Ordin nr.1222 din 06.11.2020 cu privire la aprobarea Regulamentului privind concursurile şi olimpiadele şcolare

MINISTERUL EDUCAŢIEI,
CULTURII ŞI CERCETĂRII

O R D I N

cu privire la aprobarea Regulamentului privind

concursurile şi olimpiadele şcolare

nr. 1222  din  06.11.2020

 (în vigoare 27.12.2020) 

Monitorul Oficial al R. Moldova nr. 313-317 art. 1237 din 27.11.2020

* * *

În temeiul art.19 alin.(1), (2) şi (4) din Codul educaţiei al Republicii Moldova nr.152/2014, cu modificările ulterioare (Monitorul Oficial al Republicii Moldova, 2014, nr.319-324, art.634),

ORDON:

1. Se aprobă Regulamentul privind concursurile şi olimpiadele şcolare (se anexează).

2. Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al Republicii Moldova.

Anexă

la Ordinul MECC nr.1222

din 6 noiembrie 2020

Notă: Pe tot parcursul textului cuvintele "entitatea naţională cu funcţii de evaluare şi examinare", la orice formă gramaticală, se substituie cu cuvintele "Agenţia Naţională pentru Curriculum şi Evaluare" la forma gramaticală corespunzătoare conform Ordinului Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.120 din 27.01.2025, în vigoare 31.01.2025

Notă: Pe tot parcursul textului cuvintele "Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării", la orice formă gramaticală, se substituie cu cuvintele "Ministerul Educaţiei şi Cercetării" la forma gramaticală corespunzătoare conform Ordinului Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.1311 din 28.12.2022, în vigoare 31.12.2022

REGULAMENT

privind concursurile şi olimpiadele şcolare

I. DISPOZIŢII GENERALE

1. Regulamentul privind concursurile şi olimpiadele şcolare (în continuare – Regulament) stabileşte obiectivele de organizare a acestora, structurile responsabile de organizare/coordonare, etapele concursurilor/olimpiadelor şcolare, disciplinele de concurs, probele de concurs şi evaluarea acestora, formularea şi examinarea contestaţiilor, premierea şi stimularea competitorilor, precum şi probele de baraj pentru selectarea loturilor olimpice naţionale.

2. Concursurile şi olimpiadele şcolare se organizează anual de către Ministerul Educaţiei şi Cercetării (în continuare – minister) şi Agenţia Naţională pentru Curriculum şi Evaluare din cadrul Ministerului Educaţiei şi Cercetării, în colaborare cu instituţiile de învăţământ superior, organele locale de specialitate în domeniul învăţământului (în continuare – OLSDÎ), alte ministere şi autorităţi administrative centrale cu implicaţii educaţionale.

3. Concursurile şi olimpiadele şcolare au drept scop realizarea următoarelor obiective:

1) selectarea, la nivel de performanţă, a potenţialului intelectual al republicii, cu acordarea ulterioară a unor facilităţi de manifestare a capacităţilor în interesul propriu şi cel al societăţii;

2) identificarea, stimularea şi promovarea elevilor capabili de performanţe înalte;

3) dezvoltarea capacităţilor şi a talentelor deosebite în vederea constituirii şi dezvoltării viitorului potenţial al Republicii Moldova;

4) stimularea interesului sporit al elevilor în raport cu anumite discipline şi domenii ale cunoaşterii;

5) dezvoltarea abilităţilor de mobilizare a voinţei, facultăţilor intelectuale şi a spiritului competitiv;

6) favorizarea schimbului de opinii/experienţă, cu referinţă la disciplinele de studiu;

7) formarea unui cadru favorabil pentru comunicare între elevii originari din diferite localităţi;

8) susţinerea şi încurajarea cadrelor didactice în activităţile de lucru cu elevii capabili de performanţe înalte.

4. Concursurile şi olimpiadele şcolare se desfăşoară în conformitate cu programul anual privind activităţile de susţinere a elevilor capabili de performanţe înalte (orientativ: etapa locală – în lunile decembrie – ianuarie, etapa raională/municipală/zonală – în lunile ianuarie-februarie, etapa republicană – în lunile februarie-mai).

5. În perioadele în care se instituie regim al stării de urgenţă, de asediu sau de război, concursurile/ olimpiadele şcolare pot fi organizate în format virtual. Agenţia Naţională pentru Curriculum şi Evaluare împreună cu Consiliile Olimpice Republicane decid asupra oportunităţii şi metodologiei/ instrucţiunilor organizării concursurilor/ olimpiadelor şcolare în situaţia concretă.

6. Finanţarea concursurilor şi olimpiadelor şcolare la toate etapele se efectuează de către instituţia ce le desfăşoară: minister, Agenţia Naţională pentru Curriculum şi Evaluare, OLSDÎ, instituţia de învăţământ, în conformitate cu Hotărârea Guvernului Nr.1002/2023 pentru aprobarea Regulamentului privind activităţile de susţinere a elevilor capabili de performanţe înalte în învăţământul general şi abrogarea unei hotărâri a Guvernului.

[Pct.6 modificat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.120 din 27.01.2025, în vigoare 31.01.2025]

7. Fiecare persoană implicată în organizarea şi desfăşurarea concursurilor şi olimpiadelor şcolare semnează şi respectă, necondiţionat, un angajament conform modelului din Anexa nr.1.

II. STRUCTURILE DE ORGANIZARE/COORDONARE

Secţiunea 1

Consiliul Central de Coordonare

8. Pentru coordonarea concursurilor şi olimpiadelor şcolare ministerul aprobă componenţa Consiliului Central de Coordonare constituit din angajaţi ai ministerului, ai Agenţiei Naţionale pentru Curriculum şi Evaluare din cadrul ministerului, cadre didactice din învăţământul general/profesional tehnic/superior, reprezentanţi ai personalului ştiinţific/ştiinţifico-didactic din învăţământul superior/instituţii de cercetare. Preşedinte al Consiliului Central de Coordonare este ministrul educaţiei şi cercetării.

9. Consiliul Central de Coordonare are următoarele atribuţii:

1) aprobă anual programul activităţilor de susţinere a elevilor capabili de performanţe înalte din învăţământul general;

2) aprobă, la propunerea Agenţiei Naţionale pentru Curriculum şi Evaluare, componenţa Consiliilor Olimpice Republicane;

3) stabileşte cota de participare (elevi, profesori) la concursuri şi olimpiade şcolare;

4) aprobă acordarea premiilor şi stimulărilor atât premianţilor concursurilor şi olimpiadelor şcolare republicane, regionale, internaţionale, cât şi cadrelor didactice implicate;

5) monitorizează aplicarea prevederilor actelor normative cu referire la organizarea şi desfăşurarea concursurilor şi olimpiadelor şcolare;

6) soluţionează sesizările cu privire la organizarea şi desfăşurarea concursurilor şi olimpiadelor şcolare.

Secţiunea 2

Agenţia Naţională pentru Curriculum şi Evaluare

10. Agenţia Naţională pentru Curriculum şi Evaluare are următoarele atribuţii:

1) organizează şi desfăşoară concursurile şi olimpiadele şcolare;

2) gestionează resursele financiare prevăzute pentru desfăşurarea concursurilor şi olimpiadelor şcolare republicane, regionale şi internaţionale;

3) propune Consiliului Central de Coordonare componenţa Consiliilor Olimpice Republicane;

4) coordonează activitatea Consiliilor Olimpice Republicane;

5) aprobă componenţa nominală a juriilor concursurilor/ olimpiadelor şcolare republicane;

6) elaborează, în caz de necesitate, instrucţiuni specifice de organizare şi desfăşurare a concursurilor şi olimpiadelor şcolare;

7) aduce la cunoştinţa OLSDÎ şi a direcţiei responsabile de învăţământul profesional tehnic din cadrul ministerului termenele, locaţiile şi modalitatea de desfăşurare a concursurilor şi olimpiadelor şcolare;

8) decide asupra disciplinelor de concurs la care se organizează olimpiade raionale/municipale/zonale în baza testelor unice elaborate de către Consiliile Olimpice Republicane;

9) stabileşte modalitatea de transmitere către OLSDÎ, instituţiile de învăţământ profesional tehnic postsecundar şi postsecundar nonterţiar, a subiectelor de concurs pentru etapele raionale/municipale/zonale ale olimpiadelor care se desfăşoară în baza testelor unice elaborate de către Consiliile Olimpice Republicane;

10) aduce la cunoştinţa elevilor eligibili de participare la probele de baraj pentru stabilirea lotului olimpic naţional termenele, locul şi modul de desfăşurare a acestora;

11) sistematizează rezultatele finale ale concursurilor şi olimpiadelor şcolare republicane, regionale, internaţionale;

12) publică pe pagina web a Agenţiei Naţionale pentru Curriculum şi Evaluare programul activităţilor de susţinere a elevilor capabili de performanţe înalte, curriculum/repere tematice ale concursului/olimpiadei şcolare, lista premianţilor, probele de concurs şi criteriile/baremele olimpiadelor şcolare;

12¹) aprobă componenţa nominală a echipelor pentru participare la olimpiadele regionale şi internaţionale;

13) coordonează delegarea loturilor olimpice naţionale pentru participare la concursurile şi olimpiadele şcolare regionale şi internaţionale;

14) înaintează propuneri către Consiliul Central de Coordonare cu privire la acordarea premiilor şi stimulărilor atât premianţilor concursurilor şi olimpiadelor şcolare republicane, regionale, internaţionale, cât şi cadrelor didactice implicate.

[Pct.10 completat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.120 din 27.01.2025, în vigoare 31.01.2025]

Secţiunea 3

Consiliul Olimpic Republican

11. Pentru coordonarea şi desfăşurarea concursului/olimpiadei şcolare, Consiliul Central de Coordonare aprobă componenţa nominală a Consiliilor Olimpice Republicane pentru concursul/olimpiada şcolară concretă, constituite dintr-un număr impar de 7-29 de persoane, incluzând angajaţi ai Agenţiei Naţionale pentru Curriculum şi Evaluare, cadre didactice din învăţământul general/profesional/universitar, reprezentanţi ai personalului ştiinţific/ştiinţifico-didactic din învăţământul superior sau instituţii de cercetare, persoane care au participat la olimpiade regionale şi internaţionale în calitate de membri ai lotului olimpic naţional.

12. Preşedintele Consiliului Olimpic se alege din rândul membrilor acestuia.

13. Consiliul Olimpic Republican şi preşedintele Consiliului Olimpic Republican se alege/realege şi se aprobă o dată la 3 ani.

14. Şedinţele Consiliului Olimpic Republican sunt deliberative cu un cvorum de 2/3 din lista nominală. Deciziile în cadrul şedinţelor Consiliul Olimpic Republican se adoptă cu votul majorităţii simple.

15. Consiliul Olimpic Republican are următoarele atribuţii:

1) coordonează organizarea şi desfăşurarea concursului/olimpiadei şcolare republicane;

2) asigură corectitudinea desfăşurării concursului/olimpiadei şcolare republicane;

3) elaborează curriculum/programa/repere tematice ale concursului/olimpiadei şcolare pentru fiecare clasă;

4) elaborează programul de desfăşurare a concursului/olimpiadei şcolare republicane;

5) elaborează probele de concurs şi criteriile/baremele de evaluare;

6) asigură semnarea Angajamentului de responsabilitate pentru securitatea materialelor de concurs, de către fiecare membru al consiliului;

7) propune Agenţiei Naţionale pentru Curriculum şi Evaluare componenţa nominală a juriului;

8) alege preşedintele juriului;

9) aprobă comisia de contestare la concursul/olimpiada şcolară republicană;

10) sistematizează rezultatele finale ale concursului/olimpiadei şcolare republicane;

11) prezintă Agenţiei Naţionale pentru Curriculum şi Evaluare, în ziua încheierii concursului/olimpiadei şcolare republicane, subiectele de concurs şi baremele de evaluare pentru fiecare clasă în parte;

12) decide asupra numărului probelor (minimum 3) de concurs pentru barajele de selecţie a loturilor olimpice şi asigură desfăşurarea lor;

13) asigură elaborarea subiectelor pentru probele de baraj;

14) propune componenţa nominală a echipei pentru participare la olimpiadele regionale/internaţionale;

15) prezintă Agenţiei Naţionale pentru Curriculum şi Evaluare rezultatele desfăşurării probelor de baraj, componenţa nominală a echipei pentru participare la concursurile/olimpiadele şcolare regionale/internaţionale, probele scrise, subiectele probelor de baraj şi baremele de evaluare;

16) elaborează şi asigură realizarea programului activităţilor de pregătire a loturilor olimpice naţionale;

17) înaintează Agenţiei Naţionale pentru Curriculum şi Evaluare propuneri pentru stimularea persoanelor ce au demonstrat activitate prodigioasă în cadrul mişcării olimpice.

16. Preşedintele Consiliului Olimpic Republican are următoarele atribuţii:

1) coordonează activitatea Consiliului Olimpic Republican;

2) semnează şi respectă necondiţionat Angajamentul de responsabilitate pentru securitatea materialelor de concurs;

3) asigură neimplicarea în activităţi de elaborare a probelor de concurs a profesorilor/părinţilor care au elevi/copii sau alte rude de gradul I/II în calitate de participanţi la clasa respectivă;

4) avizează şi stabileşte, pentru fiecare clasă, varianta finală a subiectelor de concurs şi a baremelor de evaluare;

5) asigură elaborarea proceselor-verbale (conform modelelor elaborate de Agenţia Naţională pentru Curriculum şi Evaluare) pentru toate şedinţele şi deciziile Consiliului şi le prezintă ulterior Agenţiei Naţionale pentru Curriculum şi Evaluare.

17. Juriul concursului/ olimpiadei şcolare republicane are următoarele atribuţii:

1) asigură corectitudinea evaluării probelor de concurs şi a contestaţiilor;

2) aprobă (prin proces-verbal) clasamentul la concursul/olimpiada şcolară pentru fiecare clasă;

3) decide asupra acordării premiilor pentru fiecare clasă de concurs în corespundere cu cerinţele prezentului Regulament şi cu rezultatele obţinute după evaluarea probelor de concurs.

18. Preşedintele juriului concursului/ olimpiadei şcolare republicane are următoarele atribuţii:

1) semnează şi respectă necondiţionat Angajamentul de responsabilitate pentru securitatea materialelor de concurs;

2) asigură semnarea, de către fiecare evaluator, a Angajamentului de responsabilitate pentru verificarea obiectivă a probelor de concurs şi respectarea regimului conflictelor de interese;

3) coordonează întreaga activitate de evaluare a probelor de concurs;

4) comunică participanţilor condiţiile de contestare a rezultatelor înainte de începerea concursului/olimpiadei şcolare;

5) asigură neimplicarea în activităţi de evaluare a probelor de concurs a profesorilor/părinţilor care au elevi/copii sau alte rude de gradul I/II care sunt candidaţi la clasa respectivă;

6) recepţionează contestaţiile şi organizează examinarea acestora;

7) prezintă Agenţiei Naţionale pentru Curriculum şi Evaluare, în ziua încheierii concursului/olimpiadei şcolare republicane, procesul-verbal al juriului, pentru fiecare clasă în parte.

19. Fiecare persoană selectată în vederea elaborării probelor de concurs semnează o Declaraţie prin care confirmă faptul că nu are elevi/copii sau alte rude de gradul I/II la clasa la care elaborează, conform modelului din Anexa nr.2.

Secţiunea 4

Consiliul raional/municipal/zonal de coordonare

20. Pentru organizarea concursurilor/olimpiadelor şcolare la nivel de raion/municipiu, OLSDÎ aprobă Consiliul raional/municipal de coordonare.

21. Pentru organizarea concursurilor/olimpiadelor şcolare la nivel de zonă pentru instituţiile de învăţământ profesional tehnic postsecundar şi postsecundar nonterţiar, instituţiile de învăţământ profesional tehnic cu programe combinate, instituţia organizatoare aprobă Consiliul zonal de coordonare.

22. Consiliul raional/municipal de coordonare este constituit din şeful OLSDÎ, specialişti din cadrul OLSDÎ, cadre didactice din instituţii de învăţământ.

23. Consiliul zonal de coordonare este constituit din managerii şi cadrele didactice din instituţiile de învăţământ profesional tehnic postsecundar/ postsecundar nonterţiar şi instituţiile de învăţământ profesional tehnic cu programe combinate.

24. Preşedinte al Consiliului raional/municipal de coordonare este şeful/şeful adjunct al OLSDÎ.

25. Preşedinte al Consiliului zonal de coordonare este managerul instituţiei în care se organizează şi desfăşoară etapa zonală a concursurilor şi olimpiadelor şcolare.

26. Consiliul raional/municipal/zonal de coordonare are următoarele atribuţii:

1) organizează, coordonează şi monitorizează desfăşurarea concursurilor şi olimpiadelor şcolare la nivel de raion/municipiu/zonă;

2) asigură corectitudinea desfăşurării concursurilor şi olimpiadelor;

3) gestionează resursele financiare prevăzute pentru desfăşurarea concursurilor şi olimpiadelor;

[Subpct.4) abrogat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.1311 din 28.12.2022, în vigoare 31.12.2022]

5) aduce la cunoştinţa instituţiilor de învăţământ din subordine, termenele, locaţiile şi modalitatea de desfăşurare a concursurilor şi a olimpiadelor şcolare raionale/municipale/zonale şi republicane;

6) aprobă componenţa juriului şi a comisiei de contestare pentru fiecare concurs/olimpiadă şcolară;

7) aprobă grupurile de lucru pentru elaborarea probelor de concurs (pentru clasele şi/sau disciplinele la care nu sunt elaborate teste unice de către Consiliul Olimpic Republican);

8) decide organizarea concursurilor şi olimpiadelor şcolare la disciplinele/clasele care nu sunt incluse în pct.59 al prezentului Regulament;

9) asigură neimplicarea în activităţi de elaborare şi/sau evaluare a probelor de concurs a profesorilor care au elevi/copii sau alte rude de gradul I/II în rândul participanţilor la clasa respectivă;

10) asigură semnarea, de către fiecare evaluator al probelor de concurs, a Angajamentului de responsabilitate pentru verificarea obiectivă a probelor de concurs şi respectarea regimului conflictelor de interese;

11) comunică participanţilor condiţiile de contestare a rezultatelor înainte de începerea concursurilor/olimpiadelor şcolare;

12) asigură evaluarea probelor de concurs în termen de 24 ore de la finalizarea timpului alocat desfăşurării acestora;

13) asigură afişarea rezultatelor preliminare şi finale (după contestaţii), şi a baremelor de evaluare pentru fiecare clasă/disciplină de concurs;

14) decide asupra acordării premiilor pentru fiecare clasă/disciplină de concurs în corespundere cu cerinţele prezentului Regulament şi cu rezultatele obţinute după probele de concurs;

15) aprobă componenţa nominală a echipelor pentru participare la concursurile, olimpiadele republicane;

16) prezintă Agenţiei Naţionale pentru Curriculum şi Evaluare oferta de participare (elevi, profesori) la etapa republicană (în conformitate cu orarul şi modelul prestabilit);

17) stabileşte forma de premiere a elevilor/cadrelor didactice pentru performanţele obţinute.

27. Fiecare persoană selectată în vederea elaborării probelor de concurs semnează o Declaraţie prin care confirmă faptul că nu are elevi/copii sau alte rude de gradul I/II la clasa la care elaborează, conform modelului din Anexa nr.2.

28. Preşedintele juriului pentru fiecare concurs/olimpiadă şcolară se alege din rândul membrilor juriului.

29. Juriul concursului/ olimpiadei şcolare raionale/municipale/zonale are următoarele atribuţii:

1) asigură corectitudinea evaluării probelor de concurs şi a contestaţiilor;

2) aprobă (prin proces-verbal) clasamentul la concursul/olimpiada şcolară pentru fiecare clasă;

3) propune Consiliului raional/municipal/zonal de coordonare componenţa nominală a echipelor pentru participare la concursurile, olimpiadele republicane;

30. Preşedintele juriului concursului/ olimpiadei şcolare raionale/municipale/zonale are următoarele atribuţii:

1) semnează şi respectă necondiţionat Angajamentul de responsabilitate pentru securitatea materialelor de concurs;

2) asigură semnarea, de către fiecare evaluator, a Angajamentului de responsabilitate pentru verificarea obiectivă a probelor de concurs şi respectarea regimului conflictelor de interese;

3) coordonează întreaga activitate de evaluare a probelor de concurs;

4) comunică participanţilor condiţiile de contestare a rezultatelor înainte de începerea concursului/olimpiadei şcolare;

5) asigură neimplicarea în activităţi de evaluare a probelor de concurs a profesorilor/părinţilor care au elevi/copii sau alte rude de gradul I/II care sunt candidaţi la clasa respectivă.

Secţiunea 5

Consiliul local de coordonare

31. Pentru organizarea olimpiadelor şcolare la nivel local, administraţia instituţiei de învăţământ general, profesional tehnic postsecundar şi postsecundar nonterţiar constituie consiliul local de coordonare, care include directorul (sau directorul adjunct), cadre didactice de specialitate pentru fiecare disciplină de concurs.

32. Consiliul local de coordonare are următoarele atribuţii:

1) asigură corectitudinea desfăşurării olimpiadelor şcolare;

2) gestionează resursele financiare prevăzute pentru desfăşurarea concursurilor şi olimpiadelor şcolare;

3) stabileşte componenţa juriului şi a comisiei de contestare;

4) elaborează probele de concurs şi criteriile de evaluare;

5) asigură evaluarea probelor de concurs în strictă conformitate cu criteriile de evaluare;

6) decide asupra acordării premiilor pentru fiecare clasă/disciplină de concurs în corespundere cu cerinţele Regulamentului şi cu rezultatele obţinute după evaluarea probelor de concurs;

7) aprobă (prin proces-verbal) clasamentul la fiecare disciplină de concurs pentru fiecare clasă;

8) stabileşte forma de premiere a elevilor/cadrelor didactice pentru performanţele obţinute;

9) prezintă Consiliului raional/municipal/zonal de coordonare oferta de participare (elevi, profesori însoţitori) la etapa raională/municipală/zonală (în conformitate cu termenele şi modelul prestabilit).

33. Se recomandă neimplicarea în activităţi de elaborare şi evaluare a probelor de concurs a profesorilor care au elevi/copii sau alte rude de gradul I/II care sunt candidaţi la clasa respectivă.

III. ORGANIZAREA ŞI DESFĂŞURAREA CONCURSURILOR

ŞI OLIMPIADELOR ŞCOLARE

Secţiunea 1

Etapele concursurilor/olimpiadelor şcolare

34. La concursul de ştiinţe şi inginerie participă elevii care se înscriu direct la etapa republicană, în conformitate cu Regulamentul de organizare şi desfăşurare a concursului naţional de ştiinţe şi ingineri MoldSEF, aprobat prin ordinul ministerului.

35. Olimpiadele şcolare se desfăşoară pe etape, succesiv, după cum urmează: etapa locală, etapa de sector (pentru raioanele/municipiile care desfăşoară etapa de preselecţie în sector), etapa raională/municipală/zonală, etapa republicană.

36. Promovarea participanţilor de la o etapă la alta a olimpiadelor se efectuează în funcţie de rezultatele obţinute la etapa anterioară.

37. Etapa locală – concurs deschis la care participă benevol elevi din instituţiile de învăţământ general, instituţiile de învăţământ profesional tehnic postsecundar şi postsecundar nonterţiar, instituţiile de învăţământ profesional tehnic cu programe combinate, ce atestă aptitudini şi manifestă interes pentru domeniul respectiv.

37¹. Etapa de sector (pentru mun. Chişinău) – concurs la care participă liderii clasamentului, în ordinea descrescândă a punctajelor etapei locale din fiecare instituţie de învăţământ. Instituţia de învăţământ deleagă câte un elev pentru fiecare clasă de la fiecare paralelă de clase. Suplimentar, la etapa de sector din anul curent, participă şi elevii premianţi cu diplome de gradul I, II sau III la etapa de sector din ultimul an de studii în care a fost organizată această etapă. Pentru fiecare disciplină de concurs, juriul etapei de sector decide asupra numărului premiilor acordate la fiecare clasă.

[Pct.37¹ introdus prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.1311 din 28.12.2022, în vigoare 31.12.2022]

37². Etapa municipală (pentru mun. Chişinău) – concurs la care participă elevii premianţi cu diplome de gradul I, II sau III la etapa de sector din anul curent de studii. Suplimentar, la etapa municipală din anul curent, participă şi elevii premianţi cu diplome de gradul I, II sau III la etapa municipală din ultimul an de studii în care a fost organizată această etapă. În cazul în care elevul premiant cu diplomă de gradul I, II sau III la etapa municipală din ultimul an de studii în care a fost organizată această etapă este premiant cu diplomă de gradul I, II sau III la etapa de sector din anul curent de studii, atunci locul său de participare la etapa municipală în anul curent nu se atribuie altui elev. La disciplinele de concurs la care nu se organizează etapa de sector, la etapa municipală participă liderii clasamentului, în ordinea descrescândă a punctajelor etapei locale din fiecare instituţie de învăţământ. Instituţia de învăţământ deleagă în acest caz câte un elev pentru fiecare clasă de la fiecare paralelă de clase.

[Pct.37² introdus prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.1311 din 28.12.2022, în vigoare 31.12.2022]

38. Etapa raională/municipală (cu excepţia mun. Chişinău) – concurs la care participă liderul clasamentului, în ordinea descrescândă a punctajelor etapei locale din fiecare instituţie de învăţământ. Suplimentar, la etapa raională/municipală, din anul curent, participă şi elevii premianţi cu diplome de gradul I, II sau III la etapa raională/municipală din ultimul an de studii în care a fost organizată această etapă (principiul se aplică şi în cazul când elevul îşi schimbă instituţia de învăţământ dintr-un raion/municipiu în altul). În cazul în care elevul premiant cu diplomă de gradul I, II sau III la etapa raională/municipală din ultimul an de studii în care a fost organizată această etapă este liderul clasamentului la etapa locală din anul curent, atunci locul său de participare la etapa raională/municipală în anul curent nu se atribuie altui elev.

[Pct.38 în redacţia Ordinului Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.1311 din 28.12.2022, în vigoare 31.12.2022]

39. Pentru instituţiile de învăţământ profesional tehnic postsecundar şi postsecundar nonterţiar, instituţiile de învăţământ profesional tehnic cu programe combinate se organizează etapa zonală a olimpiadelor şcolare în două zone ale republicii: "zona Nord", la care participă liderii clasamentului la fiecare clasă la etapa locală din fiecare instituţie respectivă de învăţământ din nordul republicii şi "zona Centru", la care participă liderii clasamentului la fiecare clasă la etapa locală din fiecare instituţie respectivă din centrul şi sudul republicii.

39¹. Instituţiile de învăţământ care au elevi premianţi cu diplome de gradul I, II sau III la olimpiada republicană din ultimul an de studii în care au fost organizate olimpiadele şcolare, pot delega la următoarea etapă a olimpiadei, ce succedă etapa locală, din anul curent (de sector, raională/municipală sau zonală, după caz), la disciplina respectivă de concurs, un număr suplimentar de elevi egal cu numărul respectiv de elevi premianţi. Locurile suplimentare se acordă la clasele în care studiază în anul curent elevii premianţi cu diplome de gradul I, II sau III din ultimul an de studii în care au fost organizate olimpiadele şcolare. Numărul locurilor corespunzătoare elevilor clasei a XII-a se acordă la cea mai mică din clasele ce vor participa la următoarea etapă a olimpiadei din anul curent, la disciplina respectivă de concurs. În cazul în care elevul premiant cu diploma de gradul I, II sau III la etapa republicană şi-a schimbat instituţia de învăţământ, locul suplimentar de delegare la următoarea etapă a olimpiadei din anul curent se atribuie instituţiei de învăţământ la care îşi făcea studiile elevul premiant la momentul obţinerii diplomei de gradul I, II sau III la olimpiada republicană.

[Pct.39¹ introdus prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.1311 din 28.12.2022, în vigoare 31.12.2022]

[Pct.40 abrogat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.1311 din 28.12.2022, în vigoare 31.12.2022]

41. Etapa republicană – concurs la care participă liderii clasamentului la etapa raională/municipală/zonală în anul curent de studii şi elevii premianţi cu diplome de gradul I, II sau III la etapa republicană din anul precedent de studii (principiul se aplică şi în cazul când elevul îşi schimbă instituţia de învăţământ dintr-un raion/municipiu în altul). În cazul în care elevul premiant cu diplomă de gradul I, II sau III la etapa republicană din anul precedent de studii este liderul clasamentului la etapa raională/municipală/zonală din anul curent, atunci locul său de participare la etapa republicană în anul curent nu se atribuie altui elev.

42. La etapa republicană, din partea instituţiilor de învăţământ profesional tehnic postsecundar şi postsecundar nonterţiar, instituţiilor de învăţământ profesional tehnic cu programe combinate, sunt delegaţi liderii clasamentului la fiecare clasă din "zona Nord" şi "zona Centru" în urmă desfăşurării etapei zonale.

43. În cazul în care doi sau mai mulţi participanţi au obţinut punctaje egale ce oferă poziţia de lider, Consiliul local de coordonare/ Consiliul raional/municipal/zonal de coordonare organizează o probă suplimentară de concurs pentru aceşti participanţi, în vederea stabilirii delegatului la următoarea etapă a olimpiadei şcolare.

44. În raionale/municipiile, în care există doar una sau două instituţii în care se predă disciplinele de concurs, Consiliul raional/municipal de coordonare poate decide neorganizarea etapei raionale/municipale ale respectivei discipline de concurs, iar la etapa republicană sunt delegaţi liderii clasamentului de la etapa locală din anul curent de studii.

45. Municipiul Chişinău deleagă la etapa republicană primii şase elevi ai clasamentului, în ordinea descrescândă a punctajului etapei municipale pentru fiecare disciplină/clasă. Pentru participare la Olimpiada Republicană la Ştiinţe, municipiul Chişinău deleagă primii doisprezece elevi ai clasamentului, în ordinea descrescândă a punctajelor etapei municipale.

[Pct.45 modificat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.1311 din 28.12.2022, în vigoare 31.12.2022]

46. Municipiul Bălţi şi Unitatea Teritorial Administrativă Găgăuzia (UTAG) deleagă la etapa republicană primii trei elevi ai clasamentului, în ordinea descrescândă a punctajelor etapei raionale/municipale/zonale pentru fiecare disciplină/clasă. Pentru participare la Olimpiada Republicană la Ştiinţe, municipiul Bălţi şi Unitatea Teritorială Administrativă Găgăuzia (UTAG) deleagă primii şase elevi ai clasamentului, în ordinea descrescândă a punctajelor etapei raionale/municipale.

[Pct.46 completat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.1311 din 28.12.2022, în vigoare 31.12.2022]

47. În cazul disciplinei limba şi literatură găgăuză, UTAG deleagă la etapa republicană până la 20 de elevi ai clasamentului, primii în ordinea descrescândă a punctajelor etapei raionale/municipale pentru fiecare clasă.

47¹. Pentru participare la Olimpiada Republicană la Ştiinţe, raioanele/municipiile republicii, cu excepţia municipiilor Chişinău, Bălţi şi Unitatea Teritorială Administrativă Găgăuzia (UTAG), deleagă primii trei elevi ai clasamentului, în ordinea descrescândă a punctajelor etapei raionale/municipale.

[Pct.47¹ introdus prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.1311 din 28.12.2022, în vigoare 31.12.2022]

48. În cazul disciplinei limba şi literatura ucraineană/bulgară, la etapa republicană participă elevii premianţi cu diplome de gradul I, II şi III la etapa raională/municipală din anul curent de studii. În raioanele/municipiile, în care există doar una sau două instituţii în care se predă disciplina limba şi literatura ucraineană/bulgară, Consiliul raional/municipal de coordonare poate decide neorganizarea etapei raională/municipală a olimpiadei la limba şi literatura ucraineană/bulgară, iar la etapa republicană sunt delegaţi elevii premianţi cu diplome de gradul I, II şi III la etapa locală din anul curent de studii.

48¹. La olimpiada zonală de economie participă primii trei elevi ai clasamentului etapei locale, pentru fiecare clasă, în ordinea descrescândă a punctajului obţinut la etapa locală.

[Pct.48¹ introdus prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.1311 din 28.12.2022, în vigoare 31.12.2022]

49. La fiecare etapă a olimpiadelor, fiecare elev participant semnează şi respectă, necondiţionat, declaraţia conform modelului din Anexa nr.3.

50. Elevii dintr-o clasă mai mică conform vârstei pot participa la olimpiadele şcolare într-o clasă mai mare doar în cazul în care clasa din care face parte nu se regăseşte în pct.59 al prezentului regulament. În cazul în care clasa în care studiază se regăseşte în pct.59, se interzice participarea la alte clase.

51. Pentru participare la etapa raională/municipală/zonală, republicană a olimpiadelor şcolare, sunt admişi toţi candidaţii eligibili conform pct. 37², pct.38, pct.39, pct.41 şi pct.48¹ ale prezentului regulament, din toate instituţiile de învăţământ publice sau private.

[Pct.51 modificat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.1311 din 28.12.2022, în vigoare 31.12.2022]

52. Instituţiile de învăţământ general de subordonare republicană parcurg aceleaşi etape ale olimpiadelor şcolare, fiind arondate OLSDÎ conform amplasării geografice.

53. Probele teoretice de concurs la toate olimpiadele şcolare se vor desfăşura, la faza raională/municipală/zonală şi republicană, în săli dotate cu aparataj de supraveghere video. Se recomandă de a desfăşura probele practice şi de experiment în săli/laboratoare dotate cu aparataj de supraveghere video.

[Pct.53 completat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.120 din 27.01.2025, în vigoare 31.01.2025]

54. În fiecare sală în care se desfăşoară probele de concurs sunt repartizaţi cel puţin câte doi asistenţi.

55. Participanţii la etapa raională/municipală/zonală, republicană sunt însoţiţi de către un cadru didactic, desemnat prin ordinul instituţiei/ OLSDÎ.

56. Se interzice aflarea persoanelor străine în incinta locului de desfăşurare a concursului/olimpiadei şcolare fără avizul Consiliului respectiv de coordonare.

57. Prin participarea la concurs/olimpiadă fiecare participant îşi dă acordul că informaţiile despre participarea sa la olimpiadă/concurs, rezultatele sale la toate etapele sale pot fi utilizate de instituţiile organizatoare, inclusiv pentru a fi făcute publice prin diverse modalităţi, în corespundere cu Legea nr.195/2024 privind protecţia datelor cu caracter personal.

[Pct.57 modificat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.120 din 27.01.2025, în vigoare 31.01.2025]

58. Imaginile preluate în timpul desfăşurării olimpiadei/concursului la toate etapele sale pot fi utilizate de instituţiile organizatoare, inclusiv pentru a fi făcute publice prin diverse modalităţi, cu acordul persoanelor prezente în imagine.

Secţiunea 2

Disciplinele de concurs

59. Concursurile şi olimpiadele şcolare se organizează la:

1) limba şi literatura română (limba de instruire) – pentru elevii claselor IX – XII;

2) limba şi literatura română (pentru instituţiile cu predare în limba minorităţilor naţionale) – pentru elevii claselor IX – XII;

3) limba şi literatura rusă (limba de instruire) – pentru elevii claselor IX – XII;

4) limba rusă (şcoala naţională) – pentru elevii claselor IX – XII;

5) limba străină (limba engleză, limba franceză, limba franceză clase bilingve, limba germană, limba spaniolă) – pentru elevii claselor IX – XII;

6) limba şi literatura ucraineană – pentru elevii claselor IX – XII;

7) limba şi literatura găgăuză – pentru elevii claselor IX – XII;

8) limba şi literatura bulgară – pentru elevii claselor IX – XII;

9) istoria românilor şi universală – pentru elevii claselor IX – XII;

10) matematică – pentru elevii claselor VII – XII;

11) informatică – pentru elevii claselor VIII – XII;

12) fizică – pentru elevii claselor IX – XII;

13) chimie – pentru elevii claselor IX – XII;

14) biologie – pentru elevii claselor IX – XII;

15) geografie – pentru elevii claselor IX – XII;

16) ştiinţe – pentru elevii claselor VII-IX care nu au împlinită vârsta de 16 ani până la data de 31 decembrie a anului în care se desfăşoară olimpiada;

17) ştiinţe şi inginerie – concurs de proiecte pentru elevii claselor VII – XII;

18) educaţia fizică – pentru elevii clasei a IX – a şi ai clasei a XII – a, echipe formate din fete şi băieţi;

19) ecologie – concurs de proiecte, pentru elevii cu vârste cuprinse între 13 şi 18 ani;

20) economie – pentru elevii claselor X – XII;

21) robotic㠖 pentru elevii cu vârste cuprinse între 9 şi 18 ani;

22) inteligenţa artificial㠖 pentru elevii cu vârste cuprinse între 14 şi 18 ani.

[Pct.59 completat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.31 din 05.01.2026, în vigoare 16.01.2026]

[Pct.59 completat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.120 din 27.01.2025, în vigoare 31.01.2025]

60. La fiecare etapă a olimpiadelor, probele de concurs sunt constituite precum urmează:

1) limba şi literatura română (limba de instruire)

clasa a IX-a - Proba 1- test de performanţă (rezolvări de sarcini de lucru formulate în baza unui text necunoscut); proba 2 – evaluarea competenţei de comunicare orală;

clasa a X-a - Proba 1- interpretarea unui text literar la prima vedere, conform unor parametri clari şi concişi; proba 2 – susţinerea unui interviu de 5 minute cu (doi dintre) membrii juriului, în baza lecturilor literare;

clasa a XI-a şi a XII-a - Probă de creativitate tip eseu/sinteză;

2) limba şi literatura română (pentru instituţiile cu predarea în limba minorităţilor naţionale) – proba scrisă (rezolvări de sarcini de lucru formulate în baza unui text necunoscut şi subiect de creativitate) şi proba orală (evaluarea competenţei de comunicare orală conform unei grile de observare);

3) limba şi literatura rusă (limba de instruire) - probă scrisă (rezolvări de sarcini de lucru formulate în baza unui text necunoscut şi subiect de creativitate tip eseu/sinteză);

4) limba rusă (şcoala naţională) – proba scrisă (rezolvări de sarcini de lucru formulate în baza unui text necunoscut şi subiect de creativitate) şi proba orală (evaluarea competenţei de comunicare orală conform unei grile de observare);

5) limba străină – proba scrisă (comentarea unui subiect propus) şi proba orală, (evaluarea competenţei de comunicare orală conform unei grile de observare);

6) limba şi literatura ucraineană, găgăuză, bulgară – proba scrisă (rezolvarea unui test de performanţă) şi proba orală (evaluarea competenţei de comunicare orală conform unei grile de observare).

7) istoria românilor şi universală - probă scrisă ce vizează probleme din istoria universală şi istoria naţională;

8) geografie – test de performanţă, cu sarcini de caracter teoretic şi practic, şi răspunsuri în baza surselor şi a conţinuturilor studiate;

9) ştiinţe – proba teoretică, test de performanţă şi proba practică;

10) educaţia fizică – proba teoretică şi probele practice;

11) economie – probă teoretică: test şi rezolvare de probleme la microeconomie şi macroeconomie.

[Pct.60 modificat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.120 din 27.01.2025, în vigoare 31.01.2025]

61. La informatică probele de concurs (probleme de natură algoritmică) se realizează la calculator în mediile de programare anunţate de către Consiliul Olimpic Republican cu cel puţin 6 luni înainte de organizarea olimpiadei şcolare.

62. La etapa locală, raională/municipală/zonală probele de concurs la fizică, chimie, biologie, ştiinţe nu conţin proba practică, iar la matematică şi informatică constau doar dintr-o singură probă scrisă, respectiv, la calculator. După caz, reieşind din posibilităţi, Consiliul raional/municipal de coordonare poate decide organizarea probelor practice la etapa raională/municipală/zonală.

63. La etapa republicană, probele de concurs la matematică şi informatică constau din două probe scrise, respectiv, la calculator, iar la fizică, chimie, biologie (cu excepţia clasei a IX-a), ştiinţe, educaţia fizică – din probe teoretice şi practice.

[Pct.63 modificat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.120 din 27.01.2025, în vigoare 31.01.2025]

63¹. Pentru disciplinele de concurs: biologie, chimie, fizică, se califică la proba practică până la 15 elevi, primii conform clasamentului pentru fiecare clasă urmare a desfăşurării probelor teoretice, iar pentru disciplina ştiinţe, sunt admişi la proba practică primii 30 de elevi conform clasamentului general urmare a desfăşurării probei teoretice şi a testului de performanţă.

[Pct.63¹ introdus prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.120 din 27.01.2025, în vigoare 31.01.2025]

64. Punctajul final este calculat ca suma punctajelor obţinute la fiecare probă.

65. Timpul alocat pentru realizarea probelor scrise, elaborate de către Consiliile Olimpice Republicane la toate etapele, este de 3 ore astronomice pentru fiecare clasă la disciplinele limba şi literatura română (limba de instruire), limba şi literatura română (pentru instituţiile cu predare în limba minorităţilor naţionale), limba şi literatura rusă (limba de instruire), limba rusă (şcoala naţională), limba străină (limba engleză, limba franceză, limba franceză clase bilingve, limba germană, limba spaniolă), limba şi literatură ucraineană, limba şi literatură găgăuză, limba şi literatură bulgară, istoria românilor şi universală, geografie, ştiinţe, economie şi de 4 ore astronomice pentru fiecare clasă la disciplinele matematica, informatica, fizica, chimia, biologia. Timpul alocat pentru realizarea probei scrise la educaţia fizică este de 2 ore astronomice pentru fiecare clasă.

[Pct.65 modificat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.1311 din 28.12.2022, în vigoare 31.12.2022]

66. Durata olimpiadelor republicane la toate disciplinele de concurs este de 2 zile, cu excepţia celor de matematică, informatică, fizică, chimie, biologie, ştiinţe, la care durata este de 3 zile.

67. Concursurile şi olimpiadele şcolare, cu excepţia celor la limba minorităţilor naţionale (ucraineană, găgăuză, bulgară) şi a celor la limbile străine, se organizează în limbile română şi/sau rusă.

Secţiunea 3

Probele de concurs şi evaluarea acestora

68. Subiectele pentru probele de concurs sunt elaborate ţinând cont de obiectivele şi competenţele realizate, inclusiv, prin conţinuturi tematice unificate, indiferent de tipul instituţiei de învăţământ.

69. Tipul şi structura probelor de concurs se stabilesc de către Consiliul Olimpic Republican/ Consiliul raional/municipal/zonal de coordonare/ Consiliul local de coordonare.

70. La elaborarea probelor de concurs sunt respectate criteriile ce urmează:

1) corespunderea cu prevederile curricula disciplinare, programelor olimpiadelor, raportate la exigenţele superioare ale acestora, atât din punct de vedere al volumului de obiective, cât şi al gradului de complexitate;

2) excluderea răspunsului dual şi al aprecierii subiective;

3) corespunderea volumului solicitat de aptitudini timpului rezervat pentru concurs;

4) caracterul formativ şi creativ al probelor.

71. Evaluarea probelor de concurs are loc în strictă conformitate cu prevederile baremului de corectare şi ale criteriilor de apreciere.

72. La etapele raională/municipală/zonală şi republicană, fiecare test/ subiect/ problemă este evaluat de către doi profesori evaluatori, în mod independent unul de altul. În cazul diferenţei dintre punctajele celor doi profesori evaluatori, în rezultatul evaluării suplimentare a testului/ subiectului/ problemei, Preşedintele Juriului/ responsabilul la clasă decide punctajul final acordat şi-l înscrie pe test.

73. Profesorul care are printre participanţi elevi pe care i-a pregătit la disciplina de concurs, persoană înrudită (copil, rude de gradul I/II) nu poate fi profesor evaluator la clasa la care aceştia participă.

74. Decodificarea probelor de concurs se efectuează doar după completarea borderoului cu punctajele acumulate de participanţi şi semnarea acestuia de către membrii juriului.

75. Probele de concurs pentru fiecare etapă se păstrează jumătate de an în instituţia organizatoare.

Secţiunea 4

Formularea şi examinarea contestaţiilor

76. Competitorul poate contesta punctajul acordat timp de 1 oră din momentul afişării acestora (etapa republicană) şi timp de până la 2 ore din momentul afişării acestora (etapa locala, raională/municipală/zonală). În acest sens, participantul adresează o cerere, în scris, preşedintelui juriului, cu indicarea itemului/ problemei/ subiectului ce urmează să fie reevaluat şi după caz, a argumentelor respective.

77. Se admit contestaţii pentru testul scris şi proba practică care presupune rezolvarea scrisă a sarcinilor/cerinţelor. Contestaţii la probele orale, practice care nu presupun rezolvarea scrisă a sarcinilor/cerinţelor şi la probele şi sportive nu se admit.

[Pct.77 completat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.120 din 27.01.2025, în vigoare 31.01.2025]

78. Termenul de analiză şi răspuns la contestaţii nu poate depăşi 3 ore de la încheierea depunerii contestaţiilor pentru etapa republicană şi 48 de ore pentru etapa locală, raională/municipală/zonală.

79. Rezultatul contestaţiei se comunică personal competitorului care a depus-o.

80. La etapa raională/municipală/zonală şi republicană, testul/ itemul/ subiectul/ problema contestată este reevaluată de către doi evaluatori, alţii decât cei care au evaluat iniţial testul/ itemul/ subiectul/ problema respectivă.

81. Profesorul pentru care participantul care depune contestaţia reprezintă elevul la clasă, elevul pe care l-a pregătit la disciplina de concurs, persoană înrudită (copil, rude de gradul I/II), nu poate reevalua testul/ itemul/ subiectul/ problema acestuia.

82. Reevaluarea probei de concurs/itemului/subiectului/problemei contestate are loc în strictă conformitate cu prevederile baremului de corectare şi ale criteriilor de apreciere.

83. În cazul diferenţei dintre punctajul acordat de către profesorii evaluatori iniţiali şi cei din comisia de contestare, punctajul acordat de către comisia de contestare este final şi nu mai poate fi modificat ulterior. Orice modificare de punctaj este aprobată de către preşedintele juriului.

[Pct.83 completat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.120 din 27.01.2025, în vigoare 31.01.2025]

84. Rezultatele finale ca urmare a contestaţiilor se notează în proces-verbal, semnat de către membrii juriului şi ai comisiei de contestare.

Secţiunea 5

Premierea şi stimularea competitorilor

85. Juriul stabileşte clasamentul pe fiecare clasă, în ordinea descrescândă a punctajelor obţinute.

86. La etapa raională/municipală, zonală şi republicană, premiile sunt decernate pe clase, în temeiul punctajului maxim acumulat de către participanţi, precum urmează:

1) Premiul I – un premiu;

2) Premiul II – două premii;

3) Premiul III – trei premii;

4) Menţiuni – patru premii.

[Pct.86 modificat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.1311 din 28.12.2022, în vigoare 31.12.2022]

87. Numărul de premii decernate pe clase la olimpiadele republicane la limba şi literatura ucraineană, limba şi literatura găgăuză, limba şi literatura bulgară, limba rusă (şcoala naţională), limba franceză (clasele bilingve), limba germană, limba spaniolă este următorul:

1) Premiul I – un premiu;

2) Premiul II – un premiu;

3) Premiul III – un premiu;

4) Menţiune – un premiu.

88. În cazul acumulării unui punctaj egal de către doi sau mai mulţi participanţi, juriul decide asupra modalităţii de acordare a premiilor.

89. În funcţie de discrepanţe mari dintre punctajele acumulate între participanţi, sau în funcţie de discrepanţe mari faţă de punctajul maxim posibil, juriul poate decide asupra neacordării unui sau mai multor premii şi/sau repartizarea premiilor în limitele fondului total de premiere pe disciplină.

[Pct.89 completat prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.120 din 27.01.2025, în vigoare 31.01.2025]

90. Fiecărui premiant la olimpiadă i se acordă o diplomă ce atestă premiul obţinut.

Secţiunea 6

Probele de baraj şi taberele de pregătire a loturilor olimpice

91. În vederea stabilirii loturilor olimpice care vor participa la concursurile şi olimpiadele regionale şi internaţionale se organizează probe de baraj.

92. Probele de baraj se organizează doar la disciplinele de concurs la care există etapele regionale/internaţionale recunoscute de minister.

93. În funcţie de specificul disciplinei de concurs, probele de baraj pot fi atât teoretice, cât şi practice.

94. La probele de baraj pentru constituirea lotului olimpic naţional sunt admişi elevii care au obţinut diplome de gradul I, II, III şi de menţiune în cadrul olimpiadelor republicane din anul curent şi corespund condiţiilor de eligibilitate pentru participare la concursurile/ olimpiadele şcolare regionale/internaţionale respective.

94¹. Consiliul Olimpic Republican are dreptul de a decide organizarea barajelor de selecţie în următoarele moduri:

a) baraje distincte pentru fiecare olimpiadă regională/internaţională, în funcţie de specificul şi cerinţele olimpiadei;

b) baraje comune pentru două sau mai multe olimpiade regionale/internaţionale, în cazul în care aceleaşi criterii de selecţie sunt aplicabile unui lot comun de elevi.

[Pct.94¹ introdus prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.120 din 27.01.2025, în vigoare 31.01.2025]

94². În cazul lotului selectat prin probe comune pentru mai multe olimpiade regionale/internaţionale, se aplică următoarele prevederi:

a) elevii care au obţinut medalii de aur, argint sau bronz la o olimpiadă regională/internaţională la care participă îşi păstrează locul în lot pentru următoarea olimpiadă;

b) dacă circumstanţele permit organizarea unei probe suplimentare de selecţie, elevii care au participat la olimpiada regională/internaţională dar nu au obţinut medalii de aur, argint sau bronz îşi pierd dreptul de a participa direct la următoarea olimpiadă. Poziţiile rămase libere vor fi completate în urma desfăşurării unei noi probe de selecţie, la care pot participa:

i) elevii care au făcut parte din lot, dar nu au obţinut medalii de aur, argint sau bronz la olimpiada regională/internaţională precedentă;

ii) elevii care au participat la probele de baraj anterioare şi nu au fost selectaţi în lot;

c) rezultatele obţinute la noua probă de selecţie vor fi cumulate cu rezultatele anterioare, iar poziţiile vacante vor fi ocupate de elevii cu cele mai bune punctaje cumulate, în ordinea descrescândă a punctajelor obţinute.

[Pct.94² introdus prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.120 din 27.01.2025, în vigoare 31.01.2025]

95. În perioadele în care se instituie regim al stării de urgenţă, de asediu sau de război, dacă olimpiada republicană din anul curent de studii nu a fost organizată, Agenţia Naţională pentru Curriculum şi Evaluare împreună cu Consiliul Olimpic Republican decide asupra organizării probelor de baraj în baza rezultatelor obţinute de elevi la olimpiada republicană din anul precedent de studii şi corespund condiţiilor de eligibilitate pentru participare la concursurile/ olimpiadele şcolare regionale/internaţionale respective.

96. Subiectele pentru probele de baraj sunt elaborate de către Consiliul Olimpic Republican.

97. Evaluarea probelor de baraj este realizată de către membrii Consiliului Olimpic Republican la disciplina de concurs respectivă.

98. Fiecare test/ subiect/ problemă este evaluat de către doi membri ai Consiliului Olimpic Republican, în mod independent unul de altul. În cazul diferenţei dintre punctajele celor doi profesori evaluatori, în rezultatul evaluării suplimentare a testului/ subiectului/ problemei, Preşedintele Consiliului Olimpic Republican decide punctajul final acordat.

99. Preşedintele Consiliului Olimpic Republican asigură neimplicarea în activităţi de elaborare şi/sau evaluare a probelor de baraj a profesorilor care au elevi/copii sau alte rude de gradul I/II în calitate de participanţi.

100. În caz de egalitate de punctaj, departajarea finală a elevilor în vederea constituirii lotului olimpic naţional, se realizează pe baza criteriilor stabilite de către Consiliul Olimpic Republican şi anunţate elevilor participanţi la baraje, înainte de începerea acestora.

101. Componenţa numerică şi nominală a lotului olimpic naţional pentru participare la olimpiadele regionale/internaţionale este stabilită de către Consiliul Olimpic Republican la disciplina respectivă şi aprobată de către minister.

102. Elevii selectaţi pentru participare la olimpiadele regionale/internaţionale participă la taberele de pregătire a loturilor olimpice naţionale.

103. În cazul olimpiadei la ştiinţe, la tabăra de pregătire a lotului olimpic participă primii 12 elevii ai clasamentului, în ordinea descrescândă a punctajului etapei republicane din anul curent. Probele de baraj pentru selecţia lotului olimpic naţional la ştiinţe au loc după încheierea activităţilor din cadrul taberei de pregătire.

104. Durata activităţilor în cadrul taberelor de pregătire a loturilor olimpice naţionale şi programul din cadrul acestora sunt stabilite de către Consiliile Olimpice Republicane la disciplinele respective de concurs.

105. Consiliile Olimpice Republicane stabilesc cadrele didactice, persoanele implicate în desfăşurarea activităţilor din cadrul taberelor de pregătire a loturilor olimpice.

106. Membrii loturilor naţionale care în timpul deplasării şi participării la olimpiadele regionale/internaţionale manifestă o atitudine necorespunzătoare faţă de alţi participanţi, profesori însoţitori, membri ai comitetului de organizare, sau care nu respectă programul olimpiadei sau regulamentele stabilite, sau care provoacă deteriorarea sau distrugerea bunurilor care le-au fost puse la dispoziţie, pierd dreptul de a participa la probele de selecţie a loturilor olimpice naţionale pentru anul următor de studii.

[Pct.106 introdus prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.120 din 27.01.2025, în vigoare 31.01.2025]

107. Membrii loturilor naţionale selectaţi pentru participare la olimpiadele regionale/internaţionale care nu respectă programul activităţilor de pregătire a loturilor olimpice stabilite de către Agenţia Naţională pentru Curriculum şi Evaluare, sau care în cadrul activităţilor de pregătire demonstrează lipsă de interes şi implicare, atitudine necorespunzătoare faţă de alţi membri ai loturilor sau faţă de profesori, regres în performanţe pot fi excluşi din lotul naţional respectiv, şi înlocuiţi, în timp util, cu alţi elevi, în baza rezultatelor probelor de baraj desfăşurate pentru constituirea lotului naţional respectiv. Decizia de excludere a membrilor şi înlocuirea acestora aparţine Agenţiei Naţionale pentru Curriculum şi Evaluare în baza raportului preşedintelui Consiliului Olimpic Republican.

[Pct.107 introdus prin Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.120 din 27.01.2025, în vigoare 31.01.2025]