Hotărâre nr. 80 din 16.02.2022

GUVERNUL REPUBLICII MOLDOVA

H O T Ă R Â R E

pentru aprobarea Regulamentului cu privire la organizarea

şi desfăşurarea studiilor superioare de master – ciclul II

nr. 80  din  16.02.2022

 (în vigoare 25.02.2022) 

Monitorul Oficial al R. Moldova nr. 53-59 art.127 din 25.02.2022

* * *

În temeiul art.90 şi al art.139 lit.c) din Codul educaţiei al Republicii Moldova nr.152/2014 (Monitorul Oficial al Republicii Moldova, 2014, nr.319-324, art.634), cu modificările ulterioare, Guvernul

HOTĂRĂŞTE:

1. Se aprobă Regulamentul cu privire la organizarea şi desfăşurarea studiilor superioare de master – ciclul II (se anexează).

2. Programele de studii superioare de master se organizează de către instituţiile de învăţământ superior în domeniile de formare profesională la care acestea realizează instruirea la programe acreditate la ciclul I – studii superioare de licenţă.

[Pct.2 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

3. Ministerul Educaţiei şi Cercetării, Ministerul Sănătăţii, Ministerul Culturii, Ministerul Afacerilor Interne şi Ministerul Apărării, în baza competenţelor stabilite de legislaţie, vor asigura înmatricularea studenţilor la programele de studii superioare de master, acreditate sau autorizate provizoriu, în limitele alocaţiilor bugetare aprobate, precum şi pe locuri cu taxă de studii, în limitele capacităţii de înmatriculare stabilite prin acreditare sau autorizarea de funcţionare provizorie.

[Pct.3 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

4. Instituţiile organizatoare de programe de studii superioare de master, în termen de o lună de la data intrării în vigoare a prezentului Regulament, elaborează propriile regulamente de organizare şi desfăşurare a studiilor superioare de master, aprobate de senate.

5. Se abrogă Hotărârea Guvernului nr.464/2015 pentru aprobarea Regulamentului cu privire la organizarea ciclului II – studii superioare de master (Monitorul Oficial al Republicii Moldova, 2015, nr.197-205, art.528).

6. Controlul asupra executării prezentei hotărâri se pune în sarcina Ministerului Educaţiei şi Cercetării.

7. Prezenta hotărâre intră în vigoare la data publicării în Monitorul Oficial al Republicii Moldova.

Aprobat

prin Hotărârea Guvernului nr.80/2022

REGULAMENT

cu privire la organizarea şi desfăşurarea studiilor

superioare de master – ciclul II

I. DISPOZIŢII GENERALE

1. Regulamentul cu privire la organizarea şi desfăşurarea studiilor superioare de master – ciclul II stabileşte cerinţele de bază pentru admiterea la studii superioare de master, organizarea şi desfăşurarea programelor de studii superioare de master în diferite domenii de formare profesională în instituţiile de învăţământ superior din ţară. Programele de studii superioare de master sunt dezvoltate ca parte componentă a învăţământului superior în continuarea ciclului I de studii superioare.

2. Studiile superioare de master reprezintă ciclul II de studii superioare, care permit obţinerea calificării în domeniu de nivelul 7 ISCED/Cadrul Naţional al Calificărilor şi constituie o etapă pregătitoare obligatorie pentru studiile de doctorat.

3. În contextul autonomiei universitare, programele de studii superioare de master sunt elaborate şi actualizate de către instituţiile de învăţământ superior în domeniile de formare profesională la master, stabilite de Nomenclatorul domeniilor de studii şi al specialităţilor în învăţământul superior, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr.412/2024, autorizate provizoriu/acreditate, în condiţiile legii.

[Pct.3 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

4. Un program de studii superioare de master se individualizează în cadrul domeniului de formare profesională şi trebuie să conţină minimum 20 la sută cursuri/module de specialitate, diferite faţă de celelalte programe de master din acelaşi domeniu. Programul de studii superioare de master nu conţine discipline din domeniul respectiv predate la ciclul I – licenţă.

5. Studiile superioare de master – ciclul II oferă:

a) programe de aprofundare, care asigură dezvoltarea competenţelor într-o specialitate din domeniul de formare profesională studiat la ciclul I;

b) programe interdisciplinare sau pluridisciplinare, care asigură dezvoltarea unor competenţe transversale specifice în două sau mai multe domenii de formare profesională;

c) programe complementare, care suplimentează competenţele obţinute în cadrul studiilor superioare de licenţă, în vederea extinderii ariei de inserţie profesională în câmpul muncii.

6. Studiile superioare de master – ciclul II se realizează prin două tipuri de programe:

a) master ştiinţific, orientat preponderent spre formarea competenţelor de cercetare ştiinţifică şi care are ca finalitate producerea de cunoaştere ştiinţifică;

b) master profesional, orientat spre consolidarea competenţelor profesionale într-un domeniu de formare profesională (sau mai multe) şi care poate constitui o bază pentru cariera profesională, asigurând astfel continuarea studiilor de licenţă şi accesul la piaţa forţei de muncă.

7. Indiferent de tipul programului de master, acesta trebuie să conţină o componentă de cercetare ştiinţifică sau creaţie artistică în corespundere cu specificul programului de studii urmat. Rezultatele cercetării ştiinţifice şi ale creaţiei artistice realizate pot fi valorificate de student prin articole în reviste de specialitate, evoluţii publice pe scene profesioniste, participări la expoziţii, festivaluri, competiţii, precum şi prin elaborarea tezei/proiectului de master.

II. INIŢIEREA ŞI ORGANIZAREA PROGRAMELOR DE STUDII SUPERIOARE DE MASTER

8. Orice instituţie de învăţământ superior, publică sau privată, interesată de oferirea de programe de studii superioare de master, înainte de a începe să activeze, se supune obligatoriu procesului de evaluare externă a programului respectiv, pentru autorizarea de funcţionare provizorie, în baza Metodologiei de evaluare externă a calităţii în vederea autorizării de funcţionare provizorie şi acreditării programelor de studii şi a instituţiilor de învăţământ profesional tehnic, superior şi de formare continuă, elaborate de Agenţia Naţională de Asigurare a Calităţii în Educaţie şi Cercetare şi aprobate de Guvern prin Hotărârea nr.616/2016, în cazul în care nu deţine acreditare pentru un alt program de master în acelaşi domeniu de formare profesională.

8¹. Instituţiile de învăţământ superior pot iniţia programe de studii superioare de master, cu respectarea cerinţelor de autorizare/acreditare, la solicitarea instituţiilor/organizaţiilor publice sau private interesate, cu condiţia ca acestea să asigure finanţarea programelor respective din surse proprii.

[Pct.8¹ introdus prin Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

9. Instituţia organizatoare de programe de studii superioare de master este în drept să solicite evaluarea externă a calităţii în vederea autorizării de funcţionare provizorie sau a acreditării programelor de studii Agenţiei Naţionale de Asigurare a Calităţii în Educaţie şi Cercetare sau unei alte agenţii de evaluare a calităţii înscrise în Registrul European pentru Asigurarea Calităţii în Învăţământul Superior.

10. Programele de studii superioare de master, după prima promoţie de absolvenţi, se supun obligatoriu procesului de evaluare externă a calităţii, în vederea acreditării. După obţinerea acreditării, programele de studii superioare de master sunt supuse evaluării externe periodic, în vederea reacreditării, cel puţin o dată la 5 ani.

10¹. În cazul în care programul de studii superioare de master a fost acreditat anterior pentru o perioadă de cinci ani cu calificativul "foarte bine", iar la reacreditare înregistrează un nivel de realizare a standardelor de acreditare de peste 92%, Consiliul de conducere al Agenţiei Naţionale de Asigurare a Calităţii în Educaţie şi Cercetare propune acreditarea programului de studii pentru o perioadă de şapte ani.

[Pct.10¹ introdus prin Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

11. Instituţia care a primit acreditare pentru un program de studii de master într-un domeniu de formare profesională este în drept să organizeze oricare alt program de studii de master în acelaşi domeniu, după aprobarea programului respectiv de către senatul instituţiei de învăţământ superior, fără a solicita evaluarea externă a programului respectiv, în vederea autorizării de funcţionare provizorie. În acest caz, programele de studii superioare de master în acelaşi domeniu de formare profesională se consideră autorizate să funcţioneze provizoriu, însă nu sunt exceptate de la procedura de acreditare.

12. În funcţie de categoria instituţiei de învăţământ superior şi ierarhia programelor de studii superioare de master se determină:

a) numărul de locuri cu finanţare de la bugetul de stat acordate instituţiei de învăţământ superior pentru ciclul II;

b) fondurile bugetare alocate instituţiei de învăţământ superior pentru activităţi de cercetare, dezvoltare, inovare şi creaţie artistică.

13. Instituţia organizatoare de studii superioare de master, implicit facultatea, departamentul/catedra la care se organizează programele de master, este responsabilă de calitatea programelor respective.

III. ADMITEREA LA STUDIILE SUPERIOARE DE MASTER

14. Cetăţenii Republicii Moldova beneficiază de dreptul de acces la studiile superioare de master:

a) pe locuri cu finanţare de la bugetul de stat, în limitele stabilite anual de Guvern;

b) pe locuri cu taxă de studii achitată de persoane fizice sau juridice;

c) pe locuri cu finanţare mixtă.

15. Planul de admitere în învăţământul superior cu finanţare de la bugetul de stat (comanda de stat) se aprobă de Guvern.

16. Instituţia de învăţământ superior detaliază planul de admitere pentru fiecare program de studii superioare de master, formă de învăţământ şi sursă de finanţare, concursul de admitere fiind organizat de către instituţia de învăţământ superior la programele de studii dintr-un domeniu de formare profesională, la care cel puţin un program de master a fost acreditat sau la programele de master autorizate provizoriu, în limitele capacităţii de înmatriculare stabilite prin acreditare sau prin autorizarea de funcţionare provizorie.

17. Înscrierea candidaţilor la concursul de admitere se realizează online, prin intermediul Sistemului informaţional "e-Admitere". Informaţiile privind organizarea concursului de admitere se publică pe site-urile web oficiale ale instituţiilor de învăţământ superior, inclusiv:

a) regulamentul-cadru de admitere pentru anul respectiv (după caz, regulamentul instituţional);

b) calendarul admiterii (sesiunea de bază şi sesiunea suplimentară, perioada de înscriere la concurs, după caz, perioada desfăşurării probelor de aptitudini, afişarea rezultatelor intermediare, prezentarea actelor în original, afişarea rezultatelor finale);

c) formula de calcul al mediei generale de admitere;

d) repartizarea locurilor bugetare şi a celor cu taxă de studii, pe domenii de formare profesională, programe de studii şi forme de învăţământ;

e) condiţiile şi actele necesare pentru înscriere la concurs;

f) taxa de înscriere pentru organizarea şi desfăşurarea admiterii;

g) taxele de studii pentru programele de studii şi formele de învăţământ;

h) alte informaţii utile candidaţilor.

[Pct.17 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

18. Conform deciziei senatului, la calcularea mediei generale de admitere la studii superioare de master pentru deţinătorii diplomelor de studii superioare de licenţă pot fi utilizate notele la discipline de profil şi mediile din diplomele de studii superioare de licenţă (implicit, din supliment), notele de la examenele de absolvire a studiilor superioare de licenţă, după caz, notele obţinute la probele concursului de admitere, ponderea fiind stabilită de către instituţie în funcţie de domeniul de formare profesională.

[Pct.18 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

19. Admiterea la locuri cu taxă de studii în instituţiile publice şi private de învăţământ superior se efectuează în conformitate cu aceleaşi criterii ca şi admiterea la locurile cu finanţare de la bugetul de stat. Înmatricularea pe locurile cu taxă de studii se face din rândul candidaţilor situaţi sub ultimul admis pe locurile finanţate de la bugetul de stat, la solicitarea în scris a candidaţilor.

20. Înmatricularea la studii superioare de master se realizează în ordinea descrescătoare a mediilor de concurs obţinute de către candidaţi şi în limitele numărului de locuri pentru care se organizează concursul. În cazul în care doi sau mai mulţi candidaţi obţin aceleaşi medii de concurs, instituţia aplică criterii interne de selectare, care nu vin în contradicţie cu prevederile legislaţiei.

[Pct.20 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

21. La concursul de admitere la studii superioare de master – ciclul II pot participa cetăţenii Republicii Moldova, deţinători ai diplomei de studii superioare de licenţă sau ai unui act echivalent de studii recunoscut de structura abilitată pentru recunoaşterea şi echivalarea actelor de studii şi a calificărilor.

21¹. Absolvenţii programelor de studii superioare de licenţă de 180 de credite de studii ECTS au dreptul să se înscrie la programele de master de 120 de credite de studii ECTS, iar absolvenţii programelor de studii superioare de licenţă de 240 de credite de studii ECTS au dreptul să se înscrie la programele de master de 90/120 de credite de studii ECTS. De asemenea, absolvenţii programelor de studii superioare de licenţă de 180 de credite de studii ECTS pot fi admişi la programe de studii de 90 de credite de studii ECTS în condiţiile în care deţin deja o diplomă de master sau au acumulat numărul necesar de credite prin microcertificări în acelaşi domeniu de formare profesională, conform legislaţiei.

[Pct.21¹ introdus prin Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

22. Cetăţenii străini şi apatrizii cu domiciliul în Republica Moldova pot participa la concursul de admitere în instituţiile de învăţământ superior de stat şi private în condiţiile prevăzute pentru cetăţenii Republicii Moldova.

23. La studiile superioare de master pot fi admişi cetăţenii străini şi apatrizii care deţin diplomă de studii superioare de licenţă sau un act echivalent de studii superioare, în baza acordurilor interstatale, precum şi a contractelor individuale de studii.

24. Candidaţii au dreptul să se înscrie la concursul de admitere la studii superioare de master concomitent la maximum trei instituţii de învăţământ superior, unde pot selecta cel mult trei programe de studii în ordinea priorităţii personale, pentru fiecare instituţie separat. Ca urmare a concursului de admitere, candidaţii la studii sunt înmatriculaţi în cadrul unei singure instituţii de învăţământ superior, la un singur program de studii superioare de master dintre cele pentru care au optat, indiferent de forma de învăţământ şi de sursa de finanţare, prin depunerea în original a actului de studii, şi dobândesc calitatea de student pe întreaga perioadă a prezenţei lor în cadrul programului respectiv, de la înmatriculare şi până la susţinerea tezei/proiectului de master sau până la exmatriculare.

[Pct.24 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

25. Înmatricularea în afara concursului la programele de studii superioare de master se stabileşte, în limitele locurilor prevăzute de comanda de stat, pentru deţinătorii diplomelor de studii superioare de licenţă cu media generală de minimum 9,01 (A) în cadrul aceluiaşi domeniu de formare profesională.

25¹. În cadrul studiilor superioare de master, sunt interzise admiterea şi studiile în paralel la o a doua specialitate/un al doilea program de studii, indiferent de ciclul de studii superioare. Nu este permisă reducerea duratei studiilor la programele de master.

[Pct.25¹ introdus prin Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

26. Candidaţii la studii pot beneficia o singură dată de dreptul de acces la studii superioare de master cu finanţare de la bugetul de stat. În acest sens, candidaţii la studii superioare de master includ în dosarul de concurs o adeverinţă eliberată de instituţia absolvită privind sursa de finanţare a studiilor.

[Pct.26 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

27. Candidaţii care au absolvit un program de master sau un program de studii superioare integrate şi optează pentru studii superioare de master cu finanţare din buget anexează la dosar o adeverinţă care confirmă sursa de finanţare a studiilor realizate, eliberată de instituţia de învăţământ superior pe care au absolvit-o.

28. Numărul de locuri pentru admiterea la un nou program de master deschis în urma aprobării senatului într-un domeniu de formare profesională în care instituţia organizează deja un program de master acreditat se stabileşte prin redistribuirea locurilor de admitere planificate programului acreditat către programul nou-creat, astfel încât instituţia de învăţământ superior să nu depăşească limitele capacităţii de şcolarizare stabilite conform cadrului normativ.

29. Propunerile instituţiilor organizatoare de studii superioare de master privind programele de master şi numărul de locuri pentru fiecare program şi domeniu de formare profesională se vor stabili prin consultare cu subdiviziunile coordonatoare respective ale acestora (facultăţi, departamente/catedre) şi, după caz, cu alte autorităţi, organizaţii, întreprinderi, angajatori, alţi parteneri interesaţi.

30. În cazul înscrierii la ciclul II – studii superioare de master la un program de studii diferit de domeniul de formare profesională absolvit la ciclul I – studii superioare de licenţă, candidaţii urmează să acumuleze 30 de credite de studii ECTS la disciplinele fundamentale şi de specialitate aferente programului de studii pentru care optează, ceea ce reprezintă minimul curricular iniţial necesar.

[Pct.30 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

31. Minimumul curricular iniţial necesar pentru continuarea studiilor superioare în alt domeniu de formare profesională la ciclul II poate fi obţinut în perioada studiilor superioare de licenţă prin unităţile de curs/module oferite de instituţia de învăţământ superior la libera alegere (în afara orarului de bază), precum şi prin cursurile opţionale oferite în programul de licenţă. Totodată, minimumul curricular iniţial poate fi acumulat, parţial sau integral, prin transferarea creditelor acumulate la unităţile de curs/modulele relevante programului de master solicitat în perioada studiilor superioare de licenţă.

32. Prin derogare de la prevederile pct.31, minimul curricular iniţial obligatoriu poate fi acumulat şi în timpul studiilor superioare de master. În acest caz, pentru absolvenţii programelor de licenţă care vin din domenii de formare profesională diferite de cel solicitat la ciclul II – studii superioare de master, instituţia de învăţământ superior poate elabora un plan individual de învăţământ pentru acumularea celor 30 de credite de studii ECTS suplimentare necesare pe parcursul primului an academic.

[Pct.32 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

33. Persoanele care nu au acumulat în perioada stabilită minimumul curricular de 30 de credite de studii transferabile îşi pierd calitatea de student şi sunt exmatriculaţi.

34. Metodologia de acumulare a minimumului curricular iniţial, implicit forma de evaluare la finalizarea acestuia, se elaborează de către departamentul/ catedra coordonatoare a programului de master, se prezintă spre aprobare consiliului facultăţii care organizează programul de master respectiv şi se publică pe pagina web oficială a instituţiei de învăţământ superior.

35. Validarea rezultatelor admiterii la studii superioare de master şi înmatricularea candidaţilor care au promovat concursul se face prin ordin al rectorului instituţiei.

36. Studenţii înmatriculaţi la studii superioare de master la forma de învăţământ cu frecvenţă pot beneficia, în condiţiile legii, de burse de studii. În limitele plafonului stabilit, bursele de studii, alocate din mijloacele bugetului de stat, pot fi acordate semestrial studenţilor admişi la studii cu finanţare bugetară, precum şi celor înmatriculaţi pe locuri cu taxă de studii, în funcţie de rezultatele academice obţinute. Studenţii înmatriculaţi la studii superioare de master în domeniul milităriei nu beneficiază de burse, cu excepţia burselor de merit.

[Pct.36 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

37. În instituţiile de învăţământ în domeniile milităriei, securităţii şi ordinii publice, modul de selectare şi condiţiile de admitere a candidaţilor la programele de studii superioare de master cu finanţare de la bugetul de stat se stabilesc de autorităţile în a căror subordine se află instituţiile respective, în corelare cu cadrul general de organizare a admiterii în învăţământul naţional.

38. Studenţii ciclului II – studii superioare de master, înmatriculaţi la studii cu finanţare bugetară şi pe locuri cu taxă de studii, încheie cu instituţia de învăţământ superior un contract de studii, care reglementează raporturile studentului cu instituţia respectivă de învăţământ superior sub aspect academic, financiar, social şi alte aspecte specifice.

IV. ORGANIZAREA STUDIILOR SUPERIOARE DE MASTER

39. Fiecare program de studii superioare de master se individualizează prin obiective şi finalităţi de studiu concretizate în competenţe profesionale şi de cercetare ştiinţifică dezvoltate absolvenţilor, acestea fiind definite în concordanţă cu cerinţele viitorilor angajatori, cerinţele pieţii şi cu exigenţele abordării unui viitor program de doctorat.

40. Studiile superioare de master corespund unui număr de 90-120 de credite de studii transferabile ECTS, câte 30 de credite pentru fiecare semestru, iar un credit se alocă pentru 30 de ore academice. Creditele de studii alocate unei unităţi de curs/modul/activităţi distincte nu sunt divizibile, deci nu pot fi obţinute în etape.

41. Tipul şi conţinuturile programelor de master, precum şi numărul de credite sunt stabilite de către instituţiile organizatoare în aşa fel ca durata totală cumulată a studiilor la ciclul I – licenţă şi ciclul II – master să fie de cel puţin 300 de credite de studii transferabile ECTS.

42. Studiile superioare de master se organizează, de regulă, la învăţământul cu frecvenţă, dar se pot organiza şi cu frecvenţă redusă sau la distanţă, în limba română şi/sau, în limitele posibilităţilor, în una dintre limbile de circulaţie internaţională, conform planului de învăţământ elaborat de către departamentul/catedra coordonatoare a programului în cauză, avizat de consiliul facultăţii respective, aprobat de senat şi coordonat cu Ministerul Educaţiei şi Cercetării şi, după caz, cu ministerul care are în subordine instituţia de învăţământ superior respectivă.

43. În vederea asigurării calităţii programelor de studii, raportate la standardele naţionale de referinţă şi la bunele practici naţionale şi internaţionale, planurile de învăţământ se elaborează de către catedra/departamentul responsabil de programul respectiv de master, se avizează de consiliul facultăţii şi se aprobă de senat. Planurile de învăţământ, aprobate de senat şi coordonate de către Ministerul Educaţiei şi Cercetării şi, după caz, de ministerul de resort, se fac publice prin sistemul informaţional al instituţiei de învăţământ superior până la începutul anului de studii şi se includ în Sistemul informaţional automatizat "Registrul naţional al calificărilor".

[Pct.43 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

44. Programele de master la învăţământul cu frecvenţă redusă şi la distanţă pot fi organizate în cazul în care instituţia a primit acreditare la cel puţin un program de master la învăţământul cu frecvenţă în domeniul de formare profesională respectiv şi organizează aceste programe la învăţământul cu frecvenţă.

45. Numărul creditelor de studii şi conţinutul programului de master sunt aceleaşi pentru toate formele de învăţământ, iar durata programelor de master la învăţământul cu frecvenţă redusă şi la distanţă este mai mare cu un semestru de studii în comparaţie cu durata studiilor la învăţământul cu frecvenţă, numărul total de credite fiind repartizate proporţional pe ani/semestre de studii.

46. Învăţământul cu frecvenţă redusă nu se organizează pentru domeniile 021 Arte, 0231 Studiul limbilor, 0313 Psihologie, 0731.1 Arhitectură, 0841.1 Medicină veterinară, 091 Sănătate, 1001 Motricitate specială şi recuperare, 1031 Ştiinţe militare. Învăţământul la distanţă nu se organizează pentru domeniile 021 Arte, 0731.1 Arhitectură, 0732 Construcţii şi inginerie civilă, 0841.1 Medicină veterinară, 091 Sănătate, 1001 Motricitate specială şi recuperare, 103 Servicii ale securităţii.

[Pct.46 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

47. Calendarul academic se stabileşte de senatul instituţiei de învăţământ superior, inclusiv data începerii anului universitar, repartizarea activităţilor academice pe ani, semestre (sesiuni în cazul studiilor cu frecvenţă redusă sau la distanţă), termenele şi durata semestrelor, stagiile de practică, sesiunile de examene, evaluările finale (susţinerea tezei/proiectului de master) şi vacanţelor.

48. La învăţământul cu frecvenţă, durata unui semestru constituie în medie 15 săptămâni de contact direct cu studenţii, programul săptămânal al pregătirii prin master este de 16-20 de ore de contact direct, care, la decizia instituţiei, pot fi planificate compact. Numărul de ore alocate pentru activităţi practice şi de cercetare ştiinţifică se stabileşte în funcţie de tipul programului de master – profesional sau ştiinţific.

[Pct.48 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

49. Planul de învăţământ pentru masterul ştiinţific include unităţi de curs/module fundamentale, cunoaştere avansată în domeniu, în proporţie de cca 40 la sută din numărul creditelor de studii alocate programului şi cca 25 la sută unităţi de curs/module de specialitate, de pregătire practică şi complementară, iar pentru masterul profesional planul de învăţământ urmează a fi proiectat în aceeaşi cheie, cu accent pe unităţile de curs/module de specialitate, de pregătire practică necesare pentru integrarea absolventului de studii superioare de master pe piaţa muncii.

50. În cadrul programelor de master se oferă cursuri compacte, interdisciplinare, inclusiv în sistem modular, obligatorii şi opţionale, cu evaluarea realizată la finalizarea cursului/modulului, conform planului de învăţământ, cu oferirea perioadei necesare pentru realizarea orelor pentru lucrul individual. În scopul prevenirii actelor de fraudă academică asociate cu utilizarea sistemelor de inteligenţă artificială generativă, în procesul de evaluare sunt prioritare probele orale sau formatul mixt (examen scris şi susţinere orală), inclusiv prin utilizarea instrumentelor digitale de verificare a originalităţii lucrărilor.

[Pct.50 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

51. La elaborarea planului de învăţământ, în cazul programelor interdisciplinare sau pluridisciplinare, care asigură dezvoltarea unor competenţe transversale specifice în două sau mai multe domenii de formare profesională, ponderea unităţilor de curs/modulelor fundamentale, de specialitate şi tematica cercetării se recomandă a fi stabilită în funcţie de finalităţile de studiu scontate, accentul fiind pus pe domeniul de formare profesională de bază la care a fost înmatriculat studentul.

52. Stagiile de practică a studenţilor reprezintă una dintre formele obligatorii de formare a specialiştilor de înaltă calificare, fiind orientate spre obţinerea competenţelor generice şi specifice în domeniul de formare profesională. Numărul de credite de studii alocate stagiilor de practică se stabileşte de către instituţia de învăţământ superior în funcţie de tipul programului de master şi de domeniu.

53. Persoanelor cu experienţă practică dovedită de cel puţin 1 an în domeniul în care realizează programul de master şi care îşi continuă activitatea de muncă în domeniul respectiv li se atribuie numărul stabilit de credite, în baza evaluării competenţelor şi recunoaşterii experienţei practice, de către catedra/ departamentul de profil, în conformitate cu o metodologie aprobată de consiliul facultăţii care organizează programul de master respectiv, publicată pe pagina web oficială a instituţiei de învăţământ superior.

54. Corelarea ore în auditoriu (contact direct) şi ore de activitate individuală se stabileşte de către instituţia de învăţământ superior în funcţie de forma de învăţământ, tipul programului de master şi specificul unităţii de curs/modulului, fiind stabilit, în general, pentru ciclul II, învăţământul cu frecvenţă, raportul: 1 oră de auditoriu (de contact) – 2-3 ore de activitate individuală, la învăţământul cu frecvenţă redusă/la distanţă, raportul: 1 oră de auditoriu (de contact) – 4 ore de activitate individuală.

55. Pe parcursul studiilor superioare de master, în cadrul aceluiaşi domeniu de formare profesională, după primul semestru de studii, studenţii pot solicita transferul de la o instituţie de învăţământ superior la alta, de la o formă de învăţământ la alta sau de la un program de master la altul, cu condiţia realizării integrale a planului de învăţământ pentru semestrul respectiv. Cu titlu de excepţie, în cazurile stabilite de senat, se permite transferul de la un program de master la altul în cadrul aceluiaşi domeniu de formare profesională pe parcursul primului semestru de studii, cu recunoaşterea creditelor de studii acumulate. Se interzice transferul studenţilor pe parcursul anului terminal de studii.

[Pct.55 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

55¹. Fiecare transfer se încheie până la începutul noului semestru, se realizează pe baza cererii studentului şi se aprobă prin ordin al rectorului instituţiei în care acesta urmează să fie transferat, după coordonarea cu decanul facultăţii în care va fi încadrat studentul, cu recunoaşterea creditelor de studii acumulate. La cerere se anexează, în mod obligatoriu, extrasul din foaia matricolă ECTS.

[Pct.55¹ introdus prin Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

55². Studenţii care îşi fac studiile pe locuri cu finanţare de la bugetul de stat, în cazul transferului de la o instituţie de învăţământ la alta, de la o formă de învăţământ la alta sau de la un program de studii la altul, pierd locul bugetar.

[Pct.55² introdus prin Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

56. Studiile superioare de master la învăţământul cu frecvenţă redusă sau la distanţă se organizează în regim cu taxă, cu excepţia programelor de master incluse în Comanda de stat, oferite personalului din cadrul serviciului public, delegat de către autorităţile administraţiei publice centrale şi locale, precum şi persoanelor cu grad de dizabilitate sever/accentuat care nu pot urma studii cu frecvenţă, în limitele bugetului aprobat în acest scop.

[Pct.56 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

57. Un student poate întrerupe studiile superioare de master, în baza unor motive întemeiate, stabilite de regulamentele instituţionale, pentru o perioadă de cel mult un an academic. Reluarea studiilor de către persoanele care au fost iniţial înmatriculate cu finanţare de la bugetul de stat se face în bază de contract, cu achitarea taxei de studii corespunzătoare studenţilor cu taxă din anul academic respectiv, cu excepţia persoanelor care s-au aflat în mobilitate academică, concediu de boală, concediu de maternitate sau concediu pentru îngrijirea copilului. La revenirea după perioada de întrerupere, studentul este obligat să susţină diferenţele de program care au survenit ca urmare a modificării planului de învăţământ, în condiţiile stabilite de universitate.

58. Sunt promovaţi în următorul semestru/an de studii studenţii care au acumulat pe parcursul semestrului/anului precedent de studii numărul total de credite de studii ECTS prevăzut în planul de învăţământ pentru semestrul/anul respectiv. Studenţii care pe parcursul anului de studii au acumulat mai puţin de 65% din numărul de credite de studii ECTS prevăzut pentru anul de studii respectiv sunt propuşi spre exmatriculare. Studenţii exmatriculaţi de la un program de studii superioare de master, care anterior au beneficiat de finanţare de la bugetul de stat, au dreptul de a se restabili la programul de masterat respectiv în regim cu taxă, fiind obligaţi să achite taxa de studii stabilită pentru studenţii cu taxă în anul academic în care are loc restabilirea. Nu pot fi restabilite la studii persoanele care s-au manifestat prin abateri grave de integritate academică, stabilite de cadrul normativ.

[Pct.58 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

59. Pe durata studiilor superioare de master, studentul are dreptul să participe la un program de mobilitate academică în ţară sau în străinătate, aplicând Sistemul European de Credite Transferabile, conform tratatelor internaţionale, precum şi în baza contractelor individuale încheiate cu instituţiile de învăţământ superior, cu condiţia că are media academică în sesiuni nu mai puţin de "8,5" pentru profilul umanist şi "7,5" pentru profilul real, în baza metodologiei proprii a instituţiei de învăţământ superior.

60. În baza tratatelor internaţionale/contractelor individuale prezentate, la cererea studentului, rectorul aprobă mobilitatea academică internaţională cu durata de până la un an universitar complet. Mobilităţile academice se extind asupra formării profesionale, cercetării ştiinţifice, creaţiei artistice, recunoaşterii reciproce a planurilor de învăţământ sau a cursurilor universitare.

61. Studentul este în drept să beneficieze de mobilitate internă, până la un semestru, între două instituţii de învăţământ superior din ţară cu programe acreditate/autorizate provizoriu.

62. La programul de mobilitate academică internă pot candida atât studenţii aflaţi pe locuri bugetate, cât şi cei aflaţi pe locuri cu taxă. În cazul mobilităţii interne pe locuri bugetate, finanţarea urmează studentul. În cazul studenţilor cu taxă, condiţiile financiare ale mobilităţii vor fi indicate în contractele de mobilitate încheiate între universităţi.

63. Mobilitatea internaţională prin programe internaţionale se realizează în conformitate cu reglementările normative ce privesc respectivele programe, în baza tratatelor/acordurilor/contractelor încheiate, şi cu acceptul instituţiei de învăţământ superior la programe de studii acreditate/autorizate provizoriu.

64. Mobilitatea internă şi internaţională poate fi oferită după finalizarea primului semestru, cu promovarea sesiunii de examene. Perioada de studii prin mobilitate nu poate depăşi data de încheiere a anului universitar pentru care a fost prevăzută. Recunoaşterea creditelor de studii transferabile şi a compatibilităţii curriculei se realizează atât la începutul, cât şi la sfârşitul perioadei de mobilitate, în baza regulamentelor instituţiilor de învăţământ superior implicate.

65. Programele comune de studii superioare de master reprezintă o formă de colaborare dintre două sau mai multe instituţii de învăţământ superior (de regulă, consorţiu) responsabile în comun de elaborarea şi aprobarea programului de studii superioare de master, organizarea admiterii, supervizarea academică, conferirea calificării şi asigurarea calităţii şi sunt organizate conform cadrului normativ.

66. În cazul studiilor comune de master sau al unui program de master realizat în cotutelă, sunt desemnaţi doi conducători de teză/proiect de master, iar calificarea comună este acordată şi diploma comună este eliberată în conformitate cu Acordul de parteneriat, având la bază cadrul normativ.

67. Studiile superioare de master se finalizează cu susţinerea publică a tezei/proiectului de master. După susţinerea publică, tezele/proiectele de master se publică pe pagina web oficială a instituţiei de învăţământ superior şi, la decizia acesteia, se păstrează la biblioteca instituţiei, inclusiv în format electronic.

68. Prin excepţie de la prevederile pct.67, instituţiile de învăţământ superior în domeniile milităriei, securităţii şi ordinii publice sunt în drept să decidă referitor la publicarea pe pagina web oficială a instituţiei a tezelor/proiectelor de master care conţin informaţii atribuite la secret de stat.

69. Studenţii ciclului II care realizează obiectivele programului de master şi susţin public teza/proiectul de master primesc titlul de master în domeniul absolvit (în domeniul de formare profesională de bază la care a fost înmatriculat – în cazul programelor interdisciplinare sau pluridisciplinare), cu eliberarea Diplomei de studii superioare de master, însoţită de Suplimentul la Diplomă, redactat în limbile română şi engleză, care conţine informaţii detaliate privind cunoştinţele şi competenţele specifice domeniului/domeniilor de formare profesională studiate, inclusiv competenţe manageriale, de cercetare, dezvoltare şi inovare.

70. În Diploma de master se indică denumirea programului de master. În funcţie de programul de master realizat, sunt eliberate următoarele tipuri de diplome: MS – pentru programele de master ştiinţific şi MP – pentru programele de master profesional.

71. În ciclul II – studii superioare de master, activităţile didactice sunt susţinute de cadre didactice cu titlu ştiinţific. În învăţământul artistic şi sportiv, titlurile onorifice şi premiile obţinute la concursuri naţionale şi internaţionale, recunoscute de către organele centrale de resort, conferă dreptul de ocupare a funcţiilor didactice şi ştiinţifico-didactice.

[Pct.71 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

71¹. La programele de studii superioare de master în domeniile tehnologiilor informaţionale şi comunicaţionale, jurnalismului şi comunicării, tehnicilor audiovizuale şi producţiei media, instituţiile de învăţământ superior pot încadra în activitatea didactică cercetători şi practicieni consacraţi din ţară sau din străinătate cu o experienţă valoroasă în domeniu.

[Pct.71¹ introdus prin Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

71². La programele de studii superioare de master în domeniile milităriei, securităţii şi ordinii publice, instituţiile de învăţământ superior pot încadra în activitatea didactică personalităţi din domeniu, care deţin grade militare/speciale superioare şi supreme şi care deţin sau au deţinut funcţii militare/cu statut special de conducere de nivel operativ şi strategic.

[Pct.71² introdus prin Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

72. În condiţiile autonomiei universitare financiare, în vederea acoperirii necesităţilor academice proprii pentru realizarea programelor de master, rectorul este în drept să aprobe, pe o durată determinată, invitarea în cadrul instituţiei de învăţământ superior a unor cercetători notorii din domeniu şi practicieni consacraţi şi recunoscuţi din ţară sau din străinătate, în bază de contract.

V. TEZA/PROIECTUL DE MASTER

73. Teza/proiectul de master reprezintă o cercetare ştiinţifică sau de creaţie artistică, aprofundată/interdisciplinară/complementară în scopul analizei problemelor teoretice şi practice, care trebuie să demonstreze competenţe profesionale şi de cercetare ştiinţifică în domeniul programului de master, cunoaşterea ştiinţifică avansată a temei abordate, să conţină elemente de noutate în dezvoltarea sau soluţionarea problemei de cercetare.

74. În baza autonomiei universitare şi cu asumarea responsabilităţii publice, instituţiile de învăţământ superior elaborează şi aplică reglementări proprii de elaborare şi organizare a susţinerii tezei/proiectului de master, cerinţele concrete fiind stabilite de către departamentul/catedra de profil din instituţia de învăţământ organizatoare de studii superioare de master şi stipulate în regulamentele instituţionale aprobate de senat.

74¹. Instituţiile de învăţământ superior asigură promovarea şi respectarea principiilor de integritate academică în procesele de învăţare, predare şi evaluare, inclusiv prin realizarea evaluărilor corecte şi transparente, prevenirea fraudelor academice şi informarea sistematică a studenţilor şi a personalului didactic cu privire la normele de etică academică.

[Pct.74¹ introdus prin Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

75. Tezele/proiectele de master sunt documente publice şi se redactează şi în format digital. În domeniul artelor, tezele pot fi prezentate sub formă de spectacol, film, operă de artă, alte forme acceptate şi sunt însoţite de înregistrarea pe suport digital a creaţiei artistice respective.

76. Calitatea de conducător de teză este deţinută de cadrele didactice titulare încadrate în funcţii ştiinţifico-didactice, care asigură programul respectiv de studii superioare de master, în conformitate cu prevederile normative.

[Pct.76 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

77. Tema tezei/proiectului de master se stabileşte de către studenţi şi conducătorii de teze, fiind aprobată de catedra/departamentul de profil şi de consiliile facultăţilor până la începutul anului II de studii. Sunt admişi la susţinerea tezei/proiectului de master studenţii care au acumulat numărul total de credite de studii ECTS prevăzut în planul de învăţământ aferent programului de studii.

[Pct.77 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

78. La stabilirea temei tezei/proiectului de master ştiinţific se ţine cont de priorităţile strategice în domeniile cercetării şi inovării. După aprobare, tematica tezelor/proiectelor de master se plasează pe paginile web oficiale ale departamentelor/catedrelor, facultăţilor.

79. Studentul ciclului II de studii este în drept să solicite schimbarea temei tezei/proiectului de master, dar nu mai târziu decât cu 3 luni până la susţinerea acestei/acestuia. Schimbarea temei se aprobă de către departamentul/catedra de profil şi se coordonează cu consiliul facultăţii, în cadrul aceluiaşi program de master la care a fost înmatriculat studentul, şi nu implică modificarea duratei studiilor. În cazul programelor comune de studii, schimbarea temei de cercetare se face cu acordul ambelor instituţii.

80. În cazul programelor comune de master, teza/proiectul de master se depune la instituţia în care a fost înmatriculat studentul, cu avizul favorabil al instituţiei coorganizatoare a programului respectiv de studii. În cazul realizării unui program de master în cotutelă, vor fi prezentate avizele ambilor conducători.

81. Elaborarea şi susţinerea tezei/proiectului de master se pot face şi într-o limbă de circulaţie internaţională, conform prevederilor programului de studii superioare de master.

82. În cazul în care teza/proiectul de master este scris într-o altă limbă decât română, lucrarea este însoţită de un rezumat redactat în limba română.

83. Tezele/proiectele de master se susţin public, în faţa comisiilor de evaluare stabilite prin ordin al rectorului instituţiei organizatoare de master. Comisiile de evaluare a tezelor de master sunt constituite din cel puţin cinci cadre ştiinţifico-didactice, dar pot include şi reprezentanţi ai angajatorilor.

84. Comisia de evaluare a tezelor de master include un preşedinte, un vicepreşedinte, 3 membri şi secretarul acesteia. Secretarul comisiei nu are drept de vot.

85. În calitate de preşedinte al comisiei de evaluare a tezei/proiectului de master sunt desemnaţi specialişti în domeniul respectiv (profesori universitari, conferenţiari universitari, cercetători ştiinţifici, deţinători ai titlurilor onorifice, practicieni consacraţi şi recunoscuţi), care nu activează în cadrul instituţiei în cauză. Aceeaşi persoană poate fi numită preşedinte al unei comisii de evaluare a tezei/proiectului de master nu mai mult de doi ani consecutiv.

86. În procesul evaluării şi susţinerii, tezele/proiectele de master sunt apreciate conform următoarelor criterii:

a) actualitatea temei;

b) calitatea fundamentării ştiinţifice;

c) realizarea obiectivelor cercetării;

d) calitatea/complexitatea studiului efectuat;

e) relevanţa practică a studiului efectuat;

f) calitatea prezentării (lizibilitate, grafică, elocinţă etc.);

g) alte criterii stabilite de instituţie.

87. Ponderea fiecărui criteriu în calcularea notei finale este aprobată de senatul instituţiei de învăţământ superior, la propunerea facultăţii care organizează programul de master respectiv.

88. Orarul susţinerii tezelor/proiectelor de master se dă publicităţii pe paginile web oficiale ale catedrelor/facultăţilor/instituţiilor.

89. Nota finală la evaluarea tezei/proiectului se calculează ca medie aritmetică a notelor atribuite de către membrii comisiei pentru fiecare din criteriile prevăzute. Rezultatele evaluării tezei/proiectului se exprimă cu note de la "10" la "1" şi, după caz, cu calificativele "excelent", "foarte bine", "bine", "satisfăcător", "nesatisfăcător", "admis", "respins". În paralel cu Sistemul Naţional de Notare în învăţământul superior se aplică şi scara de notare cu calificative recomandate în Sistemul European de Credite Transferabile (A, B, C, D, E, FX, F), pentru completarea Suplimentului la Diplomă şi facilitarea mobilităţii academice. Echivalarea cu scara naţională de notare se face după cum urmează: A: 9,01–10,00; B: 8,01–9,00; C: 7,01–8,00; D: 6,01–7,00; E: 5,0–6,00; FX: 3,01–4,99; F: 1,00–3,00.

90. Media generală de master se stabileşte ca media aritmetică a notei obţinute la susţinerea tezei/proiectului de master şi a mediilor semestrelor de studii şi se calculează cu două zecimale, cu rotunjirea în favoarea studentului.

[Pct.90 în redacţia Hot.Guv. nr.149 din 01.04.2026, în vigoare 02.04.2026]

91. Studenţii de la studiile superioare de master au dreptul să conteste rezultatele evaluării tezei/proiectului de master exclusiv cu privire la procedură. Eventualele contestaţii se depun, în scris, la secretariatul facultăţii în termen de maximum o zi lucrătoare de la comunicarea/afişarea rezultatelor. Contestaţiile se rezolvă de către comisiile de examinare a contestaţiilor, în termen de două zile lucrătoare de la depunere, conform regulamentului instituţional. Preşedintele şi membrii comisiei de examinare a contestaţiilor nu pot fi membri ai comisiei de evaluare a tezei/proiectului de master.

92. În cazul în care studentul nu a susţinut teza/proiectul de master în sesiunea stabilită, acesta are dreptul să o susţină repetat, de cel mult două ori, cu suportarea de către candidat a cheltuielilor de examinare, conform termenelor şi metodologiei stabilite de instituţie. Pentru susţinerea repetată, studentul solicită reconfirmarea temei tezei/proiectului de master.

93. În cazul în care şi la a treia încercare de a susţine teza/proiectul studentul nu obţine media de promovare, acestuia i se eliberează un certificat de absolvire a programului de master şi certificatul academic respectiv.