Приказ N 65 от 05.03.2019 oб утверждении Положения об оценке профессиональной деятельности государственных служащих с особым статусом в составе системы пенитенциарной администрации
МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ
П Р И К А З
об утверждении Положения об оценке профессиональной деятельности
государственных служащих с особым статусом в составе системы
пенитенциарной администрации
№ 65 от 05.03.2019
(в силу 15.03.2019)
Мониторул Офичиал ал Р. Молдова № 94-99 ст. 500 от 15.03.2019
* * *
На основании ст.33 Закона № 300/2017 о системе пенитенциарной администрации (Официальный монитор Республики Молдова, 2018 г., 48-57, ст.124), пп.1) п.9 Положения об организации и функционировании Министерства юстиции, утвержденного Постановлением Правительства № 698/2017,
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить Положение об оценке профессиональной деятельности государственных служащих с особым статусом в составе системы пенитенциарной администрации, согласно приложению.
2. Руководству учреждений системы пенитенциарной администрации обеспечить информирование подчиненного персонала о настоящем приказе.
3. Контроль за соблюдением настоящего приказа осуществлять управлению человеческих ресурсов главного управления институционального менеджмента Национальной пенитенциарной администрации.
4. Признать утратившим силу Приказ министра юстиции № 463 от 16 ноября 2005 года об утверждении Положения о критериях оценки достижений профессиональной деятельности сотрудников пенитенциарной системы.
5. Настоящий приказ вступает в силу со дня опубликования в Официальном мониторе Республики Молдова.
| МИНИСТР ЮСТИЦИИ | Виктория ИФТОДИ |
| № 65. Кишинэу, 5 марта 2019 г. | |
Приложение
к Приказу министра юстиции
№ 65 от 5.03.2019 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
об оценке профессиональной деятельности
государственных служащих с особым статусом в составе
системы пенитенциарной администрации
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Положение об оценке профессиональной деятельности государственных служащих с особым статусом в составе системы пенитенциарной администрации (далее – Положение) устанавливает:
1) процедуру оценки профессиональной деятельности (далее – оценка) государственных служащих с особым статусом;
2) применение факторов, участвующих в процедуре оценки государственных служащих с особым статусом;
3) способы установления и пересмотра отдельных целей (далее – цели) и уровня выполнения показателей достижения;
4) критерии и рейтинги для оценки государственных служащих с особым статусом.
2. В настоящем Положении используются следующие понятия:
1) оценщик – прямой руководитель государственного служащего с особым статусом, подлежащего оценке;
2) контрасигнующий – непосредственный вышестоящий руководитель оценщика;
3) оценочный период – период проведения оценки государственного служащего с особым статусом с 1 января по 31 декабря;
4) период годовой оценки – период, в течение которого проводится процедура оценки государственного служащего с особым статусом, начиная с 1 января текущего года по 1 марта года, следующего за оцениваемым периодом.
3. Оценка не будет проводиться, если в оценочный период государственный служащий с особым статусом фактически исполнил свои служебные обязанности менее четырех месяцев на соответствующей должности.
4. В порядке исключения из пункта 3, если в течение оценочного периода служебный отчет государственного служащего с особым статусом прекращается, приостанавливается или изменяется в соответствии с законом, государственный служащий с особым статусом должен оцениваться за фактический рабочий период, но он не может быть менее двух месяцев, не позднее 14 дней с момента прекращения, приостановления или изменения служебных отношений.
5. При повторном назначении или повторном трудоустройстве государственного служащего с особым статусом, служебный отчет которого был прекращен, приостановлен или изменен в соответствии с законом и не подлежал оценке за предыдущий год, рейтинг по пункту 4 будет представлять собой ежегодную оценку.
6. Если государственный служащий с особым статусом отсутствовал в течение периода, оцененного по независящим от него причинам, и условия, изложенные в пункте 3, не выполняются, процедура оценки проводится по его возвращении на службу в течение максимум 10 дней, пункт 4 должен быть применим надлежащим образом.
7. При замене оценщика в соответствии с законом вновь назначенный оценщик будет учитывать информацию, записанную предыдущим оценщиком.
II. СУБЪЕКТЫ, УЧАСТВУЮЩИЕ В ОЦЕНКЕ, И ИХ ОБЯЗАННОСТИ
8. Руководитель учреждения имеет следующие обязанности:
1) обеспечивает эффективное управление результативностью учреждения путем анализа, мониторинга и оценки результативности структурных подразделений по отношению результативности учреждения;
2) утверждает цели и показатели результативности государственных служащих с особым статусом, для которых он является контрасигнующим;
3) рассматривает жалобы, поданные оцененными государственными служащими с особым статусом;
4) рассматривает информацию о результатах оценки государственных служащих с особым статусом в рамках ведомства, представленной подразделением человеческих ресурсов.
9. Оценщик имеет следующие обязанности:
1) разрабатывает и обсуждает с оцениваемым государственным служащим с особым статусом цели и показатели результативности на каждый оцененный период;
2) представляет подразделению человеческих ресурсов цели и показатели результативности;
3) ежеквартально осуществляет мониторинг и анализ выполнения целей государственными служащими с особым статусом, находящимися в его непосредственным подчинении, сквозь призму показателей результативности с точки зрения их пересмотра и повышения профессиональных достижений;
4) собирает необходимую информацию о результатах, полученных в течение оцениваемого периода, с учетом характера и сложности поставленных задач, условий труда, уровня проявления знаний, профессиональных навыков и профессионального опыта государственного служащего с особым статусом;
5) в случае необходимости в письменной форме записываются результаты государственного служащего с особым статусом, трудности, с которыми он сталкивается в оценочном периоде, и любые другие замечания, которые он считает уместными;
6) заполняет оценочную карточку государственного служащего с особым статусом и записывает свои аргументы относительно установленного оценочного балла;
7) проводит собеседование с государственным служащим с особым статусом;
8) определяет, совместно с государственным служащим с особым статусом, потребности в профессиональном развитии и записывает их в оценочной карточке;
9) ставит оценку и доводит до сведения оцененному государственному служащему с особым статусом под подпись;
10) передает оценочную карточку для контрасигнования;
11) при необходимости проводит повторную процедуру оценки;
12) передает подразделению человеческих ресурсов контрасигнованную оценочную карточку;
13) по обстоятельствам предоставляет информацию и детали со ссылкой на оценку;
14) участвует в процессе рассмотрения жалобы, поданной оцененным государственным служащим с особым статусом.
10. Контрасигнующий имеет следующие обязанности:
1) утверждает цели и показатели результативности государственных служащих с особым статусом из состава подразделений, находящихся в непосредственном подчинении;
2) проверяет правильность применения оценки государственным служащим с особым статусом;
3) анализирует оценочную карточку и проверяет правильность внесенной в нее информации;
4) проверяет соответствие результативности внутреннего подразделения, в состав которого входят оцениваемые государственные служащие, и их индивидуальную результативность с учетом вклада каждого оцениваемого государственного служащего с особым статусом;
5) контрасигнует оценочную карточку оцениваемого государственного служащего, в случае если согласен с представленными объяснениями и поставленной оценкой;
6) выявляет разногласия между оценщиком и государственным служащим с особым статусом, если таковые имеются, и соответственно принимает решение о повторе процедуры оценки государственного служащего с особым статусом;
7) по обстоятельствам предоставляет информацию и детали со ссылкой на оценку;
8) рассматривает жалобу, поданную оцениваемым государственным служащим с особым статусом.
11. Подразделение человеческих ресурсов имеет следующие обязанности:
1) предоставляет методологическую и информационную поддержку при постановке задач и определении показателей результативности, при заполнении оценочной карточки, проведении оценочного собеседования, а также оказывает необходимую поддержку всем участникам процесса оценки;
2) высказывает свое мнение по соблюдению правильности постановки задач и определения показателей результативности, а также по заполнению структурных составляющих оценочной карточки;
3) визирует карточки постановки/пересмотра индивидуальных задач деятельности и определения показателей результативности государственных служащих с особым статусом из состава учреждения;
4) проверяет соответствие целей и показателей результативности, указанных в оценочной карточке, утвержденным целям и показателям результативности;
5) указывает в личном деле поставленную оценку;
6) по обстоятельствам предоставляет информацию и детали со ссылкой на оценку;
7) участвует в процессе рассмотрения жалобы, поданной оцененным государственным служащим с особым статусом;
8) разрабатывает и представляет систематизированную информацию руководителю учреждения о результатах оценки государственных служащих с особым статусом;
9) анализирует потребности в профессиональном развитии государственных служащих с особым статусом, выявленные в ходе процедуры оценки, принимая их во внимание при разработке годового плана профессионального развития.
12. Оцениваемый государственный служащий выполняет следующие обязанности:
1) участвует в постановке задач и определении показателей результативности, а также в их пересмотре;
2) анализирует и выражает свою точку зрения относительно выполнения задач и их постановки на следующий оцениваемый период;
3) участвует в оценочном собеседовании;
4) в случае необходимости представляет доказательства, подтверждающие выполнение задач, и дает объяснения по поводу полученной оценки;
5) сотрудничает со всеми факторами, участвующими в процессе оценки;
6) участвует в выявлении своих потребностей в профессиональном развитии;
7) подтверждает подписью ознакомление с информацией, указанной в оценочной карточке.
III. ОЦЕНКА ГОСУДАРСТВЕННОГО СЛУЖАЩЕГО
С ОСОБЫМ СТАТУСОМ
Раздел 1
Постановка и пересмотр задач и уровня выполнения
показателей результативности
13. Задачи являются ключевыми приоритетами в деятельности государственного служащего с особым статусом, предполагающими желаемые/ожидаемые результаты, и подлежат выполнению в течение следующего оцениваемого периода.
14. Каждому государственному служащему с особым статусом устанавливается по 3-5 задач. Задачи устанавливаются на основании задач и обязанностей, предусмотренных в должностной инструкции, приоритетов и задач внутреннего подразделения учреждения, в котором осуществляет свою деятельность государственный служащий с особым статусом.
15. Задачи должны соответствовать следующим требованиям:
1) соотноситься с деятельностью, предусмотренной в должностной инструкции, быть конкретными, ясными и четко определенными;
2) быть измеримыми – иметь конкретную форму реализации, предполагать конечную цель, измеряемый результат;
3) отражать сроки реализации;
4) быть реалистичными, то есть выполнимыми в предусмотренные сроки реализации и с выделяемыми на это средствами;
5) быть гибкими, то есть поддающимися пересмотру в зависимости от изменений в приоритетах учреждения.
16. По каждой задаче определяются показатели результативности, которые количественно и качественно измеряют реализацию соответствующей задачи, составляют критерии оценки.
17. Задачи и показатели результативности разрабатываются оценщиком в сотрудничестве с государственным служащим с особым статусом и вписываются в специальную карточку согласно приложению № 1.
18. Цели для директора Национальной пенитенциарной администрации утверждаются министром юстиции.
19. По окончании действий, указанных в п.17, задачи и показатели результативности, подписанные оценщиком и государственным служащим с особым статусом, завизированные кадровым подразделением, передаются контрасигнующему на утверждение, но не позднее 3 рабочих дней с момента проведения оценочного собеседования.
20. Для государственного служащего с особым статусом, поступившего на государственную должность или восстановленного в должности в течение оцениваемого периода, задачи и показатели результативности устанавливаются в течение 30 дней со дня назначения на государственную должность.
21. Для государственного служащего с особым статусом, по истечении испытательного срока, задачи и показатели результативности устанавливаются в течение 30 дней со дня его утверждения в государственной должности.
22. Задачи и показатели результативности могут при необходимости подвергаться пересмотру оценщиком после консультации с оцениваемым государственным служащим с особым статусом в следующих случаях:
1) первоочередные действия учреждения и/или внутреннего подразделения были изменены, что повлекло за собой изменение задач и должностных обязанностей государственного служащего с особым статусом;
2) организационная структура учреждения/ внутреннего подразделения была пересмотрена, что повлекло за собой изменение задач и должностных обязанностей государственного служащего с особым статусом;
3) другие причины, объективные обстоятельства, возникшие в течение оцениваемого периода, привели к тому, что поставленные задачи стали невыполнимы по мотивам, которые не могут быть вменены в вину государственному служащему с особым статусом.
23. Пересмотр задач и показателей результативности производится в течение не более 30 дней с момента возникновения ситуаций, изложенных в п.22, с утверждением новых задач и показателей результативности, согласно приложению № 1.
Раздел 2
Критерии оценки
24. Критерии оценки оценивают профессиональные навыки и поведенческие характеристики/навыки, требуемые государственным служащим с особым статусом для достижения целей, основных задач и обязанностей службы.
25. Для государственных служащих со специальным управленческим статусом применяются следующие критерии оценки, как описано в разделе 1 приложения № 2 к настоящим правилам:
1) профессиональная компетентность;
2) дух инициативы;
3) эффективность;
4) качество и эффективность проведенных мероприятий;
5) командная работа;
6) общение;
7) стрессоустойчивость;
8) дисциплина;
9) способность принимать решения;
10) прогнозирование и планирование;
11) организация и координация;
12) мониторинг и контроль.
26. Для государственных служащих с особым статусом применяются следующие критерии оценки, как описано в разделе 2 приложения № 2 к настоящим правилам:
1) профессиональная компетентность;
2) дух инициативы;
3) эффективность;
4) качество и эффективность проведенных мероприятий;
5) командная работа;
6) общение;
7) стрессоустойчивость;
8) дисциплина.
27. Критерии оценки оцениваются в соответствии с ежеквартальной процедурой оценки повышения производительности, утвержденной приказом директора Национальной администрации пенитенциарных учреждений.
Раздел 3
Оценки
28. По результатам оценки оцениваемому государственному служащему с особым статусом выставляется одна из следующих оценок: «очень хорошо», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
29. Каждая задача оценивается в баллах от 1 до 4, без десятых долей.
30. Среднее арифметическое, полученное при оценке достижения целей, и среднее арифметическое всех результатов ежеквартальных оценок для определения повышения эффективности, которое представляет уровень соответствия критериям оценки, исчисляется сотнями.
31. Оценка определяется на основе окончательного балла, рассчитанного из:
a) суммы средних арифметических значений, полученных при оценке выполнения задач за оцениваемый период, и
b) суммы средних арифметических значений, полученных при оценке всех результатов ежеквартальных оценок для установления надбавки за достижения в течение оцениваемого периода.
32. Сумма баллов, полученных в соответствии с процедурой, предусмотренной п.26, делится на два и оценивается следующим образом:
1) полученные баллы от 3,51 до 4,00 – «очень хорошо»;
2) полученные баллы от 2,51 до 3,50 – «хорошо»;
3) полученные баллы от 1,51 до 2,50 – «удовлетворительно»;
4) полученные баллы от 1,00 до 1,50 – «неудовлетворительно».
33. В ситуации, упомянутой в п.5, оценка представляет собой среднее арифметическое количества баллов, полученных в соответствии с положениями п.4, и баллов, полученных за оценку, проводимую после восстановления или повторного трудоустройства.
Раздел 4
Процедура оценки профессиональных достижений
государственных служащих с особым статусом
34. Процедура оценки профессиональных достижений государственного служащего с особым статусом выполняется в два этапа:
1) заполнение оценочной карточки;
2) проведение оценочного собеседования.
35. После завершения этапов, указанных в п.34, проводится:
1) контрасигнование оценочной карточки;
2) при необходимости, повторение процедуры оценки;
3) при необходимости, обжалование оценки у руководителя учреждения, в случае директора и заместителей директора Национальной пенитенциарной администрации у министра юстиции, согласно п.54–57;
4) в случае необходимости, обжалование оценки в административном суде.
36. Оценочная карточка государственного служащего с особым статусом содержит информацию об уровне и порядке выполнения задач сквозь призму показателей результативности, потребностях в профессиональном развитии, а также поставленную оценку.
37. Оценочная карточка заполняется оценщиком, согласно приложению № 3.
38. Оценщик оценивает способ и уровень выполнения каждой поставленной задачи на основании показателей результативности и предлагает оценку.
39. Оценочная карточка, список задач и показателей результативности на следующий оцениваемый период доводятся до сведения оцениваемого государственного служащего с особым статусом не менее чем за 3 рабочих дня до дня проведения оценочного собеседования.
40. Оцениваемый государственный служащий с особым статусом анализирует информацию, изложенную в оценочной карточке, и готовится к оценочному собеседованию, в ходе которого он излагает свою точку зрения о выполнении задач, а также мнение о задачах и показателях эффективности, представленных на следующий оценочный период.
41. Оценочное собеседование является обменом информацией между оценщиком и оцениваемым государственным служащим с особым статусом и проводится в течение периода оценки.
42. Целью оценочного собеседования является обсуждение следующих вопросов:
1) достигнутые государственным служащим с особым статусом результаты по отношению к поставленным задачам;
2) уровень соответствия критериям оценки;
3) оценка, предложенная оценщиком;
4) трудности и риски, повлиявшие на достижения государственного служащего с особым статусом;
5) аргументы относительно баллов, внесенных оценщиком в оценочную карточку;
6) задачи и показатели результативности на следующий оцениваемый период;
7) потребности в профессиональном развитии.
43. После проведения оценочного собеседования и аргументов, представленных государственным служащим со специально оцененным статусом, оценщик может изменить набор баллов для достижения целей и/или уровня критериев оценки.
44. Оценщик в течение 3 рабочих дней с момента проведения оценочного собеседования завершает заполнение оценочной карточки, определяет оценку, после чего передает карточку оцениваемому государственному служащему с особым статусом для изложения своих объяснений. В оценочную карточку оценщик вносит результаты государственного служащего с особым статусом, трудности, с которыми он столкнулся в течение оцениваемого периода, и другие замечания, которые он считает существенными, обязательно заполняя разделы «Аргументы в отношении выставления баллов» и «Объяснения оценщика по результатам оценки государственного служащего».
45. Оцениваемый государственный служащий с особым статусом в оценочной карточке излагает свои объяснения по любому существенному аспекту процедуры оценки, в том числе свое согласие или несогласие с оценкой, в разделе «Объяснения оцениваемого государственного служащего с особым статусом», в течение 3 рабочих дней с момента получения полностью заполненной оценочной карточки.
46. Оценщик и оцениваемый государственный служащий с особым статусом могут приобщать к оценочной карточке документы/материалы, значимые для процедуры и результатов оценки.
47. После заполнения и подписания оценочной карточки оценщиком и оцениваемым государственным служащим с особым статусом оценщик направляет оценочную карточку контрасигнующему в течение 5 рабочих дней с момента проведения оценочного собеседования.
48. Контрасигнующий рассматривает оценочную карточку в течение 5 рабочих дней с момента ее получения.
49. Контрасигнующий может потребовать повтора процедуры оценки в случае, если посчитает, что:
1) оценки, внесенные оценщиком в оценочную карточку, не соответствуют действительности;
2) не были соблюдены требования и процедура, установленные законом и настоящим Положением;
3) объяснения, представленные оцениваемым государственным служащим с особым статусом по поводу несогласия с вынесенными заключениями, считаются обоснованными.
50. В случаях, указанных в п.49, контрасигнующий отмечает в оценочной карточке решение о повторе оценочной процедуры, излагает собственные объяснения и передает оценочную карточку оценщику.
51. Повторная оценка проводится в течение 20 рабочих дней со дня принятия соответствующего решения.
52. В ходе повторной оценки оценщик анализирует объяснения контрасигнующего, повторно рассматривает содержание оценочной карточки в разделах, указанных контрасигнующим, и заполняет переоценочную карточку с той же структурой, что и оценочная карточка.
53. В случае если результаты повторной процедуры оценки остаются неизменными, контрасигнующий принимает решение об итоговой оценке в течение 5 рабочих дней со дня получения переоценочной карточки.
54. Оценочная, по необходимости переоценочная карточка, подписанная контрасигнующим, с указанной оценкой доводится до сведения оцениваемого государственного служащего с особым статусом под роспись. Оцениваемый государственный служащий с особым статусом, который не согласен с результатом оценки/переоценки, может обжаловать ее у руководителя учреждения, а в случае директора и заместителей директора Национальной пенитенциарной администрации – у министра юстиции, в письменном виде в течение 3 рабочих дней со дня ознакомления.
55. Руководитель учреждения, или, в случае необходимости, министр юстиции в течение 5 рабочих дней со дня подачи апелляции рассматривает ее совместно с оценщиком, контрасигнующим, оцениваемым государственным служащим с особым статусом и кадровой службой соответствующего учреждения.
56. В тех случаях, когда контрасигнующий является руководителем учреждения или министром юстиции, для рассмотрения апелляции, поданной государственным служащим с особым статусом, формируется группа по обжалованию численностью не менее 3 членов.
57. Результаты рассмотрения апелляции должны быть изложены в приказе руководителя учреждения или, в зависимости от обстоятельств, министра юстиции.
58. Государственный служащий с особым статусом, который не согласен с порядком, указанным в пункте 57, имеет право обратиться в административный суд в соответствии с законом.
59. Кадровая служба в течение 10 рабочих дней с момента завершения периода оценки разрабатывает и представляет руководителю Национальной пенитенциарной администрации или, при необходимости, министру юстиции статистическую ситуацию, связанную с оценкой государственных служащих с особым статусом за оцениваемый период, согласно приложению № 4.
60. Все документы, относящиеся к процедуре оценки государственного служащего с особым статусом, хранятся в специальной папке, управляемой кадровым подразделением.
61. Срок хранения документов, указанных в п.60, составляет 3 года, после чего папка отправляется в архив учреждения.
|
Приложение № 1 к Положению об оценке профессиональной деятельности государственных служащих с особым статусом “RECTO” Утверждено (контрасигнующий) _________________________ (имя, фамилия) _________________________ (подпись) ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ И УРОВЕНЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННОГО СЛУЖАЩЕГО С ОСОБЫМ СТАТУСОМ __________________________ ______________ _______________________ год ___ (имя, фамилия) (должность) (подразделение) |
||||
| № п/п |
Индивидуальные цели | Уровень выполнения показателей результативности |
||
| 1. | ||||
| 2. | ||||
| 3. | ||||
| 4. | ||||
| 5. | ||||
|
В случае заполнения новой формы указывается основание исправления: _________________________________________________________________ “VERSO” |
||||
| Прямой руководитель государственного служащего |
_____________________ (имя, фамилия) |
__________ (подпись) |
_________ (дата) |
|
| Государственный служащий с особым статусом |
_____________________ (имя, фамилия) |
__________ (подпись) |
_________ (дата) |
|
| Подразделение человеческих ресурсов |
_____________________ (имя, фамилия) |
__________ (подпись) |
_________ (дата) |
|
|
Приложение № 2 к Положению об оценке профессиональной деятельности государственных служащих с особым статусом ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОЦЕНОЧНЫХ КРИТЕРИЕВ ГОСУДАРСТВЕННОГО СЛУЖАЩЕГО С ОСОБЫМ СТАТУСОМ И ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ БАЛЛОВ ПО КАЖДОМУ КРИТЕРИЮ Часть 1 Для руководящего государственного служащего с особым статусом |
| 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ – оцениваются профессиональные способности государственного служащего с особым статусом в отношении профессиональных знаний и навыков, необходимых для оптимального выполнения задач и обязанностей, специфичных для должности |
|
Общее описание |
| Демонстрирует недостаточные профессиональные знания и навыки для деятельности, характерной должности |
| Демонстрирует профессиональные знания и навыки на удовлетворительном уровне для деятельности, характерной должности |
| Демонстрирует хорошие профессиональные знания и навыки для деятельности, характерной должности |
| Демонстрирует очень хорошие профессиональные знания и навыки для деятельности, характерной должности |
| 2. ИНИЦИАТИВНЫЙ ДУХ – оценивается способность брать на себя ответственность по собственной инициативе для достижения индивидуальных целей, задач и служебных обязанностей, а также проявление активного поведения и участия по собственной инициативе в оптимальной реализации задач на уровне подразделения |
|
Общее описание |
| Редко берет на себя ответственность по собственной инициативе, не проявляет инициативного духа и участия в профессиональной деятельности. Редко выступает с предложениями по улучшению собственной деятельности и на уровне подразделения |
| Берет на себя ответственность по собственной инициативе, проявляет активное участие по собственной инициативе для оптимальной реализации своих задач. Иногда выступает с предложениями по улучшению собственной деятельности и на уровне подразделения |
| Часто берет на себя ответственность по собственной инициативе, проявляет активное участие по собственной инициативе для оптимальной реализации своих задач. Иногда выступает с предложениями по улучшению собственной деятельности и на уровне подразделения |
| Постоянно берет на себя ответственность за решение проблем, активен и инициативен, часто выступает с предложениями по улучшению собственной профессиональной деятельности и подразделения |
| 3. ЭФФЕКТИВНОСТЬ – оценивается способность выполнять служебные задачи и обязанности в соответствии с установленными сроками |
|
Общее описание |
| Задачи не выполняются в установленные сроки и имеющиеся ресурсы не используются должным образом |
| Задачи выполнены частично без улучшения на уровне установленных рабочих процессов/процедур |
| Задачи выполнены и способствуют достижению установленных рабочих процессов/процедур |
| Задачи выполнены на высоком уровне с минимальными затратами, способствуя повышению эффективности использования имеющихся ресурсов и рабочих процессов, что приводит к повышению производительности в работе подразделения |
| 4. КАЧЕСТВО И ОПЕРАТИВНОСТЬ ОСУЩЕСТВЛЯЕМОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – оценивается способность выполнять задачи и обязанности, предусмотренные в соответствии с занимаемой должностью с минимальными ошибками и в соответствии с установленными стандартами |
|
Общее описание |
| Совершает ошибки в применении рабочих методов и практик. Поставленные задачи и обязанности выполняются на неудовлетворительном уровне |
| Часто совершает ошибки в применении рабочих методов и практик. Поставленные задачи и обязанности выполняются на удовлетворительном уровне |
| Иногда совершает ошибки в применении рабочих методов и практик. Поставленные задачи и обязанности выполняются на соответствующем уровне |
| Не совершает ошибки в применении рабочих методов и практик. Поставленные задачи и обязанности выполняются на высоком уровне |
| 5. РАБОТА В КОМАНДЕ – оценивается способность интегрироваться в команду, развивать профессиональные отношения и оказывать поддержку в достижении поставленных целей и задач |
|
Общее описание |
| Игнорирует командную работу, не сотрудничает, критикует действия окружающих, неоправданно проявляет свое недовольство, что часто сказывается на эффективности команды |
| С трудностью взаимодействует с командой и не сотрудничает, что влияет на эффективность команды |
| Интегрируется в команду, развивает профессиональные отношения с подчиненными, коллегами и иерархическими руководителями. Иногда обеспечивает/получает поддержку для достижения поставленных целей и задач |
| Легко интегрируется в команду, развивает гармоничные профессиональные отношения с подчиненными, коллегами и иерархическими лидерами. Всегда обеспечивает/получает поддержку для достижения поставленных целей и задач |
| 6. КОММУНИКАЦИЯ – оценивается способность четкой, последовательной и эффективной коммуникации |
|
Общее описание |
| Не передает информацию четко, не слушает активно, не адаптирует свою лексику к собеседнику |
| Иногда: четко передает информацию, активно слушает и адаптирует свою лексику к собеседнику |
| Четко передает информацию, слушает активно и адаптирует свою лексику к собеседнику |
| Постоянно передает информацию четко, свободно и последовательно. Активно слушает и обеспечивает обратную связь. Адаптирует свою лексику к собеседнику |
| 7. СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ – оценивается способность государственного служащего с особым статусом реагировать на стрессовый фактор |
|
Общее описание |
| Является генератором конфликтов, становится агрессивным в пограничных ситуациях, не сохраняет самообладания, совершает ошибки в напряженных ситуациях, не справляется с продленной программой или высокой рабочей нагрузкой |
| Редко сохраняет спокойствие, терпение, концентрацию в конфликтных ситуациях, ситуациях риска, в случае большого объема работы, продленного графика или в случае критических инцидентов. Не обладает способностями разрешать конфликты |
| Проявляет способность сохранять спокойствие, терпение, концентрацию в конфликтных ситуациях, в ситуациях риска, при большом объеме работы, продленном графике или в случае критических инцидентов |
| Всегда сохраняет спокойствие, терпение, концентрацию в конфликтных ситуациях, ситуациях риска, при большом объеме работы, продленном графике или в случае критических инцидентов. Разрешает серьезные конфликты или ситуации с особым конфликтным потенциалом |
| 8. ДИСЦИПЛИНА – оценивается совокупность обязательных правил поведения и порядка для государственного служащего с особым статусом |
|
Общее описание |
| Не подчиняется полученным распоряжениям, недружелюбный и конфликтный. Нарушает правовые и профессиональные нормы поведения |
| С трудом подчиняется полученным распоряжениям и настаивает на свою субъективную неаргументированную позицию. Частично соблюдает действующие нормы, положения и профессиональное поведение |
| Выполняет принятые распоряжения, соблюдает действующие нормы и положения и профессиональное поведение |
| Всегда выполняет полученные распоряжения, соблюдает действующие нормы и положения. Проявляет надлежащие профессиональное поведение и высокую моральную безупречность |
| 9. ВОЗМОЖНОСТЬ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ – оценивается способность государственного служащего с особым статусом принимать решения |
|
Общее описание |
| Создает больше проблем, чем решений. Не в состоянии определить очевидные проблемы. Не в состоянии определить последствия принятых решений |
| Испытывает трудности в выявлении и решении проблем, даже незначительных. Принимает решения прежде чем анализирует все альтернативы. Иногда пренебрегает принятием решений, когда это необходимо |
| Эффективно идентифицирует и решает возникающие/потенциальные проблемы и стремится к тому, чтобы они больше не повторялись. Часто решает проблемы с повышенной степенью сложности и характером уникальности |
| Эффективен при выявлении потенциальных/возникающих проблем. Всегда предлагает альтернативные решения, из которых он выбирает оптимальное решение, которое он реализует. Участвует в принятии сложных решений в условиях неопределенности, связанных с противоречивыми и чрезвычайно чувствительными аспектами. Анализирует последствия решения, предлагает и реализует планы осуществления улучшений. |
| 10. ПРОГНОЗ И ПЛАНИРОВАНИЕ – оценивается способность государственного служащего с особым статусом планировать и предвидеть возникновение или развитие будущих действий |
|
Общее описание |
| Для постановки целей и идентификации ресурсов нуждается в постоянной поддержке. Не может предвидеть потенциальные риски и не может предложить методы их устранения/уменьшения |
| Устанавливает конкретные цели с приблизительными сроками достижения. Нуждается в поддержке для определения возможностей развития деятельности, ресурсов и методов достижения целей. С трудностью может предвидеть потенциальные риски. Для определения решений по их устранению/уменьшению постоянно нуждается в инструкциях |
| Устанавливает конкретные, достижимые, реалистичные цели с определенными сроками. Определяет возможности развития деятельности единицы в краткосрочной и среднесрочной перспективе. Определяет ресурсы и методы для достижения целей. Предвидит потенциальные риски и предлагает решения для их устранения/уменьшения |
| Всегда устанавливает конкретные, измеримые, достижимые, реалистичные цели с четко определенными сроками. Определяет возможности развития деятельности единицы в среднесрочной и долгосрочной перспективе. Для достижения целей использует наиболее эффективные ресурсы и методы. Определяет потенциальные риски и предлагает соответствующие решения для их устранения/уменьшения |
| 11. ОРГАНИЗАЦИЯ И КООРДИНАЦИЯ – оценивается способность государственного служащего с особым статусом организовывать и координировать свою деятельность |
|
Общее описание |
| Подчиненные демотивированы, дезорганизованы, постоянно нуждаются в инструкциях от других координаторов. Доступные ресурсы неизвестны. Координированное изнутри учреждение/подразделение не достигает своих целей |
| Инструкции, передаваемые подчиненным, не четкие и не ясные. Неэффективность в использовании ресурсов. Цели производительности выполняются в нескольких ситуациях, под наблюдением и другим руководством. Подчиненные плохо мотивированы и не имеют представления о результатах, которые необходимо достичь |
| Работа организована эффективно. Существующие ресурсы используются должным образом. Цели производительности выполняются. Подчиненные имеют представление о результатах, которые необходимо достичь. Подчиненные хорошо знают свои обязанности |
| Работа всегда хорошо организована и выполнена. Существующие ресурсы используются хорошо. Цели производительности выполняются постоянно. Возлагает ответственность на подчиненных для достижения цели. Подчиненные мотивированы для выполнения своих задач |
| 12. МОНИТОРИНГ И КОНТРОЛЬ – оценивается способность государственного служащего с особым статусом проверять и оценивать проделанную работу |
|
Общее описание |
| Не осуществляет контроль за подчиненными. Не обладает инициативой в решении проблем. Оценка профессиональной деятельности государственных служащих с особым статусом производится с опозданием, является проблемным и не обеспечивает обратную связь |
| Эффективность проведенных проверок поверхностна. Не оперативен в принятии решений выявленных проблем. Оценка профессиональной деятельности государственных служащих с особым статусом носит формальный характер и редко дает обратную связь |
| Обращает внимание на неисправности в секторе деятельности. Иногда обеспечивает обратную связь с сотрудниками и предлагает меры по улучшению деятельности. Объективно оценивает профессиональную деятельность государственных служащих с особым статусом и иногда предлагает/принимает меры по профессиональному развитию |
| Эффективно и прозрачно осуществляет проверку процессов учреждения/ внутреннего подразделения, использует диверсифицированные формы контроля, посредством которых повышает производительность в коллективе. Внедрил контроль деятельность управления. Идентифицирует ошибки и сбои, их причины и устанавливает корректирующие меры. Обеспечивает обратную связь с подчиненными. Объективно оценивает профессиональную деятельность государственных служащих с особым статусом и предлагает/принимает меры по профессиональному развитию |
|
Часть 2 Для исполнительного государственного служащего с особым статусом |
| 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ – оцениваются профессиональные способности государственного служащего с особым статусом в отношении профессиональных знаний и навыков, необходимых для выполнения задач и обязанностей, специфичных для должности |
|
Общее описание |
| Демонстрирует недостаточные профессиональные знания и навыки для деятельности, характерной должности |
| Демонстрирует профессиональные знания и навыки на удовлетворительном уровне для деятельности, характерной должности |
| Демонстрирует хорошие профессиональные знания и навыки для деятельности, характерной должности |
| Демонстрирует очень хорошие профессиональные знания и навыки для деятельности, характерной должности |
| 2. ИНИЦИАТИВНЫЙ ДУХ – оценивается способность брать на себя ответственность по собственной инициативе для достижения индивидуальных целей, задач и служебных обязанностей, а также проявление активного поведения и участия по собственной инициативе в оптимальной реализации задач на уровне подразделения |
|
Общее описание |
| Редко берет на себя ответственность по собственной инициативе, не проявляет инициативного духа и участия в профессиональной деятельности. Редко выступает с предложениями по улучшению собственной деятельности и на уровне подразделения |
| Берет на себя ответственность по собственной инициативе, проявляет активное участие по собственной инициативе в оптимальной реализации своих задач. Иногда выступает с предложениями по улучшению собственной деятельности и на уровне подразделения |
| Часто берет на себя ответственность по собственной инициативе, проявляет активное участие по собственной инициативе в оптимальной реализации своих задач. Иногда выступает с предложениями по улучшению собственной деятельности и на уровне подразделения |
| Всегда берет на себя ответственность за решение проблем, активен и инициативен, часто выступает с предложениями по улучшению собственной профессиональной деятельности и подразделения |
| 3. ЭФФЕКТИВНОСТЬ – оценивается способность выполнять служебные задачи и обязанности в соответствии с установленными сроками |
|
Общее описание |
| Задачи не выполняются в установленные сроки и имеющиеся ресурсы не используются должным образом |
| Задачи выполняются частично без улучшения на уровне установленных рабочих процессов/процедур |
| Задачи выполняются и способствуют выполнению установленных рабочих процессов/процедур |
| Задачи выполняются на высоком уровне с минимальными затратами, способствуя повышению эффективности использования имеющихся ресурсов и рабочих процессов, что приводит к повышению производительности в работе подразделения |
| 4. КАЧЕСТВО И ОПЕРАТИВНОСТЬ ОСУЩЕСТВЛЯЕМОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – оценивается способность выполнять задачи и обязанности, предусмотренные в соответствии с занимаемой должностью с минимальными ошибками и в соответствии с установленными стандартами |
|
Общее описание |
| Совершает ошибки в применении рабочих методов и практик. Поставленные задачи и обязанности выполняются на неудовлетворительном уровне |
| Часто совершает ошибки в применении рабочих методов и практик. Поставленные задачи и обязанности выполняются на удовлетворительном уровне |
| Иногда совершает ошибки в применении рабочих методов и практик. Поставленные задачи и обязанности выполняются на соответствующем уровне |
| Не совершает ошибки в применении рабочих методов и практик. Поставленные задачи и обязанности выполняются на высоком уровне |
| 5. РАБОТА В КОМАНДЕ – оценивается способность интегрироваться в команду, развивать профессиональные отношения и оказывать поддержку в достижении поставленных целей и задач |
|
Общее описание |
| Игнорирует командную работу, не сотрудничает, критикует действия окружающих, неоправданно проявляет свое недовольство, что часто сказывается на эффективности команды |
| С трудностью взаимодействует с командой и не сотрудничает, что влияет на эффективность команды |
| Интегрируется в команду, развивает профессиональные отношения с подчиненными, коллегами и иерархическими руководителями. Иногда обеспечивает/получает поддержку для достижения поставленных целей и задач |
| Легко интегрируется в команду, развивает гармоничные профессиональные отношения с подчиненными, коллегами и иерархическими лидерами. Всегда обеспечивает/получает поддержку для достижения поставленных целей и задач |
| 6. КОММУНИКАЦИЯ – оценивается способность четкой, последовательной и эффективной коммуникации |
| Общее описание |
| Не передает информацию четко, не слушает активно, не адаптирует свою лексику к собеседнику |
| Иногда: четко передает информацию, активно слушает и адаптирует свою лексику к собеседнику |
| Четко передает информацию, слушает активно и адаптирует свою лексику к собеседнику |
| Постоянно передает информацию четко, свободно и последовательно. Активно слушает и обеспечивает обратную связь. Адаптирует свою лексику к собеседнику |
| 7. СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ – оценивается способность государственного служащего с особым статусом реагировать на стрессовый фактор |
|
Общее описание |
| Является генератором конфликтов, становится агрессивным в пограничных ситуациях, не сохраняет самообладания, совершает ошибки в напряженных ситуациях, не справляется с продленной программой или высокой рабочей нагрузкой |
| Редко сохраняет спокойствие, терпение, концентрацию в конфликтных ситуациях, ситуациях риска, в случае большого объема работы, продленного графика или в случае критических инцидентов. Не обладает способностями разрешать конфликты |
| Проявляет способность сохранять спокойствие, терпение, концентрацию в конфликтных ситуациях, в ситуациях риска, при большом объеме работы, продленном графике или в случае критических инцидентов |
| Всегда сохраняет спокойствие, терпение, концентрацию в конфликтных ситуациях, ситуациях риска, при большом объеме работы, продленном графике или в случае критических инцидентов. Разрешает серьезные конфликты или ситуации с особым конфликтным потенциалом |
| 8. ДИСЦИПЛИНА – оценивается совокупность обязательных правил поведения и порядка для государственного служащего с особым статусом |
|
Общее описание |
| Не подчиняется полученным распоряжениям, недружелюбный и конфликтный. Нарушает правовые и профессиональные нормы поведения |
| С трудом подчиняется полученным распоряжениям и настаивает на свою субъективную неаргументированную позицию. Частично соблюдает действующие нормы, положения и профессиональное поведение |
| Выполняет принятые распоряжения, соблюдает действующие нормы и положения и профессиональное поведение |
| Всегда выполняет полученные распоряжения, соблюдает действующие нормы и положения. Проявляет надлежащие профессиональное поведение и высокую моральную безупречность |
|
Приложение № 3 к Положению об оценке профессиональной деятельности государственных служащих с особым статусом ОЦЕНОЧНАЯ КАРТОЧКА государственного служащего с особым статусом 1. Общие данные |
|||
| Государственный служащий с особым статусом | |||
| Занимаемая должность | |||
| Внутреннее подразделение | |||
| Учреждение | |||
| Оценочный период |
От: |
До: |
|
| Дата оценочного собеседования | |||
| Основные учебные мероприятия, в которых участвовал государственный служащий с особым статусом (тематика) | |||
| Результаты оценки в течение года (при необходимости) | Период | Количество баллов: |
Оценка: |
|
2. Оценка выполнения индивидуальных целей |
||||
| № п/п |
Индивидуальные цели | Общее количество баллов |
Аргументы по определению общего количества баллов | |
| 1. | ||||
| 2. | ||||
| 3. | ||||
| 4. | ||||
| 5. | ||||
| Среднее арифметическое: | ||||
|
3. Результаты ежеквартальной оценки для определения надбавки за достижения |
|||
| № п/п |
Период оценки | Общее количество баллов | |
| 1. | I Квартал | ||
| 2. | II квартал | ||
| 3. | III квартал | ||
| 4. | IV квартал | ||
| Среднее арифметическое: | |||
| Итоговая сумма баллов, рассчитанная из суммы среднего арифметического значения, полученного при оценке выполнения задач (п.2 настоящего приложения), и среднего арифметического значения, полученного при квартальной оценке для определения надбавки за достижения (п.3 настоящего приложения), разделенной на два | ||
|
4. Предложенная оценка |
||
|
5. Отзывы оценщика о результатах оценки государственного служащего с особым статусом |
||
|
6. Потребности в профессиональном развитии государственного служащего с особым статусом |
||
| Знания | Профессиональные навыки | Поведение и навыки |
|
7. Отзывы государственного служащего с особым статусом |
||
| Оценщик (имя, функция, подпись) | Дата: | |
| Подпись государственного служащего с особым статусом | Дата: | |
|
8. Комментарии контрасигнующего |
||
| Дата заполнения | ||
| Решение контрасигнующего | Принят ___ | Повторение процедуры оценки ___ |
| Контрасигнующий (имя, функция, подпись) | ||
| Ознакомление | ||
| Дата принятия к сведению | ||
| Подпись государственного служащего с особым статусом | ||
|
1) Оценщик принимает решения о присвоении баллов, учитывая уровень выполнения индивидуальных задач деятельности, приложенные оцениваемым государственным служащим усилия, а также повлиявшие на их реализацию объективные и субъективные факторы, описанные в разделе «Аргументы по определению общего количества баллов». |
||
|
Приложение № 4 к Положению об оценке профессиональной деятельности государственных служащих с особым статусом СТАТИСТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ об оценке государственных служащих с особым статусом за _________ год |
||||||
| Категория | Всего оцененные государственные служащие с особым статусом |
Оцененные государственные служащие с особым статусом |
Неоцененные государственные служащие с особым статусом |
|||
| Оценки | ||||||
| Очень хорошо |
Хорошо | Удовлетво- рительно |
Неудовлетво- рительно |
|||
| Офицеры | ||||||
| Агенты | ||||||
| Всего | ||||||