Приказ N 1951 от 31.12.2024 о пересмотре Методологии зачисления детей в 1-й класс, утвержденной Приказом МО № 305 от 30.03.2016 года

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ИССЛЕДОВАНИЙ

П Р И К А З

о пересмотре Методологии зачисления детей в 1-й класс,

утвержденной Приказом МО № 305 от 30.03.2016 года

№ 1951  от  31.12.2024

 (в силу 04.03.2025) 

Мониторул Офичиал ал Р. Молдова № 33-36 ст. 73 от 04.02.2025

* * *

На основании положений части (3) статьи 16 и частей (1), (2), (3), (4) и (5) статьи 27 Кодекса об образовании № 152/2014 (Официальный монитор Республики Молдова, 24.10.2014 год, № 319-324, ст.643), в соответствии с подпунктами 2 и 12 пункта 8 Положения об организации и функционировании Министерства образования и исследований, утвержденного Постановлением Правительства № 146/2021 (Официальный монитор Республики Молдова, 1.09.2021 год, № 206-208, с. 344), и с целью оптимизации процедуры зачисления детей в 1-й класс Министерство образования и исследований

ПРИКАЗЫВАЕТ:

1. Утвердить предложения, выдвинутые рабочей группой, созданной Приказом № 1688 от 26.11.2024 года о пересмотре Методологии зачисления детей в 1-й класс (Приказ № 305 от 30.03.2016 года), в следующей редакции:

Пункт 3.

Настоящая Методология устанавливает условия и процесс зачисления детей в 1-й класс в государственные и частные образовательные учреждения Республики Молдова.

Пункт 4.

В 1-й класс, в обязательном порядке, без конкурсных испытаний, зачисляются все дети из соответствующего школьного округа, достигшие 7-летнего возраста до на-чала учебного года, в том числе дети граждан Республики Молдова из диаспоры, граждан Европейского Союза, иностранцев, а также дети из семей-беженцев.

Пункт 4¹.

Детям граждан Республики Молдова из диаспоры, граждан из Европейского Союза, иностранцев, а также детям из семей-беженцев, предоставляется 10 процентов от общего количества свободных мест.

Пункт 5¹.

Образовательные учреждения художественного и спортивного профиля проводят проверки способностей в сроки, указанные и утвержденные в графике зачисления детей в 1-й класс.

Пункт 6.

Дети, не достигшие 7-летнего возраста до начала учебного года, могут быть зачислены в 1-й класс, если в образовательном учреждении есть свободные места, на основании:

1) заявления родителей или законного представителя ребенка;

2) решения районной/городской комиссии по охвату школьным обучением о школьной зрелости ребенка, не посещавшего подготовительную группу;

3) отчета о физическом, социально-эмоциональном, когнитивном, языковом и коммуникативном развитии, а также развитии способностей и навыков обучения по окончании подготовительной группы (для всех детей, посещавших подготовительную группу и достигших 7-летнего возраста, в том числе детей с особыми образовательными потребностями (ООП).

Пункт 10.

Запись детей в 1-й класс осуществляется на основании заявления родителей/законного представителя, к которым прилагаются копии следующих документов:

1) удостоверение лично-сти родителя/законного представителя, подтверждающее проживание в школьном округе образовательного учреждения (местожительство/прописка);

2) свидетельство о рождении ребенка;

3) свидетельство о временном пребывании для ребенка со статусом беженца;

4) отчет о физическом, социально-эмоциональном, когнитивном, языковом и коммуникативном развитии, а также развитии способностей и навыков обучения по окончании подготовительной группы или решение районной/городской комиссии по охвату школьным обучением о школьной зрелости ребенка;

5) ме-дицинская карта, заполненная до 1 сентября в соответствии с действующим законодательством.

Примечание: Отчет о физическом, социально-эмоциональном, когнитивном, языковом и коммуникативном развитии, а также развитии способностей и навыков обучения по окончании подготовительной группы (для детей, посещавших подготовительную группу) и медицинская справка должны быть представлены до начала учебного года.

Пункт 13.

Дети с особыми образовательными потребностями и/или ограниченными возможностями, для которых было невозможным создание условий для образовательной инклюзии в школе из своего школьного округа, в котором они проживают, могут быть зачислены:

1) в образовательные учреждения, располагающие необходимыми условиями для обеспечения образовательной инклюзии ребенка, к которой он имеет доступ, на основании заявления родителей;

2) в образовательные учреждения на условиях, предусмотренных нормативными актами в данной области.

Пункт 14.

Зачисление детей в частные образовательные учреждения в классы с альтернативными образовательными программами (Waldorf, Pas cu Pas) осуществляется в соответствии с собственными возможностями родителей/законного представителя и при соблюдении положений действующего законодательства.

Пункт 18.

Процесс зачисления детей в 1-й класс осуществляется в каждой административно-территориальной единице под руководством районных/муниципальных комиссий по ох-вату школьным обучением, учрежденных приказом отраслевого местного органа в области образования.

Пункт 19.

Районная/муниципальная комиссия по охвату школьным обучением находится под управле-нием начальника или заместителя начальника отраслевого местного органа в области образования и состоит из 5-7 специалистов (специалистов отраслевого местного органа в области образования, ответственных за начальное и дошкольное образование, управление Информационной системой менеджмента в образовании, статистическую обработку данных; специалистов из Службы территориальной структуры психолого-педагогической поддержки Республиканского центра психолого-педагогической поддержки). Один из членов районной/муниципальной комиссий по ох-вату школьным обучением исполняет обязанности секретаря и ведет документацию деятельности соответствующей комиссии.

Пункт 20.

подпункт 8) организует процесс оценивания школьной и психомоторной зрелости де-тей, не достигших 7-летнего возраста до начала учебного года, не посещавших подготовительную группу, и родители которых подали заявление на их зачисление в 1-й класс. Оценивание школьной зрелости осуществляется специалистами территориальных структур психолого-педагогической поддержки Республиканского центра психолого-педагогической поддержки, составная часть районной/муниципальной комиссии по ох-вату школьным обучением, обязательно в присутствии родителей и подписанием согласия родителем на этот процесс, с применением соответствующих методов и приемов, адаптированных для каждого ребенка, а оценивание уровня школьной зрелости осуществляется в соответствии со Стандартами обучения и развития детей и Инструментом мониторинга готовности детей к школе;

подпункт 9) после завершения процесса оценивания территориальная структура психолого-педагогической поддержки Республиканского центра психолого-педагогической поддержки выдает официальное заключение (приложение № 1), в котором указан уровень школьной подготовки ребенка, с указанием степени школьной и психомоторной зрелости, а также персональные рекомендации по организации и облегчению процесса адаптации в школьной среде;

подпункт 10) совместно со специалистами устанавливает уровень подготовки ребенка к зачислению в 1-й класс на основании оценивания уровня подготовки ребенка к зачислению в 1-й класс, для детей, не достигших 7-летнего возраста до начала учебного года и не посещавших подготовительную группу;

подпункт 11) консультирует родителей, желающих зачислить своего ребенка в 1-й класс до достижения 7-летнего возраста до начала учебного года, поддерживая их в принятии решений, отвечающих высшим интересам ребенка. После детального анализа потребностей, уровня развития и подготовки ребенка может рекомендовать при необходимости его зачисление в старшую или подготовительную группу дошкольного образования;

подпункт 14) несет ответственность за охват обучением всех детей административно-территориальной единицы, достигших 7-летнего возраста до начала учебного года;

подпункт 15) в установленные сроки разрабатывает и представляет Министерству образования и исследований Отчет о про-цессе зачисления детей в 1-й класс. Процесс зачисления детей в 1-й класс организован Комиссией образовательного учреждения по охвату школьным обучением.

Пункт 21.

Процесс зачисления детей в 1-й класс согласовывается и реализуется Комиссией образовательного учреждения по охвату школьным обучением. Состав комиссии может включать следующих лиц в зависимости от потребностей и специфики учреждения: директор, заместитель директора, ответствен-ный за начальное образование, школьный администратор Информационной системы менеджмента в образовании, педагогические кадры, которые будут назначены классными руководителями в классах, в которые будут зачислены дети, школь-ные психолог и логопед, в учреждениях, в которых имеются данные специалисты. По необходимости, членами Комиссии образовательного учреждения по охвату школьным обучением могут быть также воспитатели, методисты, директор учреждения раннего образования, которое по-сещали дети, зачисляемые в 1-й класс, а также другие соответствующие лица. Один из членов Комиссии образовательного учреждения по охвату школьным обучением исполняет обязанности секретаря и ведет документацию деятельности данной комиссии.

Пункт 21¹.

Дети с особыми образовательными потребностями (ООП), определенными специалистами территориальных структур психолого-педагогической поддержки Республиканского центра психолого-педагогической поддержки, и/или дети с ограниченными возможностями, зачисляются в 1-й класс через переходный процесс от дошкольного образования к начальному образованию.

Пункт 21².

Переходный процесс будет проходить в строгом соответствии с графиком, установленным Министерством образования и исследований, в три последовательных этапа: первый этап – организация переходного процесса, второй этап – зачисление детей в 1-й класс, третий этап – мониторинг адаптации ребенка к школьной среде.

Пункт 22.

подпункт 10) – исключить.

подпункт 10) соблюдает приоритеты в предоставлении свободных мест в порядке убывания следующим категориям детей:

а) дети, относящиеся к категории детей со статусом ребенка, временно оставшегося без попечения родителей, или ребенка, оставшегося без попечения родителей;

подпункт 12) разрабатывает и передает отраслевому местному органу в области образования отчет о способе проведения процесса зачисления детей в 1-й класс в течение 5 дней с момента завершения каждого этапа зачисления;

Пункт 23.

Отраслевой местный орган в области образования и дошкольные образовательные учреждения обязуются обеспечивать информирование родителей и средств массовой информации о положениях Кодекса об образовании № 152/2014 и настоящей Методологии относительно условий, процесса и графика зачисления детей в 1-й класс. Информирование должно быть доступным, прозрачным и осуществляться по официальным каналам, обеспечивающим своевременный доступ всех заинтересованных лиц к необходимой информации.

Пункт 25.

Запрещается устанавливать какие-либо таксы или требовать от родителей другие льготы с целью зачисления ребенка в 1-й класс.

2. По всему тексту Методологии зачисления детей в 1-й класс заменить:

2.1. слова "Министерство образования" заменить словосочетанием "Министерство образования и исследований".

2.2. слова "Кодекс образования Республики Молдова № 152 от 17.07.2014 года" заменить словосочетанием "Кодекс образования Республики Молдова № 152/2014".

3. Отраслевым местным органам в области образования:

3.1. проинформировать руководителей образовательных учреждений на управляемой территории о положениях настоящего приказа;

3.2. организовать в период с 22 по 31 января 2025 года мероприятия по распространению информации об изменениях, внесенных в Методологию зачисления детей в 1-й класс, в образовательных учреждениях на управляемой территории;

3.3. обеспечить применение положений настоящего приказа в учреждениях на управляемой территории;

4. Главному управлению политик в области общего образования:

4.1. довести настоящий приказ до сведения отраслевых местных органов в области образования;

4.2. организовать в период с 13 по 17 января 2025 года мероприятия по информированию ответственных лиц в отраслевых местных органах в области образования об изменениях, внесенных в Методологию зачисления детей в 1-й класс;

4.3. осуществлять мониторинг применения положений настоящего приказа.

5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на г-жу Валентину ОЛАРУ, государственного секретаря.

Приложение

к Приказу № 305 от 30 марта 2016 г.

(Изменен Приказом № 149 от 21 марта 2017 г.)

(Изменен Приказом № 1951 от 31 декабря 2024 г.)

МЕТОДОЛОГИЯ ЗАЧИСЛЕНИЯ ДЕТЕЙ В I КЛАСС

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Методология зачисления детей в 1 класс (далее Методология) разработана в соответствии с положениями Кодекса об образовании Республики Молдова № 152/2017.

2. Цель Методологии состоит в обеспечении доступа к образованию для каждого ребенка.

3. Настоящая Методология устанавливает условия и процесс зачисления детей в 1 класс в государственные и частные образовательные учреждения Республики Молдова.

II. УСЛОВИЯ ЗАЧИСЛЕНИЯ ДЕТЕЙ В I КЛАСС

4. В 1 класс, в обязательном порядке, без конкурсных испытаний, зачисляются все дети из соответствующего школьного округа, достигшие 7-летнего возраста до на­чала учебного года, в том числе дети граждан Республики Молдова из диаспоры, граждан Европейского Союза, иностранцы, а также дети из семей-беженцев.

4¹. Дети граждан государств-членов Европейского Союза, государств-участников Шенгенского соглашения, работающих мигрантов и граждан третьих стран имеют доступ к общему образованию на тех же условиях, что и граждане Республики Молдова.

10% от общего числа запланированных мест предоставляется для детей граждан Республики Молдова из диаспоры, детей из семей беженцев и детей этнического населения ромов на основании документов, подтверждающих принадлежность к одной из этих категорий. Для детей этнического населения ромов предоставляется справка согласно приложению."

[Пкт.4¹ в редакции Приказа Министерство образования и исследований N 1115 от 11.06.2026, в силу 26.07.2026]

5. В классы художественного и спортивного профиля зачисление в 1 класс может осуществляться на основе проверки способностей, соответствующих профилю.

5¹. Образовательные учреждения художественного и спортивного профиля проводят проверки способностей в сроки, указанные и утвержденные в графике зачисления детей в 1 класс.

6. Дети, не достигшие 7-летнего возраста до начала учебного года, могут быть зачислены в 1 класс, если в образовательном учреждении есть свободные места, на основании:

1) заявления родителей или законного представителя ребенка;

2) решения районной/городской комиссии по охвату школьным обучением о школьной зрелости ребенка, не посещавшего подготовительную группу.

[Пкт.6 изменен Приказом Министерство образования и исследований N 377 от 18.03.2025, в силу 26.07.2026]

о физическом, когнитивном, личностном, социально-эмоциональном и языковом развитии ребенка по окончании подготовительной группы (для детей, посещавших подготовительную группу

7. Дети могут быть зачислены в 1 класс в образовательные учреждения в других школьных округах или населенных пунктах в соответствии с положениями настоящей Методологии и графиком зачисления, и только на места, оставшиеся свободными после зачис­ления детей из своего школьного округа, установленного для данного образовательного учреждения.

8. При зачислении ребенка в 1 класс родители представляют необходимые доку­менты и данные о ребенке в соответствии с положениями настоящей Методологии.

III. ПРОЦЕСС ЗАЧИСЛЕНИЯ В I КЛАСС

9. Родители/законный представитель, дети которых достигают 7-летнего возраста к началу учебного года, обязаны записать ребенка в 1 класс, в соответствии с положениями Кодекса об образовании и настоящей Методологии.

10. Зачисление детей в 1-ый класс осуществляется на основании заявления родителей/законного представителя, к которым прилагаются копии следующих документов:

1) удостоверение личности/идентификационная карта родителя/законного представителя, подтверждающее проживание в школьном округе образовательного учреждения (местожительство/прописка);

2) родитель/законный представитель ребенка представляет Подтверждение о регистрации по месту жительства/временной прописке или письменное согласие, предоставленное лицу из образовательного учреждения, ответственному за запись детей в 1-ый класс, имеющему действительную электронную подпись для проверки данных о прописке/месте жительства на сайте https://verifica.gov.md.

3) свидетельство о рождении ребенка;

4) свидетельство о временном пребывании для ребенка со статусом беженца;

5) медицинская справка о состоянии здоровья ребенка (предоставляется до начала учебного года).

[Пкт.10 в редакции Приказа Министерство образования и исследований N 886 от 09.06.2025, в силу 26.07.2026]

[Пкт.10 изменен Приказом Министерство образования и исследований N 377 от 18.03.2025, в силу 26.07.2026]

11. Представление недостоверных/фальшивых документов при зачислении в 1 класс наказывается в соответствии с законом и ведет к потере места, полученного путем мошенничества.

12. Процесс зачисления осуществляется в строгом соответствии с графиком, уста­новленным Министерством образования и исследований, в два последовательных этапа: первый этап - зачисление детей в 1 класс из своего школьного округа, установленного для образовательного учреждения; второй этап - зачисление на свободные места детей из других школьных округов, а также детей из своего школьного округа, которые, по определенным причинам, не присутствовали на первом этапе.

13. Дети с особыми образовательными потребностями (ООП) и/или ограниченными возможностями, для которых было невозможным создание условий для образовательной инклюзии в школе из своего школьного округа, в котором они проживают, могут быть зачислены:

1) в образовательные учреждения, располагающие необходимыми условиями для обеспечения образовательной инклюзии ребенка, к которой он имеет доступ, на основании заявления родителей;

2) в образовательные учреждения на условиях, предусмотренных нормативными актами в данной области.

14. Зачисление детей в частные образовательные учреждения в классы с альтернативными образо­вательными программами (Waldorf, Pas cu Pas) осуществляется в соответствии с собственными возможно­стями родителей/законного представителя и при соблюдении положений действующего законодательства.

15. Образовательное учреждение должно ознакомить родителей детей из своего установленного школьного округа с информацией о процессе зачисления детей в 1 класс в срок, указанный в графике зачисления детей в 1 класс.

IV. КООРДИНИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ЗАЧИСЛЕНИЯ ДЕТЕЙ В I КЛАСС

16. Зачисление детей в 1 класс осуществляется на основании Методологии и приказа об установлении графика процесса зачисления, ежегодно издаваемого Министерством образования и исследований.

17. Начальник отраслевого местного органа в области образования и ди­ректоры образовательных учреждений несут ответственность за правильную и прозрачную организацию процесса зачисления детей в 1 класс, за обучение и эффективную организацию дея­тельности Комиссий по охвату школьным обучением, за соблюдение настоящей Методологии.

18. Процесс зачисления детей в 1 класс осуществляется в каждой административно-территориальной единице под руководством Районных/муниципальных комиссий по ох­вату школьным обучением, учрежденных приказом Отраслевого местного органа в области образования.

19. Районная/муниципальная комиссия по охвату школьным обучением находится под управле­нием начальника или заместителя начальника отраслевого местного органа в области образования, и состоит из 5-7 специалистов (специалистов отраслевого местного органа в области образования, ответственных за начальное и дошкольное образование, управление Информационной системой менеджмента в образовании, статистическую обработку данных; специалистов из Службы территориальной структуры психолого-педагогической поддержки Республиканского центра психолого-педагогической поддержки). Один из членов Районной/муниципальной комиссий по ох­вату школьным обучением исполняет обязанности секретаря и ведет документацию деятельности соответствующей Комиссии.

20. Компетенции и обязанности районной/муниципальной комиссии по охвату школьным обучением:

1) устанавливает совместно с местными органами публичного управления, учредившими образовательные учреждения, школьные округа для каждого образовательного учреждения на основании анализа демографической ситуации, проектной вместимости образовательных учреждений и имеющейся инфраструктуры;

2) анализирует совместно с местными органами публичного управления - учредителями возмож­ность открытия классов художественного и спортивного профиля;

3) обращается к Министерству образования и исследований с просьбой об открытии профильных классов, представляя доказательства того, что путем их открытия не ограничивается право детей из школьного округа образовательного учреждения на зачисление в обычные классы (без профи­ля);

4) принимает решение совместно с местными органами публичного управления - учредителями о реконфигурации школьных округов с целью создания условий доступа и обеспечения охвата обучением всех детей из административно-территориальной единицы. Решение о реконфигурации школьных округов должно быть принято, по меньшей мере, за ме­сяц до начала процесса зачисления детей в 1 класс;

5) утверждает планы по зачислению в 1 класс по каждому образовательному учреждению, учитывая количество детей из школьного округа, которые должны быть охвачены школьным обучени­ем в обязательном порядке, проектную вместимость образовательного учреждения, а также количество и площадь классов;

6) проводит мониторинг организации процесса зачисле­ния детей в 1 класс в образовательных учреждениях, в соответствии с графиком, установленным приказом Министер­ства образования и исследований;

7) помещает на официальном веб-странице Отраслевого местного органа в области образования информацию о школьных округах (которая может сопровождаться картой школьных округов), о количестве мест в 1 классе, а также другую полезную информацию для родителей и заинтересованных лиц;

8) организует процесс оценивания школьной и психомоторной зрелости детей, не достигших 7-летнего возраста до начала учебного года, не посещавших подготовительную группу, и родители которых подали заявление на их зачисление в 1 класс. Оценивание школьной зрелости осуществляется специалистами территориальных структур психолого-педагогической поддержки Республиканского центра психолого-педагогической поддержки, составная часть Районной/муниципальной комиссии по ох­вату школьным обучением, обязательно в присутствии родителей и подписанием согласия родителем на этот процесс, с применением соответствующих методов и приемов, адаптированных для каждого ребенка, а оценивание уровня школьной зрелости осуществляется в соответствии со Стандартами обучения и развития детей и Инструментом мониторинга готовности детей к школе;

9) после завершения процесса оценивания территориальная структура психолого-педагогической поддержки Республиканского центра психолого-педагогической поддержки выдает официальное заключение (Приложение № 1), в котором будет указан уровень школьной подготовки ребенка, с указанием степени школьной и психомоторной зрелости, а также персональные рекомендации по организации и облегчению процесса адаптации в школьной среде;

10) устанавливает совместно со специалистами уровень подготовки ребенка к зачислению в 1 класс на основании оценивания уровня подготовки ребенка к зачислению в 1 класс, для детей, не достигших 7-летнего возраста до начала учебного года и не посещавших подготовительную группу;

11) консультирует родителей, желающих зачислить своего ребенка в 1 класс до достижения 7-летнего возраста до начала учебного года, поддерживая их в принятии решений, отвечающих высшим интересам ребенка. После детального анализа потребностей, уровня развития и подготовки ребенка может рекомендовать при необходимости его зачисление в старшую или подготовительную группу дошкольного образования;

12) утверждает проверки способностей для зачисления детей в образовательные учреждения и классы художественного и спортивного профиля, и через своих представителей участвует в процессе по отбору детей;

13) осуществляет мониторинг соблюдения настоящей Методологии подведомственными образовательными учреждениями;

14) несёт ответственность за охват обучением всех детей административно- территориальной единицы, достигших 7-летнего возраста до начала учебного года;

15) в установленные сроки разрабатывает и представляет Министерству образования и исследований Отчет о процессе зачисления детей в 1 класс. Процесс зачисления детей в 1 класс должен быть организован Комиссией образовательного учреждения по охвату школьным обучением.

21. Процесс зачисления детей в 1 класс согласовывается и реализуется Комиссией образовательного учреждения по охвату школьным обучением. Состав комиссии может включать следующих лиц в зависимости от потребностей и специфики учреждения: директор, заместитель директора, ответственный за начальное образование, школьный администратор Информационной системой менеджмента в образовании, педагогические кадры, которые будут назначены классными руководителями в классах, в которых будут зачислены дети, школьные психолог и логопед, в учреждениях, в которых имеются данные специалисты. По необходимости, членами Комиссии образовательного учреждения по охвату школьным обучением могут быть также воспитатели, методисты, директор учреждения раннего образования, которое посещали дети, зачисляемые в 1 класс, а также другие соответствующие лица. Один из членов Комиссии образовательного учреждения по охвату школьным обучением исполняет обязанности секретаря и ведет документацию деятельности данной Комиссии.

21¹. Дети с особыми образовательными потребностями (ООП), определенными специалистами территориальных структур психолого-педагогической поддержки Республиканского центра психолого-педагогической поддержки, и/или дети с ограниченными возможностями, зачисляются в 1 класс через переходный процесс от дошкольного образования к начальному образованию.

21². Переходный процесс будет проходить в строгом соответствии с графиком, установленным Министерством образования и исследований, в три последовательных этапа: первый этап – организация переходного процесса, второй этап – зачисление детей в 1 класс, третий этап – мониторинг адаптации ребенка к школьной среде.

22. Компетенции и обязанности комиссии образовательного учреждения по охвату обучением:

1) требует от представителей органов местного публичного управления представить перечни детей из школьного округа, достигающих 7-летнего возраста до начала учебного года, для обязательного охвата обучением;

2) представляет на утверждение районного/муниципального отраслевого органа в области образования план зачисления детей в 1 класс, составленный на основании данных о количестве детей и проектной вместимости здания образовательного учреждения, а также заявку об открытии профильных классов;

3) обеспечивает прозрачность процесса зачисления детей в 1 класс, разместив на официальной веб-странице образовательного учреждения, на доске объявлений в здании образовательного учреждения и за его пределами информацию о количестве учащихся, зачисляемых в 1 класс, количестве классов, количестве профильных классов, количестве детей в нем, графике зачисления, классных руководителях, а также другую полезную информацию для родителей. Доска объявлений дополняется ежеднев­ной информацией;

4) организует "День открытых дверей" с целью информирования родителей о процессе зачисления детей в 1 класс и для представления необходимой информации об образовательных учреждениях;

5) размешает на доске объявлений и на веб-странице перечень зачисленных детей и количество свободных мест, оставшихся после этапа зачисления;

6) создает базу данных о кандидатах, зачисленных в 1 класс;

7) обрабатывает заявления родителей о зачислении детей в 1 класс, удостоверяет копии на основе представленных оригиналов родителями, регистрирует в Специальном реестре все заявления, в том числе, о зачислении на оставшиеся свободные места, вместе с родителями проверяет соответствие данных о ребенке;

8) может потребовать от правоохранительных органов провести проверку места жительства, прописки и удостоверяющих личность документов заявителей на зачисление в 1 класс;

9) выявляет детей с особыми образовательными потребностями совместно со службой психолого-педагогической поддержки, принимает необходимые меры по обеспечению доступа к обучению детей с ограниченными двигательными возможностями, созданию условий обучения для детей с сенсорными нарушениями, для детей с многочисленными тяжелыми ограничениями возможностей, и по обеспечению оптимальных условий для других категорий детей с особыми образовательными потребностями;

10) соблюдает приоритеты в предоставлении свободных мест в порядке убывания следующим категориям детей:

a) дети, относящиеся к категории детей со статусом ребенка, временно оставшегося без попечения родителей, или ребенка, оставшегося без попечения родителей;

b) дети, находящиеся под опекой патронатных родителей (в соответствии с Постановлением Правительства № 1361/2007 об утверждении Типового положения о службе патронатного воспитания);

c) дети с особыми образовательными потребностями;

d) дети, у которых, по меньшей мере, один из старших братьев/сестёр обучается в соответствующем образовательном учреждении;

e) дети, родители/бабушки/дедушки которых являются работниками образовательного учреждения;

f) предоставляет на свободные места в порядке подачи документов заявителями, с учетом того, что все дети имеют равные права на доступ к образованию, независимо от социальных и материальных условий, пола, национальности, вероисповедания, интеллектуальных способностей, и т. д. Критерии, применяемые при предоставлении свободного места, не могут быть дискриминирующими.

11) информирует Районную/муниципальную комиссию по охвату обучением о проблемных ситуациях в процессе зачисления в 1 класс и о способе их разрешения;

12) разрабатывает и передает в отраслевому местному органу в области образования отчет о способе проведения процесса зачисления детей в 1 класс, в течение 5 дней с момента завершения каждого этапа зачисления;

13) несёт ответственность за зачисление в 1 класс всех детей из школьного округа, установленного для образовательного учреждения, достигших 7-летнего возраста до начала учебного года.

V. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

23. Отраслевой местный орган в области образования и учреждения дошкольного образования обязаны обеспечить информирование родителей и СМИ о положениях Кодекса об образовании № 152/2014 и настоящей Методологии относительно условий, процесса и графика зачисления детей в 1 класс.

24. Запрещается составление других перечней по зачислению вне графика зачисления или проведение любой другой процедуры, нарушающей положения настоящей Методологии.

25. Запрещается устанавливать какие-либо сборы или требовать от родителей другие льготы с целью зачисления детей в 1 класс.

26. Запрещается сбор или организация деятельности по сбору материальных или денежных средств от родителей, желающих зачислить детей в 1 класс.

27. Педагогический персонал, совершающий в процессе зачисления детей в 1 класс, правонарушительные/уголовные действия, или недобросовестно исполняющий свои обязанности, санкционируется в соответствии с положениями действующего законодательства.

[Приложение изменено Приказом Министерство образования и исследований N 886 от 09.06.2025, в силу 26.07.2026]

[Приложение изменено Приказом Министерство образования и исследований N 377 от 18.03.2025, в силу 26.07.2026]