Odrin nr.271 din 13.11.2019 cu privire la aprobarea Standardelor ocupaţionale pentru unele ocupaţii
MINISTERUL AGRICULTURII,
DEZVOLTĂRII REGIONALE ŞI MEDIULUI
O R D I N
cu privire la aprobarea Standardelor ocupaţionale pentru unele ocupaţii
nr. 271 din 13.11.2019
(în vigoare 06.01.2020)
Monitorul Oficial al R. Moldova nr. 360-366 art. 2025 din 06.12.2019
* * *
În temeiul prevederilor pct.20, 23 din Metodologia de elaborare a standardelor ocupaţionale, aprobată prin Hotărârea Guvernului nr.863/2014 (Monitorul Oficial al Republici Moldova, 2014, nr.325-332, art.nr.947), modificat prin Hotărârea Guvernului nr.1091/2016 (Monitorul Oficial al Republici Moldova, 2016, nr.338-341, art.1182),
ORDON:
1. Se aprobă Standardele ocupaţionale pentru ocupaţiile:
a) Cultivator legume şi fructe, nivel 3 ISCED;
b) Agronom (calificare medie), nivel 4 ISCED;
c) Tehnician-hidroamelioraţii, nivel 4 ISCED.
2. Se abrogă lit.a) pct.1 din Ordinul Ministerului Agriculturii şi Industriei Alimentare nr.27 din 16.02.2016.
3. Direcţia politici de producţie, procesare şi reglementare a calităţii produselor de origine vegetală şi Comitetul Sectorial pentru Formare Profesională din Agricultură şi Industrie Alimentară Agroind VET arhivează dosarul complet pentru fiecare standard ocupaţional elaborat în arhiva Ministerului şi îl păstrează pe toată perioada de valabilitate a standardului.
4. Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al Republicii Moldova.
5. Controlul asupra executării prezentului ordin se pune în sarcina dlui Dubalari Alexandru, secretar de stat.
| MINISTRUL AGRICULTURII, | |
| DEZVOLTĂRII REGIONALE ŞI MEDIULUI | Georgeta MINCU |
| Nr.271. Chişinău, 13 noiembrie 2019. | |
|
COORDONAT: Ministerul Sănătăţii, Muncii şi Protecţiei Sociale ______________________ 17 octombrie 2019 |
APROBAT: Ministerul Agriculturii, Dezvoltării Regionale şi Mediului ______________________ 13 noiembrie 2019 |
|
DECIZIA: Comitetul Sectorial Pentru Formare Profesională din Agricultură şi Industria Alimentară "AgroindVET" nr.10 din 16.09.2019 |
|
STANDARD OCUPAŢIONAL Cultivator de legume şi fructe Domeniul de activitate: Arboricultori, pomicultori şi viticultori Codul CORM: 6112 Nivelul de calificare: ISCED 3 Codul meseriei/profesiei/specialităţii: 611202 Denumirea meseriei/profesiei/specialităţii: Cultivator de legume şi fructe Standardul ocupaţional reexaminat de: Comitetul Sectorial pentru Formare Profesională din Agricultură şi Industria Alimentară "AgroindVET" şi Centrul Republican de Dezvoltare a Învăţământului Profesional Membrii grupului de lucru pentru elaborarea Standardului ocupaţional: 1. Nicolae Huţu – expert, coordonator, Centrul Republican de Dezvoltare a Învăţământului Profesional; 2. Liliana Donţu – expert, C.S. AgroindVET 3. Galina Banari – agronom, director G.T. "Banari Galina Feodosie" 4. Andrei Zbancă – administrator operaţional, CÎ "Verifruct" 5. Vladimir Crucean – inginer agronom, SRL "Agromaxer" 6. Maria Vedraşco – administrator, CÎ "Ved-Mar Agro" 7. Sergiu Timotin – agronom, GT "Sajin Ion" Evaluat şi validat de: 1. Vasile Şarban – şef Direcţie Politici de producţie, procesare şi reglementare a calităţii produselor de origine vegetală din cadrul MADRM, preşedinte al comisiei 2. Vasile Mamaliga – preşedinte FNSAA "Agroindsind", membru al comisiei 3. Iurie Malanciuc – vicepreşedinte FNPAIA, membru al comisiei 4. Nicolae Nicolaescu –administrator SC"Nicol Flora" SRL, membru al comisiei 5. Corina Bulat – secretar coordonator CS "AgroindVET", membru al comisiei Descrierea ocupaţiei Cultivatorul de legume şi fructe se ocupă cu activităţile de înfiinţare a unei plantaţii de legume/pomi fructiferi în scopul obţinerii de legume/fructe diversificate pentru consumul populaţiei, procesare şi export. Ocupaţia presupune competenţe referitoare la amplasarea plantaţiei în condiţii agrotehnice favorabile, producerea materialului săditor, plantării de diferite specii şi soiuri legume/pomi fructiferi cât şi aplicarea diferitelor sisteme de cultură în funcţie de condiţiile geoclimatice şi resursele materiale de care se dispune. Capacitatea de efort fizic reprezintă o aptitudine specifică necesară unui Cultivator de legume şi fructe. Activitatea se desfăşoară în teren deschis în plantaţie de pomi şi fructe. Pe lângă operaţiile pe care le execută, Cultivatorul de legume şi fructe trebuie să aibă cunoştinţe despre prevederile legale referitoare la sănătatea şi securitatea în muncă şi în domeniul situaţiilor de urgenţă, normele de protecţia mediului, condiţiile de calitate a lucrărilor executate. Procesul de lucru în cazul unui Cultivator de legume şi fructe este corespunzător activităţilor pe care le desfăşoară, care sunt descrise în cadrul competenţelor specifice. Principalele funcţii îndeplinite de Cultivatorul de legume şi fructe sunt următoarele: - aprovizionarea cu materii prime şi materiale specifice ocupaţiei de Cultivator de legume şi fructe; - amplasarea plantaţiilor de legume/fructe; - pregătirea terenului în vederea plantări; - producerea materialului săditor; - identificarea sistemelor de cultură a legumelor /fructelor; - amplasarea pomilor fructiferi în parcele; - plantarea pomilor fructiferi; - formarea coroanelor pomilor fructiferi; - lucrarea solului din livezile de pomi fructiferi; - întreţinerea livezilor de pomi fructiferi; - executarea lucrărilor de întreţinere a pomilor fructiferi; - combaterea bolilor şi dăunătorilor pomilor fructiferi; - recoltarea legumelor/fructelor în vederea valorificării; - efectuarea lucrărilor în livezi după recoltarea fructelor; - înfiinţarea culturilor legumicole; - executarea lucrărilor de întreţinere a culturilor legumicole; - recoltarea legumelor; - depozitarea producţiei legumicole pentru valorificare şi consum. Pentru realizarea activităţii profesionale şi îndeplinirea sarcinilor, Cultivatorul de legume şi fructe dispune de cunoştinţe şi capacităţi profesionale precum ar fi: Cunoştinţe de bază în electrоtehnică, matematică, în dreptul muncii; în chimie şi biologie; capacităţi de acordare a primului ajutor medical, capacităţi de comunicare; cunoştinţe şi capacităţi de: aprovizionare cu materii prime şi materiale specifice ocupaţiei de lucrător calificat în pomicultură, amplasarea plantaţiilor de pomi, pregătirea terenului în vederea plantării , identificarea sistemelor de cultură a pomilor, amplasarea pomilor fructiferi în parcele, plantarea pomilor fructiferi, formarea coroanelor fructiferi, lucrarea solului din livezile de pomi, întreţinerea livezilor de pomi, executarea lucrărilor de întreţinere a pomilor fructiferi, combaterea bolilor şi dăunătorilor pomilor fructiferi, recoltarea fructelor de pomi în vederea valorificării, efectuarea lucrărilor în livezi după recoltarea fructelor; cunoştinţe şi capacităţi de: stabilirea amplasamentului culturilor legumicole, producerea răsadurilor - pregătirea terenului pentru înfiinţarea culturilor legumicole, înfiinţarea culturilor legumicole, executarea lucrărilor de întreţinere a culturilor legumicole, recoltarea legumelor - depozitarea producţiei legumicole pentru valorificare şi consum; cunoaşterea şi respectarea regulilor de securitate şi sănătate în muncă; cunoştinţe privind normele prevenire şi stingere a incendiilor, specifice locului de muncă; cunoştinţe în domeniul normelor de protecţie a mediului înconjurător, specifice locului de muncă. În activitatea profesională, Cultivatorul de legume şi fructe cunoaşte şi utilizează corect instrumentele, utilajele şi materialele. Instrumentele, utilajele şi materiale utilizate în procesul de lucru sunt: măşti de protecţie; mănuşi diverse; palmare; instrument de măsurare; aparate pentru măsurarea umidităţii şi temperaturii în depozite; puieţi; îngrăşăminte organice şi chimice; preparate de uz fitosanitar; ambalaje; foarfeci; găleţi; coşuri pentru recoltat; scări; containere; echipamente pentru stropit şi prăfuit; pluguri; grape cu discuri; grape reglabile; utilajele de administrare îngrăşăminte; ambalaje pentru recoltare( lădiţe, saci cu fund mobil, portabil, găleţi din plastic); ustensile pentru recoltare( scări, platforme de transport, containere; fierăstraie; diferite tipuri de pluguri cu număr variabil de brăzdare (trupiţe); grape; sape rotative; cultivatoare şi cultivatoare dotate cu echipamente de fertilizat sau de erbicidat). Cultivatorul de legume şi fructe dă dovadă de astfel de calităţi profesionale, precum: spirit de observaţie; acurateţe; operativitate; rigurozitate; flexibilitate; sănătos fizic conform certificatului medical (vedere bună, lipsa reacţiilor alergice la substanţe chimice etc.); atent; disciplinat; sigur de sine; cu spirit de echipă; responsabil; rezistent la efort fizic; răbdător; reacţie bună; obişnuit cu ritm monoton de muncă; rezistent la îndeplinirea activităţilor de lucru pe timp de noapte; rezistent la factori climaterici deosebiţi (e.g. tº înalte şi joase, umiditate sporită etc. Ocupaţia implică o bună rezistenţă la condiţiile de lucru dificile, care se referă la lucrul în picioare, pe scări pentru executarea lucrărilor de întreţinere şi cules fructe, deplasare pe suprafeţe mari şi efort fizic. De asemenea, trebuie respectate, atât standarde de protecţia mediului şi de securitate şi sănătate în muncă, cât şi normele generale de protecţia muncii şi normele specifice de sănătate şi securitate operaţională. Competenţe-cheie relevante |
|||||
| Nr. | Competenţe-cheie | Gradul de solicitare | Manifestare | ||
| mare | mediu | mic | |||
| 1. | De comunicare în limba română | x | În actul transmiterii/înţelegerii adecvate a mesajelor scrise şi verbale în diverse situaţii profesionale, pentru a colabora în echipă/cu conducerea, pentru interpretarea corectă a instrucţiunilor/actelor normative specifice/ textelor cu conţinut tehnic de referinţă, pentru formare continuă/autoformare etc. | ||
| 2. | De comunicare în limbă maternă şi în limbi străine | x | În actul transmiterii/înţelegerii adecvate a mesajelor scrise şi verbale în situaţii specifice ocupaţiei (instrucţiuni tehnice, dialog de interes profesional etc.) | ||
| 3. | În matematică, ştiinţe şi tehnologie | x | În activităţi profesionale/formare profesională continuă/relaţii interpersonale prin: înţelegerea şi utilizarea operaţiilor matematice de bază şi proprietăţilor acestora pentru a soluţiona probleme ergonomice; înţelegerea cauzalităţii progreselor/regreselor în domeniu; construirea comportamentului propriu în raport cu mediul înconjurător, pe baza cunoaşterii relaţiei "cauză - efect"; utilizarea instrumentelor tehnologice | ||
| 4. | Digitale | x | În activităţi profesionale/formare profesională continuă/relaţii interpersonale prin: utilizarea instrumentelor cu acţiune digitală; utilizarea resurselor informatice digitale destinate activităţii la locul de muncă, învăţării şi odihnei | ||
| 5. | De a învăţa să înveţi | x | În acţiuni de formare/autoformare, din diverse surse, independent/în echipă, în scopul asigurării calităţii lucrărilor, eficientizării proceselor de executare a acestora şi previziunii progreselor tehnologice de referinţă | ||
| 6. | Sociale şi civice | x | În activităţi profesionale/formare profesională continuă /relaţii interpersonale prin: comunicare /colaborare constructivă; acţiuni de protecţie a mediului/a sănătăţii consumatorilor; activităţi pro-ecologice; respectarea simbolurilor de stat, a meseriei/profesiei, a întreprinderii / locului de muncă, a familiei, a colegilor de echipă şi a conducerii | ||
| 7. | Antreprenoriale şi spirit de iniţiativă | x | În activităţi profesionale prin: analizarea relaţiei "costuri - beneficii", "cerinţe - oportunităţi" în scopul luării deciziilor la locul de muncă/în afara acestuia/în cotidian; elaborarea şi implementarea unui proiect; iniţierea şi gestionarea schimbărilor; identificarea punctelor slabe şi punctelor forte, oportunităţilor şi riscurilor într-o activitate concretă | ||
| 8. | Exprimare culturală şi de conştientizare a valorilor culturale | x | În activităţi profesionale / formare profesională continuă /relaţii interpersonale prin: utilizarea mijloacelor artistice pentru autocunoaştere şi auto-exprimare; aprecierea artei diferitelor culturi; identificarea oportunităţilor economice şi de utilizare a artei la locul de muncă; exprimarea creativităţii; respectarea diversităţii valorilor persoanelor de alte culturi | ||
|
Competenţe generale: 1) Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea şi securitatea în muncă în domeniul situaţiilor de urgenţă; 2) Aplicarea normelor de protecţie a mediului; 3) Aplicarea procedurilor de calitate; 4) Competenţe referitoare la tehnologiile de înfiinţare şi întreţinerea culturilor, producerea răsadurilor, plantarea şi întreţinerea corespunzătoare a culturilor; 5) Planificarea activităţii proprii; 6) Competenţa de a analiza procesul de lucru; 7) Efectuarea de calcule matematice simple; 8) Competenţe de a comunica argumentat, în limba maternă, în termeni specifici domeniului agriculturii; 9) Competenţe de a întocmi în limba română a documentelor cu conţinut specific domeniului agriculturii; 10) Competenţe de a dobândi şi a stăpâni cunoştinţe în domeniul agriculturii; 11) Competenţa de a-şi proiecta activitatea, de a vedea rezultatul final, de a propune soluţii de rezolvare a situaţiilor-problemă; 12) Competenţe de a propune idei noi pentru asigurarea şi îmbunătăţirea calităţii activităţilor în domeniul agriculturii; 13) Competenţe de a acţiona în diferite situaţii în baza normelor/cerinţelor şi valorilor profesionale; 14) Competenţe de a acţiona autonom şi creativ în diferite situaţii; 15) Competenţe de gândire detaşată /critică. |
|||||
|
Conţinutul standardului ocupaţional |
||
| Atribuţii (incluse în profilul ocupaţional)/ Sarcini de lucru (incluse în profilul ocupaţional) |
Competenţe profesionale specifice şi corelarea acestora cu sarcinile de lucru |
Indicatori de performanţă |
| 1.01: Asigurarea sănătăţii şi securitatea ocupaţională la executarea lucrărilor agricole mecanizate
1.a: Cunoaşterea şi aplicarea normelor de securitate şi sănătate în muncă prin participarea la instruiri periodice, pe teme specifice locului de muncă 1.b: Identificarea situaţiilor de pericol la locul de muncă, precum şi a factorilor de risc în scopul eliminării imediate 1.c: Respectarea cu stricteţe a prevederilor prescripţiilor agrotehnice la lucrările agricole mecanizate 1.d: Verificarea mijloacelor de protecţie şi de intervenţie, în ceea ce priveşte starea lor tehnică şi modul de păstrare conform recomandărilor producătorului şi adecvat procedurilor de lucru specifice 1.e: Aplicarea cu calm şi cu promptitudine a măsurilor de evacuare şi a măsurilor de prim ajutor în caz de accidente, electrocutare 1.f: Utilizarea echipamentelor, utilajului, mecanismelor în condiţii de securitate 1.g: Identificarea şi utilizarea diverselor metode de anunţare a alarmei şi de salvare 1.h: Cunoaşterea şi aplicarea mijloacelor de prevenire şi stingere a incendiilor 1.i: Cunoaşterea şi utilizarea eficientă a materialele din trusa medical de prim ajutor 1.î: Raportarea situaţiilor de pericol, care nu pot fi eliminate imediat, persoanelor abilitate în luarea deciziilor 2.01: Identificarea şi pregătirea terenului agricol pentru cultivarea fructelor 2.a: Determinarea condiţiilor de relief, condiţiilor climaterice, expoziţiei terenului şi caracteristicilor pedologice ale terenului agricol 2.b: Identificarea surselor de aprovizionare cu apă, cadrului normativ (norme tehnice, regulamente etc.) 2.c: Prelevarea probelor pentru analiza solului 2.d: Implementarea rezultatelor analizei solului (Cartograma Agrochimică) 2.e: Implementarea programului complex de aplicare a produselor de uz fitosanitar şi fertilizare asupra terenului 2.f: Desfăşurarea activităţilor de pregătire a terenului (defrişarea, după caz, a plantaţiilor multianuale precedente; aplicarea fertilizanţilor organici şi minerali; desfundarea solului; întreţinerea solului curat) 3.01: Aprovizionarea cu materii prime şi materiale 3.a: Identificarea necesarului de seminţe/răsad, puieţi în funcţie de suprafaţa cultivată şi densităţii stabilite pe unitatea de suprafaţă 3.b: Stabilirea sortimentului de îngrăşăminte pe tipuri de îngrăşăminte recomandate de tehnologiile aplicabile 3.c: Stabilirea necesarul de îngrăşăminte în funcţie de dozele calculate pe suprafaţa de plantat, sădit/semănat 3.d: Identificarea necesarului de produse de uz fitosanitar pentru suprafaţa de cultură conform normelor recomandate, adecvat dozelor normale 3.e: Identificarea necesarului de ambalaje conform producţiei de fructe şi legume estimate adecvat cerinţelor pieţei 3.f: Stabilirea necesarului altor materiale consumabile conform cerinţelor activităţilor desfăşurate 3.g: Achiziţionarea puieţilor, seminţelor/răsadurilor prin verificarea certificatelor de valoare biologic 3.h: Achiziţionarea ambalajelor prin verificarea integrităţii şi autenticităţii conform normelor în vigoare şi a ofertelor pieţei 3.i: Depozitarea materialelor achiziţionate în spaţii amenajate în compartimente pe tipuri de produs 4.01: Înfiinţarea plantaţiilor de pomi 4.a: Participarea la elaborarea planului cadastral (schema de plantare, drumuri, fâşii forestiere, sistem de irigare, direcţionarea rândurilor) 4.b: Aprovizionarea cu material săditor 4.c: Aprovizionarea cu material de susţinere 4.d: Pichetarea terenului (trasarea rândurilor şi stabilirea locului pentru plantare) 4.e: Săparea gropilor pentru plantare 4.f: Plantarea puieţilor 4.g: Udarea de aprovizionare, după caz, a puieţilor/răsadului în dependenţă de umiditatea solului 5.01: Efectuarea lucrărilor de întreţinere a plantaţiilor de pomi 5.a: Protejarea puieţilor noi plantaţi contra condiţiilor climaterice nefavorabile 5.b: Executarea lucrărilor de afânare a solului 5.c: Executarea activităţilor de prevenire şi combatere a buruienilor în dependenţă de sistemul de cultură practicat 5.d: Executarea activităţilor de prevenire şi combatere a bolilor şi dăunătorilor 5.e: Irigarea şi aplicarea fertilizanţilor în perioada de vegetaţie 5.f: Formarea coroanei pomilor (tăierile în uscat şi în verde în dependenţă de sistemul de cultură, portaltoi-altoi) 5.g: Determinarea şi formarea încărcăturii de rod (rărire,eliminarea mugurilor,) 5.h: Pregătirea pentru perioada de repaus (de iernat: eliminarea masei foliare, tratamente contra bolilor şi dăunătorilor, văruire, învelirea puieţilor susceptibili la îngheţ şi la atacul rozătoarelor, etc.) 6.01: Pregătirea terenului şi înfiinţarea culturilor legumicole prin semănat/plantat direct în câmp şi spaţii protejate 6.a: Determinarea condiţiilor de relief, condiţiilor climaterice, expoziţiei terenului şi caracteristicilor pedologice ale terenului agricol 6.b: Identificarea surselor de aprovizionare cu apă, cadrului normativ (norme tehnice, regulamente etc.) 6.c: Identificarea etapelor de înfiinţare a culturilor leguminoase în cîmp şi spaţii protejate 6.d: Executarea lucrărilor de pregătire a terenului şi a seminţelor pentru semănat în cîmp şi spaţii protejate 6.e: Identificare şi utilizarea principalelor agregate şi instalaţii pentru semănatul culturilor legumicole 6.g: Executarea semănatului culturilor legumicole 6.h: Aplicarea metodelor de semănat adecvate soiului de legume 6.i: Executarea lucrărilor de pregătire a terenului şi a răsadurilor pentru plantat în cîmp şi spaţii protejate 6.î: Identificare şi utilizarea principalelor agregate şi instalaţii pentru plantatul culturilor legumicol 6.j: Executarea plantării răsadurilor de legume 6.k: Aplică normele de securitate şi sănătate în muncă, de protecţie a mediului şi procedurilor de calitate 7.01: Îngrijirea culturilor legumicole în câmp şi spaţii protejate 7.a: Udarea după plantare manual sau pe rigole 7.b: Udarea semănăturii în vederea asigurării răsăririi plantelor 7.c: Completarea manual a golurilor după plantat 7.d: Rărirea plantelor semănate direct în sol (se execută manual asigurând densitatea propusă) 7.e: Efectuarea măsurilor agrotehnice ale solului pe parcursul vegetaţiei 7.f: Efectuarea lucrărilor de combatere a buruienilor (ierbicidarea, praşila manuala, etc.) 7.g: Fertilizarea fazială prin administrarea îngrăşămintelor manual sau mecanic, concomitent cu lucrarea solului 7.h: Efectuarea tratamentelor fitosanitare 7.i: Irigarea culturilor pe rigole, pe brazde sau prin picurare, în diverse stadii de dezvoltare a plantelor 7.î: Aplicarea lucrărilor speciale la momente optime în vederea asigurării unei producţii ridicate şi de calitate 8.01: Recoltarea legumelor/fructelor 8.a: Identificarea termenului optim pentru recoltare în funcţie de tipul culturii adecvat destinaţiei producţiei 8.b: Pregătirea echipamentelor de recoltat a legumelor/fructelor de calitate 8.c: Pregătirea ambalajelor adecvat tipului şi destinaţiei produsului 8.d: Organizarea procesului de recoltare în funcţie de condiţiile meteorologice care să permită accesul utilajelor de recoltat şi a forţei de muncă 8.e: Recoltarea fructelor şi legumelor la parametri calitativi stabiliţi prin standarde în vigoare 8.f: Recoltarea, cu asigurarea trasabilităţii produsului 8.g: Executarea transportării fructelor/legumelor în funcţie de felul ambalajelor, perisabilitate şi cantităţile recoltate zilnic 9.01: Asigurarea activităţii de postrecoltare 9.a: Curăţarea spaţiilor destinate depozitării produselor 9.b: Pregătirea recipientelor (containere, lăzi, vase, etc.) 9.c: Asigurarea, după caz a pre-răcirii produselor perisabile 9.d: Asigurarea unei ventilaţii normale în funcţie de grupul de specii care se depozitează, precum şi urmărire temperaturii şi umidităţii din interior depozitului 9.e: Stocarea, în dependenţă de soi, perisabilitate, comandă şi/sau încărcarea în unitatea de transport 9.f: Prevenirea apariţiei/dezvoltării bolilor şi dăunătorilor a produselor stocate 9.g: Sortarea, în dependenţă de produs conform criteriilor : culoare, calibru, forme etc. 9.h: Ambalarea şi paletizarea produsului 9.i: Încărcarea în unitatea de transport sau restocarea 9.î: Eliberarea documentelor de însoţire pentru transportarea legumelor/fructelor la valorificare şi consum |
1. Implementează prevederile legale în domeniul sănătăţii şi securităţii muncii
(6.k:, 8.d:, 8.g:, 9.i:, 2,f:, 7.f:, 1.a:, 1.b:, 1.c:, 1.d:, 1.e:, 1.f:, 1.g:, 1.h:, 1.i:, 1.î:, 4.e:, 5.b:, 6.d:, 6.î:) |
1.1. Însuşeşte normele referitoare la sănătatea şi securitatea în muncă prin participarea la instruiri periodice, pe teme specifice locului de muncă
1.2. Asigură locul de muncă cu echipament de lucru şi protecţie, specific activităţilor de la locul de muncă conform prevederilor legale 1.3. Verifică mijloacele de protecţie şi de intervenţie, în ceea ce priveşte starea lor tehnică, conform recomandărilor producătorului şi adecvat procedurilor de lucru specifice 1.4. Identifică şi analizează situaţiile de pericol în scopul eliminării imediate 1.5. Raportează persoanelor abilitate în luarea deciziilor situaţiile de pericol, care nu pot fi eliminate imediat 1.6. Identifică factorii de risc în funcţie de particularităţile locului de muncă 1.7. Înlătură factorii de risc conform reglementărilor în vigoare 1.8. Semnalează accidentul, personalului specializat şi serviciilor de urgenţă 1.9. Aplică corect măsurile de evacuare în situaţii de urgenţă, respectând procedurile specifice 1.10. Aplică măsurile de prim ajutor în funcţie de tipul accidentului |
| 2. Aplică normele de protecţie a mediului
(2.b:, 2.c:, 2.d:, 2.f: 3.h:, 4.d:, 4.g:, 5.d:, 5.h:, 6.a:, 6.b:, 6.c:, 7.f:, 7.g:, 7.h:, 9.b:) |
2.1. Identifică corect problemele de mediu, asociate activităţilor desfăşurate, în vederea aplicării normelor de protecţie
2.2. Însuşeşte normele de protecţie a mediului, prin participarea la instructaje periodice pe tot parcursul executării lucrărilor 2.3. Aplică corect normele de protecţie a mediului, evitându-se impactul nociv asupra mediului înconjurător zonei de lucru 2.4. Aplică procedurile de recuperare a materialelor reutilizabile adecvat specificului activităţilor derulate 2.5. Manipulează şi depozitează reziduurile rezultate din activităţile de la locul de muncă, conform procedurilor interne, fără afectarea mediului înconjurător 2.6. Aplică măsuri reparatorii a mediului înconjurător în conformitate cu procedurile de urgenţă şi legislaţia în vigoare 2.7. Realizează judicios utilizarea resurselor naturale 2.8. Identifică corect situaţiile şi desfăşoară acţiuni pentru diminuarea pierderilor de resurse naturale, conform procedurilor specifice |
|
| 3. Aplică procedurile de calitate a lucrărilor efectuate
(2.c:, 2.d:, 2.f:, 3.g:, 4.b:, 4.f:, 5.b:, 5.f:, 6.a:, 6.c:, 6.d:, 7.a:, 7.b:, 7.c:, 8.d:, 8.f:, 9.a:, 9.d:) |
3.1. Identifică corect cerinţele de calitate, prin studierea prevederilor referitoare la calitatea lucrărilor din documentaţia tehnică
3.2. Aplică permanent procedurile tehnice de asigurare a calităţii lucrărilor agricole în funcţie de tipul lucrării de executat 3.3. Verifică calitatea lucrărilor executate la toate etapele 3.4. Verifică caracteristicile tehnice ale lucrărilor realizate prin compararea calităţii execuţiei cu cerinţele de calitate impuse de tehnologia de execuţie şi normele de calitate specifice 3.5. Utilizează corect dispozitivele şi echipamentele de măsurare specifice condiţiilor de calitate impuse de tehnologia de cultură 3.6. Elimină defectele identificate prin depistarea şi înlăturarea cauzelor care le generează 3.7. Execută lucrările agricole în condiţiile de calitate impuse de tehnologia de execuţie şi normele de calitate specifice |
|
| 4. Stabileşte amplasamentul şi structura culturilor legumicole/pomicole
(4.a:, 6.a:, 6.b:, 6.c:, 6.d:, 2.a:, 2.b:, 2.c:, 2.d:, 2.e:, 2.f:) |
4.1. Identifică amplasamentul culturilor legumicole|/pomicole şi condiţiile pedo-climaterice
4.2. Stabileşte amplasamentul ţinând cont de cerinţele culturii faţă de factorii de vegetaţie 4.3. Stabileşte corect condiţiile pedo-climaterice pe baza documentelor agrochimice existente 4.4. Identifică sursele de apă a zonei 4.5. Identifică infrastructura zonei pentru a stabili posibilităţile de aprovizionare şi acces 4.6. Stabileşte structura culturilor 4.7. Elaborează asolamentul în dependenţă de: textură, PH-ul şi pretabilitatea solului, cultura premargatoare şi tehnologia de cultivare aplicate, etc. 4.8. Alege structura culturilor în funcţie de cerinţele şi tendinţele pieţei pentru asigurarea profitabilităţii maxime 4.9. Identifică amplasamentul culturilor pomicole 4.10. Apreciază condiţiile de relief şi expoziţia terenului pe baza analizei atente a acestora 4.11. Apreciază necesitatea terasării în funcţie de panta terenului 4.12. Apreciază starea de vegetaţie naturală şi de cultură a zonei de amplasament pe baza speciilor de plante din flora spontană şi de cultură 4.13. Evaluează însuşirile pedologice ale solului prin observaţie directă vizuală şi tactilă 4.14. Identifică resursele de apă pe baza investigării atente a zonei 4.15. Evaluează infrastructura zonei, pentru a stabili posibilităţile de aprovizionare şi valorificare 4.16. Stabileşte sortimentul pomicol 4.17. Alege sortimentul pomicol – specii şi soiuri - în funcţie de condiţiile eco-pedologice ale zonei 4.18. Stabileşte sistemul de cultură în funcţie de tehnologia de cultivare (clasica, intensivă, superintensivă, etc.) 4.19. Alege sistemul de cultură în funcţie de posibilităţile de mecanizare identificate şi de posibilităţile financiare (investiţii) |
|
| 5. Aprovizionarea cu materii prime şi material
(4.b:, 4.c:, 8.c:, 9.b:, 3.a:, 3.b:, 3.c:, 3.d:, 3.e:, 3.f:, 3.g:, 3.h:, 3.i:) |
5.1. Identifică necesarul de materii prime şi materiale pe culturi, cantitate şi pe grupe de produse
5.2. Stabileşte tipul de seminţe, răsaduri şi puieţi în funcţie de tipul culturii legumicole/pomicole 5.3. Stabileşte necesarul de seminţe, răsaduri şi puieţi în funcţie de consumul specific 5.4. Calculează tipul şi cantitatea de îngrăşăminte cu exactitate în funcţie de gradul de aprovizionare a solului şi ceilalţi factori specifici 5.5. Alege tipul de erbicide corespunzător spectrului de combatere dorit, stabilind cantitatea ţinând cont de criteriile specifice 5.6. Alege tipul si cantitatea de pesticide în funcţie de dăunător, numărul de tratamente, suprafaţa culturii şi consumul specific 5.7. Identifică sursele de aprovizionare, ţinând cont de raportul calitate/preţ şi distanţă 5.8. Recepţionează materiile prime şi materialele astfel încât să corespundă din punct de vedere cantitativ şi calitativ cu normele în vigoare 5.9. Verifică cu atenţie asigurarea produselor de erbicide şi pesticide cu etichete specifice fiecărui produs, respectând normele specifice |
|
| 6. Produce material săditor pentru înfiinţarea culturilor legumicole de câmp
(1.a:, 1.d:, 1.f:, 2.b:, 2.c:, 3.d:, 3.b:, 3.f:, 6.b:, 6.c:, 6.d:, 6.f:, 6.g:, 6.h:, 6.j:, 7.a:, 7.h:) |
6.1. Pregăteşte suprafaţa răsadniţei în funcţie de suprafeţele stabilite prin structura de culturi
6.2. Alege tipul de răsadniţă în funcţie de perioada de plantare 6.3. Tratează seminţele cu insecticide şi fungicide, respectă dozele în funcţie de agentul patogen 6.4. Respectă schema de semănat 6.5. Efectuează semănatul în funcţie de tipul culturii respectând norma de sămânţă 6.6. Asigura umiditatea şi temperatura necesară pentru germinarea seminţei şi răsărirea plantelor 6.7. Efectuează repicatul răsadului atent la diferite distanţe, în funcţie de specie 6.8. Realizează lucrările de îngrijire după repicat privind dirijarea temperaturii, umidităţii, aplicarea tratamentelor şi a fertilizărilor răsadurilor 6.9. Realizează călirea răsadului în funcţie de vârsta răsadului şi data plantării 6.10. Execută tratamentele pentru combaterea bolilor şi dăunătorilor în funcţie de tipul culturii şi agentul patogen, astfel încât să se asigure maximizarea efectului 6.11. Execută udarea încât să se asigure smulgerea fără deteriorarea plantei 6.12. Scoate răsadul, îl pregăteşte şi mocirleşte în vederea plantarii 6.13. Transportă răsadul la locul pentru înfiinţarea la cuiburi gata făcute |
|
| 7. Produce puieţi portaltoi pentru înfiinţarea plantaţiei mamă şi altoirii speciilor pomicole
(1.a:, 1.d:, 1.f:, 2.b:, 2.c:, 3.d:, 3.b:, 3.f:,4.b:, 4.c:, 5.d:) |
7.1. Produce puieţi portaltoi din seminţe recoltate din fructe reprezentative conform tehnologiei diferenţiat pe specii de pomi fructiferi
7.2. Usucă seminţele necesare producerii puieţilor portaltoi în spaţii şi condiţii de temperatură adecvate 7.3. Produce puieţi portaltoi prin semănat în şcoala de puieţi în condiţii adecvate cerinţelor speciei în ce priveşte densitatea şi cantitatea necesar a fi produsă 7.4. Îngrijeşte puietul portaltoi prin rărire, irigare, fertilizare şi combaterea agenţilor patogeni si buruienilor, conform tehnologiei specifice 7.5. Recoltează puietul portaltoi în vederea stratificării adecvat pregătirii pentru altoire în spaţii adecvate 7.6. Asigură înfiinţarea plantaţiei mamă prin fertilizarea cu sortimentul de îngrăşăminte recomandat şi în cantităţi optime 7.7. Înfiinţează plantaţia mamă prin pregătirea terenului pentru a asigura profunzimea şi uniformitatea necesară 7.8. Recoltează materialul pentru altoit conform procedurilor recomandate de tehnologia specifică fiecărei specii şi soi 7.9. Altoieşte speciile pomicole prin metoda adecvată tipului recomandat de tehnologie, diferenţiat pe specii de pomi 7.10. Controlează prinderea altoirii în timp util prin metode adecvate |
|
| 8. Pregăteşte terenul pentru înfiinţarea culturilor legumicole
(3.a:, 3.b:, 3.c:, 3.d:, 3.h:, 3.i:, 6.a:, 6.b:, 6.c:, 6.d:, 6.e:, 6.f:, 6.g:, 1.a:-1.î:) |
8.1. Execută fertilizarea organică a terenului, respectând momentul calendaristic pentru aplicarea îngrăşămintelor organice
8.2. Aplică cantităţile de îngrăşăminte în funcţie de cultură şi de planta premergătoare 8.3. Asigură uniformitatea repartiţiei îngrăşămintelor organice cu respectarea tehnologiei 8.4. Execută arătura de bază în funcţie de sol, de umiditatea solului la momentul respectiv, astfel încât să se asigure condiţii optime de dezvoltare a plantelor 8.5. Execută fertilizarea de bază cu îngrăşăminte chimice cu solubilizare lentă diferenţiat, în funcţie de consumul specific culturii şi nivelul de producţie şi ţinând cont de gradul de aprovizionare cu elemente nutritive al solului 8.6. Discuieşte solul în vederea nivelării şi afânării 8.7. Asigură condiţii optime pentru irigarea culturii pe rigole prin nivelarea de întreţinere a solului 8.8. Execută ierbicidarea, diferenţiat, în funcţie de specie şi de modul de înfiinţare a culturii 8.9. Modelează terenul în dependenţă de tehnologia aplicată |
|
| 9. Pregăteşte terenul pentru înfiinţarea plantaţiei pomicole
(3.a:, 3.b:, 3.c:, 3.d:, 3.h:, 3.i:, 2.a:, 2.b:, 2.c:, 2.d:, 2.e:, 2.f:, 1.a:-1.î:) |
9.1. Alege metoda de desfundare în funcţie de cultura premergătoare şi mărimea suprafeţei
9.2. Alege utilajele adecvat în funcţie de metoda de desfundare stabilită 9.3. Execută operaţiunea de nivelare a terenului mecanizat sau manual în funcţie de dotare şi de configuraţia terenului 9.4. Modelează terenul asigurînd uniformitatea suprafeţei şi lipsa denivelărilor de microrelief 9.5. Alege tipul de fertilizare in funcţie de sistemul de cultură 9.6. Execută operaţiunea de fertilizare în timp util pentru a asigura finalizarea înainte de momentul optim de plantare 9.7. Stabileşte mecanismul de fertilizare in funcţie de sortiment, resursele solului şi suprafaţa plantaţiei |
|
| 10. Înfiinţează culturi legumicole
(6.a:, 6.b:, 6.c:, 6.d:, 6.e:, 1.a:, 1.b:, 1.c:, 1.d:, 1.e:, 1.f:, 1.g:, 1.h:, 1.i:, 1.î: 6.f:, 6.g:, 6.h:, 6.i:, 6.î:) |
10.1. Stabileşte epoca de înfiinţare în funcţie de cultura, soi şi condiţiile de mediu
10.2. Asigură şi pregăteşte răsadurile şi seminţele corespunzător, în funcţie de tehnologie 10.3. Alege utilajele în funcţie de tipul plantei şi dotare 10.4. Verifică reglarea utilajelor astfel încât să se asigure cerinţele în funcţie de cultură şi norma de consum 10.5. Calculează normele de seminţe, astfel încât să se încadreze în nivelele de consum stabilite în funcţie de specie şi tipul de cultură 10.6. Stabileşte epoca de semănat, în funcţie de cerinţele pieţei, pentru asigurarea unui profit maxim 10.7. Reglează utilajele pentru semănat, asigurând norma de seminţe pe specii şi culturi 10.8. Execută plantarea răsadurilor de legume pe terenul pregătit corespunzător 10.9. Stabileşte schema de plantare în funcţie de particularităţile de creştere ale hibrizilor şi soiurilor, precum şi destinaţia culturilor 10.10. Execută plantatul respectând adâncimea de plantare în funcţie de specie 10.11. Inspectează prinderea răsadurilor si completează golurile pentru asigurarea uniformităţii distribuţiei |
|
| 11. Înfiinţează plantaţii pomicole
(4.a:, 4.b:, 4.c:, 4.d:, 4.e:, 4.f:, 4.g:, 1.a:, 1.b:, 1.c:, 1.d:, 1.e:, 1.f:, 1.g:, 1.h:, 1.i:, 1.î) |
11.1. Stabileşte locul de plantare a materialului săditor în funcţie de sistemul de cultură, densitate, sortiment şi configuraţia terenului
11.2. Execută pichetarea asigurând alinierea perfectă a rândurilor şi respectarea distanţelor de plantare corespunzător densităţii stabilite 11.3. Stabileşte dimensiunea gropilor în funcţie de sortiment şi grosimea stratului arabil 11.4. Sapă gropile respectând întocmai pichetatul 11.5. Verifică materialul săditor din punct de vedere fito-sanitar, eliminând exemplarele atipice 11.6. Fasonează şi mocirleste rădăcinile materialului săditor conform tehnologiei 11.7. Repartizează materialul săditor şi tutorii la gropi în funcţie de planul zilnic de plantare 11.8. Aşează în groapă materialul săditor urmărind verticalitatea si amplasamentul coletului fata de nivelul solului 11.9. Identifică golurile prin inspectarea atentă a plantaţiei în prima perioadă de vegetaţie şi le completează în totalitate |
|
| 12. Execută lucrări de întreţinere a culturilor legumicole
(7.a:, 7.b:, 7.c:, 7.d:, 7.e:, 7.f:, 7.g:, 7.h:, 7.i:, 7.î:, 1.a:, 1.b:, 1.c:, 1.d:, 1.e:, 1.f:, 1.g:, 1.h:, 1.i:, 1.î) |
12.1. Stabileşte şi calculează indicii calitativi de lucru ai utilajelor legumicole de întreţinere conform normativelor în vigoare, în funcţie de tipul solului şi al utilajelor de întreţinere utilizate
12.2. Stabileşte schema de lucru pentru lucrările legumicole de întreţinere în funcţie de specie şi de tipul culturii, astfel încât să se asigure condiţii optime de dezvoltare a plantelor 12.3. Stabileşte schema de lucru pentru lucrările legumicole de întreţinere în funcţie de sănătatea plantelor şi de gradul de îmburuienare a culturilor 12.4. Asigură un regim hidric adecvat tipului de cultură prin udări, după plantarea răsadului sau după semănat, cu norme care corespund fiecărei specii în parte 12.5. Asigură densitatea optimă a culturilor legumicole înfiinţate prin semănare directă în sol prin lucrarea de rărire a plantelor 12.6. Verifică zilnic efectul lucrărilor de întreţinere aplicate, astfel încât să se asigure distrugerea buruienilor şi un regim hidric corespunzător prin irigarea culturilor 12.7. Execută fertilizarea fazială a culturilor legumicole în vederea asigurării dezvoltării normale a plantei 12.8. Asigură capacitatea de producţie a plantelor prin aplicarea corectă a tratamentelor cu insectofungicide, la momentele optime 12.9. Asigură dezvoltarea normală a plantelor prin efectuarea unor lucrări speciale în funcţie de tipul culturii şi de specia respectivă |
|
| 13. Execută lucrări de întreţinere a culturilor pomicole
(5.a:, 5.b:, 5.c:, 5.d:, 5.e:, 5.f:, 5.g:, 5.h:, 1.a:, 1.b:, 1.c:, 1.d:, 1.e:, 1.f:, 1.g:, 1.h:, 1.i:, 1.î:) |
13.1. Stabileşte tipul lucrărilor de combatere a buruienilor şi afânarea solului în funcţie de sistemul de cultură
13.2. Stabileşte momentul de execuţie a lucrărilor de combatere a buruienilor şi afânarea solului în funcţie de gradul de îmburuienare a plantaţiei 13.3. Alege materiale chimice de combatere a buruienilor în funcţie de sortiment şi structura buruienilor 13.4. Execută lucrările de combatere a buruienilor respectând tehnologia şi normele de protecţie a mucii (NPM) 13.5. Stabileşte tipul lucrărilor de combatere a bolilor şi dăunătorilor în funcţie de sistemul de cultură 13.6. Stabileşte momentul de execuţie cu promptitudine fie pe bază de avertizări, fie apariţia agenţilor dăunători 13.7. Execută lucrări de combatere a bolilor şi dăunătorilor respectând tehnologia şi normele de protecţie a mucii (NPM) 13.8. Stabileşte corect tipul de fertilizant şi norma de consum în funcţie de sortiment, vârsta plantaţiei, rezerva de substanţe din sol 13.9. Alege metoda de fertilizare individual la pom/pe toată suprafaţa în funcţie de gradul de aprovizionare a solului, fertilizarea organică şi nivelul producţiei planificat 13.10. Execută lucrări de fertilizare respectând tehnologia şi normele de protecţie a mucii (NPM) 13.11. Stabileşte momentul executării lucrărilor de irigare în funcţie de scop, vârsta plantaţiei, sezon 13.12. Execută irigarea în funcţie de vârsta plantaţiei, feno-faze şi umiditatea solului 13.13. Alege metoda de tăiere în funcţie de sortiment, vârsta plantaţiei şi de dotare 13.14. Respectă întocmai tehnologia de tăiere şi formare a culturii pomicole |
|
| 14. Recoltarea culturilor legumicole
(8.a:, 8.b:, 8.c:, 8.d:, 8.e:, 8.f:, 8.g:, 9.a:, 9.b:, 9.c:, 9.d:, 9.e:, 9.f:, 19.g:, 9.h:, 9.i:, 9.î:, 1.a:-1.î:) |
14.1. Alege momentul optim pentru recoltare în funcţie de tipul şi destinaţia culturii, distanţa, tipul şi momentul transportului
14.2. Stabileşte condiţiile tehnice de recoltare în funcţie de condiţiile meteorologice astfel încât să permită accesul utilajelor legumicole de recoltat şi a forţei de muncă 14.3. Pregăteşte cu atenţie echipamentele de recoltat, ambalajul şi instruieşte forţa de muncă în vederea recoltării produselor 14.4. Recoltează producţia legumicola respectînd tehnologia de recoltare şi normele de protecţie a muncii (NPM) 14.5. Sortează legumele pe categorii de calitate, în conformitate cu normele stabilite în funcţie de specie şi cerinţele pieţei 14.6. Stochează producţia în funcţie de momentul livrării 14.7. Urmăreşte evitarea deprecierii cantitativ şi calitativ a legumelor pe perioada stocării 14.8. Stabileşte condiţiile pentru depozitare şi depozitează produsele legumicole în spaţii special amenajate, respectând cerinţele pentru ambalaje şi depozit 14.9. Realizează lucrările solului postrecoltare |
|
| 15. Recoltarea şi depozitarea producţiei pomicole
(9.a:, 9.b:, 9.c:, 9.d:, 9.e:, 9.f:, 19.g:, 9.h:, 9.i:, 9.î:, 8.a:, 8.b:, 8.c:, 8.d:, 8.e:, 8.f:, 8.g:, 1.a:-1.î:) |
15.1. Evaluează perioada optima de recoltare în dependenţă de specie, cultură şi soi
15.2. Stabileşte resursele necesare recoltării în funcţie de cantitate, calitate şi destinaţia producţiei 15.3. Stabileşte graficul recoltării în funcţie de sortiment, cerinţele beneficiarului astfel încât să se încadreze în perioada optimă de recoltare şi asigurarea calităţii producţiei 15.4. Instruieşte personalul implicat în procesul de recoltare 15.5. Recoltează producţia cu grijă fără vătămarea fructelor şi respectând tehnologia 15.6. Execută sortarea conform cerinţelor de calitate impuse, simultan cu recoltarea 15.7. Ambalează producţia în funcţie de sortiment şi destinaţie execută operaţia de ambalare şi etichetare conform normativelor/standardelor în vigoare 15.8. Pregăteşte spaţiile de depozitare corespunzător, astfel încât să asigure starea fitosanitară şi condiţiile de microclimat specifice sortimentului de depozitat 15.9. Depozitează fructele cântărite în spaţiile pregătite corespunzător respectând cerinţele tehnologice şi NPM |
|
| 16. Exploatează tehnica agricolă
(7.h:, 7.i:, 8.g:, 6.j:, 5.b; 1.a:-1.î:) |
16.1. Cunoaşte construcţia, procedurile de reparaţie şi mentenanţă a tehnici agricole, etc.
16.2. Ştie specificile tehnice ale echipamentului şi tehnici agricole pentru culturile respective 16.3. Utilizează capacităţile de a lucra cu echipamentul – tractoare, maşini şi tehnica agricolă |
|
|
COORDONAT: Ministerul Sănătăţii, Muncii şi Protecţiei Sociale ______________________ 17 octombrie 2019 |
APROBAT: Ministerul Agriculturii, Dezvoltării Regionale şi Mediului ______________________ 13 noiembrie 2019 |
|
DECIZIA: Comitetul Sectorial Pentru Formare Profesională din Agricultură şi Industria Alimentară "AgroindVET" nr.10 din 16.09.2019 |
|
STANDARD OCUPAŢIONAL Agronom (calificare medie) Domeniul de activitate: Tehnicieni în domeniul agriculturii Codul CORM: 314202 Nivelul de calificare: ISCED 4 Codul meseriei/profesiei/specialităţii: 81110 Denumirea meseriei/profesiei/specialităţii: Agronom (calificare medie) Standardul ocupaţional elaborat de: Comitetul Sectorial pentru Formare Profesională din Agricultură şi Industria Alimentară "AgroindVET" şi Centrul Republican de Dezvoltare a Învăţământului Profesional Membrii grupului de lucru pentru elaborarea Standardului ocupaţional: 1. Huţu Nicolae – expert, coordonator, Centrul Republican de Dezvoltare a Învăţământului Profesional; 2. Liliana Donţu – expert, C.S. AgroindVET 3. Banari Galina – agronom, director G.T. "Banari Galina Feodosie" 4. Andrei Zbancă – administrator operaţional, CÎ "Verifruct" 5. Crucean Vladimir – inginer agronom, SRL "Agromaxer" 6. Vedraşco Maria – administrator, CÎ "Ved-Mar Agro" 7. Timotin Sergiu – agronom, GT "Sajin Ion" Evaluat şi validat de: 1. Vasile Şarban – şef Direcţie Politici de producţie, procesare şi reglementare a calităţii produselor de origine vegetală din cadrul MADRM, preşedinte al comisiei; 2. Vasile Mamaliga – preşedinte FNSAA "Agroindsind", membru al comisiei; 3. Iurie Malanciuc – vicepreşedinte FNPAIA, membru al comisiei; 4. Nicolae Nicolaescu – administrator SC"Nicol Flora" SRL, membru al comisiei; 5. Corina Bulat – secretar coordonator CS "AgroindVET", membru al comisiei. Descrierea specialităţii Calificarea de Agronom (calificare medie) vizează pregătirea tehnicienilor în domeniul înfiinţării plantaţiilor multianuale, a pregătirii şi producerii material săditor pentru înfiinţarea culturilor legumicole de câmp, a producerii de puieţi portaltoi pentru înfiinţarea plantaţiei mamă şi altoirea speciilor, a tăierii şi formării plantaţiilor (pomilor fructiferi, baciferelor, arbuştilor, tufelor unor specii de legume, viţa de vie, etc), a asigurării protecţiei plantelor şi a procesului de irigare, a utilizării fertilizanţilor şi a substanţelor biologic active stimulatori etc. Tehnicienii în acest sens necesită o pregătire teoretică şi practică profundă de natură fiziologică, biologică şi tehnologică. Ocupaţia respectivă necesită competenţe şi cunoştinţe referitoare la asigurarea interacţunii dintre sol, apă şi plantă, a estimării şi luării deciziilor în contextul analizei particularităţilor climatice, a valorificării seminţelor, soiurilor, hibrizilor şi a materialului săditor, a înfiinţării culturilor legumicole de câmp; al aplicării tehnologiilor contemporane (intensive/super-intensive) de întreţinere a plantaţiilor în teren protejat şi deschis precum şi competenţe de facilitare şi asigurare a procesului de recoltare şi păstrare. Agronomul (calificare medie) are ca scop general îmbunătăţirea procesului de producţie agricolă. Aceştia dezvoltă tehnici pentru creşterea productivităţii, studiază şi dezvoltă planuri şi politici pentru eficientizarea activităţilor sale. Principalele responsabilităţi sunt: identificarea aspectelor pedologice şi analiza agrochimică a solului şi a apei; interpretarea datelor privind factorii meteorologici şi luarea deciziilor favorabile cu aplicarea practicilor agricole prietenoase mediului; aprecierea calităţii soiurilor, hibrizilor şi a materialului săditor şi înfiinţarea culturilor, cu respectarea densităţii, schemei de plantare, adâncimii, asigurarea fertilizării la plantarea şi semănatul culturilor pentru sporirea productivităţi în teren protejat şi deschis seminţelor; asigurarea formei, cu reglarea şi operaţii în verde în plantaţii; asigurarea irigării culturilor; asigurarea protecţiei plantelor; administrarea fertilizanţilor şi a substanţelor biologic activi (stimulatori); facilitarea procesului de recoltare şi păstrare; calibrarea, sortarea şi ambalarea producţiei; aplicarea metodelor de procesare; ambalarea producţiei pentru consumatorul final. Agronomul (calificare medie) dă dovadă de calităţi profesionale, precum seriozitate/responsabilitate, loialitate, hotărâre, adaptabilitate, autocontrol, atitudine pozitivă, să aiba calităţi psihice necesare (spirit de observaţie, răbdare, viteză de reacţie, capacitate de orientare în spaţiu, capacitate de comunicare etc.). Ocupaţia mai presupune abilităţi administrative, abilitate de muncă în echipa şi dezvoltarea relaţiilor de colaborare reciprocă cu producătorii de culturi agricole. Un alt aspect important ce ţine de activitatea Agronomului (calificare medie) este capacitatea de a înţelege şi de a se clarifica în calitatea ofertei producătorilor şi comercianţilor de seminţe şi material săditor; a avea cunoştinţe legate de avantajele şi dezavantajele ambalajelor. De asemenea, în contextul activităţilor comerciale acesta trebuie să posede cunoştinţe legate de respectarea standardelor de calitate ale cumpărătorului: UE; CSI, naţional şi alte ţări consumator. Ocupaţia mai presupune abilităţi administrative, abilitate de muncă în echipa şi dezvoltarea relaţiilor de colaborare reciprocă cu producătorii de culturi agricole. În activitatea profesională, Agronomul (calificare medie) cunoaşte şi utilizează corect instrumentele, utilajele şi materialele specifice ocupaţiei. Competenţe-cheie relevante |
|||||
| Nr. | Competenţe-cheie | Gradul de solicitare | Manifestare | ||
| mare | mediu | mic | |||
| 1. | De comunicare în limba română | x | În actul transmiterii/înţelegerii adecvate a mesajelor scrise şi verbale în diverse situaţii profesionale, pentru a colabora în echipă/cu conducerea, pentru interpretarea corectă a instrucţiunilor/actelor normative specifice/ textelor cu conţinut tehnic de referinţă, pentru formare continuă/autoformare etc. | ||
| 2. | De comunicare în limbă maternă si în limbi străine | x | În actul transmiterii/înţelegerii adecvate a mesajelor scrise şi verbale în situaţii specifice ocupaţiei (instrucţiuni tehnice, dialog de interes profesional etc.) | ||
| 3. | În matematică, ştiinţe şi tehnologie | x | În activităţi profesionale/formare profesională continuă/relaţii interpersonale prin: înţelegerea şi utilizarea operaţiilor matematice de bază şi proprietăţilor acestora pentru a soluţiona probleme ergonomice; înţelegerea cauzalităţii progreselor/regreselor în domeniu; construirea comportamentului propriu în raport cu mediul înconjurător, pe baza cunoaşterii relaţiei "cauză - efect"; utilizarea instrumentelor tehnologice | ||
| 4. | Digitale | x | În activităţi profesionale/formare profesională continuă/relaţii interpersonale prin: utilizarea instrumentelor cu acţiune digitală; utilizarea resurselor informatice digitale destinate activităţii la locul de muncă, învăţării şi odihnei | ||
| 5. | De a învăţa să înveţi | x | În acţiuni de formare/autoformare, din diverse surse, independent/în echipă, în scopul asigurării calităţii lucrărilor, eficientizării proceselor de executare a acestora şi previziunii progreselor tehnologice de referinţă | ||
| 6. | Sociale şi civice | x | În activităţi profesionale/formare profesională continuă /relaţii interpersonale prin: comunicare /colaborare constructivă; acţiuni de protecţie a mediului/a sănătăţii consumatorilor; activităţi pro-ecologice; respectarea simbolurilor de stat, a meseriei/profesiei, a întreprinderii / locului de muncă, a familiei, a colegilor de echipă şi a conducerii | ||
| 7. | Antreprenoriale şi spirit de iniţiativă | x | În activităţi profesionale prin: analizarea relaţiei "costuri - beneficii", "cerinţe - oportunităţi" în scopul luării deciziilor la locul de muncă/în afara acestuia/în cotidian; elaborarea şi implementarea unui proiect; iniţierea şi gestionarea schimbărilor; identificarea punctelor slabe şi punctelor forte, oportunităţilor şi riscurilor într-o activitate concretă | ||
| 8. | Exprimare culturală şi de conştientizare a valorilor culturale | x | În activităţi profesionale / formare profesională continuă /relaţii interpersonale prin: utilizarea mijloacelor artistice pentru autocunoaştere şi auto-exprimare; aprecierea artei diferitelor culturi; identificarea oportunităţilor economice şi de utilizare a artei la locul de muncă; exprimarea creativităţii; respectarea diversităţii valorilor persoanelor de alte culturi | ||
|
Competenţe profesionale generale (CPG) a. Utilizarea şi aplicarea limbajului tehnologic de bază în comunicarea profesională b. Utilizarea mijloacelor tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor c. Cunoaşterea şi aplicarea normativelor, standardelor de calitate şi prevederilor legislative d. Aplicarea normelor de sănătate şi securitate în muncă e. Aplicarea normelor de protecţie a mediului. Competenţe Profesionale Specifice (CPS) a. Competenţe privind calitatea solului şi particularităţile interacţiunii dintre sol, plantă şi apă b. Particularităţile climatice c. Calitatea seminţelor, soiurilor, hibrizilor şi a materialului săditor d. Plantarea şi normele de semănat e. Formarea plantelor f. Tăierea de rod şi normarea încărcăturii fructe, pomuşoare, legume – ruperea copililor/lăstarilor g. Irigarea h. Protecţia plantelor i. Utilizarea fertilizanţilor şi a substanţelor biologic active stimulatori j. Reducerea efectului negativ al fenomenelor climatice k. Exploatarea tehnicii agricole l. Tehnologii informaţionale în domeniul profesional m. Recoltarea culturilor n. Păstrare/depozitare a recoltei o. Calibrare, sortare şi ambalare a culturilor p. Pre-procesarea producţiei agricole q. Procesarea prin uscare r. Procesarea prin congelare s. Alte tehnologii de procesare t. Ambalare |
|||||
|
Conţinutul standardului ocupaţional |
||
| Atribuţii (incluse în profilul ocupaţional)/ Sarcini de lucru (incluse în profilul ocupaţional) |
Competenţe profesionale specifice şi corelarea acestora cu sarcinile de lucru |
Indicatori de performanţă |
| 1.01: Analizarea solului, apei şi cunoaşterea interacţiunii dintre sol, apă şi plantă
1.a: Identificarea aspectelor pedologice şi analiza agrochimică a solului şi a apei (tipul de sol, compoziţia agrochimică a solului şi a apei, cunoştinţe despre pH-ul solului, gradul de umiditate, felul cum acestea influenţează creşterea culturilor) 1.b: Monitoring asupra hărţii agrochimice a solului (harta agrochimică) 1.c: Cunoaşterea proceselor fiziologice din plantă 1.d: Aplicarea ecologiei culturilor agricole (relaţia cu factorii de mediu) 1.e: Identificarea istoriei terenului (culturile premergătoare, tehnologiilor aplicate anterior, asolamentelor, factorii meteorologici, existenţa riscului de grindină, îngheţ, etc.) 1.f: Elaborarea fişelor tehnologice 2.01: Identificarea şi întreprinderea acţiunilor în funcţie de particularităţile climatice 2.a: Interpretarea datelor privind factorii meteorologici (temperatura, precipitaţiile, umiditatea aerului şi solului, viteza vântului, etc.) 2.b: Luarea deciziilor de reducere a riscului factorilor de mediu nefavorabili 2.c: Utilizarea software specializate în funcţie de cultură 2.d: Exploatarea staţiilor meteo 2.e: Adaptarea tehnologiilor adecvate la factorii schimbării climatice:(implementarea sistemelor de agricultură care permite utilizarea optimă a factorilor de producere) 2.f: Aplicarea practicilor agricole prietenoase mediului (fâşii de protecţie; înierbarea; terasarea) 3.01: Aprecierea calităţii seminţelor, soiurilor, hibrizilor şi a materialului săditor 3.a: Alegarea soiurilor şi hibrizilor (cu rezistenţă faţă de secetă, boli, dăunători, etc) 3.b: Evaluarea materialului săditor (monitorizarea sistematică la faţa locului a procesului de producere a materialului săditor) 3.c: Verificarea certificatelor de calitate, de provenienţă, facturile şi alte documente (analiza de laborator cu privire la parametrii de calitate) 3.d: Orientarea în calitatea ofertei producătorilor şi comercianţilor de seminţe şi material săditor 4.01: Înfiinţarea plantaţiilor multianuale şi calcularea normelor de semănat 4.a: Producerea de material săditor pentru înfiinţarea culturilor legumicole de câmp 4.b: Producerea de puieţi portaltoi pentru înfiinţarea plantaţiei mamă şi altoirea speciilor 4.b: Înfiinţarea culturilor, cu respectarea densităţii, schemei de plantare, adâncimii, asigurarea fertilizării la plantarea şi semănatul culturilor pentru sporirea productivităţi în teren protejat şi deschis 4.c: Aplicarea tehnologiilor contemporane (intensive/super-intensive) de întreţinere a plantaţiilor în teren protejat şi deschis 4.d: Asigurarea funcţionalităţii în cadrul terenului protejat şi deschis 4.e: Aplicarea tehnicii/echipamentului agricol pentru plantare 4.f: Aplicarea sistemelor de suport (spalier, gable, pergola) 4.g: Aplicarea sistemelor de protecţie a plantaţiilor faţă de factorii de mediu (plasă anti grindină, anti ploaie, sisteme no-frost) 5.01: Asigurarea formei, cu reglarea şi operaţii în verde în plantaţii 5.a: Tăierea şi formarea plantaţiilor (pomilor fructiferi, baciferelor, arbuştilor, tufelor unor specii de legume, viţa de vie, etc) 5.b: Asigurarea formei de coroană a plantei 5.c: Determinarea încărcăturii cu roadă a plantelor (în laborator) 5.d: Reglarea încărcăturii cu roadă a plantelor (prin metoda chimică, manuală şi mecanică) 5.e: Asigurarea completării golurilor în plantaţiile 6.01: Asigurarea irigării culturilor 6.a: Organizarea irigaţiei în teren protejat şi deschis 6.b: Calcularea normelor de irigare şi fertilizanţi (fertigare) 6.c: Reglarea tehnicii agricole pentru stabilirea normei de irigare în teren protejat şi deschis 6.d: Consultarea specialiştilor cu privire la revederea normei de irigare în funcţie de factorii meteorologici 6.e: Asigurarea captării apei din precipitaţiile atmosferice cu utilizarea ulterioară pentru irigare 7.01: Asigurarea protecţiei plantelor 7.a: Cunoaşterea particularităţilor produselor de uz fitosanitar (insecticidelor, rodenticidelor, fungicidelor, acaricide şi erbicide) 7.b: Aplicarea sistemelor integrate de protecţie a plantelor şi modului de utilizare a pesticidelor şi erbicidelor 7.c: Recunoaşterea bolilor, dăunătorilor şi buruienilor 7.d: Calcularea normei de utilizare a pesticidelor în funcţie de cultură, normative, standarde 7.e: Alcătuirea şi utilizarea sistemelor integrate de protecţie a plantelor 7.f: Prelevarea probelor pentru analiza la reziduuri şi indicilor de calitate 7.g: Pregătirea şi analiza soluţiei de lucru pentru stropit 7.h: Reglarea tehnicii agricole pentru protecţia plantelor 7.i: Asigurarea evidenţei utilizării preparatelor de uz fitosanitar 7.î: Asigurarea metodelor biologice de protecţie a plantelor 8.01: Administrarea fertilizanţilor şi a substanţelor biologic activi (stimulatori) 8.a: Aplicarea principiilor producţiei ecologice 8.b: Aplicarea standardelor de calitate pentru fructe, pomuşoare, legume privind conţinutul minim de reziduuri de fertilizanţi 8.c: Administrarea fertilizanţilor şi substanţelor biologic active, în baza modului de administrare 8.d: Reglarea tehnicii agricole pentru fertilizarea plantelor 8.e: Aplicarea culturilor siderate pentru protecţia solului şi asigurarea îngrăşămintelor verzi 8.f: Asigurarea evidenţei balanţelor de micro şi macro elemente pentru planificarea recoltelor 9.01: Reducerea efectului negativ al fenomenelor climatice 9.a: Identificarea efectelor climatice negative 9.b: Utilizarea măsurilor de reducere a riscurilor climatice asupra diferitor culturi 9.c: Aplicarea metodelor prietenoase mediului 10.01: Facilitarea procesului de recoltare şi păstrare 10.a: Utilizarea metodelor de recoltare adecvate culturii 10.b: Determinarea termenelor optimale de recoltare, determinarea direcţiei de utilizare a recoltei 10.c: Automatizarea procesului de recoltare 10.d: Determinarea indicilor de calitate pentru fructe, pomuşoare, legume 10.e: Prelevarea probelor pentru analiza la reziduuri şi indicilor de calitate 10.f: Utilizarea tehnicii agricole pentru recoltare. 10.g: Asigurarea managementului calităţii şi trasabilităţii producţiei (ISO, GLOBAL GAP, HACCP, etc.) 11.01: Calibrarea, sortarea şi ambalarea producţiei 11.a: Aplicarea metodelor de calibrare şi sortare 11.b: Cunoaşterea şi aplicarea tipurilor de ambalaj 11.c Aplicarea standardelor de calitate ale cumpărătorului: UE; CSI, naţional şi alte ţări consumator în funcţie de cerinţele cumpărătorului 11.d Asigurarea condiţiilor optime de păstrare în depozite (condiţionarea, fumegarea, tratarea cu SO2, fitomac, smart fresh) 12.01: Aplicarea metodelor de procesare 12.a: Utilizarea tehnologiei de procesare prin uscare 12.b: Cunoaşterea tehnologiei de procesare prin congelare 12.c: Aplicarea tehnologiei de procesare prin producerea de suc, gem, magiun, dulceaţă, compot, concentrate, marinate, murături, pireuri, etc.; 13.01: Ambalarea producţiei pentru consumatorul final 13.a: Organizarea ambalării producţiei finale 13.b: Reglarea echipamentul de ambalare 13.c: Cunoaşterea avantajele şi dezavantajele ambalajelor 13.d: Respectarea standardelor de calitate ale cumpărătorului: UE; CSI, naţional şi alte ţări consumator 14.01: Asigurarea sănătăţii şi securitatea ocupaţională la executarea lucrărilor agricole 14.a: Cunoaşterea normelor de securitate şi sănătate în muncă prin participarea la instruiri periodice 14.b: Identificarea situaţiilor de pericol la locul de muncă, precum şi a factorilor de risc 14.c: Respectarea cu stricteţe a prevederilor prescripţiilor agrotehnice la lucrările agricole mecanizate 14.d: Verificarea mijloacelor de protecţie şi de intervenţie, în ceea ce priveşte starea lor tehnică şi modul de păstrare 14.e: Aplicarea cu calm şi cu promptitudine a măsurilor de evacuare şi a măsurilor de prim ajutor în caz de accidente, electrocutare 14.f.: Utilizarea echipamentelor, utilajului, mecanismelor în condiţii de securitate 14.g: Utilizarea diverselor metode de anunţare a alarmei şi de salvare 14.h: Cunoaşterea mijloacelor de prevenire şi stingere a incendiilor 14.i: Utilizarea eficientă a materialele din trusa medical de prim ajutor |
1. Aplică competenţele privind calitatea solului şi particularităţile interacţiunii dintre sol, plantă şi apă
(1.a; 1.b; 1.c; 1.d; 1.e; 1.f; 14.a -14.i) |
1.1. Aplică pedologia şi analiza agrochimia a solului şi a apei (tipul de sol, compoziţia agrochimică a solului şi a apei, cunoştinţe despre pH-ul solului, gradul de umiditate, felul cum acestea influenţează creşterea culturilor)
1.2. Cunoaşte procesele fiziologice din plantă 1.3. Cunoaşte ecologia culturilor agricole (relaţia cu factorii de mediu) 1.4. Cunoaşte istoria terenului (culturile premergătoare, tehnologiile aplicate anterior, asolamente, factorii meteorologici, existenţa riscului de grindină, îngheţ, etc.) 1.5. Prelevează probe de sol, apă, plantă 1.6. Determină tipul de sol 1.7. Determină compoziţia agrochimică a solului şi a apei, pH-ul solului, gradul de umiditate, felul cum acestea influenţează creşterea culturilor |
| 2. Cunoaşte şi aplică particularităţile climatice
(1.a; 1.b; 1.c; 1.d; 1.e;1.f; 2.a; 2.b; 2.c; 2.d; 2.e; 2.f; 14.a -14.i) |
2.1.Determină factorii meteorologici critici (temperatura, precipitaţiile, umiditatea aerului şi solului, viteza vântului, etc.)
2.2. Utilizează staţiile meteo 2.3. Interpretează datele privind factorii meteorologici (temperatura, precipitaţiile, umiditatea aerului şi solului, viteza vântului, etc.) 2.4. Ia decizii de reducere a riscului factorilor de mediu nefavorabili |
|
| 3. Determină calitatea seminţelor, soiurilor, hibrizilor şi a materialului săditor
(3.a; 3.b; 3.c; 3.d; 14.a -14.i) |
3.1. Cunoaşte caracteristicile soiurilor şi hibrizilor adaptaţi solului, regiunii
3.2. Determină materialului săditor după indicii de calitate a materialului semincer şi săditor 3.3. Verifică certificatele de calitate, de provenienţă, facturile şi alte documente 3.4. Cunoaşte producătorii şi comercianţii de seminţe şi material săditor 3.5. Compară soiurile şi hibrizii în funcţie de indicii de calitate a recoltei |
|
| 4 Aplică normele de plantare şi de semănat
(4.a; 4.b; 4.c; 4.d; 4.e; 4.f; 4.g; 14.a - 14.i) |
4.1. Cunoaşte tipologia materialului săditor şi modalitatea de producere pentru legumicultură
4.2. Aplică altoirea speciilor pomicole 4.3. Utilizează metodele, termenii, densitatea, adâncimea, fertilizarea la plantarea şi semănatul culturilor pentru sporirea productivităţii 4.4. Foloseşte tehnica agricolă pentru plantare şi semănat 4.5. Aplică particularităţile tehnologiilor moderne (intensive/super-intensive) de întreţinere a plantaţiilor de culturi pomicole şi legumicole 4.6. Produce portaltoi, material de înmulţire şi material săditor pentru înfiinţarea plantaţiilor pomicole 4.7. Organizează procesul de plantare în teren protejat şi deschis 4.8. Aplică metode şi tehnici corespunzătoare pentru plantat şi semănat 4.9. Determină dozele de fertilizanţi în timpul plantării şi semănatului 4.10 Reglează maşinile agricole de plantat şi semănat (distanţe, adâncime, norme) |
|
| 5. Formează plantele (plantele pomicole, butucii de bacifere a tufelor unor specii de legume, arbuştii fructiferi şi căpşuni)
(4.a; 4.b; 4.c; 4.d; 4.e; 4.f; 4.g; 5.a; 5.b; 5.c; 5.d; 5.e; 14.a - 14.i) |
5.1. Cunoaşte bazele teoretice ale tăierii şi formării pomilor fructiferi, a butucilor de bacifere, arbuştilor, plantelor legumicole
5.2. Capabil să determine forma şi conducerea coroanei plantei şi sistemului de suport, corespunzător culturii cultivate 5.3. Aplică sistemul de conducere şi formare a coroanelor în pomicultură 5.4. Aplică metode de formare şi conducere a plantelor legumicole, în dependenţă de specie, cultură, soi şi sistemul de suport |
|
| 6. Efectuează tăierea de rod şi normarea încărcăturii cu fructe, pomuşoare, legume - ruperea copililor/ lăstarilor
(5.a; 5.b; 5.c; 5.d; 5.e; 14.a - 14.i) |
6.1 Cunoaşte bazele teoretice ale creşterii şi fructificării culturilor
6.2. Aplică metodele de determinare şi reglare a încărcăturii cu roadă a plantelor 6.3. Efectuează tăierea de rod 6.4. Instruieşte personalul cu referire la tăierile de normare a încărcăturilor de rod şi formare a plantelor |
|
| 7. Organizează procesul de irigare
(6.a; 6.b; 6,c; 6.d; 6.e; 14.a - 14.i) |
7.1. Cunoaşte termeni, norme, metode, frecvenţă, calitatea apei, fertigarea în cadrul procesului de irigare
7.2. Aplică particularităţile de irigare a diferitor culturi, tehnica de irigare (maşini şi sisteme) 7.3. Desfăşoară procesul de irigare pentru terenul protejat şi deschis 7.4. Calculează normele de irigare şi fertilizare (fertigare) 7.5. Reglează tehnica, utilajul şi echipamentele componente ale sistemului de irigare, pentru stabilirea normelor |
|
| 8. Aplică sisteme de protecţie a plantelor
(7.a; 7.b; 7.c; 7.d; 7.e; 7.f; 7.g; 7.h; 7.i; 7.î; 14.a - 14.i) |
8.1. Recunoaşte bolile, dăunătorii şi buruienile
8.2. Cunoaşte legislaţia naţională cu privire la produsele de uz fitosanitar şi fertilizanţilor 8.3. Aplică sistemele integrate de protecţie a plantelor 8.4. Cunoaşte modul de utilizare a pesticidelor şi erbicidelor conform termenilor, normelor, metodelor, frecvenţelor 8.5. Aplică tehnici agricole pentru protecţia plantelor 8.6. Calculează normele de utilizare a pesticidelor în funcţie de cultură, agentul patogen, gradul de atac, etc. 8.7. Alcătuieşte şi utilizează sistemele integrate de protecţie a plantelor 8.8. Prelevează probe pentru analiza la reziduuri şi indicilor de calitate |
|
| 9. Utilizează fertilizanţi şi substanţe biologic active (stimulatori)
(8.a; 8.b; 8.c; 8.d; 8.e; 8.f; 14.a-14.i) |
9.1. Cunoaşte cerinţe de calitate pentru fructe, pomuşoare, legume privind conţinutul minim de reziduuri de fertilizanţi în teren protejat şi deschis
9.2. Cunoaşte modul de administrare (termene, norme, metode, frecvenţă) şi aplică fertilizanţi şi substanţe biologic active 9.3. Întrebuinţează tehnica agricolă pentru fertilizarea plantelor 9.4. Calculează norma fertilizanţilor şi substanţelor biologic active (giberelina şi altele, retardaţi) în funcţie de cultură, normative şi rezultatul analizelor de laborator în teren protejat şi deschis 9.5. Alcătuieşte sisteme de fertilizare a plantelor |
|
| 10. Contribuie la reducerea efectului negativ al fenomenelor climatice
(9.a; 9.b; 9.c; 14.a-14.i) |
10.1. Cunoaşte efectele climatice negative: îngheţ, grindina, alunecări de teren, inundaţii, etc.
10.2. Aplică măsuri, tehnici, sisteme, dispozitive, etc. de reducere a riscurilor climatice asupra diferitor culturi |
|
| 11. Exploatează tehnica agricolă
(8.d; 10.c; 10.f; 14.a-14.i) |
11.1. Cunoaşte construcţia, procedurile de reparaţie şi mentenanţă a tehnicii agricole, etc.
11.2. Ştie specificările tehnice ale echipamentului şi tehnici agricole 11.3. Utilizează utilajele agricole de reducere a riscurilor climatice asupra diferitor culturi |
|
| 12. Utilizează tehnologii informaţionale
(2.c; 2.d; 2.e; 14.a-14.i) |
12.1. Aplică informaţia generată de staţiile meteo
12.2. Utilizează dronele în agricultură 12.3. Utilizează GPS şi alte sisteme în domeniul proiectării 12.4 Utilizează software profesionale (ex. fişe tehnologice, monitorizare, etc) |
|
| 13. Organizează recoltarea culturilor
(10.a; 10.b; 10.d; 10.e; 10.g; 14.a-14.i) |
13.1. Aplică metode performante de recoltare
13.2. Utilizează eficient tehnica agricolă pentru recoltare 13.3. Determină termenul optimal de recoltare 13.4. Determină direcţia de utilizare a recoltei 13.5. Aplică indicii de calitate conform cerinţelor impuse pentru fructe, pomuşoare, legume 13.6. Prelevează probe pentru analiza reziduuri şi indicilor de calitate |
|
| 14. Organizează păstrarea/depozitarea recoltei culturilor
(10.a; 10.b; 10.c; 10.d; 10.e; 10.f; 11.a; 11.b; 11.c; 11.d; 14.a-14.i) |
14.1. Cunoaşte tehnologiile şi regimurile de păstrare/ depozitare a recoltei (controlul atmosferei, umiditatea, temperatura: lanţul frigorific: echipamente de pre-răcire a produselor recoltate direct în câmp, depozite frigorifice, transportare refrigerată; termene de păstrare, etc.)
14.2. Determină indicii de calitate conform cerinţelor de calitate pentru fructe, pomuşoare, legume 14.3. Utilizează tehnica, utilajele, instalaţiile în depozitele frigorifice staţionare şi mobile 14.4 Utilizează substanţele antiseptice de conservare |
|
| 15. Organizează procesul de calibrare, sortare şi ambalare a culturilor
(10.a; 10.b; 10.c; 10.d; 10.e; 10.f; 11.a; 11.b; 11.c; 11.d) |
15.1 Aplică metode performante de calibrare şi sortare
15.2. Selectează tipuri de ambalaj (cutii, caserole, etc.) conform necesităţilor şi cerinţelor 15.3. Aplică competenţele de calibrare, sortare şi ambalare |
|
| 16. Asigură Pre-procesarea producţiei agricole
(12.a; 12.b; 12.c; 14.a-14.i) |
16.1. Asigură normele tehnice ce ţin de spălare, sortare, înlăturare a impurităţilor, utilizare deşeuri şi ape reziduale, etc.
16.2. Cunoaşte construcţia şi deservirea tehnică a echipamentului/utilajului tehnologic 16.3. Spăla, sortează, înlătură impurităţile, utilizează deşeurile şi apele reziduale, etc. 16.4. Lucrează cu echipamentul/ utilajul tehnologic 16.5. Apelează la entităţi specializate |
|
| 17. Efectuează ambalarea
(13.a; 13.b; 13.c; 13.d) |
17.1. Realizează ambalarea conform cerinţelor cumpărătorului
17.2. Reglează echipamentul de ambalare 17.3. Determină avantajele şi dezavantajele ambalajelor 17.4. Determină capacitatea de ambalare conform cerinţelor specificate sub supravegherea tehnologului |
|
|
COORDONAT: Ministerul Sănătăţii, Muncii şi Protecţiei Sociale ______________________ 17 octombrie 2019 |
APROBAT: Ministerul Agriculturii, Dezvoltării Regionale şi Mediului ______________________ 13 noiembrie 2019 |
|
DECIZIA: Comitetul Sectorial Pentru Formare Profesională din Agricultură şi Industria Alimentară "AgroindVET" nr.10 din 16.09.2019 |
|
STANDARD OCUPAŢIONAL Tehnician hidroamelioraţii Domeniul de activitate: Tehnicieni constructori Codul CORM: 3112 Nivelul de calificare: ISCED 4 Codul meseriei/profesiei/specialităţii: 311205 Denumirea meseriei/profesiei/specialităţii: Tehnician hidroamelioraţii Standardul ocupaţional elaborat de: Comitetul Sectorial pentru Formare Profesională din Agricultură şi Industria Alimentară "AgroindVET" şi Centrul Republican de Dezvoltare a Învăţământului Profesional Membrii grupului de lucru pentru elaborarea Standardului ocupaţional: 1. Nicolae Huţu – expert, coordonator, Centrul Republican de Dezvoltare a Învăţământului Profesional 2. Liliana Donţu – expert, C.S. AgroindVET 3. Andrei Turcu – specialist principal, Direcţia "Hidroamelioraţii, Monitorizare şi Supraveghere", Agenţia "Apele Moldovei" 4. Ghenadie Leagu – director, Asociaţia Utilizatorilor de Apă pentru Irigaţii "COŞNIŢA" 5. Vitalie Titei – expert infrastructură, Fondul de Dezvoltare Durabilă Moldova 6. Ilie Gherciuc – inginer, S.C. "IriStar-Com" S.R.L. 7. Roman Frăsineac – inginer şef, S.C. "Agrodor-Succes" S.R.L 8. Ion Buşneac – Director executiv, Asociaţia Utilizatorilor de Apă pentru Irigaţii "JORILE" Evaluat şi validat de: 1. Vasile Şarban – şef Direcţie Politici de producţie, procesare şi reglementare a calităţii produselor de origine vegetală din cadrul MADRM, preşedinte al comisiei 2. Vasile Mamaliga – preşedinte FNSAA "Agroindsind", membru al comisiei 3. Iurie Malanciuc – vicepreşedinte FNPAIA, membru al comisiei 4. Nicolae Nicolaescu – administrator SC "Nicol Flora" SRL, membru al comisiei 5. Corina Bulat – secretar coordonator CS "AgroindVET", membru al comisiei Descrierea specialităţii Tehnicienii hidroamelioraţii planifică şi organizează testarea, construcţia, instalarea şi întreţinerea sistemelor de irigaţii, maşinilor şi a componentelor acestora, staţiilor de pompare şi instalaţiilor, planifică programele de producţie şi procedurile de muncă pentru a se asigura că proiectele de inginerie sunt întreprinse în condiţii de siguranţă, în mod eficient şi cu un cost rentabil. Tehnicienii hidroamelioraţii gestionează funcţionarea şi întreţinerea sistemelor de irigaţii şi construcţiilor hidrotehnice sau studiază şi oferă consultanţă cu privire la aspectele tehnologice ale anumitor materiale. Principalele responsabilităţi ale tehnicienilor sunt: - asigurarea utilizării raţionale a resurselor de apă; - participarea la inventarierea, certificarea şi evaluarea calitativă a fondului de recuperare a terenurilor; - monitorizarea stării intrărilor de apă, iazurilor, staţiilor de pompare şi a altor structuri hidraulice; - organizarea actuală şi revizuirea reţelelor de recuperare şi a structurilor hidraulice; - organizarea achiziţiei de instalaţii de stropit şi modul lor de funcţionare optim; - participarea la acceptarea funcţionării sistemelor de recuperare şi a lucrărilor efectuate pentru îmbunătăţirea radicală a terenului; - participarea la pregătirea şi organizarea implementării planurilor şi a programelor de lucru; - implementarea controlului calităţii lucrărilor efectuate; - asigurarea utilizării raţionale a maşinilor, mecanismelor, echipamentelor; - implementarea lucrărilor geodezice şi controlului geodezic în procesul de construcţie şi exploatare a sistemelor de recuperare şi gestionare a apei; - calcularea producţiei şi a indicatorilor economici ai activităţii unităţilor, evaluarea economică a deciziilor şi a măsurilor luate; - participarea la organizarea muncii pentru îmbunătăţirea calificărilor şi a abilităţilor profesionale ale subordonaţilor; Obiectele activităţii profesionale ale unui specialist sunt: solurile, resursele de apă, flora, peisajele antropice, habitatul, sistemele şi structurile de recuperare, complexele de gestionare a apei. Ocupaţia respectivă necesită competenţe referitoare la hidroameliorarea plantaţiei în condiţiile agrotehnice ale Republicii Moldova, cunoaşterea particularităţilor de irigare a diferitor specii şi soiuri legume/pomi fructiferi/bacifere. Activitatea se desfăşoară în teren deschis în plantaţie de pomi, fructe şi pomuşoare, cât şi în teren protejat sau deschis pentru legume. În activitatea profesională, Tehnicianul hidroamelioraţii cunoaşte şi utilizează corect: utilaje de construcţie şi de recuperare; materiale de construcţie, produse şi structuri; echipamente tehnologice, dispozitive şi instrumente. Competenţe-cheie relevante |
|||||
| Nr. | Competenţe-cheie | Gradul de solicitare | Manifestare | ||
| mare | mediu | mic | |||
| 1. | De comunicare în limba română | x | În actul transmiterii/înţelegerii adecvate a mesajelor scrise şi verbale în diverse situaţii profesionale, pentru a colabora în echipă/cu conducerea, pentru interpretarea corectă a instrucţiunilor/actelor normative specifice/ textelor cu conţinut tehnic de referinţă, pentru formare continuă/autoformare etc. | ||
| 2. | De comunicare în limbă maternă şi în limbi străine | x | În actul transmiterii/înţelegerii adecvate a mesajelor scrise şi verbale în situaţii specifice ocupaţiei (instrucţiuni tehnice, dialog de interes profesional etc.) | ||
| 3. | În matematică, ştiinţe şi tehnologie | x | În activităţi profesionale/formare profesională continuă/relaţii interpersonale prin: înţelegerea şi utilizarea operaţiilor matematice de bază şi proprietăţilor acestora pentru a soluţiona probleme ergonomice; înţelegerea cauzalităţii progreselor/regreselor în domeniu; construirea comportamentului propriu în raport cu mediul înconjurător, pe baza cunoaşterii relaţiei "cauză - efect"; utilizarea instrumentelor tehnologice | ||
| 4. | Digitale | x | În activităţi profesionale/formare profesională continuă/relaţii interpersonale prin: utilizarea instrumentelor cu acţiune digitală; utilizarea resurselor informatice digitale destinate activităţii la locul de muncă, învăţării şi odihnei | ||
| 5. | De a învăţa să înveţi | x | În acţiuni de formare/autoformare, din diverse surse, independent/în echipă, în scopul asigurării calităţii lucrărilor, eficientizării proceselor de executare a acestora şi previziunii progreselor tehnologice de referinţă | ||
| 6. | Sociale şi civice | x | În activităţi profesionale/formare profesională continuă/relaţii interpersonale prin: comunicare/colaborare constructivă; acţiuni de protecţie a mediului/a sănătăţii consumatorilor; activităţi pro-ecologice; respectarea simbolurilor de stat, a meseriei/profesiei, a întreprinderii/locului de muncă, a familiei, a colegilor de echipă şi a conducerii | ||
| 7. | Antreprenoriale şi spirit de iniţiativă | x | În activităţi profesionale prin: analizarea relaţiei "costuri - beneficii", "cerinţe - oportunităţi" în scopul luării deciziilor la locul de muncă/în afara acestuia/în cotidian; elaborarea şi implementarea unui proiect; iniţierea şi gestionarea schimbărilor; identificarea punctelor slabe şi punctelor forte, oportunităţilor şi riscurilor într-o activitate concretă | ||
| 8. | Exprimare culturală şi de conştientizare a valorilor culturale | x | În activităţi profesionale/formare profesională continuă/relaţii interpersonale prin: utilizarea mijloacelor artistice pentru autocunoaştere şi auto-exprimare; aprecierea artei diferitelor culturi; identificarea oportunităţilor economice şi de utilizare a artei la locul de muncă; exprimarea creativităţii; respectarea diversităţii valorilor persoanelor de alte culturi | ||
|
Competenţe profesionale generale (CPG) a) Utilizarea şi aplicarea limbajului tehnologic de bază în comunicarea profesională b) Utilizarea mijloacelor tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor c) Cunoaşterea şi aplicarea normativelor, standardelor de calitate şi prevederilor legislative d) Aplicarea normelor de sănătate şi securitate în muncă e) Aplicarea normelor de protecţie a mediului. Competenţe profesionale specifice (CPS) a) Gestionarea resurselor umane în domeniul irigaţiilor b) Executarea lucrărilor terasiere (de săpare) c) Montarea reţelei de irigare (PVC, HDPE, metal) d) Construcţia bazinului de apă e) Construcţia staţiei de pompare (filtrare şi fertilizare) f) Montarea pompelor (filtrelor) g) Montarea utilajului de automatizare a irigaţiei şi panoului de comandă h) Verificarea parametrilor tehnici de proiect (verificarea reţelei la presiune şi recepţia lucrărilor) i) Exploatarea reţelei de irigare (înainte, în timpul şi după sezonul de irigare) j) Exploatarea staţiilor de pompare k) Exploatarea staţiilor de filtrare a apei l) Exploatarea tehnicii de irigare m) Exploatarea construcţiilor hidrotehnice n) Conservarea sistemului de irigare pe perioada de iarnă |
|||||
|
Conţinutul standardului ocupaţional |
||
| Atribuţii (incluse în profilul ocupaţional)/ Sarcini de lucru (incluse în profilul ocupaţional) |
Competenţe profesionale specifice şi corelarea acestora cu sarcinile de lucru |
Indicatori de performanţă |
| 1.01: Gestionarea resurselor umane în domeniul irigaţiilor
1.a: Cunoaşterea legislaţiei muncii privind angajarea personalului 1.b: Studierea particularităţilor tehnicii securităţii 1.c: Organizarea şi planificarea organizării lucrărilor 2.01: Executarea lucrărilor de terasament 2.a: Cunoaşterea parametrilor de bază a tehnicii, maşinilor şi mecanismelor pentru executarea lucrărilor de terasament 2.b: Pichetarea traseului sistemului de irigare pentru lucrările de terasament 2.c: Respectarea tehnologiei efectuării lucrărilor de terasament 3.01: Montarea reţelei de irigare 3.a: Utilizarea metodelor şi tehnologiilor de montare şi conexiune a conductelor 3.b: Cunoaşterea proceselor tehnologice de conexiune a conductelor 3.c: Instalarea conductei magistrale 3.d.: Montarea conductelor sub-magistrale şi secundare 3.e: Instalarea aducţiunilor la linia de irigare 3.f: Montarea colectoarelor de distribuţie 4.01: Construirea bazinului de apă 4.a: Utilizarea mecanismelor specifice pentru lucrările de terasament al acumulatorului de apă 4.b: Pichetarea suprafeţei bazinului după dimensiunile de proiect 4.c: Săparea mecanizată a bazinului 4.d: Cunoaşterea tehnologiilor lucrărilor de impermiabilizare 5.01: Construirea staţiei de pompare, filtrare şi fertilizare 5.a: Cunoaşterea actelor normative privind construcţia staţiilor de pompare 5.b: Utilizarea materialelor de construcţii adecvate pentru clădirea staţiei de pompare 5.c: Cunoaştere proceselor tehnologice de executare a lucrărilor 5.d: Pichetarea hotarelor staţiei de pompare, filtrare după parametrii stabiliţi în proiect 5.e: Alegerea materialelor de construcţie pentru staţia de pompare, filtrare 6.01: Montarea pompelor şi filtrelor 6.a: Montarea pompelor, prizelor de apă, instalaţiilor de protecţie a peştilor 6.b: Alegerea locului amplasării pompei, filtrului în incinta Staţiei de Pompare (SP) 6.c: Conectarea liniei de absorbţie la pompă 6.d: Conectarea liniei de refulare dintre pompă şi filtru 6.e: Efectuarea lucrărilor de sudură electrică, cap la cap (după caz) 6.f: Efectuarea montării şi conexiunii panoului electric cu convertizor cu frecvenţă pentru comanda automată a pompei de circulaţie 7.01: Montarea utilajului de automatizare a irigaţiei 7.a: Cunoaşterea actelor normative la montarea pompelor, prizelor de apă, instalaţiilor de protecţie a peştilor 7.b: Alegerea locului amplasării pompei, filtrului în incinta SP 7.c: Conexiunea conductei de aspiraţie 7.d: Conexiunea conductei de refulare 8.01: Verificarea parametrilor tehnici de proiect 8.a: Cunoaşterea actelor normative la verificarea reţelei la presiune şi recepţia lucrărilor 8.b: Testarea sistemului de irigare 8.c: Amorsarea grupului de pompare 8.d: Pornirea de proba a pompei 8.e: Testarea de presiune 8.f: Eliminarea aerului şi spălarea sistemului 9.01: Exploatarea reţelei de irigare (înainte, în timpul şi după sezonul de irigare) 9.a: Elaborarea planului calendaristice de udare 9.b: Întocmirea comenzii de apă 9.c: Stabilirea normei de exploatare şi duratei de udare a culturilor agricole 9.d: Organizarea procesului de irigare 9.e: Calcularea normelor de irigare şi fertilizanţi (fertigare) 9.f: Reglarea tehnicii de irigaţii pentru stabilirea normei de irigare 9.g: Remedierea defecţiunilor a conductelor din polietilenă 9.h: Înlăturarea defecţiunilor a îmbinărilor filetate 9.i: Remedierea scurgerilor la conductele îngropate 9.j: Determinarea metodelor de înlăturare a defecţiunilor (manual sau mecanic) 9.k: Spălarea periodică a reţelei de irigaţie 10.01: Exploatarea staţiilor de pompare a apei 10.a: Funcţionarea pompelor în serie şi paralel 10.b: Cunoaşterea principiului de cavitaţie 10.c: Cunoaşterea construcţia echipamentelor hidro-mecanice 10.d: Eliminarea defecţiunilor hidro-mecanice 10.e: Programarea parametrilor de funcţionare a pompei la panoul electric 10.f: Depistarea pierderilor de presiune pe instalaţiile de aspiraţie şi de refulare 10.g: Eliminarea pierderilor de presiune pe instalaţiile de aspiraţie şi de refulare 11.01: Exploatarea staţiilor de filtrare a apei şi fertilizatoarelor 11.a: Cunoaşterea tipologiei filtrelor de apă 11.b: Funcţionarea filtrelor cu pietriş-nisip cu acţionare manuală 11.c: Funcţionarea filtrelor cu pietriş-nisip cu acţionare automată. 11.d: Cunoaşterea principiului de funcţionare a filtrelor cu acţionare automată 11.e: Cunoaşterea construcţiei fertilizatoarelor (doza boxelor) 11.f: Spălarea manuală a filtrelor cu pietriş, nisip 12.01: Exploatarea tehnicii de irigare 12.a: Cunoaşterea construcţiei tehnicii de irigare 12.b: Reparaţia şi mentenanţa tehnicii de irigare 12.c: Reglarea tehnicii de irigare 13.01: Exploatarea altor construcţii hidrotehnice 13.a: Exploatarea canalelor de irigaţii şi desecare 13.b: Cunoaşterea principiilor de exploatare a regulatoarelor şi stăvilarelor 13.c: Exploatarea prizelor de apă. 13.d: Cunoaşterea principiilor de exploatare a gurilor de golire 14.01: Conservarea sistemului de irigare pe perioada de iarnă 14.a: Cunoaşterea cerinţelor de conservare a tuturor echipamentelor conform manualelor de întreţinere şi exploatare 14.b: Golirea conductelor 4.c: Conservarea utilajului de pompare 14.d: Conservarea filtrelor de apă şi material filtrant (nisip, pietriş) 14.e: Golirea bazinelor de apă 15.01: Asigurarea sănătăţii şi securitatea ocupaţională la executarea lucrărilor agricole 15.a: Cunoaşterea normelor de securitate şi sănătate în muncă prin participarea la instruiri periodice 15.b: Identificarea situaţiilor de pericol la locul de muncă, precum şi a factorilor de risc 15.c: Respectarea cu stricteţe a prevederilor prescripţiilor agrotehnice la lucrările agricole mecanizate 15.d: Verificarea mijloacelor de protecţie şi de intervenţie, în ceea ce priveşte starea lor tehnică şi modul de păstrare 15.e: Aplicarea cu calm şi cu promptitudine a măsurilor de evacuare şi a măsurilor de prim ajutor în caz de accidente, electrocutare 15.f: Utilizarea echipamentelor, utilajului, mecanismelor în condiţii de securitate 15.g: Utilizarea diverselor metode de anunţare a alarmei şi de salvare 15.h: Cunoaşterea mijloacelor de prevenire şi stingere a incendiilor |
1. Gestionează resursele umane în domeniul irigaţiilor
(1.a; 1.b; 1.c) |
1.1. Planifică statele de personal în cadrul întreprinderii
1.2. Organizează executarea lucrărilor (norma de muncă) 1.3. Organizează instructajul privind tehnica securităţii conform instrucţiunilor 1.4. Familiarizează muncitorii cu condiţiile şi particularităţile locului de muncă 1.5. Petrece instruirea iniţială la angajare |
| 2. Execută lucrări de terasiere (de săpare)
(2.a; 2.b; 2.c; 15.a-15.h) |
2.1. Cunoaşte tehnica, maşinile şi destinaţia lor pentru executarea lucrărilor de terasiere
2.2. Efectuează pichetarea traseului sistemului de irigare pentru lucrările de terasiere (săpare) 2.3. Stabileşte adâncimea şi lăţimea de săpare în funcţie de diametrele conductelor 2.4. Stabileşte amplasarea colectoarelor de distribuţie |
|
| 3. Montează reţele de irigare (PVC, HDPE, metal)
(3.a; 3.b; 3.c; 3.d; 3.e; 3.f; 15.a-15.h) |
3.1. Cunoaşte tehnologia şi componentele de construcţie a reţelelor
3.2. Citeşte proiectele şi specificaţiile tehnice, detalierii sistemului de irigare 3.3. Aplică metodologii şi tehnologii de sudare a ţevilor 3.4. Montează conducte magistrale, sub-magistrale şi secundare (conexiuni manuale sau sudură cap la cap, sudură electro-fuziune) 3.5. Montează aducţiunile la linia de irigare 3.6. Asamblează colectoarele de distribuţie 3.7. Operează cu aparatul de sudură cap la cap, electro-fuziune |
|
| 4. Construieşte bazine de apă
(4.a; 4.b; 4.c; 4.d; 15.a-15.h) |
4.1. Cunoaşte mecanismele pentru lucrările terasiere şi tipurile lucrărilor de impermeabilizare
4.2. Selectează mecanismele pentru lucrările terasiere 4.3. Execută lucrările de terasiere a bazinului după dimensiunile de proiect 4.4. Execută lucrările de impermeabilizare (geo-membrană, peliculă) 4.5. Organizează lucrările de construcţie terasiere 4.6. Stabileşte locul evacuatorului de fund, gurii de golire |
|
| 5. Construieşte staţii de pompare (filtrare şi fertilizare)
(5.a; 5.b; 5.c; 5.d; 5e; 15.a-15.h) |
5.1. Cunoaşte actele normative în construcţia staţiilor de pompare
5.2. Asigură cu materiale de construcţii pentru edificarea staţiei de pompare 5.3. Stabileşte procesele tehnologice de executare a lucrărilor 5.4. Stabileşte locul staţiei de pompare 5.5. Trasează hotarele staţiei de pompare după parametrii stabiliţi în proiect 5.6. Organizează executarea lucrărilor de construcţii |
|
| 6. Execută lucrări de montare a pompelor de apă şi filtrelor
(6.a; 6.b; 6.c; 6.d; 6.e; 6.f; 15.a-15.h) |
6.1. Cunoaşte actele normative în construcţia staţiilor de pompare, prizelor de apă, instalaţiilor de protecţie a peştelui
6.2. Cunoaşte metodele de îmbinarea a ţevilor de apeduct (sudură, filet, flanşă) 6.3. Cunoaşte metodele de conectare a pompelor la panourile electrice 6.4. Amplasează pompa, filtrul în incinta staţiei de pompare pe fundaţie 6.5. Conectează linia de absorbţie la pompă 6.6. Conectează linia de refulare între pompă şi filtru 6.7. Execută lucrări de sudură (cap la cap, electro-fuziune) după caz 6.8. Montează panoul electric pentru comanda automată a pompei de circulaţie 6.9. Întocmeşte un dosar tehnic pe priza de apă |
|
| 7. Execută lucrări de montare a utilajului de automatizare a irigaţiei şi panoului de comandă
(7.a; 7.b; 7.c; 7.d; 15.a-15.h) |
7.1. Cunoaşte tipurile staţiilor meteo mobile
7.2. Cunoaşte tipurile sistemelor de automatizare (cablu, radio, GPS, etc.) 7.3. Cunoaşte caracteristicile şi tipologia senzorilor de presiune, debit, umiditate şi temperatură a solului 7.4. Cunoaşte tipurile vanelor electrice 7.5. Cunoaşte caracteristicile dispozitivelor de culegere şi prelucrare a informaţiei 7.6. Cunoaşte caracteristicile şi tipologia programatoarelor şi tablourilor de comandă 7.7. Cunoaşte sistemele SCADA 7.8. Montează sisteme de automatizare 7.9. Programează sistema de automatizare 7.10. Culege şi procesează informaţia |
|
| 8. Execută verificarea parametrilor tehnici de proiect
(8.a; 8.b; 8.c; 8.d; 8.e; 8.f; 15.a-15.h) |
8.1. Aplică acte normative în construcţia sistemelor de irigare
8.2. Utilizează metode de testare a sistemului de irigare 8.3. Efectuează amorsarea grupului de pompare 8.4. Testează sistemul de irigare 8.5. Testează partea electrică de conexiune a motoarelor pompelor |
|
| 9. Asigură exploatarea reţelei de irigare (înainte, în timpul şi după sezonul de irigare
(9.a; 9.b; 9.c; 9.d; 9.e; 9.f; 9.g; 9.h; 9.i; 9.j; 9.k; 15.a-15.h) |
9.1. Elaborează planurile calendaristice de udare şi necesarul de apă
9.2. Utilizează măsurile privind exploatarea reţelei de irigare în timpul exploatării sezoniere 9.3. Utilizează metodele de înlăturare a defecţiunilor (manual sau mecanic) 9.4. Aplică metodele de spălare a reţelelor de irigare 9.5. Stabileşte norma de exploatare şi durata de udare 9.6. Planifică şi corectează procesul de irigare 9.7. Remediază defecţiunile conductelor, a îmbinărilor filetate şi scurgerilor la conductele îngropate 9.8. Stabileşte metodele de spălare periodice a reţelei de irigare |
|
| 10. Exploatează staţiile de pompare a apei
(10.a; 10.b; 10.c; 10.d; 10.e; 10.f; 10.g; 15.a-15.h) |
10.1. Cunoaşte principiul funcţionării pompelor în serie şi paralel, principiul de cavitaţie
10.2. Aplică principiile de programare a parametrilor pompei 10.3. Cunoaşte construcţia echipamentelor hidro-mecanice 10.4. Aplică tehnologii de eliminare a defecţiunilor hidro-mecanice 10.5. Efectuează programarea şi reprogramarea parametrilor de funcţionare a pompei la panoul electric pentru comanda automată 10.6. Depistează defecţiunile de pierdere a presiunii pe conducta de absorbţie şi de refulare 10.7. Elimină defecţiunile de pierdere a presiunii pe conducta de absorbţie şi de refulare 10.8. Efectuează deservirea şi mentenanţa echipamentelor hidro-electro- mecanice |
|
| 11. Exploatează staţiile de filtrare a apei
(11.a; 11.b; 11.c; 11.d; 11.e; 11.f; 15.a-15.h) |
11.1. Cunoaşte tipologia filtrelor de apă
11.2. Aplică principiul de funcţionare a filtrelor cu pietriş-nisip cu acţionare manuală şi automată 11.3. Cunoaşte tipologia şi construcţia fertilizatoarelor (doza boxelor) 11.4. Efectuează lucrări de spălare manuală 11.5. Efectuează programarea spălării la filtrele automate 11.6. Aplică efectuarea lucrărilor de umplere a filtrelor cu material filtrant 11.7. Efectuează reglarea dozei boxelor |
|
| 12. Exploatează tehnica de irigare
(12.a; 12.b; 12.c; 15.a-15.h) |
12.1. Cunoaşte construcţia, operaţiuni de reparaţie, mentenanţă a tehnicii de irigare, etc.
12.2. Ştie specificările tehnice ale echipamentului şi tehnicii de irigare 12.3. Lucrează cu echipamentul/maşinile şi tehnica de irigare 12.4. Reglează tehnica de irigare 12.5. Repară tehnica de irigare |
|
| 13. Exploatează corect construcţiile hidrotehnice
(13.a; 13.b; 13.c;13.d; 15.a-15.h) |
13.1. Aplică principiile de exploatare canalelor de irigare şi de desecare
13.2. Aplică principiile de exploatare a regulatoarelor şi stăvilarelor 13.3. Cunoaşte principiile de exploatare a prizelor de apă 13.4. Respectă principiile de exploatare a gurilor de golire 13.5. Organizează curăţirea şi întreţinerea canalelor de irigare şi desecare 13.6. Asigură mentenanţa regulatoarelor şi stavilelor, utilajului hidro-mecanic 13.7. Curăţă şi asigură mentenanţa prizelor de apă şi gurilor de golire |
|
| 14. Asigură conservarea sistemului de irigare pentru perioada de iarnă
(14.a; 14.b; 14.c; 14.d; 14.e; 15.a-15.h) |
14.1. Asigură respectarea principiilor de golire a conductelor, a pompelor, a filtrelor de apă, a bazinelor de apă
14.2. Efectuează golirea conductelor 14.3. Asigură golirea pompelor 14.4. Asigură golirea filtrelor de apă 14.5. Efectuează golirea bazinelor de apă |
|