Hotărâre nr. 79 din 31.01.2024
cu privire la Planul de formare şi dezvoltare profesională a personalului din autorităţile publice pentru anul 2024
GUVERNUL REPUBLICII MOLDOVA
H O T Ă R Â R E
cu privire la Planul de formare şi dezvoltare profesională
a personalului din autorităţile publice pentru anul 2024
nr. 79 din 31.01.2024
(în vigoare 15.02.2024)
Monitorul Oficial al R. Moldova nr. 70-72 art.132 din 15.02.2024
* * *
Guvernul HOTĂRĂŞTE:
1. Se aprobă Planul de formare şi dezvoltare profesională a personalului din autorităţile publice pentru anul 2024 (se anexează).
2. Universitatea de Stat din Moldova (Institutul de Administraţie Publică) va asigura:
1) în coordonare cu Cancelaria de Stat:
a) elaborarea, aprobarea şi promovarea Planului de realizare a prezentei hotărâri în cadrul autorităţilor publice;
b) elaborarea/revizuirea, consultarea şi aprobarea programelor de formare şi/sau a cursurilor de instruire profesională în conformitate cu priorităţile naţionale stabilite în documentele de politici aferente reformei administraţiei publice centrale, cu necesităţile de dezvoltare profesională pentru diferite grupuri profesionale-ţintă din administraţia publică, în scopul dezvoltării competenţelor profesionale/manageriale necesare;
2) organizarea activităţilor logistice, didactice şi tehnice conexe Planului de formare şi dezvoltare profesională a personalului din autorităţile publice pentru anul 2024;
3) prezentarea, până la data de 15 februarie 2025, a Raportului privind formarea şi dezvoltarea profesională a personalului din autorităţile publice pentru anul 2024 către Cancelaria de Stat. Raportul va conţine informaţii/date generale despre activităţile de formare/instruire desfăşurate de către Institutul de Administraţie Publică, precum şi informaţii privind eficacitatea, relevanţa şi impactul acestor activităţi (constatări, concluzii, recomandări).
3. Conducătorii autorităţilor publice vor asigura:
1) delegarea funcţionarilor publici cu sarcini/atribuţii relevante în domeniile de instruire pentru a participa la programele de formare şi/sau cursurile de instruire profesională;
2) participarea funcţionarilor publici la elaborarea/revizuirea programelor de formare şi/sau a cursurilor de instruire profesională, precum şi încurajarea participării acestora în calitate de formatori, la solicitarea Universităţii de Stat din Moldova.
4. Cheltuielile legate de realizarea Planului de formare şi dezvoltare profesională a personalului autorităţilor publice pentru anul 2024 vor fi acoperite în limitele mijloacelor financiare alocate în acest scop Universităţii de Stat din Moldova.
| PRIM-MINISTRU | Dorin RECEAN |
| Contrasemnează: | |
| Ministrul finanţelor | Petru Rotaru |
| Nr.79. Chişinău, 31 ianuarie 2024. | |
Aprobat
prin Hotărârea Guvernului nr.79/2024
PLANUL DE FORMARE ŞI DEZVOLTARE
PROFESIONALĂ A PERSONALULUI DIN AUTORITĂŢILE PUBLICE
PENTRU ANUL 2024
| Nr. crt. | Categorii/ Grup-ţintă | Denumirea/ tematica/ durata | Subiecte principale | Total persoane/ grupuri/ ore | Autorităţile administraţiei publice | Formatori | |
| autorităţile administraţiei publice centrale (număr de persoane/ grupuri) | autorităţile administraţiei publice locale (număr de persoane/ grupuri) | ||||||
| 1. | Funcţionari publici debutanţi din autorităţile publice | Integrarea profesională a funcţionarilor publici debutanţi
(Curs de formare iniţială, 40 de ore) |
Introducere în sistemul administraţiei publice din Republica Moldova: actualitate şi perspective europene.
Arhitectura statului şi a sistemului de organizare şi funcţionare a autorităţilor publice. Viziunea şi priorităţile guvernamentale stabilite în documentele strategice. Rolul autorităţilor publice în procesul de integrare europeană. Integrarea drepturilor omului în activitatea autorităţilor publice. Egalitatea de gen în administraţia publică. Managementul funcţiei publice şi al funcţionarilor publici. Sistemul de management al funcţiei publice şi al funcţionarilor publici. Politici şi proceduri de personal în serviciul public. Introducere în managementul proiectelor în administraţia publică. Managementul proiectelor în administraţia publică. Oportunităţi de elaborare şi implementare a proiectelor. Comunicarea în administraţia publică. Comunicarea internă, comunicarea externă, comunicarea interpersonală. Managementul documentelor. Fluxul intern al informaţiei. Tipuri de documente. Monitorizarea fluxului de informaţii. Dezvoltarea abilităţilor de procesare a informaţiei, petiţiilor, de elaborare a notelor informative, a rapoartelor, a proiectelor de decizii, a scrisorilor etc. Protecţia datelor cu caracter personal. Drepturile şi obligaţiile operatorului de date şi ale responsabilului de protecţia datelor. Etica şi integritatea profesională în autorităţile publice. Asigurarea integrităţii instituţionale şi profesionale în cadrul autorităţii publice. |
200/8/320 | 125/5 | 75/3 | Institutul de Administraţie Publică/
Cancelaria de Stat/ Centrul Naţional Anticorupţie/ Autoritatea Naţională de Integritate/ Formatori externi |
| 2. | Funcţionari publici de conducere din autorităţile administrative centrale
(mai puţin de 5 ani de experienţă managerială) |
Managementul performanţei în administraţia publică centrală
(Curs de dezvoltare profesională, 40 de ore) |
Principiile administraţiei publice europene.
Priorităţi guvernamentale. Introducere în cursul de dezvoltare profesională. Integrarea drepturilor omului în activitatea autorităţilor publice. Egalitatea de gen în administraţia publică. Funcţii şi activităţi manageriale. Concept de management. Funcţii şi activităţi manageriale. Leadership şi stiluri de conducere. Concept de leadership. Stiluri de conducere. Managementul şi dezvoltarea resurselor umane. Rolul managerului în managementul personalului. Formarea echipelor eficiente. Comunicarea managerială. Stiluri de comunicare. Comunicarea eficientă. Eficienţa personală. Managementul timpului. Organizarea şedinţelor. Etica şi integritatea instituţională. Etica profesională a funcţionarului public. |
150/6/240 | 150/6 | Institutul de Administraţie Publică/
Centrul Naţional Anticorupţie/ Cancelaria de Stat/ Formatori externi |
|
| 3. | Funcţionari publici din autorităţile administrative centrale
(mai puţin de 5 ani de experienţă profesională) |
Elaborarea şi coordonarea proiectelor de acte normative
(Curs de dezvoltare profesională, 24 de ore) |
Competenţele autorităţilor publice în procesul de elaborare a actelor normative.
Caracterul şi categoriile actelor normative. Elaborarea proiectelor de acte normative: etape, cerinţe, cadru normativ. Planificarea actelor normative. Activitatea de documentare şi fundamentare a proiectelor de acte normative. Întocmirea versiunii iniţiale a actului normativ şi a dosarului de însoţire. Înregistrarea de către Cancelaria de Stat a proiectelor de acte normative şi examinarea lor în şedinţa secretarilor generali ai ministerelor. Avizarea, expertizarea şi consultarea publică a proiectului. Definitivarea proiectului şi promovarea pentru examinare în Guvern. Intrarea în vigoare şi publicarea actelor normative. Proceduri tehnice aplicabile actelor normative. Redactarea actelor normative: limbaj, stil, elemente de structură şi de tehnică legislativă. Particularităţi ale procesului de elaborare şi promovare a actelor normative cu relevanţă UE. |
100/4/96 | 100/4 | Institutul de Administraţie Publică/
Formatori externi/ Cancelaria de Stat |
|
| 4. | Funcţionari publici din autorităţile administrative centrale
(din cadrul subdiviziunilor de coordonare a politicilor publice şi integrare europeană şi al subdiviziunilor responsabile de elaborarea şi/sau coordonarea elaborării politicilor publice, mai puţin de 5 ani de experienţă profesională) |
Elaborarea, monitorizarea şi evaluarea politicilor publice
(Program de formare specializată, 5 module, 96 de ore) |
Introducere în politici publice.
Noţiuni introductive. Planificarea strategică şi operaţională a activităţii Guvernului. Tipurile documentelor de politici şi amplasarea acestora în cadrul general de planificare strategică. Modulul 1. Documentele de planificare. Descriere generală a documentelor de planificare şi rolul acestora în sistemul naţional de planificare strategică. Documentele de planificare pe termen mediu şi lung. Documentele de planificare anuală. Modulul 2. Elaborarea propunerii de politici publice. Analiza ex-ante şi rolul acesteia în elaborarea politicilor publice. Pregătirea analizei, colectarea datelor şi consultarea. Metode de analiză cantitative şi calitative. Analiza opţiunilor şi selectarea opţiunii recomandate. Modulul 3. Documentele de politici. Aspecte generale despre rolul şi locul strategiei în sistemul naţional de planificare strategică. Elaborarea şi elementele structurale ale strategiei. Conceptualizarea strategiei şi procesul de dezvoltare şi aprobare a conceptului unei strategii. Elaborarea indicatorilor de monitorizare şi evaluare. Riscurile de implementare, autorităţile responsabile şi procedurile de monitorizare, raportare şi evaluare ale strategiei. Modulul 4. Estimarea costurilor de implementare a programului. Pregătirea terenului pentru iniţierea estimării costurilor. Analiza activităţilor. Colectarea şi pregătirea datelor. Metoda de estimare a costurilor şi regulile de bază şi ipotezele. Normalizarea datelor. Estimarea costurilor. Tranziţia de la costuri la buget. Modulul 5. Monitorizarea şi evaluarea politicilor publice. Aspecte conceptuale privind monitorizarea şi evaluarea. Monitorizarea implementării documentelor de politici publice şi a documentelor de planificare. Abordări generale privind exerciţiul de raportare. Structura şi conţinutul rapoartelor de progres pe marginea implementării documentelor de politici publice şi a documentelor de planificare. Etapele de bază ale procesului de evaluare. Clarificarea scopului şi subiectului evaluării. Reconstrucţia cadrului logic al intervenţiei. |
75/3/288 | 75/3 | Institutul de Administraţie Publică/
Formatori externi/ Cancelaria de Stat |
|
| 5. | Funcţionari publici din autorităţile administrative centrale
(din cadrul subdiviziunilor resurse umane, mai puţin de 3 ani de experienţă profesională) |
Managementul resurselor umane
(Curs de formare iniţială, 24 de ore) |
Introducere în managementul funcţiei publice.
Noţiuni de bază. Concept privind managementul resurselor umane (MRU) în serviciul public. Sistemul MRU: viziune, roluri, principii, priorităţi. MRU în autorităţile administrative centrale: cadrul instituţional, factori implicaţi şi rolul acestora. Rolul subdiviziunii resurse umane în autorităţile administrative centrale. Cadrul normativ de referinţă. Subdiviziunea resurse umane: misiune, funcţii, atribuţii, indicatori de performanţă. Cadrul de competenţe (profilul profesional) al personalului din subdiviziunea resurse umane. Introducere în politici şi proceduri de personal. Cadrul normativ şi metodologic de referinţă. Planificarea şi asigurarea autorităţii publice cu personal: ocuparea funcţiei publice vacante prin concurs, fişa postului, perioada de probă şi integrarea socioprofesională a noilor angajaţi. Motivarea şi menţinerea personalului: evaluarea performanţelor profesionale, motivarea financiară (remunerarea muncii) şi nefinanciară a personalului. Dezvoltarea profesională, promovarea în funcţie şi dezvoltarea carierei personalului. Administrarea personalului. |
50/2/48 | 50/2 | Institutul de Administraţie Publică/
Formatori externi/ Cancelaria de Stat |
|
| 6. | Secretari ai consiliilor locale
(prioritar din cadrul primăriilor participante la reforma administraţiei publice) |
Aspecte aferente procesului de reformă a administraţiei publice
(Curs de dezvoltare profesională, 24 de ore) |
Cadrul normativ aferent procesului de reformă a administraţiei publice.
Principii; subiecţii pasibili procesului de reformă a administraţiei publice; condiţiile de bază, criterii; proceduri, aderarea la unitatea administrativ-teritorială supusă reformei administraţiei publice, alegeri locale noi). Integrarea drepturilor omului în activitatea autorităţilor publice. Egalitatea de gen în administraţia publică şi grupul de coordonare în domeniul gender. Aspecte economico-financiare, stimulente financiare şi nonfinanciare pentru susţinerea reformei administraţiei publice: tipologia stimulentelor financiare; creşteri salariale; garanţii sociale; sporul pentru consolidarea capacităţilor instituţionale ale administraţiei publice locale supuse reformei administraţiei publice. Prevederi generale privind crearea unităţilor administrative supuse procesului de reformă a administraţiei publice. Succesiunea de drept, alte procese postreformă a unităţii administrativ teritoriale (transmiterea activelor, arhivelor, reînregistrarea dreptului de proprietate, transferul de personal, reorganizări). |
125/5/120 | 125/5 | Institutul de Administraţie Publică/
Formatori externi/ Cancelaria de Stat |
|
| 7. | Primari şi consilieri locali
(primul mandat) |
Aspecte generale privind buna guvernare locală
(Curs de formare iniţială, 40 de ore) |
Administraţia publică locală: rol, structură, atribuţii.
Gestionarea eficientă a resurselor umane. Administrarea patrimoniului public şi achiziţii publice. Delimitarea terenurilor. Consultări publice: analiza ex-ante. Dezvoltarea locală şi regională prin proiecte naţionale, transfrontaliere şi transnaţionale (finanţate de Uniunea Europeană prin intermediul programelor Interreg NEXT şi Interreg 2021-2027). Mecanismul de coordonare la nivel naţional a implementării Strategiei Uniunii Europene pentru Regiunea Dunării (SUERD) şi rolul autorităţilor locale în implementarea acesteia. Sistemul de management şi control al programelor Interreg NEXT şi Interreg 2021-2027 la care Republica Moldova este parte. Servicii publice. Informaţii publice. Integrarea drepturilor omului în activitatea autorităţilor publice. Egalitatea de gen în administraţia publică şi grupul de coordonare în domeniul gender. Abordarea integratoare a egalităţii de gen şi integrarea acesteia în procesele decizionale din cadrul autorităţilor publice. Finanţe publice locale. Constituirea bugetului local. Echilibrul bugetar. Eficienţa cheltuielilor publice. Bugetarea sensibilă la gen. Taxe şi impozite locale. Acte administrative. Legalitatea deciziei administrative. Registrul actelor locale etc. |
100/4/160 | 100/4 | Institutul de Administraţie Publică/
Formatori externi/ Cancelaria de Stat |
|
| 8. | Funcţionari publici din unităţile administrativ-teritoriale de nivelul întâi
(peste 5 000 de locuitori) |
Elaborarea şi managementul proiectelor
(Curs de dezvoltare profesională, 32 de ore) |
Elaborarea/scrierea proiectelor.
Ce este şi ce nu este un proiect. Ciclul de viaţă al unui proiect. Componentele unui proiect. Identificarea şi analiza problemei. Stabilirea grupurilor-ţintă, a scopului şi obiectivelor proiectului. Elaborarea cadrului logic al proiectului. Bugetul proiectului. Corelarea cu documentele de planificare ale autorităţii publice locale. Oportunităţi de accesare a fondurilor naţionale şi internaţionale pentru implementarea proiectelor. Managementul proiectelor. Planificarea activităţilor proiectului. Coordonarea şi organizarea activităţilor proiectului. Monitorizarea şi evaluarea proiectului. Raportarea rezultatelor. |
75/3/96 | 75/3 | Institutul de Administraţie Publică/
Formatori externi/ Cancelaria de Stat |
|
| 9. | Funcţionari publici de conducere din autorităţile publice locale de nivelul întâi
(peste 5 000 de locuitori, mai puţin de 5 ani de experienţă managerială) |
Managementul performanţei în administraţia publică locală
(Curs de dezvoltare profesională, 40 de ore) |
Principiile administraţiei publice locale europene.
Priorităţi guvernamentale privind modernizarea administraţiei publice şi reforma administraţiei publice locale. Introducere în cursul de dezvoltare profesională. Integrarea drepturilor omului în activitatea autorităţilor publice. Egalitatea de gen în administraţia publică. Funcţii şi activităţi manageriale. Concept de management. Funcţii şi activităţi manageriale. Leadership şi stiluri de conducere. Concept de leadership. Stiluri de conducere. Managementul şi dezvoltarea resurselor umane. Rolul managerului în managementul personalului. Formarea echipelor eficiente. Comunicarea managerială. Stiluri de comunicare. Comunicarea eficientă. Eficienţa personală. Managementul timpului. Organizarea şedinţelor. Etica şi integritatea instituţională. Etica profesională a funcţionarului public. |
25/1/40 | 25/1 | Institutul de Administraţie Publică/
Formatori externi/ Cancelaria de Stat |
|
|
TOTAL |
900/36/1408 | 500/20 | 400/16 | ||||