Приказ N 1041 от 27.12.2012 г. Методология организации и проведения бакалаврских экзаменов в 2012/2013 учебном году

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ

П Р И К А З

№ 1041  от  27.12.2012

 (в силу 31.05.2013) 

Мониторул Офичиал № 119-121 ст.797 от 31.05.2013

* * *

Утверждена

Приказом министра Просвещения

№ 1041 от 27 декабря 2012 г.

Протокол № 9 от 27 декабря 2012 г.

МЕТОДОЛОГИЯ

организации и проведения бакалаврских экзаменов

в 2012/2013 учебном году

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Бакалаврский экзамен организуется на основании Закона об образовании № 547 от 21.07.1995 года (ст.20, ч.6-9, ст.50, ч.3), носит внешний характер и является способом оценивания базовых знаний и компетенций выпускников лицея.

2. Правом сдачи бакалаврского экзамена обладают лица, завершившие лицейскую подготовку в доуниверситетских, средних специальных и высших учебных заведениях, или лица, имеющие аттестат об окончании средней общеобразовательной школы, в индивидуальном порядке изучающие программу за последний год обучения в лицее (в случае сдачи экзаменов экстерном).

3. Решение о допуске к экзаменам принимается педагогическим советом учебного заведения на основании результатов, полученных кандидатами по школьным дисциплинам в соответствии с учебным планом для выбранного профиля (лицейский цикл).

4. Предметы, по которым сдаются экзамены, сроки и порядок организации и проведения бакалаврских экзаменов определяются Агентством по оценке знаний и организации экзаменов и утверждаются приказом министра просвещения.

5. Экзаменационные предметы по выбору определяются кандидатом с учетом направления будущей вузовской подготовки.

6. Бакалаврские экзамены организуются во внешних бакалаврских центрах, учрежденных Агентством по оценке знаний и организации экзаменов и утвержденных приказом Министра просвещения.

7. Бакалаврские экзамены считаются сданными, если по каждому предмету получены отметки не ниже «5».

8. По результатам сдачи экзаменов выпускнику выдается диплом бакалавра, который является обязательным для продолжения учебы в высшем учебном заведении.

9. Кандидатам, не заявившим о сдаче экзаменов бакалавра или не сдавшим экзамен, выдается справка, подтверждающая завершение лицейского курса, которая дает право для поступления в среднее профессиональное учебное заведение со сдачей в обязательном порядке разницы в программах.

10. От экзамена освобождаются обладатели дипломов I, II и III степеней республиканских олимпиад по школьным дисциплинам, организованных министерством в текущем году, и обладатели индивидуальных медалей, полученных в период обучения в X-XII классах на международных олимпиадах, признанных министерством. Данным кандидатам в ведомость выставляется оценка «10» (десять).

11. От практической части экзамена освобождаются обладатели дипломов I, II и III степеней европейских и международных чемпионатов, кандидаты, достижения которых соответствуют уровню Maeştri în Sport/Artă, обладатели дипломов I, II и III степеней республиканских чемпионатов. В данном случае кандидатам выставляется оценка «10» по практической части экзамена по соответствующему предмету, а теоретическая часть и остальные бакалаврские экзамены сдаются на общих основаниях.

12. За кандидатами, не заявившими о сдаче бакалаврского экзамена в год выпуска, сохраняется право сдачи бакалаврского экзамена в последующие годы, согласно Положению об организации выпускных экзаменов экстерном.

13. Кандидаты, не сдавшие бакалаврские экзамены, имеют право сдавать их дважды в последующие 3 года в соответствии с Законом об образовании.

14. Кандидаты, не сдавшие бакалаврский экзамен, получают справку, свидетельствующую о том, что ими прослушан полный лицейский курс. Справка выдается учебным заведением, где обучался кандидат.

15. Кандидаты, не явившиеся по объективным причинам на бакалаврские экзамены в период основной сессии, пишут заявление до начала экзамена или сразу после его окончания, но не позже трех дней со дня проведения экзамена, в Национальную экзаменационную комиссию. К заявлению прилагаются оправдательные документы. Решение о допуске к дополнительной экзаменационной сессии принимается Национальной экзаменационной комиссией.

16. Кандидаты, получившие неудовлетворительные оценки на основной сессии, имеют право пересдавать соответствующие экзамены в период дополнительной сессии. Дополнительная сессия организуется в соответствии с Методологией основной сессии.

17. В исключительных случаях для кандидатов, прикованных к постели, районные/муниципальные экзаменационные комиссии организуют сдачу экзаменов по месту их нахождения, строго в соответствии с графиком экзаменов, утвержденным Министерством просвещения. Проведение этих экзаменов осуществляется с согласия Национальной экзаменационной комиссии по заявлению кандидата или родителей и на основании медицинской справки, подтверждающей невозможность его передвижения.

18. Персональные данные о результатах экзаменов хранятся, обрабатываются и администрируются в соответствии с требованиями Положения об администрировании Автоматизированной системы обработки данных (далее АСОД). На базе этих данных выдаются дипломы бакалавра и приложения к ним.

II. МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ КООРДИНИРОВАНИЕ БАКАЛАВРСКОГО ЭКЗАМЕНА

19. Состав Национальной экзаменационной комиссии.

Координирование действий по организации и проведению бакалаврского экзамена обеспечивается Национальной экзаменационной комиссией при Министерстве просвещения в следующем составе:

• председатель – министр просвещения;

• заместители председателя – директор Агентства по оценке знаний и организации экзаменов и заместитель министра;

• члены комиссии: заместители министра просвещения, начальники управлений Министерства просвещения, сотрудники Агентства, начальники генеральных районных/муниципальных управлений образования, молодежи и спорта, руководители учебных заведений, преподаватели доуниверситетских, средних специальных, средних профессиональных и университетских учебных заведений, учащиеся, студенты, родители;

• секретарь – один из специалистов Агентства по оценке знаний и организации экзаменов. Поименный состав Национальной экзаменационной комиссии утверждается приказом министра;

• заседание Национальной экзаменационной комиссии считается правомочным в случае присутствия 2/3 членов комиссии. Решение считается принятым при наличии большинства голосов присутствующих членов комиссии.

20. Компетенции и обязанности Национальной экзаменационной комиссии:

a) организует бакалаврские центры, утвержденные приказом министра;

b) учреждает республиканские центры по проверке экзаменационных работ, республиканский апелляционный центр, центры сдачи экзаменов экстерном, утвержденные приказом министра;

c) утверждает списки ассистентов для работы в экзаменационных помещениях в бакалаврских центрах, предложенные районной/муниципальной экзаменационной комиссией;

d) направляет своих представителей в районные/муниципальные управления образования, молодежи и спорта для осуществления мониторинга, соблюдения предписаний нормативных документов по организации и проведению бакалаврских выпускных экзаменов;

e) рассматривает обращения, поступившие от районных/муниципальных управлений образования, молодежи и спорта;

f) аннулирует экзамен в том случае, если пакет с экзаменационными материалами был вскрыт не со стороны, объявленной Агентством по оценке знаний и организации экзаменов, в день сдачи экзамена, или в случае обнаружения некоторых нарушений, которые влияют на результаты учащихся. И устанавливает в рамках этой же сессии другой срок сдачи данного экзамена;

g) определяет меру наказания лицам, виновным в нарушении предписаний настоящей Методологии;

h) решает вопрос об исключении учителей и руководителей учебных заведений, допустивших нарушения в процессе организации и проведения бакалаврских экзаменов, из состава республиканских комиссий по проверке и оцениванию экзаменационных работ и членов комиссий бакалаврских центров сроком на 1-5 лет;

i) решает вопрос сдачи экзаменов в дополнительную сессию, сдачи экзаменов на дому или в местах иммобилизации для кандидатов с проблемами здоровья;

j) принимает к сведению итоговый отчет по организации и проведению бакалаврских экзаменов в целях принятия решений концептуального и стратегического характера.

21. Компетенции и обязанности представителя Национальной экзаменационной комиссии:

a) проверяет соблюдение районной/муниципальной экзаменационной комиссией и комиссиями бакалаврских центров требований Методологии организации и проведении экзаменов;

b) осуществляет мониторинг правильности организации и проведения экзаменов в бакалаврских центрах;

c) в случае выявления нарушений настоящей Методологии предлагает Национальной экзаменационной комиссии внести изменения в состав комиссии бакалаврских центров;

d) оперативно, на основании протокола, информирует Национальную экзаменационную комиссию о выявленных фактах нарушений.

22. Компетенции и обязанности Агентства по оценке знаний и организации экзаменов:

a) каждый работник Агентства подписывает и выполняет неукоснительно Обязательство о соблюдении секретности теста, предусмотренное Положением о секретности экзаменационных материалов;

b) предлагает Национальной экзаменационной комиссии для утверждения поименный состав рабочих групп, наделенных полномочиями составления экзаменационных материалов, и назначает координаторов, ответственных за информационную секретность экзаменационного теста и схемы проверки;

c) координирует деятельность рабочих групп по подготовке экзаменационных материалов;

d) организует издание и распределение экзаменационных материалов;

e) определяет (по необходимости) количество учащихся, задействованных в проведении пробного тестирования по каждому вынесенному на экзамен предмету, а также способ его проведения;

f) обеспечивает перевод содержания экзаменационных тестов по данному предмету на язык обучения кандидатов;

g) предлагает Национальной экзаменационной комиссии списки центров по сдаче разницы в программах для допуска к экстернату, списки бакалаврских центров, республиканские центры по проверке экзаменационных работ, республиканский апелляционный центр на утверждение;

h) предлагает Национальной экзаменационной комиссии на утверждение поименный состав председателей и членов районных/муниципальных экзаменационных комиссий, председателей и секретарей бакалаврских центров, поименный состав комиссий республиканских центров, республиканских комиссий по проверке и оцениванию экзаменационных работ по каждому вынесенному на экзамен предмету, поименный состав председателей и членов республиканских апелляционных комиссий по каждому предмету;

i) при утверждении поименного состава республиканских комиссий по проверке экзаменационных работ обеспечивает принцип ротации при отборе специалистов для каждой экзаменационной дисциплины;

j) организует инструктаж начальников главных районных/муниципальных управлений образования, молодежи и спорта, членов комиссий бакалаврских центров, председателей и членов республиканских комиссий по проверке и оцениванию экзаменационных работ, председателей и членов республиканских апелляционных комиссий;

k) предлагает (по необходимости) председателю Национальной экзаменационной комиссии заменить некоторых председателей и членов комиссий;

l) проверяет работу комиссий бакалаврских центров, республиканских комиссий по проверке и оцениванию экзаменационных работ, республиканских апелляционных комиссий, адекватно информируя председателя Национальной экзаменационной комиссии о ходе экзаменационной сессии;

m) создает и управляет базой данных о кандидатах на сдачу бакалаврских экзаменов;

n) несет ответственность за внесение результатов в АСОД по окончании проверки или перепроверки письменных работ республиканской апелляционной комиссией;

o) несет ответственность за обеспечение точности информации в базе данных относительно экзаменационных результатов;

p) представляет информацию об успеваемости кандидатов на диплом бакалавра за все годы обучения в лицее и о результатах экзаменов в Центр информационных и коммуникативных технологий в образовании для внесения в диплом бакалавра;

q) предлагает для утверждения министру список лиц, которые имеют доступ к базе данных по АСОД;

r) анализирует представленные районными/муниципальными бакалаврскими комиссиями отчеты об организации и проведении экзаменационной сессии и систематизирует информацию для обобщения итоговых результатов бакалаврских экзаменов на республиканском уровне;

s) освещает процесс организации и проведения бакалаврской сессии, обеспечивая прозрачность и объективность информации.

23. Районная/муниципальная экзаменационная комиссия состоит из:

• председателя – начальника главного районного/муниципального управления образования, молодежи и спорта;

• заместителя председателя – сотрудника главного районного/муниципального управления образования, молодежи и спорта, ответственного за вопросы оценивания школьных результатов;

• секретарей – 1-2 сотрудника главного районного/муниципального управления образования, молодежи и спорта;

• членов комиссии – директоров лицеев.

Районная/муниципальная экзаменационная комиссия несет ответственность за организацию и проведение бакалаврских экзаменов в подведомственных учебных заведениях в соответствии с Методологией.

Заседание районной/муниципальной экзаменационной комиссии считается правомочным в случае присутствия 2/3 членов комиссии. Решение считается принятым при наличии большинства голосов присутствующих членов комиссии.

24. Компетенции и обязанности районной/муниципальной экзаменационной комиссии:

a) представляет Агентству предложения по созданию бакалаврских центров и по назначению председателей и секретарей бакалаврских центров, по составу республиканских комиссий по проверке и оцениванию экзаменационных работ по каждому экзаменационному предмету и списки ассистентов для работы в экзаменационных помещениях в бакалаврских центрах, созданных на уровне района/муниципия;

b) утверждает письменным приказом представителей главных районных/муниципальных управлений образования, молодежи и спорта для мониторинга проведения экзамена в бакалаврских центрах;

c) утверждает письменным приказом списки педагогов, пользующихся профессиональным и моральным авторитетом, которые будут ассистировать в экзаменационных помещениях в бакалаврских центрах;

d) обеспечивает безопасный проезд кандидатов, прибывающих на бакалаврский экзамен из других населенных пунктов, до бакалаврского центра в день сдачи экзамена;

e) решает вопросы финансирования работы по организации и проведению бакалаврских экзаменов в районе/муниципии;

f) предлагает в качестве бакалаврских центров учебные заведения, оснащенные материалами и оборудованием (ксероксами, компьютерами, принтерами, радиоприемниками, телефоном, факсом, доступом к Интернету и др.), необходимыми для качественной организации экзамена, и обеспечивает его работу на всем протяжении экзаменационной сессии;

g) обеспечивает обобщение и представление Агентству данных о кандидатах на сдачу бакалаврского экзамена в соответствии с требованиями АСОД;

h) несет ответственность за информацию об успеваемости кандидатов на диплом бакалавра за все годы обучения в лицее;

i) обеспечивает утвержденных приказом министра членов республиканской комиссии по проверке и оцениванию экзаменационных работ необходимыми реквизитами (ручками с красной и зеленой пастой, тетрадью и папкой);

j) обеспечивает безопасность и доставку письменных работ с момента получения их от председателя бакалаврского центра до передачи председателю республиканской комиссии по оцениванию и, наоборот: с момента получения работ от председателя республиканской комиссии по проверке и оцениванию работ до передачи их председателю бакалаврского центра;

k) получает от председателя бакалаврского центра заявления и письменные работы на апелляцию и обеспечивает их безопасную доставку в установленные действующей Методологией сроки в республиканскую апелляционную комиссию и обратно;

l) получает от председателя бакалаврского центра аналитический отчет об организации и проведении бакалаврского экзамена в текущей сессии (приложение № 5);

m) обеспечивает присутствие медицинского персонала в каждом бакалаврском центре;

n) проводит инструктаж членов комиссии бакалаврского центра (председателя и секретарей) с момента их утверждения приказом министра;

o) по окончании бакалаврских экзаменов в 10-дневный срок составляет и передает Национальной экзаменационной комиссии отчет о результатах экзаменационной сессии по району/муниципию (приложение № 5);

p) получает в Центре информационных и коммуникативных технологий в образовании под роспись дипломы бакалавра для выпускников текущей сессии и передает их под роспись председателю соответствующего бакалаврского центра;

q) незамедлительно информирует Агентство о допущенных в дипломе бакалавра ошибках, обращаясь с письменным заявлением о выдаче другого диплома бакалавра, приложив документы, подтверждающие факт ошибки (удостоверение личности, ведомость оценок, неверно заполненный диплом).

25. Компетенции и обязанности председателя районной/муниципальной экзаменационной комиссии:

a) подписывает и неукоснительно выполняет Обязательство о соблюдении секретности теста, предусмотренное Положением о секретности экзаменационных материалов;

b) получает под роспись в районных/муниципальных филиалах банка, с которыми Агентство подписало договор о сотрудничестве, пакеты с экзаменационными заданиями, хранит в секретности и передает их председателю бакалаврского центра в установленное Национальной экзаменационной комиссией время;

c) без промедления информирует Агентство о любой ситуации, которая требует принятия мер в исключительных случаях (количественное несоответствие конвертов, повреждение конверта, открытие конверта раньше установленного Агентством времени);

d) получает под роспись от председателя бакалаврского центра письменные работы кандидатов и передаёт их председателю Республиканской комиссии по проверке и оцениванию экзаменационных работ и, наоборот – от председателя Республиканской комиссии по проверке и оцениванию экзаменационных работ – председателю бакалаврского центра;

e) осуществляет мониторинг исполнения приказа министра об утверждении районной/муниципальной экзаменационной комиссией поименного списка педагогов, пользующихся профессиональным и моральным авторитетом в районе/муниципии, которые будут обеспечивать соблюдение норм, предписанных настоящей Методологией в экзаменационных помещениях;

f) подписывает и проверяет исполнение приказа об обеспечении на весь период экзаменационной сессии безопасного проезда кандидатов из района до бакалаврского центра;

g) подписывает и проверяет исполнение приказа о финансировании мероприятий по организации и проведению бакалаврского экзамена в районе/муниципии;

h) осуществляет мониторинг исполнения приказа министра об определении в качестве бакалаврских центров учебных заведений, оснащенных материалами и оборудованием (ксероксами, компьютерами, принтерами, радиоприемниками, телефонами, факсом и доступом к Интернету и др.), необходимыми для качественного проведения экзамена, и обеспечивает их функционирование на протяжении всей сессии;

i) подписывает обобщенную информацию о кандидатах на сдачу бакалаврского экзамена в соответствии с требованиями АСОД и обеспечивает ее передачу в Агентство;

j) передает председателям республиканских комиссий по проверке и оцениванию экзаменационных работ копии дипломов I, II и III степеней, подтверждающих достижения учащихся на республиканских и международных олимпиадах по школьным дисциплинам.

26. Компетенции и обязанности администрации учебного заведения:

a) доводит под роспись до сведения учителей, учащихся и родителей установки настоящей Методологии, объясняет всем заинтересованным лицам характер организации и проведения бакалаврского экзамена;

b) обеспечивает запись кандидатов на сдачу бакалаврского экзамена в соответствии с требованиями АСОД;

c) инструктирует учителей, рекомендованных в качестве ассистентов, и обеспечивает их присутствие в день экзамена;

d) запрещает (под любым предлогом) сбор денежных средств, направленных на изменение результатов экзаменов;

e) передает главным районным/муниципальным управлениям образования, молодежи и спорта (в случае колледжей – Агентству) сведения об успеваемости за Х – ХII классы кандидатов на сдачу бакалаврского экзамена, неся ответственность за их объективность, а также за другие сведения о кандидатах (согласно АСОД), подтверждая их подписью директора и печатью учебного заведения;

f) передает в бакалаврский центр поименный табель и табель средней оценки по экзаменационным дисциплинам (приложение № 2). Сведения передаются в письменном варианте, заверенном печатью учебного заведения;

g) передает председателю бакалаврского центра по одной копии дипломов I, II и III степеней, подтверждающих достижения учащихся на республиканских и международных олимпиадах по школьным дисциплинам;

h) обеспечивает в условиях полной безопасности проезд кандидатов в бакалаврский центр;

i) получает под роспись от председателя бакалаврского центра:

• выписку из экзаменационного протокола, заверенного печатью бакалаврского центра и подписью его председателя;

• оригинал письменных работ кандидатов и копию ведомости оценок по каждому экзамену, которые в дальнейшем передает протоколом в архив учебного заведения;

• дипломы бакалавра выпускников лицея, регистрируя их в Реестре учета, хранения и выдачи документов об образовании;

j) проверяет правильность оценок в дипломе бакалавра и в приложении;

k) незамедлительно в письменной форме информирует председателя бакалаврского центра об обнаруженных в дипломах бакалавра ошибках, прилагая документы, подтверждающие факт ошибки (удостоверением личности, ведомостью оценок, неправильно выписанным дипломом);

l) подписывает приложение к диплому бакалавра и проставляет печать учебного заведения;

m) выдает под роспись выпускникам соответствующего учебного заведения, сдавшим все экзамены в текущем году, дипломы бакалавра, подтверждающие окончание лицейского образования;

n) выдает под роспись выпускникам соответствующего учебного заведения, не сдавшим все экзамены в текущем году, но завершившим лицейский курс, справку на бланке, заверенном печатью учебного заведения и подписью директора.

27. Комиссия бакалаврского центра состоит из:

• председателя – менеджера доуниверситетского/университетского учебного заведения, специалиста с опытом работы в реализации менеджерской деятельности и назначенного приказом министра;

• секретаря (двух секретарей, при наличии более 250 кандидатов) – педагога, обладающего навыками работы на компьютере (учителя информатики) из учебного заведения, утвержденного в качестве бакалаврского центра.

28. Допуск членов комиссии и ассистентов в бакалаврский центр осуществляется с 7.30 – 8.00 часов.

29. Компетенции и обязанности председателя комиссии бакалаврского центра:

a) подписывает и выполняет неукоснительно Обязательство о соблюдении секретности теста, предусмотренное Положением о секретности экзаменационных материалов;

b) является ответственным за организацию и проведение бакалаврских экзаменов в данном центре в соответствии с действующей Методологией;

c) подтверждает районной/муниципальной экзаменационной комиссии наличие/отсутствие в учебном заведении, заявленном как бакалаврский центр, условий, необходимых для организации и проведения сессии: исправных ксероксов, компьютеров, принтеров, радиоприемников, телефонов, факса, доступа к Интернету, сейфа, помещения для хранения в полной безопасности бакалаврских документов, классов для проведения экзаменов и др.);

d) получает под роспись от председателя районной/муниципальной экзаменационной комиссии пакеты с тестами и обеспечивает их полную сохранность;

e) проверяет после официального вскрытия пакетов с объявленной Агентством стороны соответствие персонализированных тестов с поименным списком кандидатов;

f) незамедлительно информирует председателя районной/муниципальной экзаменационной комиссии, Агентство о любой ситуации, требующей принятия срочных мер;

g) инструктирует педагогов, обеспечивающих соблюдение норм в экзаменационных помещениях;

h) просит ассистентов по окончании инструктажа поставить свои подписи под Обязательством о соблюдении секретности теста, предусмотренным Положением о секретности экзаменационных материалов, которое должно храниться в бакалаврском центре вместе с другими документами, относящимися к бакалаврским экзаменам;

i) распределяет ассистентов в экзаменационные помещения за 30 – 45 минут до начала экзаменов при помощи жеребьевки;

j) распределяет экзаменационные материалы ассистентам на основании протокола;

k) незамедлительно информирует Агентство о любых ошибках в сведениях о кандидате, внесенных в персонализированный тест;

l) передает под роспись председателю районной/муниципальной экзаменационной комиссии неиспользованные тесты, аннулированные работы и экзаменационные пакеты, подсчитав их и подписав протокол приема-сдачи;

m) передает председателю районной/муниципальной экзаменационной комиссии копию дипломов I, II и III степеней, подтверждающих достижения учащихся на республиканских/международных олимпиадах по школьным дисциплинам;

n) является ответственным за составление протоколов об организации и проведении экзаменов в соответствующем бакалаврском центре;

o) подписывает поименные списки кандидатов, протоколы, выписки из протоколов, заверяя их печатью бакалаврского центра;

p) получает под роспись от председателя районной/муниципальной экзаменационной комиссии соответствующие работы и экзаменационные ведомости;

q) передает руководству учебных заведений, за которыми числятся кандидаты, их письменные работы, выписку из протокола бакалаврского экзамена и копию ведомости с результатами учащихся по каждой экзаменационной дисциплине;

r) вывешивает в день получения информации и материалов от республиканских центров по оцениванию работ копию ведомости с результатами кандидатов и копию схемы проверки по каждой экзаменационной дисциплине;

s) регистрирует (в течение 48 часов с момента объявления результатов) заявления, поданные на апелляцию, и по истечении этого времени передает их вместе с работами председателю районной/муниципальной экзаменационной комиссии;

t) обеспечивает отдельное помещение для кандидатов, которые хотят опротестовать результат экзамена, и присутствует в обязательном порядке при сопоставлении результатов работы со схемой проверки;

u) составляет, подписывает и представляет председателю районной/муниципальной экзаменационной комиссии в 5-дневный срок после завершения сессии аналитический отчет об организации и проведении бакалаврского экзамена (приложение № 5);

v) получает под роспись от председателя районной/муниципальной экзаменационной комиссии или из Центра информационных и коммуникационных технологий в образовании (в случае, если в бакалаврском центре сдают кандидаты из колледжей или университетов) дипломы бакалавра выпускников текущей сессии, проверяя их количественное и качественное соответствие;

w) подписывает дипломы бакалавра и заверяет их печатью учебного заведения, утвержденного в качестве бакалаврского центра;

x) передает под роспись администрации учебного заведения, в котором обучались выпускники, дипломы бакалавра текущей сессии;

y) незамедлительно информирует председателей районных/муниципальных экзаменационных комиссий или Агентство об ошибках, допущенных при заполнении дипломов бакалавра;

z) в случае невыполнения обязанностей, указанных в данной Методологии, к председателям бакалаврских центров будут применены санкции в соответствии со статьями 86, 206 Трудового кодекса Республики Молдова № 154-ХV от 28.03.2003 г.

30. Компетенции и обязанности секретаря бакалаврского центра:

a) генерирует из АСОД письменный вариант поименного табеля и табеля средних оценок по экзаменационным дисциплинам (приложение № 2) и передает его в учебные заведения, прикрепленные к соответствующему бакалаврскому центру, для заверения печатью учебного заведения и скрепления подписью, при этом проверив достоверность полученных данных;

b) составляет (согласно профилям) поименные списки в алфавитном порядке кандидатов по всему бакалаврскому центру (согласно АСОД);

c) распределяет кандидатов (согласно АСОД) в алфавитном порядке (согласно профилям) по экзаменационным помещениям и вывешивает соответствующие списки на доске объявлений бакалаврского центра и на дверях экзаменационных помещений за 24 часа до начала первого экзамена. На экзамене по румынскому языку, по родному языку – болгарскому/гагаузскому/украинскому, для кандидатов из лицеев с русским языком обучения будут составлены отдельные списки по тем же критериям;

d) заполняет книгу записи протоколов по организации и проведению экзаменов в бакалаврском центре, каждая страница которой пронумерована и проштампована;

e) регистрирует заявления, поданные на апелляцию, по экзаменационным дисциплинам и записывает на титульном листе работы номера заданий, которые подлежат перепроверке;

f) вывешивает на доске объявлений бакалаврского центра копии ведомостей с результатами экзаменов и апелляций;

g) генерирует из АСОД в электронной форме и в письменном варианте поименный список, табель со средним баллом (приложение № 2) и выписку из протокола бакалаврского экзамена (приложение № 4) и представляет на подпись председателю бакалаврского центра;

h) составляет и представляет на подпись председателю бакалаврского центра в 5-дневный срок по окончании бакалаврской сессии статистический отчет об организации и проведении бакалаврских экзаменов (приложение № 5);

i) передает (путем составления акта приема-передачи) все оставшиеся в бакалаврском центре документы, отражающие организацию и проведение соответствующей сессии в данном центре, в архив учебного заведения, утвержденного как бакалаврский центр;

j) выполняет и другую работу по делопроизводству, необходимую для качественного проведения бакалаврского экзамена.

31. Компетенции и обязанности ассистентов в бакалаврском центре.

Районная/муниципальная экзаменационная комиссия отбирает ассистентов из числа учителей данного учебного заведения, не преподающих предмет, по которому сдают экзамен, и рекомендует их для утверждения Национальной экзаменационной комиссией. Ассистенты распределяются по 2 человека в каждое экзаменационное помещение:

a) подписывают и выполняют неукоснительно Обязательство о соблюдении секретности теста, предусмотренное Положением о секретности экзаменационных материалов;

b) проверяют размещение кандидатов за партами согласно предварительно составленным спискам;

c) обеспечивают подписание всеми кандидатами декларации (приложение № 8), предложенной настоящей Методологией;

d) получают под роспись от председателя бакалаврского центра персонализированные тесты, черновики (листы со штампом бакалаврского центра) и распределяют их кандидатам;

e) проверяют соответствие персональных данных в удостоверении личности или в виде на жительство кандидатов (для учащихся/студентов-иностранцев, обучающихся в Республике Молдова) с данными, записанными на титульном листе экзаменационного персонализированного теста;

f) информируют председателя бакалаврского центра о любых выявленных несоответствиях;

g) закрывают двойным сложением верхний правый угол титульного листа, где записаны личные данные кандидата, заклеивая затем сложенную часть прозрачным скотчем;

h) фиксируют на доске время начала экзамена и время завершения работы по тесту;

i) предупреждают кандидатов о том, что они не имеют права входить в экзаменационное помещение с материалами, облегчающими выполнение экзаменационных заданий;

j) обеспечивают порядок и тишину в экзаменационных помещениях, запрещают общение и обмен информацией между кандидатами, информируют председателя центра о любых нарушениях с их стороны;

k) по истечении времени, отведенного на выполнение экзаменационных заданий, получают от кандидатов под роспись правильно заклеенные работы, черновики и проставляют букву «Z» на свободное пространство на всех страницах теста в присутствии кандидата;

l) передают под роспись председателю комиссии бакалаврского центра письменные работы, черновики, оставшиеся тесты и протокол о констатации этого факта;

m) не имеют права входить в другие экзаменационные помещения, кроме тех, в которые были распределены согласно жеребьевке;

n) один из ассистентов должен находиться перед классом, другой – в конце класса, и в это время на них не возлагают других обязанностей, кроме тех, которые обозначены в настоящей Методологии.

32. Республиканский центр по проверке и оцениванию письменных работ учреждается приказом министра. Как правило, в качестве председателя Республиканского центра назначается директор учебного заведения утвержденного как Республиканский центр по оцениванию.

33. Компетенции и обязанности председателя Республиканского центра по оцениванию:

a) подписывает и неукоснительно выполняет Обязательство о соблюдении секретности тестов, предусмотренное Положением о секретности экзаменационных материалов;

b) назначает письменным приказом лиц, призванных обеспечивать порядок в течение всего периода работы Республиканской комиссии по проверке и оцениванию;

c) обеспечивает условия работы Республиканской комиссии по проверке и оцениванию работ по каждой экзаменационной дисциплине;

d) обеспечивает условия для хранения в безопасности экзаменационных работ, схем проверки, других материалов, необходимых для организации оценивания работ;

e) обеспечивает технические и коммуникационные условия работы группе, которая вносит в компьютер итоговые баллы, набранные каждым кандидатом по каждому экзамену;

f) следит, согласно спискам и временным пропускам, выданным Агентством, за лицами, входящими в Республиканский центр по оцениванию и выходящими из него;

g) категорически запрещает вход неуполномоченных лиц в Республиканский центр по проверке и оцениванию;

h) обеспечивает работу столовой учреждения на период работы Республиканской комиссии по оцениванию;

i) не имеет права входить в помещения, где проверяются работы.

34. Состав республиканских комиссий по проверке и оцениванию экзаменационных работ утверждается приказом министра. Численный состав комиссии устанавливается в зависимости от количества экзаменационных работ, предусматривая не менее 100 работ на одного проверяющего.

35. Допуск республиканской комиссии по оцениванию экзаменационных работ в Республиканский центр по оцениванию осуществляется при наличии удостоверения личности с 8.00 до 8.30.

36. На время проверки работ члены комиссии сдают мобильные телефоны и любые другие электронные средства приема и передачи информации в специально отведенное помещение.

37. Республиканские комиссии по оцениванию экзаменационных работ по школьной дисциплине состоят из:

• председателя – педагога доуниверситетского образования, имеющего первую или высшую дидактическую степень по соответствующему предмету, или вузовского работника, имеющего ученую степень по преподаваемой дисциплине, назначенного приказом министра;

• заместителей председателя – педагогов доуниверситетского образования, имеющих I или высшую дидактическую степень по соответствующему предмету, или вузовских работников, имеющих ученую степень по преподаваемой дисциплине, назначенных приказом министра;

• проверяющих преподавателей – педагогических кадров доуниверситетского и среднего специального образования, имеющих дидактическую степень, и вузовских работников со стажем работы не менее 5 лет (ученая степень или дидактическое звание в преподаваемой области), назначенных для работы приказом министра.

38. Количество заместителей председателя республиканских комиссий по оцениванию письменных экзаменационных работ назначается с учетом количества письменных работ по каждой экзаменационной дисциплине, которые должны быть проверены в соответствующем центре. По одному и тому же предмету могут быть назначены два заместителя председателя (в некоторых случаях и более двух).

39. Компетенции и обязанности председателя/заместителя председателя Республиканской комиссии по оцениванию:

a) подписывает и неукоснительно выполняет Обязательство о соблюдении секретности теста, предусмотренное Положением о секретности экзаменационных материалов;

b) получает под роспись от председателей районных/муниципальных экзаменационных комиссий письменные работы, неиспользованные тесты, аннулированные работы, экзаменационные пакеты и проверяет правильность вскрытия пакетов со стороны, объявленной Агентством;

c) несет ответственность за сохранность и конфиденциальность письменных работ с момента их получения до их передачи председателям районных/муниципальных экзаменационных комиссий;

d) шифрует работы и обеспечивает их конфиденциальность;

e) передает учителям для оценивания работы кандидатов из тех учебных заведений, где не преподают проверяющие;

f) обеспечивает правильное применение схем проверки и схем оценивания работ;

g) обеспечивает проверку каждой работы красной и зеленой пастой двумя преподавателями, проверяющими независимо друг от друга, с указанием каждым из них на титульном листе количества набранных кандидатом баллов;

h) определяет конечный результат (в случае расхождений в оценке работы двумя проверяющими) и записывает окончательный балл цифрами и прописью на работе кандидата;

i) обеспечивает работу комиссии, ответственной за перепроверку в обязательном порядке работ, оцененных на 90-100% баллов от их максимально возможного количества, предусмотренного схемой проверки;

j) обеспечивает параллельно с проверкой работ учет набранных каждым кандидатом баллов по каждому заданию экзаменационной работы;

k) расшифровывает письменные работы в присутствии 1-2 проверяющих учителей и подписывает ведомости оценок;

l) проверяет в ведомости оценок наличие фамилии и имени учащихся, обладателей дипломов I, II и III степеней на республиканских и международных конкурсах и олимпиадах и выставляет дипломанту максимальное количество баллов согласно схеме проверки;

m) передает экзаменационные работы и один экземпляр ведомости оценок в оригинале под роспись председателям районных/муниципальных экзаменационных комиссий или председателям бакалаврских центров;

n) доводит до сведения в письменной форме Национальную экзаменационную комиссию о случаях списывания, что ведет к аннулированию работы.

40. Компетенции и обязанности проверяющего преподавателя:

a) подписывает и неукоснительно выполняет Обязательство о соблюдении секретности теста, предусмотренное Положением о секретности экзаменационных материалов;

b) получает под роспись от председателя Республиканской комиссии по проверке и оцениванию зашифрованные экзаменационные работы и прилагает на титульном листе свой персональный штрих-код;

c) несет ответственность за сохранность и конфиденциальность работ с момента их получения до передачи их председателю Республиканской комиссии по проверке и оцениванию;

d) проверяет работу красной или зеленой пастой и проставляет в экзаменационные работы баллы в строгом соответствии со схемой проверки;

e) подчеркивает в обязательном порядке все ошибки, выявленные в работах;

f) записывает на титульном листе цифрами и прописью количество баллов, выставленное за каждую работу;

g) подписывает экзаменационные работы и передает их председателю Республиканской комиссии по проверке и оцениванию экзаменационных работ;

h) доводит до сведения в письменной форме председателя Республиканской комиссии по оцениванию работ о случаях списывания, что ведет к аннулированию работы;

i) если работа проверяется в связи с тем, что ее результаты были оспорены, вследствие чего оценка изменится более чем на один балл, проверяющий обязан представить объяснительную записку в Национальную экзаменационную комиссию. В случае допущения нарушений проверяющий будет наказан согласно статьям 86, 206 Трудового кодекса Республики Молдова № 154-XV от 28.03.2003 г.

III. ЗАПИСЬ КАНДИДАТОВ НА БАКАЛАВРСКИЙ ЭКЗАМЕН

41. Запись кандидатов на бакалаврский экзамен осуществляется в секретариате учебного заведения, где они учатся в соответствии с требованиями АСОД (приложение № 9).

42. При записи кандидаты подтверждают, что являются обладателями идентификационных документов (удостоверение личности гражданина Республики Молдова, вид на жительство для иностранных граждан или форма F 9 для представителей религиозных конфессий).

43. Кандидаты подтверждают письменно язык обучения, иностранный язык и экзамен по выбору в соответствии с профилем.

44. Обучавшиеся за рубежом кандидаты могут записаться на бакалаврский экзамен только после сдачи разницы в программе.

45. Главные районные/муниципальные управления образования, молодежи и спорта, руководители учебных заведений республиканского подчинения представляют Агентству данные о кандидатах на сдачу бакалаврского экзамена (согласно приложению № 1). Данные о кандидатах представляются в письменном варианте, заверенном печатью районного/муниципального управления образования, молодежи и спорта или учебного заведения, в указанные Агентством сроки.

IV. ОРГАНИЗАЦИЯ БАКАЛАВРСКОГО ЭКЗАМЕНА

46. Бакалаврские центры создаются в районе/муниципии при наличии не менее 300 выпускников. В случае, если в районе менее 300 кандидатов, создается один центр.

47. Все бакалаврские центры будут учреждены в учебных заведениях, подведомственных Министерству просвещения.

48. В бакалаврских центрах и в республиканских центрах по проверке и оцениванию могут быть установлены сканеры, видеокамеры и устройства для помех телефонной связи. За секретность персональных данных несет ответственность Министерство просвещения.

49. Бакалаврские экзамены проводятся в письменной и в письменно-практической формах. На выполнение письменной работы отводится 3 астрономических часа (180 минут). Время, выделенное на выполнение заданий, исчисляется с момента начала непосредственного выполнения экзаменационной работы кандидатами.

50. Для учащихся с опорно-двигательными, нейро двигательными и зрительными нарушениями время для выполнения письменной работы может быть продлено еще на 1 час (60 минут). Данное решение принимается Национальной экзаменационной комиссией.

51. Перерыв между бакалаврскими экзаменами составляет не менее 2 дней.

52. Доступ в экзаменационные помещения имеют члены Национальной экзаменационной комиссии и лица, делегированные ею: председатели бакалаврских центров и наблюдатели, назначенные для соответствующего экзамена; лица, направленные районными/муниципальными экзаменационными комиссиями для мониторинга экзаменов; лица, находящиеся при исполнении служебных обязанностей.

53. Секретарь (секретари) бакалаврского центра не имеет (не имеют) доступа в экзаменационные помещения.

V. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ

54. Экзаменационные материалы разрабатываются Агентством по оценке знаний и организации экзаменов.

55. Экзаменационные материалы для всех бакалаврских экзаменов относятся к категории секретных служебных документов с момента их разработки и до обнародования.

56. Разработанные задания должны отвечать следующим критериям:

• соответствовать куррикулуму экзаменационной дисциплины и экзаменационным программам, утвержденным экспертной комиссией и приказом министра;

• обеспечивать равномерный охват изученного материала;

• соответствовать среднему уровню сложности программного учебного материала, позволяющему выполнить задания за установленное действующей Методологией время;

• содержание и формулировка заданий должны способствовать раскрытию умений анализа, синтеза, обобщения и рассуждения.

57. Через схемы проверки и схемы конвертирования баллов в оценки Агентство должно обеспечить соблюдение единого подхода к проверке и оцениванию работ на национальном уровне.

VI. ПРОВЕДЕНИЕ ПИСЬМЕННОГО ЭКЗАМЕНА

58. Помещения для сдачи экзамена должны быть предварительно подготовлены к проведению экзамена. Необходимо исключить любые дидактические материалы, которые могли бы оказать помощь кандидатам в выполнении заданий.

59. На дверях каждого помещения вывешивается поименный список кандидатов (фамилия, имя, язык обучения), распределенных в данное помещение.

60. Вход кандидатов в экзаменационные помещения разрешается на основании идентификационных документов об идентичности (удостоверение личности гражданина Республики Молдова, вид на жительство для иностранных граждан или форма F 9 для представителей религиозных конфессий) за 15 минут до начала экзамена.

61. До начала экзамена кандидаты подписывают декларацию, в которой подтверждают, что не имеют при себе запрещенных материалов, облегчающих выполнение экзаменационных заданий (приложение № 8).

62. Запрещается кандидатам иметь при себе таблицы, учебники, словари, корректор, записи, портативные калькуляторы, мобильные телефоны, другие средства приема и передачи информации. Несоблюдение инструкций, касающихся вноса в экзаменационные помещения запрещенных материалов, приводит к удалению кандидата с экзамена, невзирая на то, пользовался он или нет этими материалами.

63. На экзамене по географии кандидатам разрешается иметь при себе школьный атлас по социально экономической географии мира и по физической географии материков, а на экзамене по математике, физике, информатике – простой карандаш, линейку и резинку. На остальные экзамены кандидаты входят только с ручкой, заправленной пастой синего цвета.

64. Кандидаты распределяются в алфавитном порядке по одному, согласно вывешенным спискам.

65. В день экзаменов запрещается вход в здание бакалаврского центра не задействованных в проведение экзамена педагогов, технического персонала, родителей и т.д.

66. В экзаменационных помещениях на каждых 30 кандидатов присутствуют по два ассистента – специалиста из учебного заведения, утвержденного как бакалаврский центр, не преподающих данный экзаменационный предмет.

67. Для проведения письменных экзаменов используются персонализированные тесты, при выполнении которых используются ручки с пастой синего цвета. Для черновиков используются листы со штампом бакалаврского центра.

68. Председатель бакалаврского центра в присутствии кандидатов и ассистентов открывает пакет с экзаменационными материалами со стороны, указанной Агентством по радио в день экзамена.

69. После вскрытия пакетов с экзаменационными тестами (со стороны, указанной Агентством) выдача/прием тестов на каждом этапе сопровождается подсчетом с последующим указанием количества тестов в протоколе.

70. Ассистенты входят в экзаменационные помещения после получения от председателя бакалаврского центра экзаменационных тестов, списка кандидатов, образца протокола сдачи-приема письменных работ.

71. Каждый кандидат получает персонализированный тест и черновик (листы со штампом бакалаврского центра). На титульном листе указаны фамилия, имя, число, месяц и год рождения, личный код кандидата (IDNP), бакалаврский центр (СВ), район/муниципий (СВ), населенный пункт (СВ).

72. Ассистенты сверяют личные данные кандидата, указанные на титульном листе персонализированного теста, с данными удостоверения личности кандидата или вида на жительство иностранного гражданина, обучающегося в Республике Молдова, после чего заклеивают правый верхний угол теста.

73. С момента распределения тестов кандидатам запрещается вход в экзаменационное помещение и выход из него.

74. В исключительных случаях кандидату разрешается в сопровождении ассистента на короткое время выйти из помещения, сдав тест второму ассистенту.

75. Во время проведения письменного экзамена ассистенты не дают кандидатам никаких указаний, не общаются между собой и не выполняют экзаменационных заданий. Ассистентам запрещается вход в экзаменационные помещения с мобильными телефонами, книгами, газетами и др.

76. Кандидат, который допустил ошибку и хочет ее исправить, имеет право зачеркнуть горизонтальной линией слово/ряд/эпизод, не используя штрих. Сверху или в свободное пространство вписывается правильный вариант ответа.

77. По мере завершения кандидаты сдают работы ассистенту и расписываются в протоколе присутствия. Запрещается превышение времени выполнения экзаменационного теста (см. п.49, 50). Последние три кандидата остаются в экзаменационном помещении до сдачи последней работы.

78. Ассистенты не имеют права делать какие-либо пометки на работах кандидатов, кроме тех, которые предусмотрены настоящей Методологией. Они передают под роспись работы председателю бакалаврского центра.

79. Председатель бакалаврского центра принимает от ассистента под роспись экзаменационные работы, проверяя их количество. Вышеназванные процедуры оформляются протоколом.

80. Написание фамилии на тесте вне графы или проставление другого отличительного знака, который позволил бы идентифицировать работу в Республиканском центре по оцениванию, считается нарушением предписаний настоящей Методологии и влечет за собой ее аннулирование.

81. Черновики и аннулированные/неиспользованные работы складываются отдельно: черновики не проверяются и потому остаются в бакалаврском центре, а аннулированные по разным причинам работы передаются в Республиканский центр по проверке и оцениванию вместе со всеми письменными работами.

VII. ПРОВЕДЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЭКЗАМЕНОВ

82. Практические экзамены по профилям «Искусство», «Спорт» и «Технологический» организуются Агентством по оценке знаний и организации экзаменов минимум за две недели до начала основной сессии.

83. Практические экзамены по профильным предметам в лицеях физической культуры и спорта, в лицеях искусства и технологических лицеях сдаются в присутствии профильных комиссий, утвержденных приказом министра, в специализированных помещениях, учрежденных Национальной экзаменационной комиссией.

84. При необходимости допускается сдача практического экзамена в течение двух календарных дней в присутствии одной и той же комиссии по установленному приказом министра графику.

85. Каждый экзаменатор оценивает кандидата на практический экзамен круглым баллом.

86. Итоговая оценка практического экзамена исчисляется как средняя арифметическая, без округления оценок, проставленных экзаменаторами (например: 7 (семь) + 8 (восемь) = 7,5 (семь,5), окончательная оценка – 7,5 (семь,5), и вносится в экзаменационную ведомость (приложение № 6).

87. Общая оценка письменного/практического экзамена исчисляется как средняя арифметическая из оценок письменного теста и практического экзамена, с округлением до целого балла, (например: 9+7,5=8,25). Следовательно, общая оценка – 8 /восемь/, которая и выставляется председателем Республиканской комиссии по оцениванию в экзаменационную ведомость (приложение № 3).

88. Результаты практических экзаменов не могут быть обжалованы.

89. Председатель бакалаврского центра обязан сдать председателю Республиканской комиссии по оцениванию экзаменационные ведомости по данному предмету (приложение № 6).

VIII. ПРЕДЪЯВЛЕНИЕ И РАССМОТРЕНИЕ АПЕЛЛЯЦИЙ

90. Республиканские апелляционные центры утверждаются приказом министра.

91. Республиканская апелляционная комиссия состоит из:

• председателя – назначенного министром – преподавателя доуниверситетского учебного заведения с первой или высшей дидактической степенью по соответствующей дисциплине или высшего учебного заведения с ученой степенью по данной дисциплине, и не является членом Республиканской комиссии по оцениванию экзаменационных работ;

• членов комиссии – преподавателей (по каждому экзаменационному предмету) доуниверситетского учебного заведения с дидактической степенью и высшего учебного заведения со стажем не менее 5 лет (как правило, с ученой или дидактической степенями), не входящих в состав Республиканской комиссии по оцениванию экзаменационных работ.

92. На основании устного заявления кандидата, не согласного с оценкой, председатель комиссии бакалаврского центра предоставляет ему работу. В этой процедуре в обязательном порядке принимает участие председатель комиссии бакалаврского центра.

93. В случае подачи заявления на апелляцию кандидат указывает порядковые номера заданий, которые должны быть перепроверены Республиканской апелляционной комиссией по соответствующей дисциплине.

94. Заявления на апелляцию принимаются и регистрируются бакалаврским центром в течение 48 часов после вывешивания результатов, в рамках рабочего времени (9.00-18.00).

95. Кандидат имеет право просмотреть свою работу один раз в течение 48 часов, отведенных для данной процедуры.

96. После дополнительной сессии проводится процедура апелляции экзаменационных результатов.

97. Комиссия бакалаврского центра заклеивает уголок с данными о кандидате, указывает на титульном листе теста номер задания, которое следует перепроверить.

98. Председатели бакалаврских центров подают тесты на перепроверку председателю районной/муниципальной экзаменационной комиссии.

99. Работы в централизованном порядке подаются председателем районной /муниципальной экзаменационной комиссии председателю Республиканской апелляционной комиссии.

100. Работа Республиканской апелляционной комиссии начинается с момента передачи теста на перепроверку председателю Республиканской апелляционной комиссии.

101. Республиканская апелляционная комиссия перепроверяет указанные кандидатом задания и выставляет баллы по этим заданиям в соответствии со схемой проверки. В результате перепроверки работы оценка не снижается. Оценка, проставленная Республиканской апелляционной комиссией, становится окончательной.

102. Работы кандидатов, в которых допущены ошибки при подсчете баллов, передаются в Республиканскую апелляционную комиссию в отдельном конверте без заклеивания уголка с данными о кандидате.

103. К этапу непосредственного рассмотрения апелляций не допускаются другие лица, кроме членов Республиканской апелляционной комиссии.

104. Решения Республиканской апелляционной комиссии оформляются протоколом, оценки вносятся в ведомости (приложение № 7) и подписываются председателем Республиканской апелляционной предметной комиссии.

105. Письменные работы, схемы по оцениванию и ведомости возвращаются вместе с копией протокола председателям районных/муниципальных экзаменационных комиссий или председателям бакалаврских центров.

106. Комиссия вывешивает результаты перепроверенных работ на доске объявлений бакалаврского центра.

IХ. ОБЪЯВЛЕНИЕ КОНЕЧНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

107. По завершении экзаменационной сессии (одновременно с вручением дипломов бакалавра) комиссия бакалаврского центра обобщает результаты экзамена.

108. Секретарь бакалаврского центра составляет протокол экзаменационной сессии. Протокол экзаменационной сессии подписывается председателем и секретарем бакалаврской комиссии.

109. Выписка из протокола (согласно приложению № 4) передается в учебные заведения, которые заканчивали кандидаты.

110. По завершении всех экзаменов (после проверки и оценивания письменных работ, проверки практического/устного экзамена) объявляются итоговые результаты в учебных заведениях, которые закончили кандидаты. В списки должны быть включены фамилия и имя кандидата, полученные оценки по каждому экзамену, общий средний балл и пометы: «сдал», «не сдал».

Х. ДОКУМЕНТЫ, УДОСТОВЕРЯЮЩИЕ ЛИЦЕЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

111. В диплом бакалавра выставляются экзаменационные оценки и общая средняя оценка по бакалаврским экзаменам.

112. Общая средняя оценка по бакалаврским экзаменам исчисляется как средняя арифметическая (с двумя сотыми, без округления) оценок, полученных теми кандидатами, которые сдали все экзамены на положительную оценку.

113. Диплом бакалавра сопровождается приложением, в которое переносятся все дисциплины учебного плана для лицейского цикла, соответствующего профиля.

114. Общая средняя оценка по каждому предмету является средней годовой оценкой за три года обучения и исчисляется как средняя арифметическая с двумя сотыми, без округления.

115. Общая средняя оценка по всем предметам исчисляется как средняя арифметическая общих средних оценок по всем предметам учебного плана, без округления, с двумя сотыми.

116. Диплом бакалавра подписывается председателем бакалаврского центра, в котором кандидаты сдавали бакалаврские экзамены, и заверяется печатью центра.

117. Приложение к диплому подписывается директором учебного заведения, которое окончил выпускник, и заверяется печатью данного учебного заведения.

118. Диплом бакалавра и приложение к нему выдается учебным заведением, в котором выпускник окончил последний лицейский класс.

119. Кандидатам, сдавшим экзамены экстерном, диплом бакалавра и приложение к нему выдается учебным заведением, в котором они завершили учебу по лицейской программе.

120. При выдаче диплома бакалавра и приложения к нему выпускнику возвращаются документы, на основании которых он был принят в лицей.

ХI. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

121. Соблюдение настоящей Методологии является обязательным для всех лиц, задействованных в организации и проведении бакалаврского экзамена.

122. Категорически запрещается сбор или пособничество в сборе материальных или денежных средств от любых физических или юридических лиц в целях организации и проведения бакалаврских экзаменов. Расходы по их организации и проведению осуществляются из государственного бюджета в соответствии с Постановлением Правительства № 601 от 20.05.2003 года, пересмотренным Постановлением Правительства № 275 от 13.04.2010 года «О мерах по организации и проведению выпускных экзаменов в системе доуниверситетского образования».

123. Допущенные явные нарушения настоящей Методологии влекут за собой следующие санкции:

• кандидаты, которые во время проведения экзамена внесли в экзаменационное помещение вспомогательные материалы или электронные средства, которые были уличены в списывании или в передаче решений экзаменационных заданий, удаляются из помещения, а их работы аннулируются с пометой «за нарушение». Эти кандидаты не могут пересдавать экзамен в дополнительную сессию, а только в основной сессии следующего года;

• отдельные задания или работы, признанные Республиканской комиссией по проверке и оцениванию списанными, не оцениваются;

• председатели бакалаврских центров, председатели Республиканских центров по проверке и оцениванию письменных работ, председатели Республиканских апелляционных комиссий, секретари, члены соответствующих комиссий и ассистенты, допустившие нарушения (передачу решения заданий, замену или фальсификацию работ, изменение оценок, разрешение списывать и т.п.), или проявившие халатность при исполнении своих обязанностей (нарушения со стороны кандидатов, необоснованный их выход из экзаменационного помещения и т.п.), наказываются в соответствии с Трудовым кодексом Республики Молдова, № 154-ХV от 28.03.2003 г., а также нарушения доводятся до сведения правоохранительных органов.

124. Экзаменационные ведомости оценок, протоколы хранятся в архиве бакалаврского центра в течение 5 лет.

125. Экзаменационные работы, выписка из протокола (приложение № 4) хранятся в архиве учебного заведения, которое окончил кандидат, в течение 3 лет.

126. Не допускается выдача экзаменационных работ и их копий.