Ordin nr.811 din 16.04.2026 cu privire la aprobarea normelor de personal pentru instituţiile publice şcoală primară-grădiniţă
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII
O R D I N
cu privire la aprobarea normelor de personal pentru
instituţiile publice şcoală primară - grădiniţă
nr. 811 din 16.04.2026
(în vigoare 01.08.2026)
Monitorul Oficial al R. Moldova nr.176-179 art. 315a din 23.04.2026
* * *
În temeiul art.140 alin.(1) lit.l) din Codul educaţiei al Republicii Moldova nr.152/2014 (Monitorul Oficial al Republicii Moldova, 2014, nr.319-324, art.634), cu modificările ulterioare,
ORDON:
1. Se aprobă normele de personal pentru instituţiile publice şcoală primară-grădiniţă (se anexează).
2. Normele de personal constituie numărul maxim de posturi ce pot fi instituite în cadrul instituţiilor publice şcoală primară-grădiniţă (în continuare - instituţie).
3. Schema de încadrare a personalului:
3.1. se elaborează la începutul fiecărui an (de studii şi calendaristic) de către conducerea instituţiei, se avizează de către Consiliul de administraţie şi se aprobă de către fondator sau, prin delegare, de către organul local de specialitate în domeniul învăţământului, în limita normelor de personal stabilite de prezentul ordin şi a bugetului aprobat;
3.2. include lista posturilor şi volumul de muncă pentru fiecare unitate;
3.3. constituie temei pentru angajarea personalului instituţiei, în conformitate cu legislaţia muncii.
4. Responsabilitatea pentru executarea prezentului ordin se pune în sarcina fondatorilor şi a directorilor instituţiilor.
5. Direcţia management în învăţământul general din cadrul ministerului va aduce la cunoştinţa autorităţilor publice locale şi instituţiilor prevederile prezentului ordin.
6. Controlul asupra executării prezentului ordin se pune în sarcina dnei Valentina Olaru, secretar de stat.
7. Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al Republicii Moldova şi intră în vigoare la data de 1 august 2026.
| MINISTRU | Dan PERCIUN |
| Nr.811. Chişinău, 16 aprilie 2026. | |
Anexă
la Ordinul MEC
nr.811 din 16.04.2026
Norme de personal pentru instituţiile publice şcoală primară-grădiniţă 1,2
| Nr. d/o | Codul funcţiei conform CORM 006-2021 |
Funcţia | Normele de personal în dependenţă de criteriul de normare | ||||||||
| Personal de conducere | |||||||||||
| Criteriu de normare: numărul de copii şi/sau elevi |
Până la 35 copii şi/sau elevi |
De la 36 până la 70 copii şi/sau elevi | De la 71 până la 100 copii şi/sau elevi | De la 101 până la 200 copii şi/sau elevi | De la 201 până la 280 | ||||||
| 1 | 134513 | Director/directoare | 1,0 | ||||||||
| 2 | 13451301 | Director adjunct/ directoare adjunctă 3,4 | - | 0,5 | 1,0 | ||||||
| Personal didactic | |||||||||||
| Personal al întregii instituţii | Criteriu de normare: numărul de copii şi/sau elevi | Până la 35 copii şi/sau elevi |
De la 36 până la 70 copii şi/sau elevi | De la 71 până la 100 copii şi/sau elevi | De la 101 până la 200 copii şi/sau elevi | De la 201 până la 280 | |||||
| 3 | 263405 | Psiholog/ psihologă5,6,7 | Se va apela la Structura teritorială de asistenţă psihopedagogică | 1 | |||||||
| 4 | 226601 | Logoped/ logopedă5,6,7 | 1 normă la 20 de copii şi/sau elevi cu tulburări de limbaj, confirmaţi prin evaluarea Structurii teritoriale de asistenţă psihopedagogică | ||||||||
| 5 | 263410 | Psihopedagog/ psihopedagogă5,6,7 | Se instituie câte 1 unitate de la 20 copii şi/sau elevi cu cerinţe educaţionale speciale şi/sau dizabilitate (grad de dizabilitate mediu) şi/sau câte 1 unitate pentru 10 copii şi/sau elevi cu cerinţe educaţionale speciale şi/sau dizabilitate (grad de dizabilitate accentuat, sever) | ||||||||
| 6 | 235201 | Cadru didactic de sprijin | Se instituie: - 0,1 unitate pentru fiecare copil şi/sau elev cu cerinţe educaţionale speciale şi/sau dizabilitate, grad de dizabilitate mediu; - 0,33 unitate pentru fiecare copil şi/sau elev cu cerinţe educaţionale speciale şi/sau dizabilitate, grad de dizabilitate accentuat, sever |
||||||||
| Personal nivel primar (clasa I-IV) | Criteriu de normare: numărul de elevi | ||||||||||
| 7 | 234103/ 234104/ 235901/ | Posturile didactice de învăţător/învăţătoare (cod 234103), profesor/profesoară în învăţământul primar(cod 234104), conducător/conducătoare cerc (cod 235901) se stabilesc în corespundere cu prevederile curriculare şi a Planului - cadru pentru învăţământul primar, gimnazial şi liceal aprobat de Ministerul Educaţiei şi Cercetării | |||||||||
| 8 | 234101 | Asistent didactic/ asistentă didactică | Postul poate fi instituit pentru clasele şi grupele cu program prelungit în conformitate cu actele normative | ||||||||
| Personal nivel antepreşcolar şi preşcolar | Criteriu de normare: număr de grupe | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| 9 | 234202 | Educator/educatoare în grupele antepreşcolare şi grupele preşcolare, în funcţie de program16 | la 6 ore | 0,86 | 1,72 | 2,58 | 3,44 | 4,30 | 5,16 | 6,02 | 6,88 |
| la 9 ore | 1,29 | 2,58 | 3,87 | 5,16 | 6,45 | 7,74 | 9,03 | 10,32 | |||
| la 10,5 ore | 1,55 | 3,0 | 4,5 | 6,0 | 7,5 | 9,0 | 10,5 | 12,0 | |||
| la 12 ore | 2,0 | 4,0 | 6,0 | 8,0 | 10,0 | 12,0 | 14,0 | 16,0 | |||
| la 24 ore | 2,0 | 4,0 | 6,0 | 8,0 | 10,0 | 12,0 | 14,0 | 16,0 | |||
| 10 | 233001 | Profesor/profesoară de limba română pentru instituţiile cu instruire în limba rusă 8 | câte 0,2 post/normă profesor/profesoară/educator/educatoare la o grupă, începând cu grupa medie (4-5 ani) - calculat la numărul existent de grupe cu instruire în limba rusă | ||||||||
| 11 | 233001 | Profesor/profesoară de limbă maternă 8 | câte 0,2 post/normă profesor/profesoară/educator/educatoare la o grupă, începând cu grupa medie (4–5 ani) – calculate la numărul existent de grupe în instituţie | ||||||||
| 12 | 234201 | Conducător muzical | Câte 0,15 unitate pentru o grupă | ||||||||
| 13 | 233001 | Profesor /profesoară de educaţie fizică | Câte 0,25 unitate la fiecare 2 grupe de copii. Pot fi stabilite doar în instituţiile cu sală de sport | ||||||||
| 14 | 342202 | Antrenor/antrenoare de înot | Câte 0,25 unitate la fiecare 2 grupe de copii. Pot fi stabilite doar în instituţiile care au bazin de înot, pe perioada funcţionării bazinului | ||||||||
| Personal didactic auxiliar | |||||||||||
| Personal nivel primar (clasa I-IV) | Criteriu de normare: numărul de copii şi/sau elevi | Până la 35 copii şi/sau elevi | De la 36 până la 70 copii şi/sau elevi | De la 71 până la 100 copii şi/sau elevi | De la 101 până la 200 copii şi/sau elevi | De la 201 până la 280 | |||||
| 15 | 262207 | Bibliotecar/ bibliotecară | - | 0,5 | |||||||
| Personal nivel antepreşcolar şi preşcolar* | Criteriu de normare: numărul de grupe | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| 16 | 531201 | Asistent/asistentă al educatorului/ educatoarei în grupele preşcolare15 | 6 ore | 0,75 | 1,5 | 2,25 | 3,0 | 3,75 | 4,5 | 5,25 | 6,0 |
| 9 ore | 1,0 | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 7,0 | 8,0 | |||
| 10,5 ore | 1,15 | 2,3 | 3,45 | 4,6 | 5,75 | 6,9 | 8,05 | 9,2 | |||
| 12 ore | 1,25 | 2,5 | 3,75 | 5,0 | 6,25 | 7,5 | 8,75 | 10,0 | |||
| 24 ore | 3 | 3,0 | 4,5 | 6,0 | 7,5 | 9,0 | 10,5 | 12,0 | |||
| 17 | Asistent/asistentă al educatorului în grupele antepreşcolare15 | 6 ore | 0,75 | 1,5 | 2,25 | 3,0 | 3,75 | 4,5 | 5,25 | 6,0 | |
| 9 ore | 1,1 | 2,2 | 3,3 | 4,4 | 5,5 | 6,6 | 7,7 | 8,8 | |||
| 10,5 ore | 1,3 | 2,6 | 3,9 | 5,2 | 6,5 | 7,8 | 9,1 | 10,4 | |||
| 12 ore | 1,5 | 3,0 | 4,5 | 6,0 | 7,5 | 9,0 | 10,5 | 12,0 | |||
| 24 ore | 3 | 5,0 | 7,5 | 10,0 | 12,5 | 15,0 | 17,5 | 20,0 | |||
| Personal nedidactic | |||||||||||
| Criteriul de normare: numărul de copii şi/sau elevi | Până la 35 copii şi/sau elevi | De la 36 până la 70 copii şi/sau elevi | De la 71 până la 100 copii şi/sau elevi | De la 101 până la 200 copii şi/sau elevi | De la 201 până la 280 | ||||||
| 18 | 121922 | Şef/şefă de gospodărie | În atribuţiile directorului | 1 | |||||||
| 19 | 412002 | Secretar/ secretară | În atribuţiile directorului | 0,5 | |||||||
| 20 | 322102 | Asistent medical/ asistentă medicală | 0,5 | 1 | |||||||
| 21 | 121103 | Contabil-şef/ contabilă-şefă9, 14 | 1 | 1 | 1 | ||||||
| 22 | 241106 | Contabil/ contabilă9, 14 | - | 0,5 | |||||||
| 23 | 252101 | Administrator/ administratoare baze de date / Specialist în prelucrarea datelor |
În atribuţiile directorului | În atribuţiile directorului adjunct şi/sau ale directorului | |||||||
| 24 | 515307 | Muncitor/ muncitoare la îngrijirea complexă şi reparaţia clădirilor 14 | Se vor contracta servicii la necesitate | 1 | |||||||
| 25 | 432103 | Magaziner/ magazineră | În atribuţiile directorului | 0,5 | 1 | ||||||
| 26 | 343402 | Bucătar-şef10 | - | 0,5 | 1 | ||||||
| 27 | 512001 | Bucătar/ bucătăreasă10 | 1,0 | 1,5 | |||||||
| 28 | 941202 | Bucătar auxiliar10 | - | 0,5 | 1,0 | 1 | |||||
| 29 | 941204 | Spălător de veselă10 | În atribuţiile asistentului al educatorului pentru preşcolari şi ale bucătarului pentru elevi | 0,5 | 1 | ||||||
| 30 | 912104 | Spălător lenjerie (pentru preşcolari) | În atribuţiile asistentului de educator | 0,25 | 0,5 | 0,75 | |||||
| 31 | 962908 | Paznic/ paznică11 | Numărul de unităţi şi durata schimburilor se stabileşte de către personalul de conducere al instituţiei, conform prevederilor art.101 din Codului Muncii nr.154/2003 | ||||||||
| 32 | 818201 | Fochist | Pentru cazangeria cu combustibil solid (cărbune, biomasă, lemne). Numărul unităţilor şi durata schimburilor se stabileşte de către personalul de conducere al instituţiei, conform Codului Muncii nr.154/2003. |
||||||||
| 33 | 313132 | Operator/ operatoare supraveghere şi întreţinere a cazanelor | Pentru sistem de încălzire cu gaze. Numărul unităţilor şi durata schimburilor se stabileşte de către personalul de conducere al instituţiei, conform necesităţilor de exploatare şi funcţionare a sistemului/utilajului, precum şi ale Codului Muncii nr.154/2003. |
||||||||
| 34 | 962908 | Sobar | Se stabileşte unitatea de personal reieşind din calculul: 1 post la maximum 5 sobe. | ||||||||
| 35 | 961304 | Măturător/ măturătoare | Conform normelor stabilite de fondator, dar nu mai mult de 1 unitate pentru 1,0 ha (10 000 m.p.) de suprafaţă îngrijită (calculate la suprafaţa terenului conform actelor cadastrale) sau 0,5 unitate pentru 0,5 ha (5 000 m.p.). | ||||||||
| 36 | 911201 | Îngrijitor/ îngrijitoare încăperi12, 13, | Conform normelor stabilite în Legea 270/2018, Anexa 10, pct.11 din Note - 0,5 unitate pentru 225 m.p., 1 unitate pentru 450 m.p. de suprafaţă dereticată. | ||||||||
| 37 | 252302 | Administrator/ administratoare reţea de calculatoare | Se contractează servicii la necesitate, în limita bugetului disponibil şi cu aprobarea fondatorului, dar nu mai mult de 0,5 unitate | ||||||||
| 38 | 833102/ 833103 |
Conducător/ conducătoare de autobuz /autocar/ autobuz de capacitate mică | Se instituie în instituţiile care dispun de transport pentru transportarea elevilor, conform necesităţilor şi în corespundere cu actele normative | ||||||||
|
Note: 1 Pentru instituţiile publice şcoală primară-grădiniţă cu sucursale, la estimarea numărului de copii şi elevi se ia în calcul inclusiv numărul acestora din cadrul sucursalelor. 2 Fondatorul poate aproba norme majorate de personal în limita bugetului disponibil. Din resurse proprii pot fi angajate şi alte unităţi de personal conform Clasificatorului de Ocupaţii din Republica Moldova. Personalul suplimentar poate fi angajat pe perioade determinate sau prin semnarea unui contract pentru prestări servicii. 3 Pentru instituţiile de învăţământ cu peste 200 de elevi postul de director adjunct, la necesitate, poate fi divizat, dar nu mai puţin de 0,5 norme. 4 Posturile de director adjunct pot fi separate pe domenii de responsabilitate: instruire, educaţie. Responsabilităţile directorului adjunct sunt prevăzute în Fişa postului. 5 Numărul de posturi de psiholog/psihologă, logoped/logopedă psihopedagog/psihopedagogă, inclus în schema de încadrare a personalului instituţiei, pot fi divizate, dar nu mai puţin de 0,5 unităţi. 6 În funcţiile de psiholog/psihologă, logoped/logopedă, psihopedagog/psihopedagogă pot fi angajaţi doar specialişti calificaţi în domeniul respectiv. 7 Dizabilitatea se confirmă prin Certificat de încadrare în grad de dizabilitate determinat de Consiliul Naţional pentru Determinarea Dizabilităţii şi Capacităţii de Muncă. 8 Pentru unităţile de profesor/profesoară de limba română în instituţiile cu instruire în limba rusă şi profesor/profesoară de limba maternă fondatorul poate aproba norma majorată de personal a câte 0,25 post/normă în limita bugetului disponibil. Instituţiile cu o experienţă de cel puţin 2 ani în desfăşurarea activităţilor de predare a limbii române şi/sau a limbii materne pot începe activităţile cu grupa II mica (3-4 ani). 9 Posturile de contabil-şef/contabilă-şefă, contabil/contabilă se înfiinţează doar în cazul în care instituţia îşi gestionează mijloacele financiare alocate de la bugetele componente ale bugetului public naţional. 10 Posturile de bucătar-şef, bucătar/bucătăreasă, bucătar auxiliar, spălător/spălătoare vase/veselă se instituie doar în cazul funcţionării cantinei, când hrana este pregătită în instituţie. 11 Pentru instituţiile care nu au posibilitate de a transmite paza clădirii la serviciile de pază specializată. 12 La stabilirea numărului de norme de personal pentru îngrijitor de încăperi se ia în calcul suprafaţa interioară îngrijită a încăperilor administrative, sălilor de clasă ale elevilor, auxiliare, de producţie şi deservire conform actelor cadastrale, şi norma este proporţională suprafeţei spaţiului îngrijit. 13 În instituţiile de învăţământ în care lecţiile cu elevii de la nivelul primar se desfăşoară în două schimburi, precum şi cele cu grupe cu program prelungit, suplimentar se pot institui norme de îngrijitor/îngrijitoare încăperi în limita 0,5 unităţi. 14 Fondatorul poate decide contractarea serviciilor în limita bugetului alocat pentru salarizarea personalului conform normelor de personal. 15 Pentru instituţiile de învăţământ cu număr mai mare de 8 grupe preşcolare, unităţile de personal didactic (educator/educatoare în grupele antepreşcolare şi grupele preşcolare) şi personal didactic auxiliar (asistent/asistentă al educatorului în grupele antepreşcolare şi asistent/asistentă al educatorului/educatoarei în grupele preşcolare) se stabilesc similar cu normele stabilite în Ordinul MEC nr.122/2025. |
|||||||||||