visit card, promotional posters, material for interactive exhibitions, video-materials leaflets on safe sexual behaviour and booklets on substance abuse). | ||||||||
| A set of information materials in form of leaflets will be elaborated and printed, so that staff of YFHS can distribute them to adolescent boys and girls during the information sessions and consultations within the health centres, but also during their activities in the community and outreach work. è UNICEF communication strategy will include as much as possible and depending on needs the existing material developed in Phase I such as communication material, the branding and videos. | |||||||||
| 3.2.2.:Consolidation and promotion of www.neovita.md , as a platform providing on-line counselling and information for adolescents related to their health and development | The online counselling part of the www.neovita.md website will be strengthened. Adolescents seeking online counselling on the Neovita site will be automatically redirected on a mirror site which will use the interface of the www.teenslive.info website that UNESCO has offered to translate in Romanian and to make available to HfY. | ||||||||
| A trained team of YFHC`s professionals will continue providing online counselling using this improved platform. | |||||||||
| Counselling services and support groups will be organised within youth friendly health services to equip adolescents with knowledge and skills to adopt healthy behaviours. These will reinforce adolescents′ self-confidence and capacity to openly discuss about sexuality and substance abuse with their families, peers and partners. Counselling sessions will be also tested to address adolescents′ mental health issues. | |||||||||
| A web portal will be developed and launched to offer adolescents and youth trusted information on health issues to serve as the information portal for youth. The portal will address the myths and misconceptions, will contain a Questions and Answers section, for adolescents to be able to anonymously ask questions and receive answers and referrals. All materials developed under this project will also be placed on the web. Social media will be used to promote the portal and disseminate health related messages. The web portal and social media will also be used as a feedback mechanism to collect young people′s opinions on the relevance and effectiveness of on-going activities and suggestions for their improvement. The materials that will be developed for parents will also be placed on the web, creating a special page dedicated to parents and care givers. è As a first step, UNICEF will assess to what extent the current websites (neovita.md and teenslive.info) can be used and/or adapted for this purpose. | |||||||||
| 3.2.3.:Development and launching of mobile apps for self-assessment of adolescent health & development risks (sexual health, nutrition, violence) | Taking into account the quick development of Information Technologies, penetration of mobile communication and use of mobile phones and smartphones by adolescents, mobile applications for self-assessment of adolescents′ health and development risks, with focus on sexual health, nutrition and violence, will be developed. The applications will be promoted through YFHS, governmental web pages and social media, where Moldovan youth spends its free time. | ||||||||
| 3.2.4.:Media campaign on youth health and development (TV & radio spots on less controversial issues, such as nutrition and bulling; while more sensitive issues, such as sexual health and mental health will be tackled through talk shows and other programmes and social media. | Partnerships with national and local media will be developed. The capacities of media to better understand and ethically reflect youth issues will be strengthened. Media will be engaged to disseminate human interest stories and reflect the initiatives of youth friendly health services at local level. TV and radio shows will be conducted periodically to raise awareness about the challenges faced by adolescents and actions needed to be taken by various stakeholders to ensure adolescents a healthy development. TV and radio spots on less controversial issues (nutrition; bulling etc.) will be developed and broadcasted. | ||||||||
| 3.2.5.:Engaging young people (other than volunteers and peer-educators) in the promotion of healthy life styles | The project will also ensure youth participation in promotion of healthy life styles. Various contests (local and national contests, blogging, “1-minute junior” – short videos produced by young people on certain topics) will be conducted at national and local level by UNICEF, offering youth the chance to express themselves and to participate as active actors in health promotion. | ||||||||
| Data generation to provide evidence for policy & decision making, and for project experience capitalization | |||||||||
| 4.1.:Documentation and capitalization of YFHS scaling-up; | The project will participate in a WHO operational research to document Moldovan experience on scaling-up YFHS. | ||||||||
| UNICEF will share this data through its internal mechanisms – using the intranet, the web page of the UNICEF Regional Office and UNICEF HQ. | |||||||||
| 4.2.:Advocacy for the disaggregation of medical statistics on adolescents and youth | Advocacy meetings with national relevant stakeholders to promote international standards on data collection, namely disaggregation by age groups (10-14 years, 15-19 years) and gender. | ||||||||
| 4.3.:Performance and coverage surveys to verify access data | Periodical implementation (every 3 years) of performance and coverage survey: there will be 2 surveys during the phase to verify the data on number of young people accessing YFHS. | ||||||||
| 4.4.:Impact study including beneficiary assessment | Based on the recommendations of the economic analysis study in Phase I and after improving the monitoring system of YFHS and health statistics on adolescents, an impact study of YFHS on adolescent health and development will be conducted at the end of phase (2017) | ||||||||
| 4.5.:Health Behaviour School-based Survey (HBSC) | According to HBSC protocol, the project will support two cycles (2013/2014 and 2017/2018) of data collection, analysis and dissemination of the HBSC survey in Moldova. | ||||||||
| 4.6.:Studies on bulling and on dating violence | To collect evidence on violent practices among adolescents, two studies will be conducted. One study will explore and provide data on bulling, an area never examined before in Moldova. Another study will focus on gender based violence among adolescents. Violence among adolescents often influence their health related decisions and practices. The collected evidence will be disseminated to decision makers, development agencies to support development and implementation of further evidence-based policies and programmes. | ||||||||
| Monitoring and evaluation | |||||||||
| Development of the Project M&E Plan | |||||||||
| Continuous collection of data for systematic assessment at the Project level. | |||||||||
| Periodical progress reports for the Steering Committee | |||||||||
| Narrative progress reports to SDC | |||||||||
| Financial reports to SDC | |||||||||
| Audit report | |||||||||
| Project evaluation upon the end of the second phase | |||||||||
|
24 one self-assessment tool and 5 tools for external assessment :1) manager tool, 2) staff tool, 3) observation tool, 4) beneficiary tool including satisfaction assessment component, 5 ) coverage tool with youth from community 25 i.e. a quality improvement process that seeks to improve patient care and outcomes through systematic review of care against explicit criteria and the implementation of change. Aspects of the structure, processes, and outcomes of care are selected and systematically evaluated against explicit criteria. Where indicated, changes are implemented at an individual, team, or service level and further monitoring is used to confirm improvement in healthcare delivery (NICE, 2002). 26 STI and HIV; adolescent pregnancy; nutrition disorders; puberty development disorders; mental health problems; psychological wellbeing; addictions; violence prevention and care. |
|||||||||
12. Annex D. TORs of key implementing staff in Health for Youth
Programmatic and administrative responsibilities:
ToR for Project Coordinator
- Develops project documents, the logical implementation plan, subsequent operational plans, monitoring and evaluation project′s tools.
- Overall coordination and supervision of project activities, project staff, national and international experts.
- Regularly review the risks and project context and formulates proposals for adjusting the logical framework of the project in accordance with the situation.
- Initiating and maintaining collaboration with MoH and other national and international, governmental and non-governmental actors working in the field of youth health and development (such as WHO, UNFPA, National Centre in Reproductive Health and Medical Genetics, NGOs, LPA, etc.), as well as with other SDC projects in health, in order to promote synergies and avoid overlaps in project implementation.
ToR for Project Manager
- Assist the Project Coordinator in managing effectively and efficiently all project activities implemented by HFY and resources (human, financial, physical/material assets, etc.) in order to meet expected results and to ensure timely delivery of qualitative project products, in accordance with NGO and SDC rules;
- Undertake all administrative functions related to the collaboration and coordination with SDC, MoH and UNICEF, including the organization of regular meetings of the Steering Committee;
- Organize regular meetings (monthly, quarterly, yearly) planning and evaluation of the project′s activities. Coordinate and facilitate staff interaction within the “Healthy Generation” to ensure consistency between the different areas of project activities.
- Participate in developing operational project′s reports, annual and final reports
- Facilitate communication between local and national project′s partners. Communicate with YFHC in the regions to identify their interests and needs and involve them in project activities
ToR for Coordinator on Monitoring and Evaluation
- Provide support to the project manager in developing monitoring and evaluation methods and tools.
- Monitors and evaluates the current activities of the project.
- Contribute to the formulation of the conclusions, lessons learned and recommendations on the project and regularly submits reports to project manager.
- Organize field visits and meetings with project beneficiaries.
- Ensures mainstreaming of equal opportunities for women and men in the project.
ToR for Communication Coordinator
- Coordinate the implementation of the project communication plan
- Provides visibility of the project through permanent communication with the media and PR activities
- Provides technical assistance to YFHC staff and volunteers in order to develop their abilities to use communication tools
- Participation in the development of publications and promotional materials
ToR for Training Coordinator
- Provide technical assistance to national and local facilitators in developing training programs.
- Monitors and evaluates trainings and seminars within the project, coming with support to improve their quality, providing with training reports.
- Identify the training needs of different groups of beneficiaries
- Participate in the development of publications and promotional materials related to the project.
ToR for Financial Supervisor
- Provide technical assistance on financial management of the project
- Supervise the elaboration of periodic financial reports
- Participate in conducting procurement tenders in accordance with the legislation of the Republic of Moldova and donors rules.
- Participate in periodic review of risks and project context and formulates proposals for adjusting the logical framework.
ToR for Coordinator of Researches
- Develop tools and methodology for data generation in the project
- Coordinate the process of data collection (HBSC Study, Coverage survey, impact study)
- Coordinate the process of data analysis, data interpretation and study report writing
- Maintain communication with representatives from HBSC network
ToR for Coordinator on normative framevork revision
- Coordinate process of normative framework revision (working group establishing and moderation, selection of the experts, curricula revision, elaboration of the protocols, etc)
- Coordinate the elaboration process of the recommendations on regulatory frameworks revision in order to remove barriers for adolescents to access and use health services
- Advocacy and submission of proposal on normative framework revision
13. Annex E - List of abbreviations
BCC Behaviour change communication
CME Continuous Medical Education
DHS Demographic and Health Survey
EC European Commission
EVA Especially vulnerable adolescents
EVYP Especially vulnerable young people
GDP Gross Domestic Product
GFATM Global Fund to fight Aids, Tuberculose and Malaria
GP General Practitioner
FDC Family Doctors Centre
FDO Family Doctor Office
HBSC Health Behaviour School-based Survey
HC Health Centre
HFY Health for Youth Association
HSDS Health Sector Development Strategy for 2008-2017
IMCI Integrated Management of Childhood Illnesses
LPA Local public authorities
MARA Most at risk adolescents
MARYP Most at risk young people
MCH Maternal and Child Health
MDGs Millennium Development Goals
M&E Monitoring and Evaluation
MHI Mandatory health insurance
MMR Maternal mortality rate
MoE Ministry of Education
MoH Ministry of Health
MFSU Medical and Pharmaceutical State University
NCRHMG National Centre of Reproductive Health and Medical Genetics
NCPHM National Centre of Public Health and Management
NDS National Development Strategy
NHIC National Health Insurance Company
NHP National Health Policy
NOSI National Office of Social Insurance
PHC Primary health care
RHO Reproductive Health Office
SC Steering Committee
SDC Swiss Agency for Development and Cooperation
SHS School Health Services
SO Specific Objective
TC Technical Committee
ToT Training of Trainers
YFA Youth Friendly Approach
YFHS Youth Friendly Health Services
YFHC Youth Friendly Health Centre
UNICEF United Nations Children Fund
VCCT Voluntary Confidential Counselling and testing
WB World Bank
WHO World Health Organization
WHC Women Health Clinics