70/22.01.2018 Hotărîre pentru aprobarea Regulamentului cu privire la organizarea programelor de formare profesională tehnică prin învăţămînt dual

GUVERNUL REPUBLICII MOLDOVA

H O T Ă R Î R E

pentru aprobarea Regulamentului cu privire la organizarea programelor

de formare profesională tehnică prin învăţămînt dual

nr. 70  din  22.01.2018

 (în vigoare 26.01.2018) 

Monitorul Oficial al R. Moldova nr. 27-32 art. 80 din 26.01.2018

* * *

Abrogat: 08.03.2023

Hotărîrea Guvernului nr.97 din 28.02.2023

În temeiul art.59 alin.(5) din Codul educaţiei al Republicii Moldova nr.152 din 17 iulie 2014 (Monitorul Oficial al Republicii Moldova, 2014, nr.319-324, art.634), cu modificările şi completările ulterioare, Guvernul

HOTĂRĂŞTE:

1. Se aprobă Regulamentul cu privire la organizarea programelor de formare profesională tehnică prin învăţămînt dual (se anexează).

2. Monitorizarea şi coordonarea organizării programelor de formare profesională tehnică prin învăţămînt dual se pun în sarcina Ministerului Educaţiei, Culturii şi Cercetării.

3. Autorităţile administraţiei publice centrale şi Camera de Comerţ şi Industrie, în termen de 2 luni de la publicarea prezentei hotărîri:

1) vor aduce propriile acte normative în concordanţă cu prevederile prezentei hotărîri;

2) vor adopta actele normative necesare pentru executarea prezentei hotărîri.

Aprobat

prin Hotărîrea Guvernului

nr.70 din 22 ianuarie 2018

REGULAMENT

cu privire la organizarea programelor de formare

profesională tehnică prin învăţămînt dual

Capitolul I

DISPOZIŢII GENERALE

1. Regulamentul cu privire la organizarea programelor de formare profesională tehnică prin învăţămînt dual (în continuare – Regulament) stabileşte modul de organizare şi desfăşurare a programelor de formare profesională tehnică prin învăţămînt dual.

2. Învăţămîntul dual este o formă alternativă de organizare a învăţămîntului profesional tehnic, care presupune instruirea în cadrul unei instituţii de învăţămînt profesional tehnic şi al unui agent economic, cu utilizarea mijloacelor acestora în scopul obţinerii de cunoştinţe, deprinderi şi competenţe pentru calificări profesionale de nivel 3 ISCED, 4 ISCED şi 5 ISCED, conform Cadrului Naţional al Calificărilor din Republica Moldova.

3. Programele de formare profesională tehnică prin învăţămînt dual includ 3 componente:

1) formare generală – dezvoltarea competenţelor care asigură succesul/reuşita activităţii profesionale în toate situaţiile de manifestare;

2) formare de profil (teoretică şi practică) – acumularea cunoştinţelor şi formarea abilităţilor de bază, integrate în competenţe profesionale;

3) formare opţională – extinderea cunoştinţelor şi dezvoltarea unor aptitudini ale elevilor în domeniul de formare profesională ales sau în alte domenii adiacente.

4. Învăţămîntul dual are următoarele caracteristici specifice:

1) este organizat la iniţiativa agentului economic interesat, în calitate de potenţial angajator, sau a instituţiei de învăţămînt profesional tehnic;

2) asigură instruirea de profil, sub răspunderea agentului economic, în condiţii reale de muncă, cu achitarea lunară a salariului de ucenicie;

3) asigură participarea agentului economic la procesul de evaluare şi certificare a competenţelor ucenicului.

5. În sensul prezentului Regulament, termenii şi expresiile de mai jos au următoarele semnificaţii:

agent economic – întreprindere-persoană fizică sau persoană juridică, indiferent de tipul de proprietate şi forma juridică de organizare, constituită şi înregistrată conform legislaţiei în vigoare, care a confirmat interesul de a implementa programe de formare profesională prin învăţămînt dual;

autoritate publică – orice structură organizatorică sau organ, instituite prin lege sau printr-un act administrativ normativ, care acţionează în regim de putere publică în scopul realizării unui interes public şi care a decis să implementeze programe de formare profesională prin învăţămînt dual;

ucenic în învăţămîntul dual – elev care a fost înmatriculat la studii în cadrul unor programe de formare profesională prin învăţămînt dual autorizate şi acreditate şi a încheiat un contract de ucenicie în învăţămînt dual cu un agent economic;

acord de cooperare – act juridic ce reglementează raporturile juridice dintre instituţia de învăţămînt profesional tehnic şi agentul economic în scopul asigurării condiţiilor de instruire a ucenicilor la agentul economic în cadrul unui program de formare profesională prin învăţămînt dual, întocmit conform anexei nr.1 la prezentul Regulament;

contract de ucenicie în învăţămîntul dual (în continuare – contract de ucenicie) – act juridic încheiat în formă scrisă, pe durată determinată, între agentul economic şi elev, întocmit conform anexei nr.2 la prezentul Regulament;

salariu de ucenicie – recompensă sau cîştig evaluat în bani, achitat ucenicului de către agentul economic în temeiul contractului de ucenicie;

maistru-instructor în producţie – salariat sau întreprinzător-persoană fizică care deţine competenţe corespunzătoare domeniului şi programului de formare profesională şi care este responsabil de organizarea, desfăşurarea şi monitorizarea instruirii de profil a ucenicului în cadrul agentului economic, în baza remuneraţiei oferite de agentul economic;

maistru-instructor al instituţiei de învăţămînt profesional tehnic – cadru didactic, salariat al instituţiei de învăţămînt profesional tehnic, responsabil de instruirea de profil a elevului în cadrul instituţiei de învăţămînt profesional tehnic;

consorţiu – înţelegere încheiată în baza unui acord de parteneriat între instituţiile de învăţămînt profesional tehnic şi/sau centrele de formare profesională, pe de o parte, şi agentul economic, după caz, şi/sau instituţiile penitenciare, pe de altă parte, pentru desfăşurarea activităţilor educaţionale şi implementarea învăţămîntului dual.

6. Învăţămîntul dual poate fi desfăşurat în aceleaşi condiţii în cazul în care beneficiar este sectorul public. În acest caz, obligaţiile care îi revin agentului economic vor fi îndeplinite de către autoritatea publică respectivă.

7. Instituţia de învăţămînt profesional tehnic şi agentul economic au calitatea de loc de formare profesională de profil, principiul dualităţii bazîndu-se pe cooperarea dintre acestea. Ponderea perioadei de instruire la agentul economic şi în instituţia de învăţămînt profesional tehnic se stabileşte în acordul de cooperare, în conformitate cu planul de învăţămînt aprobat de către Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării.

Capitolul II

ORGANIZAREA ÎNVĂŢĂMÎNTULUI DUAL

8. Procesul de organizare, desfăşurare şi monitorizare a învăţămîntului dual este stabilit de Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării, prin coordonare cu alte autorităţi publice centrale de specialitate şi cu agentul economic

9. Atribuţiile Ministerului Educaţiei, Culturii şi Cercetării sînt următoarele:

1) coordonarea planului de admitere în învăţămîntul dual conform solicitărilor agentului economic şi capacităţilor instituţiilor de învăţămînt profesional, în care sînt specificate numărul de locuri (pe meserii/profesii/specialităţi) necesare pentru următorul an de învăţămînt, precum şi durata instruirii;

2) coordonarea curriculumului pentru învăţămîntul dual, elaborat în baza standardelor ocupaţionale sau a profilurilor ocupaţionale pentru meseria/profesia şi specialitatea respectivă;

3) monitorizarea modului de organizare şi desfăşurare a admiterii şi înmatriculării în învăţămîntul dual;

4) finanţarea instruirii în cadrul instituţiilor de învăţămînt profesional tehnic;

5) stabilirea condiţiilor de organizare, precum şi monitorizarea desfăşurării examenului de calificare în învăţămîntul dual.

10. Activitatea de suport şi monitorizare a învăţămîntului dual este realizată de Camera de Comerţ şi Industrie.

11. Atribuţiile Camerei de Comerţ şi Industrie sînt următoarele:

1) organizează, la solicitarea agentului economic, cursuri de formare continuă a maiştrilor-instructori în producţie la întreprinderi;

2) organizează, la solicitarea Ministerului Educaţiei, Culturii şi Cercetării sau a instituţiei de învăţămînt, cursuri de formare continuă a maiştrilor-instructori din instituţiile de învăţămînt profesional tehnic şi producţie antrenaţi în procesul de instruire a elevilor în învăţămîntul dual;

3) avizează curriculumul la meseria/profesia/specialitatea pentru învăţămîntul dual;

4) instituie Comisia pentru constatarea gradului de conformitate a agentului economic (în continuare – Comisie) necesar pentru desfăşurarea activităţii de formare profesională în învăţămîntul dual;

5) recomandă Ministerului Educaţiei, Culturii şi Cercetării agenţii economici conformi pentru desfăşurarea învăţămîntului dual;

6) ţine evidenţa agenţilor economici care participă la realizarea programelor de formare profesională tehnică prin învăţămînt dual;

7) deleagă reprezentanţi în calitate de membri ai comisiilor de evaluare şi calificare în învăţămîntul dual;

8) acordă suport şi asistenţă agenţilor economici interesaţi sau implicaţi în realizarea programelor de formare profesională prin învăţămînt dual;

9) la solicitarea ucenicului/agentului economic, acordă suport şi asistenţă elevilor la încheierea sau desfacerea contractelor de ucenicie;

10) acordă suport şi asistenţă agenţilor economici în procesul de înfiinţare a consorţiilor.

12. Programele de formare profesională tehnică prin învăţămînt dual şi instituţiile de învăţămînt profesional tehnic sînt supuse evaluării externe a calităţii în vederea autorizării de funcţionare provizorie şi/sau acreditării de către Agenţia Naţională de Asigurare a Calităţii în Educaţie şi Cercetare sau de către o altă agenţie de evaluare externă a calităţii, înscrisă în Registrul European pentru Asigurarea Calităţii (EQAR).

Capitolul III

CONFORMITATEA AGENTULUI ECONOMIC

13. Învăţămîntul dual este organizat în baza acordului de cooperare încheiat între instituţia de învăţămînt profesional tehnic şi agentul economic sau între instituţia de învăţămînt profesional tehnic şi/sau centrele de formare profesională şi agenţii economici, după caz, şi/sau instituţiile penitenciare, prin care se stabilesc condiţiile de colaborare, drepturile şi obligaţiile părţilor.

14. Comisia constată conformitatea agentului economic pentru participarea în procesul de formare profesională în învăţămînt dual.

15. Comisia, în conformitate cu regulamentul aprobat de către Camera de Comerţ şi Industrie, constată capacitatea agentului economic de a satisface condiţiile pentru organizarea programului de formare profesională prin învăţămînt dual şi competenţele generice şi profesionale.

16. Comisia elaborează şi remite Ministerului Educaţiei, Culturii şi Cercetării un raport privind conformitatea agentului economic care intenţionează să participe în procesul de formare profesională prin învăţămînt dual.

17. În cazul în care agentul economic nu întruneşte condiţiile pentru a asigura instruirea completă conform curriculumului de formare pe module/discipline, acesta se poate asocia în consorţii.

Capitolul IV

PROCESUL DE INSTRUIRE ÎN ÎNVĂŢĂMÎNTUL DUAL

18. Procesul de instruire în învăţămîntul dual se desfăşoară în cadrul instituţiei de învăţămînt profesional tehnic şi al agentului economic.

19. Instruirea în învăţămîntul dual se realizează în corespundere cu:

1) planul-cadru de învăţămînt, aprobat de către Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării;

2) planul de instruire în cadrul agentului economic, elaborat, împreună cu agentul economic şi instituţia de învăţămînt profesional tehnic sau în cadrul consorţiului, conform modelului-tip;

3) curricula pe module/discipline;

4) ghidurile metodologice de aplicare a curricula.

20. Agenda formării profesionale a elevului în cadrul programului de formare profesională prin învăţămîntul dual cuprinde descrierea activităţilor de instruire practică, evaluarea competenţelor teoretice şi practice realizate, raportul privind instruirea practică.

21. Timpul necesar pregătirii de profil a elevului în cadrul instituţiei de învăţămînt profesional tehnic şi în cadrul agentului economic este inclus în programul de lucru, conform prevederilor contractului de ucenicie.

22. Caracterul şi conţinutul lucrărilor, forma de organizare a lucrului se stabileşte de către agentul economic conform curriculumului aprobat. Repartizarea ucenicului la locurile de lucru, cu implicarea acestuia la toate procesele tehnice necesare pentru obţinerea meseriei/profesiei/specialităţii/calificării, se efectuează prin ordin (dispoziţie) al i agentului economic.

23. Instruirea elevului în învăţămîntul dual se finalizează cu susţinerea examenului de calificare, care îi asigură, la promovare, obţinerea calificării profesionale.

24. Condiţiile de organizare şi de desfăşurare a examenului de calificare sînt stabilite de către Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării.

Secţiunea 1

Învăţămîntul dual în cadrul programelor de formare

profesională tehnică secundară (nivelul 3 ISCED)

25. Învăţămîntul dual în cadrul programelor de formare profesională tehnică secundară (nivelul 3 ISCED) este organizat pentru deţinătorii certificatului de studii gimnaziale/certificatului de studii liceale sau medii de cultură generală, cu durata de 1-2 ani, în funcţie de complexitatea meseriei/profesiei.

26. Timpul de instruire este partajat în raport de 20-30% din durata normativă a programului în instituţia de învaţamînt şi 70-80% în cadrul agentului economic.

27. Efectivul grupei pentru învăţămîntul dual în cadrul programelor de formare profesională tehnică secundară (nivelul 3 ISCED) este stabilit în acordul de cooperare, în conformitate cu numărul solicitărilor pentru instruirea ucenicilor parvenite din partea agenţilor economici interesaţi pentru anul respectiv de studii şi în funcţie de specificul programului şi condiţiilor de producţie/capacităţii agentului economic.

28. Candidatul la programul de formare profesională tehnică secundară (nivelul 3 ISCED) prin învăţămînt dual urmează să întrunească următoarele condiţii:

1) să aibă vîrsta de 15 ani;

2) să deţină cel puţin certificatul de studii gimnaziale/certificatul de studii liceale sau medii de cultură generală;

3) să fie apt din punct de vedere medical pentru cerinţele specifice calificării pentru care se pregăteşte.

29. Este interzisă încadrarea în programe de formare profesională tehnică secundară (nivelul 3 ISCED) prin învăţămînt dual al ucenicilor în vîrstă de pînă la 18 ani pentru funcţiile/lucrările prevăzute în Nomenclatorul lucrărilor cu condiţii de muncă grele, vătămătoare şi/sau periculoase la care este interzisă aplicarea muncii persoanelor în vîrstă de pînă la 18 ani, aprobat prin Hotărîrea Guvernului nr.541 din 7 iulie 2014 , precum şi în lucrări interzise pentru copii, conform anexei la Convenţia colectivă (nivel naţional) nr.8 din 12 iulie 2007 "Cu privire la eliminarea celor mai grave forme ale muncii copiilor".

30. Absolvenţii programelor autorizate/acreditate de învăţămînt profesional tehnic secundar dual (nivelul 3 ISCED) pot continua studiile în licee cu filieră teoretică şi/sau în programe de formare profesională tehnică postsecundară.

Secţiunea a 2-a

Învăţămîntul dual în cadrul programelor de formare profesională tehnică

postsecundară (nivelul 4 ISCED) şi postsecundară nonterţiară

(nivelul 5 ISCED)

31. Învăţămîntul dual în cadrul programelor de formare profesională tehnică postsecundară (nivelul 4 ISCED) este organizat pentru deţinătorii certificatului de calificare la specialităţi conexe meseriei iniţiale/certificatului de studii liceale sau studii medii de cultură generală, cu durata de 2 ani.

32. Învăţămîntul dual în cadrul programelor de formare profesională tehnică postsecundară nonterţiară (nivelul 5 ISCED) este organizat pentru deţinătorii diplomei de bacalaureat, cu durata de 2-3 ani.

33. Efectivul grupei pentru învăţămîntul dual în cadrul programelor de formare profesională tehnică postsecundară (nivelul 4 ISCED) şi postsecundară nonterţiară (nivelul 5 ISCED) este stabilit prin acordul de cooperare, în conformitate cu numărul solicitărilor pentru instruirea ucenicilor parvenite din partea agentului economic interesat pentru anul respectiv de studii şi în funcţie de specificul programului şi condiţiilor de producţie/capacităţii agentului economic.

34. Ponderea perioadei de instruire la agentul economic nu poate fi mai mică de 50 % din durata normativă a programului de studii.

35. Candidatul la programul de formare profesională tehnică postsecundară (nivelul 4 ISCED) şi postsecundară nonterţiară (nivelul 5 ISCED) prin învăţămîntul dual trebuie să îndeplinească următoarele condiţii:

1) să fi împlinit vîrsta de 18 ani;

2) să deţină act de studii în conformitate cu nivelul de calificare pentru care optează candidatul;

3) să fie apt din punct de vedere medical pentru cerinţele specifice calificării pentru care se pregăteşte.

Secţiunea a 3-a

Elevul (ucenicul)

36. Elevul obţine calitatea de ucenic la semnarea contractului de ucenicie cu agentul economic.

37. În perioada instruirii practice în cadrul agentului economic, ucenicul îndeplineşte sarcini în conformitate cu curriculumul coordonat, iar statutul juridic şi fiscal al acestuia este asimilat celui de salariat al agentului economic.

38. Ucenicul se conformează dispoziţiilor aplicabile salariaţilor agentului economic în măsura în care ele nu sînt contrare celor specifice statutului său ori celor specificate în contractul de ucenicie. Ucenicul efectuează doar acele lucrări care corespund scopului formării profesionale şi abilităţilor lui fizice.

39. Ucenicului i se acordă anual un concediu de odihnă plătit, cu o durată minimă de 28 de zile calendaristice, cu excepţia zilelor de sărbătoare nelucrătoare.

40. Ucenicul beneficiază de concediu plătit în perioada vacanţelor, conform planului-cadru aprobat de Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării. În cazul în care perioada vacanţelor depăşeşte durata concediului anual de odihnă, acestuia i se poate acorda un concediu neplătit, conform legislaţiei muncii în vigoare.

41. În perioada studiilor, elevul beneficiază de:

1) bursă lunară, conform cadrului normativ în vigoare;

2) asigurare obligatorie medicală, conform prevederilor legale în vigoare;

3) asigurare socială în cazurile prevăzute de lege;

4) salariu de ucenicie achitat de agentul economic, care constituie nu mai puţin de 2/3 din cuantumul minim garantat al salariului în sectorul real;

5) cazare în căminul instituţiei de învăţămînt profesional tehnic, dacă aceasta dispune de cămin.

42. Dacă elevul nu a promovat examenul de calificare, acesta este în drept să se prezinte la o nouă sesiune organizată de instituţia de învăţămînt profesional tehnic. Agentul economic este în drept să prelungească contractul de ucenicie pentru perioada susţinerii repetate a examenului de calificare. Termenele de desfăşurare a examenului de calificare repetat şi componenţa comisiei de calificare se stabilesc de către Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării.

Secţiunea a 4-a

Agentul economic

43. Agentul economic este partener al instituţiei de învaţămînt la organizarea programului de formare profesională tehnică prin învăţămînt dual, dar reprezintă un loc distinct de instruire, unde se asigură dezvoltarea abilităţilor practice şi competenţe profesionale specifice activităţii agentului economic.

44. Agentul economic:

1) oferă instruirea de profil a ucenicilor pentru a asigura atingerea obiectivelor formării profesionale şi obţinerea competenţelor necesare meseriei/profesiei/specialităţii;

2) respectă planul de instruire la agentul economic şi asigură toate condiţiile pentru ca obiectivul procesului de formare profesională să fie atins în perioada stabilită de părţi;

3) numeşte o persoană calificată pentru a exercita funcţia de maistru-instructor în producţie;

4) pune la dispoziţia ucenicilor, în mod gratuit, toate materialele necesare pentru instruirea practică, în special unelte şi materiale consumabile;

5) asigură respectarea cerinţelor de securitate şi sănătate în muncă, precum şi respectarea prevederilor aplicabile ale legislaţiei muncii;

6) asigură ucenicilor, după posibilitate, cazare, transport şi hrană, cu titlu gratuit;

7) informează instituţia de învăţămînt profesional tehnic despre evoluţia şi modul de realizare a programului de instruire practică a ucenicului;

8) asigură, la solicitarea instituţiei de învăţămînt, accesul reprezentaţilor acesteia la locul de instruire a ucenicului;

9) prezintă, la solicitarea Camerei de Comerţ şi Industrie, un raport cu referire la ucenicii care realizează instruirea la agentul economic respectiv.

Secţiunea a 5-a

Instituţia de învăţămînt profesional tehnic

45. Instituţia de învăţămînt profesional tehnic asigură elevilor instruirea teoretică necesară pentru exercitarea profesiei/meseriei/specialităţii, precum şi instruirea generală şi opţională în conformitate cu experienţa şi cunoştinţele acumulate pe parcursul programului de formare profesională prin învăţămînt dual.

46. Instituţia de învăţămînt profesional tehnic este responsabilă de formarea profesională a elevilor în cadrul programelor de formare profesională prin învăţămînt dual şi poate să delege agenţilor economici drepturi ce ţin de formarea profesională a elevilor în învăţămîntul profesional tehnic prin acordul de cooperare.

47. Instruirea în cadrul instituţiei de învăţămînt profesional tehnic poate fi diferenţiată în funcţie de nivelul anterior de calificare al elevilor. Durata de instruire poate varia în funcţie de conţinuturile şi cerinţele programului de formare profesională prin învăţămînt dual.

48. Instituţia de învăţămînt profesional tehnic ţine evidenţa elevilor înscrişi la programele de formare profesională prin învăţămînt dual, a contractelor de ucenicie încheiate între elevi şi agenţii economici, a acordurilor de colaborare încheiate cu agenţii economici.

Secţiunea a 6-a

Maistrul-instructor al instituţiei de învăţămînt profesional tehnic

49. Maistrul-instructor al instituţiei de învăţămînt profesional tehnic asigură organizarea, desfăşurarea şi monitorizarea activităţii de instruire de profil a elevului în cadrul instituţiei de învăţămînt profesional tehnic.

50. Maistrul-instructor al instituţiei de învăţămînt colaborează cu maistrul-instructor în producţie în vederea coordonării şi monitorizării procesului de instruire de profil a ucenicului la agentul economic.

51. Maistrul-instructor al instituţiei de învăţămînt are următoarele sarcini:

1) participă la elaborarea curriculumului şi a planului de instruire de profil la agentul economic;

2) asigură procesul de instruire practică cu materiale didactice, planuri şi programe de studii, fişe tehnologice, manuale şi, după caz, echipament tehnic puse la dispoziţie de către instituţia de învăţămînt profesional tehnic şi agentul economic;

3) oferă suport metodologic elevilor în procesul de completare a agendei formării profesionale a elevului în cadrul programului de formare profesională prin învăţămînt dual;

4) asigură evidenţa şi controlul situaţiei şcolare, a frecvenţei/prezenţei la ore a elevilor;

5) participă la elaborarea temelor şi subiectelor pentru probele de evaluare;

6) efectuează vizite de monitorizare a activităţii ucenicilor la agentul economic, pentru a evalua modul de desfăşurare a activităţilor practice;

7) analizează corectitudinea completării agendei formării profesionale a elevului în cadrul programului de formare profesională prin învăţămînt dual şi face înscrierile necesare;

8) participă la evaluarea competenţelor elevilor obţinute în rezultatul instruirii practice.

Secţiunea a 7-a

Maistrul-instructor în producţie

52. Maistrul-instructor în producţie are următoarele sarcini:

1) participă, în comun cu instituţia de învăţămînt profesional tehnic, la elaborarea curriculumului şi a planului de instruire practică la agentul economic (ucenicie), precum şi a altor documente educaţionale;

2) ghidează ucenicul în activitatea sa de formare profesională la agentul economic, inclusiv prin asigurarea procesului de instruire practică cu materiale didactice, fişe tehnologice, manuale şi echipament tehnic, puse la dispoziţie de către instituţia de învăţămînt şi, după caz, de agentul economic;

3) monitorizează implementarea planului de instruire practică la agentul economic;

4) participă, la finalizarea programelor de formare profesională prin învăţămînt dual, la elaborarea subiectelor pentru probele practice în cadrul examenului de calificare;

5) asigură instruirea ucenicilor în materie de securitate şi sănătate în muncă, în conformitate cu Legea securităţii şi sănătăţii în muncă nr.186-XVI din 10 iulie 2008.

53. În cadrul unui program de formare profesională prin învăţămînt dual, numărul maxim de ucenici îndrumaţi concomitent de către un maistru-instructor în producţie nu va depăşi 15 ucenici.

54. Agentul economic contractează cel puţin un maistru-instructor în producţie pentru asigurarea instruirii calitative a ucenicilor.

55 . Numărul necesar de maiştri-instructori în producţie se determină în funcţie de numărul de ucenici, diversitatea meseriilor/profesiilor/specialităţilor la care se face instruirea, specificul planurilor de învăţămînt şi de structura internă a agentului economic.

56. În cazul în care agentul economic nu dispune de suficiente resurse pentru a angaja un maistru-instructor în producţie, agentul economic poate solicita suportul Camerei de Comerţ şi Industrie în vederea identificării acestuia.

57. În cazul în care programul de formare profesională prin învăţămînt dual se efectuează prin consorţiu, salarizarea maistrului-instructor în producţie se efectuează de fiecare agent economic în parte, în funcţie de numărul de ore lucrate.

58. Persoanele care activează în calitate de maiştri-instructori în producţie şi nu au beneficiat de o formare profesională psihopedagogică urmează un program de formare profesională continuă a maiştrilor-instructori în producţie autorizat să funcţioneze provizoriu şi/sau acreditat.

59. Procesul de formare şi certificare a maiştrilor-instructori în producţie se desfăşoară conform regulamentului aprobat de Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării.

Capitolul V

ACORDUL DE COOPERARE

60. Acordul de cooperare stabileşte:

1) drepturile şi obligaţiile instituţiei de învăţămînt profesional tehnic, ale agenţilor economici conformi, ale maistrului-instructor al instituţiei de învăţămînt profesional tehnic şi ale maistrului-instructor în producţie, în scopul asigurării condiţiilor de instruire a ucenicilor;

2) modul de elaborare şi monitorizare a planului/planurilor de învăţămînt şi conţinuturile specifice activităţilor de ucenicie;

3) repartizarea orelor teoretice şi practice, locul de desfăşurare a instruirii teoretice şi practice;

4) numărul de locuri alocate pentru instruire pe meserii/profesii/specialităţi;

5) răspunderea părţilor privind asigurarea calităţii desfăşurării programului de formare profesională prin învăţămîntul dual;

6) condiţiile de reziliere a acordului de cooperare.

61. Acordul de cooperare se încheie în formă scrisă, în 2 exemplare originale, cîte unul pentru fiecare parte, ambele avînd aceeaşi putere juridică.

62. Atribuţiile instituţiei de învăţămînt profesional tehnic ca parte a acordului de cooperare sînt următoarele:

1) solicită să se acorde instituţiei numărul de locuri pentru programul de formare profesională prin învăţămînt dual conform numărului de locuri coordonat cu agentul economic;

2) stabileşte, în parteneriat cu agentul economic, modul de desfăşurare a probelor de aptitudini din cadrul concursului de admitere la programele de formare profesională tehnică;

3) elaborează, în comun cu agentul economic, planul de învăţămînt pentru meseria/profesia/specialitatea respectivă;

4) organizează şi desfăşoară examenul de calificare în învăţămîntul dual;

5) achită bursa de studii lunare elevilor în conformitate cu prevederile Hotărîrii Guvernului nr.1009 din 1 septembrie 2006 "Cu privire la cuantumurile burselor, altor forme de ajutoare sociale pentru studenţii din instituţiile de învăţămînt superior, elevii din instituţiile de învăţămînt profesional tehnic postsecundar şi postsecundar nonterţiar, profesional tehnic secundar şi persoanele care studiază în învăţămîntul postuniversitar";

6) consiliază şi îndrumă profesional elevul;

7) asigură cu cadre didactice şi maiştri-instructori calificaţi în domeniul de specialitate al programului de formare profesională prin învăţămînt dual;

8) monitorizează frecvenţa elevilor la instruirea în cadrul instituţiei de învăţămînt profesional tehnic, precum şi informează agentul economic cu privire la nerespectarea frecvenţei;

9) asigură instruirea elevilor în cazul în care aceasta nu se poate efectua la agentul economic, în conformitate cu curriculumul aprobat.

63. Atribuţiile agentului economic ca parte a acordului de cooperare sînt următoarele:

1) încadrează ucenicii în activităţi de producţie, în corespundere cu specificul meseriei/profesiei/specialităţii, prin ordin (dispoziţie) al conducătorului agentului economic şi ţine evidenţa lucrului îndeplinit;

2) realizează, la începutul instruirii, instructajul referitor la specificul lucrului, respectarea cerinţelor de securitate şi sănătate în muncă, de securitate antiincendiară, a cerinţelor sanitaro-igienice, a instrucţiunilor de securitate şi sănătate în muncă, la gestionarea resurselor şi protecţiei mediului, precum şi la realizarea acestora;

3) desemnează maistrul/maiştrii-instructori în producţie;

4) familiarizează ucenicii cu tehnologiile utilizate în procesul de instruire;

5) achită lunar salariul de ucenicie, în conformitate cu prevederile contractului de ucenicie, dar nu mai puţin de 2/3 din cuantumul minim garantat al salariului în sectorul real;

6) asigură condiţiile necesare pentru ca maistrul-instructor în producţie să-şi îndeplinească corespunzător sarcinile;

7) participă la examenul de calificare în învăţămîntul dual prin delegarea a cel puţin unui reprezentant pentru participare la examinare şi calificare în învăţămîntul dual.

64. Acordul de cooperare poate include şi alte drepturi şi obligaţii ale instituţiei de învăţămînt profesional tehnic şi ale agentului economic care nu contravin legislaţiei în vigoare.

Capitolul VI

CONTRACTUL DE UCENICIE

65. Contractul de ucenicie stabileşte condiţiile de instruire în cadrul programelor de formare profesională tehnică prin învăţămînt dual, drepturile şi obligaţiile părţilor, mărimea şi modalitatea de achitare a salariului de ucenicie (anexa nr.2 la prezentul Regulament).

66. Contractul de ucenicie se încheie obligatoriu în formă scrisă, în 2 exemplare originale, cîte unul pentru fiecare parte, ambele avînd aceeaşi putere juridică, din care o copie a acestuia se prezintă instituţiei de învăţămînt profesional tehnic. Contractul de ucenicie poate fi încheiat de către ucenic sau de către reprezentantul legal al acestuia.

67. Prin contractul de ucenicie, ucenicul se obligă să urmeze pregătirea profesională, respectînd regulamentul intern al agentului economic, iar acesta se obligă să asigure ucenicului condiţiile necesare formării profesionale, precum şi plata salariului de ucenicie.

68. În contractul de ucenicie se va indica maistrul-instructor în producţie, numit de conducătorul agentului economic sub a cărui coordonare directă se realizează programul de formare profesională prin învăţămînt dual.

69. Raporturilor ce decurg din contractul de ucenicie li se aplică legislaţia muncii şi legislaţia privind securitatea şi sănătatea în muncă, în măsura în care acestea nu contravin prevederilor prezentului Regulament.

70. Contractul de ucenicie se încheie pentru o perioadă determinată (de 1-3 ani), în funcţie de prevederile planului de învăţămînt aprobat de Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării, şi intră în vigoare la data semnării.

71. Încheierea, executarea şi încetarea contractului de ucenicie se realizează în condiţiile prezentului Regulament.

72. Contractul de ucenicie prevede următoarele drepturi ale ucenicului:

1) să beneficieze de pregătirea profesională, conform prevederilor curriculumului, în scopul obţinerii competenţelor profesionale specifice calificării;

2) să beneficieze de repaus zilnic şi săptămînal;

3) să beneficieze de egalitate de şanse şi de tratament;

4) să i se respecte demnitatea în muncă;

5) să i se asigure securitatea şi sănătatea în muncă;

6) să aibă acces la formare profesională suplimentară;

7) să beneficieze de servicii de consiliere, orientare şi informare profesională;

8) să fie evaluat în vederea obţinerii certificatului de calificare/diplomei de studii profesionale;

9) să participe la crearea şi ameliorarea condiţiilor de muncă şi a mediului de lucru;

10) să beneficieze de protecţie în cazul lichidării agentului economic, prin garantarea dreptului la continuarea studiilor;

11) să beneficieze de dreptul la libera asociere în sindicate, pentru apărarea drepturilor sale de muncă, a libertăţilor şi intereselor sale legitime.

73. Contractul de ucenicie prevede următoarele obligaţii ale ucenicului:

1) să frecventeze orele de instruire practică în cadrul agentului economic;

2) să respecte indicaţiile maistrului-instructor în producţie, precum şi pe cele ale maistrului-instructor al instituţiei de învăţămînt profesional tehnic;

3) să realizeze sarcinile de muncă şi să urmeze programul de instruire stabilit prin agenda formării profesionale a elevului în cadrul programului de formare profesională în învăţămîntul dual şi/sau, după caz, să îndeplinească atribuţiile ce îi revin;

4) să respecte disciplina muncii;

5) să respecte regulamentul de ordine internă al agentului economic;

6) să manifeste loialitate faţă de agentul economic în executarea sarcinilor ce îi revin;

7) să respecte cerinţele de securitate şi sănătate în muncă la agentul economic;

8) să respecte secretul comercial;

9) să păstreze integritatea materialelor didactice, a fişelor tehnologice, a manualelor, a echipamentului tehnic, a utilajului, precum şi a altor bunuri ale agentului economic puse la dispoziţia ucenicului în cadrul instruirii.

74. Contractul de ucenicie prevede următoarele drepturi ale agentului economic:

1) să stabilească sarcinile corespunzătoare pentru fiecare ucenic, în condiţiile programului de instruire stabilit în fişa de formare;

2) să dea dispoziţii cu caracter obligatoriu pentru ucenic, sub rezerva legalităţii acestora;

3) să exercite controlul asupra modului de îndeplinire a sarcinilor de către ucenic;

4) să constate săvîrşirea abaterilor disciplinare şi să aplice sancţiunile corespunzătoare potrivit legii şi regulamentului intern.

75. Contractul de ucenicie în învăţămîntul dual prevede următoarele obligaţii pentru agentul economic:

1) să asigure condiţiile corespunzătoare pentru instruirea ucenicului;

2) să achite ucenicului salariul de ucenicie;

3) să asigure condiţiile necesare pentru ca maistrul-instructor în producţie să-şi îndeplinească sarcinile în ceea ce priveşte instruirea ucenicului;

4) să informeze ucenicul cu privire la condiţiile de lucru, măsurile de securitate şi sănătate în muncă, inclusiv prevederile regulamentului intern;

5) să participe, împreună cu instituţia de învăţămînt profesional tehnic, la soluţionarea situaţiilor de conflict şi să identifice cea mai adecvată soluţie pentru remedierea situaţiilor respective;

6) să informeze, la cerere, instituţia de învăţămînt profesional tehnic despre evoluţia şi modul de realizare a programului de formare profesională prin învăţămînt dual;

7) să asigure confidenţialitatea datelor cu caracter personal ale ucenicului;

8) să asigure accesul gratuit al ucenicului la servicii medicale, inclusiv la efectuarea examenului medical periodic;

9) să asigure ucenicului continuarea formării profesionale în cazul în care activitatea maistrului-instructor în producţie se suspendă sau încetează;

10) să nu îl antreneze pe elev în prestarea unor activităţi ce nu au legătură cu calificarea pentru care se pregăteşte;

11) să nu împiedice frecventarea de către elev a cursurilor la instituţia de învăţămînt profesional tehnic;

12) să elibereze ucenicului, la cerere, o referinţă privind instruirea în cadrul programului de formare profesională prin învăţămînt dual;

13) să participe la examenul de calificare de la finalizarea programului de formare profesională prin învăţămînt dual prin delegarea a cel puţin unui reprezentant în calitate de membru al comisiei de calificare în învăţămîntul dual.

76. Contractul de ucenicie poate include şi alte drepturi şi obligaţii ale ucenicului şi ale agentului economic care nu contravin legislaţiei în vigoare.

77. Contractul de ucenicie poate înceta:

1) în circumstanţe ce nu depind de voinţa părţilor (pct. 80);

2) prin acordul scris al părţilor (pct. 81);

3) la iniţiativa uneia dintre părţi (pct. 82).

78. În toate cazurile menţionate la pct.77, ziua încetării contractului de ucenicie se consideră ultima zi de activitate la agentul economic.

79. Contractul de ucenicie încetează în temeiul ordinului (dispoziţiei, deciziei, hotărîrii) agentului economic, care se aduce la cunoştinţa ucenicului contra semnătură. Ordinul (dispoziţia, decizia, hotărîrea) agentului economic cu privire la încetarea contractului de ucenicie trebuie să conţină referire la punctul şi subpunctul corespunzător din prezentul Regulament.

80. Contractul de ucenicie încetează în circumstanţe ce nu depind de voinţa părţilor în caz de:

1) deces al ucenicului, declarare a acestuia decedat sau dispărut fără urmă prin hotărîre definitivă/irevocabilă a instanţei de judecată;

2) constatare a nulităţii contractului de ucenicie prin hotărîre a instanţei de judecată – de la data rămînerii definitive a hotărîrii respective;

3) retragere, de către autorităţile competente, a autorizaţiei (licenţei) de activitate a agentului economic – de la data retragerii acesteia;

4) aplicare a pedepsei penale ucenicului, prin hotărîre a instanţei de judecată, care exclude posibilitatea de a continua munca în cadrul agentului economic – de la data rămînerii definitive a hotărîrii judecătoreşti;

5) expirare a termenului contractului;

6) forţă majoră, confirmată în modul stabilit, care exclude posibilitatea continuării raporturilor de ucenicie.

81. Contractul de ucenicie poate înceta, în orice moment, prin acordul scris al părţilor.

82. Contractul de ucenicie încetează la iniţiativa agentului economic, cu anunţarea prealabilă a ucenicului şi instituţiei de învăţămînt profesional tehnic despre acest fapt, în următoarele cazuri:

1) lichidarea agentului economic;

2) reducerea numărului sau statului de personal din cadrul agentului economic;

3) constatarea faptului că ucenicul nu poate presta munca încredinţată din cauza stării de sănătate, confirmată prin certificatul medical;

4) săvîrşirea unei sustrageri (inclusiv în proporţii mici) din patrimoniul agentului economic, stabilite prin hotărîre definitivă a instanţei de judecată sau a organului de competenţa căruia ţine aplicarea sancţiunilor contravenţionale;

5) refuzul ucenicului de a continua munca în legătură cu schimbarea proprietarului agentului economic sau reorganizarea acestuia, precum şi a transferării agentului economic în subordinea unui alt organ;

6) abandonul de către ucenic al studiilor în instituţia de învăţămînt profesional tehnic;

7) aplicarea drepturilor ce derivă din statutul de elev;

8) încălcarea disciplinei de muncă şi securităţii tehnice, confirmată de către maistrul-instructor în producţie.

83. În cazul încetării contractului de ucenicie în legătură cu lichidarea agentului ori reducerea numărului sau statului de personal din cadrul acestuia, agentul economic emite, cu 2 luni înainte, un ordin (dispoziţie, decizie, hotărîre) cu privire la preavizarea, contra semnătură, a ucenicului şi informarea instituţiei de învăţămînt profesional tehnic.

Capitolul VII

FINANŢAREA PROGRAMELOR DE FORMARE PROFESIONALĂ

 TEHNICĂ PRIN ÎNVĂŢĂMÎNT DUAL (ÎN SISTEM DUAL)

84. Finanţarea învăţămîntului dual este asigurată din bugetul de stat sau din alte surse legal constituite, pentru componentele de formare profesională ce îi revin instituţiei de învăţămînt profesional tehnic, şi din sursele agentului economic sau din alte surse legal constituite, pentru componentele de formare profesională ce îi revin agentului economic.

85. Instituţia de învăţămînt profesional tehnic, în baza surselor de finanţare oferite în conformitate cu prevederile Codului educaţiei al Republicii Moldova, achită ucenicului bursa lunară şi îi asigură condiţiile necesare pentru formarea sa profesională (utilaje, echipamente, instruirea şi supravegherea de către maistrul instructor al instituţiei de învăţămînt profesional tehnic, cazare în cămin etc.), în conformitate cu prevederile prezentului Regulament.

86. Cheltuielile agentului economic legate de organizarea şi realizarea programelor de formare profesională tehnică prin învăţămînt dual sînt deductibile din punct de vedere fiscal, în condiţiile prevăzute de lege.

CAPITOLUL VIII

DISPOZIŢII SPECIALE

87. Instituţiile de învăţămînt profesional tehnic/agenţii economici sînt în drept de a elabora propriile regulamente de organizare şi realizare a programelor de formare profesională tehnică prin învăţămînt dual, în conformitate cu prevederile prezentului Regulament.

88. În cazul în care programele de formare profesională tehnică prin învăţămînt dual se desfăşoară în cadrul instituţiilor penitenciare, contractele de ucenicie vor fi încheiate cu respectarea prevederilor Codului de executare al Republicii Moldova referitoare la antrenarea deţinuţilor la munci şi activităţi de instruire şi urmează a fi avizate şi de conducătorul instituţiei penitenciare participante.