Постановление № 53 от 11.02.2026

ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ МОЛДОВА

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

об утверждении Положения об организации и функционировании

спортивных школ, внесении изменений и признании утратившими

силу некоторых постановлений Правительства

№ 53  от  11.02.2026

 (в силу 01.04.2026, за исключением пкт.50–58 Положения - 01.09.2026) 

Мониторул Офичиал ал Р. Молдова № 80-83 ст. 59 от 13.02.2026

* * *

На основании части (1) статьи 21 Закона № 110/2025 о физической культуре и спорте (Официальный монитор Республики Молдова, 2025 г., № 329–332, ст.376) Правительство

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить Положение об организации и функционировании спортивных школ (прилагается).

2. В Постановление Правительства № 507/2024 об утверждении Положения об использовании пожертвований в виде финансовых средств, предоставляемых учреждениям дошкольного, начального и среднего образования (I цикл и II цикл) (Официальный монитор Республики Молдова, 2025 г., № 308–310, ст.619), внести следующие изменения:

2.1. в постановлении:

2.1.1. название изложить в следующей редакции:

"Об утверждении Положения об использовании пожертвований в виде финансовых средств, предоставляемых учреждениям дошкольного, начального и среднего образования (I цикл и II цикл), а также внешкольным учебным заведениям (спортивным школам)";

2.1.2. пункт 1 изложить в следующей редакции:

"1. Утвердить Положение об использовании пожертвований в виде финансовых средств, предоставляемых учреждениям дошкольного, начального и среднего образования (I цикл и II цикл), а также внешкольным учебным заведениям (спортивным школам) (прилагается).";

2.2. в Положении:

2.2.1. название изложить в следующей редакции:

"ПОЛОЖЕНИЕ

об использовании пожертвований в виде финансовых средств, предоставляемых

учреждениям дошкольного, начального и среднего образования (I цикл и II цикл),

а также внешкольным учебным заведениям (спортивным школам)";

2.2.2. пункт 1 изложить в следующей редакции:

"1. Положение об использовании пожертвований в виде финансовых средств, предоставляемых учреждениям дошкольного, начального и среднего образования (I цикл и II цикл), а также внешкольным учебным заведениям (спортивным школам) (в дальнейшем – Положение) определяет условия, порядок предоставления и использования пожертвований в виде финансовых средств учреждениям дошкольного, начального и среднего образования (I цикл и II цикл), а также внешкольным учебным заведениям (спортивным школам) Республики Молдова.";

2.2.3. пункт 3 изложить в следующей редакции:

"3. Учреждения дошкольного, начального и среднего образования (I цикл и II цикл), а также внешкольные учебные заведения (спортивные школы) Республики Молдова могут получать пожертвования в виде финансовых средств в порядке, предусмотренном настоящим Положением, и в соответствии с законодательством.".

3. Признать утратившими силу:

3.1. Постановление Правительства № 31/2019 об утверждении Положения об организации и функционировании спортивных школ (Официальный монитор Республики Молдова, 2019 г., № 49–58, ст.93), с последующими изменениями;

3.2. Постановление Правительства № 176/2019 об утверждении Положения о деятельности национальных спортивных федераций (Официальный монитор Республики Молдова, 2019 г., № 101–107, ст.206), с последующими изменениями.

4. Органам публичного управления участвовать в финансировании подведомственных спортивных школ за счет собственных средств, в соответствии с законодательством.

5. Настоящее постановление вступает в силу с 1 апреля 2026 года, за исключением пунктов 50–58 Положения об организации и функционировании спортивных школ, которые вступают в силу с 1 сентября 2026 года.

Утверждено

Постановлением Правительства

№ 53/2026

ПОЛОЖЕНИЕ

об организации и функционировании спортивных школ

Глава I

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Раздел 1.

Цель и задачи спортивных школ

1. Положение об организации и функционировании спортивных школ (в дальнейшем – Положение) регулирует порядок организации, функционирования, управления и проведения учебно-подготовительного процесса в спортивных школах, учрежденных в рамках системы общего образования Республики Молдова.

2. Спортивная школа является публичным учреждением внешкольного образования, учреждаемым, реорганизуемым и ликвидируемым в порядке, предусмотренном нормативными актами, органами центральной и местной публичной власти первого и второго уровней и АТО Гагаузия (в дальнейшем – учредитель), и подчиняется им.

3. Спортивная школа имеет статус юридического лица публичного права, располагает печатью с изображением Государственного герба Республики Молдова и имеет казначейские счета в рамках единого казначейского счета Министерства финансов.

4. В своей деятельности спортивные школы руководствуются Конституцией Республики Молдова, договорами, стороной которых является Республика Молдова, указами Президента Республики Молдова, законами и постановлениями Парламента, а также постановлениями и распоряжениями Правительства, актами Министерства образования и исследований и учредителя, а также настоящим Положением.

5. Целью спортивной школы является тренировка и воспитание детей и подростков, молодежи путем систематического занятия физической культурой и спортом, формирование и продвижение здорового образа жизни, общего физического, интеллектуального и нравственного развития, а также достижение уровня спортивной результативности в соответствии с индивидуальным потенциалом каждого учащегося-спортсмена с соблюдением принципа недискриминации.

6. Доступ к занятиям в спортивной школе является свободным и бесплатным для всех заявителей в возрасте от 5 до 21 года в пределах доступных мест в группах обучения и в соответствии с программой регистрации, установленной настоящим Положением. В порядке исключения допускаются спортсмены старше 21 года только в том случае, если они являются членами национальной сборной.

7. Для целей настоящего Положения следующие понятия означают:

антидопинговое образование – совокупность методико-дидактических и психопедагогических мер, направленных на предотвращение и борьбу с нарушениями антидопинговых правил (допингом);

учащийся-спортсмен – лицо, зарегистрированное в спортивной школе, которое систематически тренируется в каком-либо виде спорта, участвует в мероприятиях по подготовке и спортивных соревнованиях;

спортивная подготовка – совокупность спортивных мероприятий (соревнования, стажировки по подготовке, тренировки, учебно-тренировочные сборы и т. д.), направленных на развитие двигательных качеств спортсмена;

общая физическая подготовка – совокупность физических способностей, необходимых для успешной спортивной деятельности, являющаяся одним из важнейших факторов спортивной подготовки;

специальная физическая подготовка – развитие способности к усилиям, специфичным для данного вида спорта, а также комбинированных и дифференцированных двигательных качеств, определяющих специфическую производительность;

спортивный отбор – организованная и повторяющаяся деятельность специалистов по выявлению детей, обладающих особыми способностями для занятий различными видами спорта или спортивными дисциплинами, на основе биологических, социальных, психологических и двигательных критериев.

Раздел 2.

Организация спортивных школ

8. Спортивная школа осуществляет свою деятельность в соответствии с собственным уставом и правилами функционирования, утвержденными учредителем и разработанными в соответствии с требованиями настоящего Положения.

9. Структура, организационная схема и предельная численность персонала спортивных школ утверждаются учредителем.

10. Спортивные школы могут учреждаться как юридические лица с отдельной правосубъектностью только в случае выделения не менее восьми педагогических ставок.

11. В рамках спортивной школы создаются и действуют секции, организованные по видам спорта. Директор спортивной школы, с согласия учредителя и в пределах ассигнований, утвержденных в его бюджете, может создавать спортивные секции в рамках населенного пункта, в котором расположено учреждение (село/коммуна, город/муниципий).

12. Количество секций по видам спорта, учебные группы, продолжительность и педагогическая нагрузка тренеров до 18 часов в неделю (для групп начальной подготовки и групп углубленной подготовки) устанавливаются административным советом спортивной школы.

13. Деятельность и развитие спортивных дисциплин координируются с национальными спортивными федерациями, соответствующими каждой спортивной дисциплине.

14. По структуре спортивные школы могут быть двух типов:

14.1. моноспортивные – практикующие один вид спорта/одну спортивную дисциплину;

14.2. полиспортивные – практикующие несколько видов спорта/ спортивных дисциплин.

15. По цели деятельности и уровню мастерства спортивные школы могут быть двух типов:

15.1. спортивная школа начальной подготовки – способствует всестороннему и гармоничному воспитанию и образованию детей, подростков и молодежи, включая лиц с ограниченными возможностями, посредством систематических занятий физической культурой и спортом в целях формирования здорового образа жизни и физического, интеллектуального и нравственного развития;

15.2. школа высшего спортивного мастерства – школа, которая предназначена для воспитания спортсменов высокого класса и которая получает данный статус на основании регламента, утвержденного приказом центрального отраслевого органа публичного управления в области физической культуры и спорта (в дальнейшем – центральный отраслевой орган публичного управления).

16. Номенклатура типов документов и отчетов в спортивных школах утверждается центральным отраслевым органом публичного управления.

Глава II

УПРАВЛЕНИЕ И ПЕРСОНАЛ СПОРТИВНЫХ ШКОЛ

Раздел 1.

Руководство, персонал и органы управления спортивной школы

17. Директор и заместитель директора спортивной школы осуществляют свою деятельность в соответствии с положениями Кодекса Республики Молдова об образовании № 152/2014.

18. В спортивной школе осуществляют деятельность директор и заместитель директора, педагогический персонал, вспомогательный педагогический персонал и непедагогический персонал. Типовые штаты спортивных школ утверждаются центральным отраслевым органом публичного управления.

19. Назначение на должность директора осуществляется на конкурсной основе сроком на пять лет, организованной учредителем, в соответствии с положениями нормативно-правовой базы.

20. Директор осуществляет руководство спортивной школой в соответствии с нормативной базой.

21. Директор наделен следующими полномочиями:

21.1. обеспечивает постоянное оценивание и мониторирование учебной и воспитательной деятельности;

21.2. координирует и несет ответственность за всю образовательную и административную деятельность учреждения, а также за порядок использования и сохранность его имущества;

21.3. обеспечивает безопасность зарегистрированных учащихся-спортсменов, а также наемных работников, на время пребывания в помещении спортивной школы;

21.4. обеспечивает корректное выполнение решений педагогического совета и административного совета;

21.5. обеспечивает соблюдение норм охраны труда, гражданской защиты и пожарной безопасности, а также соблюдение норм гигиены;

21.6. обеспечивает учет, заполнение и хранение документации, касающейся работников;

21.7. обеспечивает управление финансовыми средствами и имуществом в соответствии с принципом надлежащего управления;

21.8. разрабатывает и представляет руководству спортивной школы документы по планированию и отчетности бюджета;

21.9. разрабатывает штатное расписание спортивной школы и устанавливает в должностной инструкции служебные обязанности работников;

21.10. заключает индивидуальные трудовые договоры с работниками и издает приказы об отпусках и неоплачиваемых отпусках педагогического, вспомогательного и непедагогического персонала на основании их письменных заявлений и в соответствии с нормативными актами;

21.11. утверждает должностные инструкции для подчиненного персонала в соответствии с нормативными актами;

21.12. стимулирует и поощряет педагогический персонал, вспомогательный педагогический персонал и непедагогический персонал для профессионального и непрерывного развития;

21.13. назначает и освобождает от должности педагогический персонал, вспомогательный педагогический персонал и непедагогический персонал в соответствии с положениями нормативной базы;

21.14. представляет предложения по составлению бюджета учреждения;

21.15. представляет компетентным органам предложения по составлению бюджетных программ и записки по исполнению бюджета;

21.16. контролирует порядок поступления доходов, надлежащее функционирование находящегося в управлении имущества, а также бухгалтерский учет;

21.17. издает приказы, относящиеся к его компетенции;

21.18. поощряет персонал и учащихся-спортсменов за достижения, в соответствии с нормативными актами;

21.19. применяет наказания за дисциплинарные нарушения, совершенные персоналом учреждения.

22. Заместитель директора спортивной школы принимается на работу директором. Должность заместителя директора замещается на конкурсной основе. Заместитель директора спортивной школы назначается сроком на пять лет. Директор и заместитель(и) директора имеют право осуществлять педагогическую деятельность в соответствии с нормативной базой.

23. Руководящими органами спортивной школы являются:

23.1. административный совет;

23.2. педагогический совет.

Раздел 2.

Административный совет

24. Административный совет является коллегиальным органом, который принимает решения в административной сфере и действует в соответствии с рамочным положением, утвержденным центральным отраслевым органом публичного управления.

25. Номинальный состав административного совета утверждается приказом директора учреждения.

26. Члены административного совета назначаются сроком на пять лет в следующем составе:

26.1. директор;

26.2. один заместитель директора, назначенный директором;

26.3. один представитель, делегированный учредителем;

26.4. 1–3 представителя педагогического персонала, делегированные Педагогическим советом;

26.5. 1–3 родителя учащихся-спортсменов;

26.6. один представитель учащихся-спортсменов.

27. Руководство административным советом осуществляется одним из его членов, иным чем директор учреждения, избранным на первом заседании тайным голосованием большинством голосов членов.

28. Административный совет имеет следующие полномочия:

28.1. участвует через своих представителей в конкурсной комиссии по назначению директора учебного заведения;

28.2. участвует через своих представителей в оценивании директора учебного заведения;

28.3. дает заключение относительно бюджета учреждения;

28.4. утверждает план развития учреждения;

28.5. управляет финансовыми ресурсами, поступающими из источников, иных чем бюджетные;

28.6. дает заключение по внутренней части рамочного плана на уровне учреждения;

28.7. дает заключение по нормам комплектования групп, количеству групп и штатному расписанию учреждения.

29. Присутствие на заседаниях административного совета носит обязательный характер.

30. Директор учреждения назначает из числа сотрудников учреждения секретаря административного совета, который не обладает правом голоса.

31. Решения административного совета принимаются простым большинством голосов присутствующих.

32. Деятельность и решения административного совета фиксируются в протоколах и подписываются всеми членами совета, присутствующими на заседании.

Раздел 3.

Педагогический совет

33. Педагогический совет является руководящим органом, принимающим решения в области образования. Совет состоит из педагогического персонала учреждения.

34. Педагогическим советом руководит директор или, по решению директора, заместитель директора.

35. Педагогический совет созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.

36. Педагогический совет имеет следующие полномочия:

36.1. разрабатывает отчет о внутренней оценке образовательного процесса;

36.2. рассматривает вопросы, связанные с содержанием и организацией образовательного процесса;

36.3. делегирует представителей педагогического персонала в административный совет.

37. Заявления о случаях буллинга, домогательств и нарушений прав учащихся-спортсменов рассматриваются комиссией по этике, учрежденной на уровне спортивной школы, с участием представителей учредителя.

Раздел 4.

Педагогический персонал

38. В спортивных школах преподавательская деятельность осуществляется тренерами, специализирующимися в соответствующей категории спорта. Минимальные квалификационные требования для замещения преподавательских должностей в спортивных школах устанавливаются в соответствии с положениями Кодекса Республики Молдова об образовании № 152/2014.

39. Назначение и освобождение от должности педагогического персонала в спортивных школах осуществляется в соответствии с положениями нормативно-правовой базы.

40. В спортивных школах осуществляют деятельность преподаватели, специализирующиеся в определенной спортивной дисциплине/виде спорта, которые имеют соответствующую квалификацию и/или обладают педагогическими званиями, присвоенными в установленном порядке и на условиях, установленных центральным отраслевым органом публичного управления.

41. По запросу спортивных школ национальные спортивные федерации и профессиональные лиги могут направлять специалистов по категориям спорта, в которых они специализируются.

42. Деятельность педагогического персонала организована в соответствии с нормативными актами и положениями индивидуального и коллективного трудового договора.

43. Педагогическая нагрузка для тренеров, если она превышает 18 часов в неделю в группах высшего спортивного мастерства, для директора и для заместителя директора утверждается учредителем в соответствии с положениями нормативной базы.

44. Педагогический персонал имеет следующие обязанности:

44.1. обеспечивает эффективность и качество учебного процесса в спортивной школе;

44.2. разрабатывает куррикулумы/учебные программы.

45. Педагогический персонал имеет следующие обязанности:

45.1. организовывает и осуществляет дифференцированный и индивидуализированный учебно-подготовительный процесс;

45.2. участвует в заседаниях советов и комиссий, в состав которых входит;

45.3. участвует в инструктажах и заседаниях по теме антидопинга.

Раздел 5.

Вспомогательный и непедагогический персонал

46. Состав вспомогательного и непедагогического персонала определяется в зависимости от специфики спортивной школы и видов спорта, которые в ней практикуются, в соответствии с типовыми штатными расписаниями спортивных школ, утвержденными центральным отраслевым органом публичного управления.

47. Обязанности, права и обязательства вспомогательного и непедагогического персонала предусмотрены в индивидуальном трудовом договоре и должностной инструкции, утвержденных директором.

Раздел 6.

Оплата труда в спортивных школах

48. Категории оплаты труда работников спортивных школ устанавливаются приказом директора в соответствии с Законом № 270/2018 о единой системе оплаты труда в бюджетной сфере.

49. В случае командирования тренера с учащимися-спортсменами в спортивные лагеря, на соревнования или сборы оплата труда производится на основании приказа директора в соответствии с нормативной базой.

Глава III

ФИНАНСИРОВАНИЕ СПОРТИВНЫХ ШКОЛ

50. Финансирование спортивных школ осуществляется в соответствии с положениями Закона № 181/2014 о публичных финансах и бюджетно-налоговой ответственности и со статьей 39 Закона № 110/2025 о физической культуре и спорте.

51. Спортивные школы могут предоставлять платные услуги в области физической культуры и спорта в соответствии с номенклатурой платных услуг, разработанной административным советом и утвержденной учредителем, который определяет виды услуг, условия их предоставления и размер тарифов.

52. Предоставление платных услуг не должно влиять на основную образовательную деятельность и не должно ограничивать бесплатный доступ учащихся, участвующих в программах спортивной подготовки. Предоставление платных услуг осуществляется в соответствии с отдельным расписанием, установленным и утвержденным директором спортивной школы.

53. Оплата за предоставление платных услуг осуществляется исключительно через правительственную услугу электронных платежей (MPay) на счета учреждения, открытые в соответствии с законом.

54. Запрещается получение наличных платежей за платные услуги.

55. Финансовые средства, полученные от оказания платных услуг, используются строго по назначению и в соответствии с потребностями учреждения для обеспечения образовательного процесса, содержания и модернизации материально-технической и спортивной базы, приобретения оборудования и учебных материалов, а также для покрытия других расходов, связанных с деятельностью школы.

56. Каждая спортивная школа ежегодно разрабатывает План доходов и использования финансовых средств, полученных от платных услуг, который утверждается административным советом и согласовывается с учредителем.

57. Спортивная школа представляет учредителю полугодовой отчет о полученных доходах и порядке их использования.

58. В целях развития спортивного потенциала спортивные школы могут получать пожертвования через правительственную услугу электронных платежей (MPay).

Глава IV

ПРИОБРЕТЕНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ СТАТУСА

УЧАЩЕГОСЯ-СПОРТСМЕНА

Раздел 1.

Отбор, зачисление и подготовка учащихся-спортсменов

59. Отбор учащихся-спортсменов в спортивные школы проводится в течение всего года на основе критериев и норм, соответствующих категории спорта.

60. Подготовка учащихся-спортсменов проводится в соответствии с рамочным планом, утвержденным центральным отраслевым органом публичного управления, и требованиями настоящего Положения.

61. Процесс обучения, осуществляемый в учреждениях общего образования, носит приоритетный характер и преобладает над участием учащихся-спортсменов во внешкольных мероприятиях, включая спортивные соревнования национального и международного уровня, независимо от их статуса.

62. В целях проведения мероприятий по отбору/выявлению учащихся-спортсменов учебные заведения обеспечивают доступ тренеров спортивных школ на свои спортивные базы на время проведения занятий по физической культуре и спорту.

63. Зачисление учащихся-спортсменов в спортивные школы осуществляется по заявлению родителей или законного представителя.

64. Зачисление учащихся в спортивные школы осуществляется только на основании медицинской справки, выданной семейным врачом, подтверждающей отсутствие противопоказаний для занятий спортом.

65. Минимальный возраст для зачисления учащихся в спортивные школы в группы начальной подготовки устанавливается в соответствии со спецификой вида спорта.

66. Дети с особыми образовательными потребностями зачисляются на тех же условиях, что и другие учащиеся, и имеют равный доступ к спортивным мероприятиям и спортивному оборудованию. Спортивные школы обеспечивают в соответствующих случаях разумное приспособление, а также необходимую поддержку для участия учащихся с особыми образовательными потребностями.

67. В течение периода обучения и участия в соревнованиях учащиеся-спортсмены бесплатно пользуются спортивной базой, инвентарем и оборудованием школы.

68. Группы обучения формируются в начале учебного года и осуществляют свою деятельность в течение всего учебного года при условии сохранения не менее 75 % от общего числа учащихся-спортсменов, в соответствии с уровнем и годом обучения.

69. Подготовка учащихся-спортсменов осуществляется в течение всего учебного года, включая школьные каникулы, и распределяется в зависимости от уровня групп и спортивного календаря по каждой категории спорта.

70. В зависимости от уровня спортивной подготовки и достижения результатов группы или учащиеся-спортсмены могут быть переведены на более высокий уровень.

71. Статус учащегося-спортсмена в спортивной школе прекращается в следующих случаях:

71.1. при необоснованном отсутствии на более чем 50% тренировок в течение семестра;

71.2. при нарушении антидопинговых правил;

71.3. при переводе в другую спортивную школу в порядке, предусмотренном настоящим Положением;

71.4. по заявлению учащегося-спортсмена или родителей/законного представителя;

71.5. при достижении 21-летнего возраста – в случае учащихся-спортсменов, не попавших в группу высшего спортивного мастерства;

71.6. при совершении серьезных дисциплинарных нарушений, на основании решения административного совета.

72. Прекращение статуса учащегося-спортсмена осуществляется на основании приказа директора.

Раздел 2.

Регистрация и перевод учащихся-спортсменов

73. Учащиеся-спортсмены, зачисленные в спортивные школы в соответствии с положениями Закона № 110/2025 о физической культуре и спорте, подлежат регистрации национальными спортивными федерациями по виду спорта и вносятся спортивной школой в Информационную систему менеджмента данных в области спорта (в дальнейшем – ИСМДС).

74. По письменному запросу спортивных школ учащиеся-спортсмены могут получить двойную регистрацию и участвовать от их имени в национальных соревнованиях. Двойная регистрация получается только в случаях перевода учащихся-спортсменов из спортивной школы в лицей со спортивным профилем или в другую спортивную школу или спортивный клуб.

75. Продление регистрации осуществляется ежегодно.

76. Перевод учащихся-спортсменов из одной спортивной школы в другую осуществляется на основании административных актов обоих учреждений (приказ о переводе/приказ о зачислении) и уведомления профильной спортивной федерации, с приложением следующих документов:

76.1. заявление спортсмена;

76.2. согласие тренеров – в случае учащихся-спортсменов из групп высшего спортивного мастерства;

76.3. согласие родителей или законного представителя, в соответствии с законодательством – для спортсменов в возрасте до 18 лет;

76.4. согласие руководителей учреждений с указанием приоритета первого тренера – в случае если учащийся-спортсмен входит в состав национальной сборной по практикуемому виду спорта.

77. В случае если тренер не дает согласия на перевод учащегося-спортсмена, администрация спортивной школы или родитель/законный представитель имеет право запросить созыв Педагогического совета для принятия окончательного обоснованного решения.

Раздел 3.

Права и обязанности учащихся-спортсменов

78. Учащиеся-спортсмены, зачисленные в группы спортивных школ, имеют следующие права:

78.1. бесплатно пользоваться всеми услугами и возможностями, предоставляемыми спортивной школой;

78.2. бесплатно пользоваться спортивным оборудованием и спортивным снаряжением, предоставляемыми спортивной школой для спортивной подготовки;

78.3. участвовать в мероприятиях по спортивной подготовке (соревнованиях, лагерях и сборах);

78.4. получать усиленное питание для спортивной деятельности в соответствии с Нормами финансирования спортивной деятельности, утвержденными Постановлением Правительства № 748/2025;

78.5. получать вознаграждение в зависимости от достигнутых результатов в соответствии с Нормами финансирования спортивной деятельности, утвержденными Постановлением Правительства № 748/2025;

78.6. быть отобранными в национальные сборные;

78.7. получать первичную медицинскую помощь по месту осуществления спортивной деятельности;

78.8. пользоваться льготами для терапевтического использования в соответствии с положениями Закона № 24/2023 о предотвращении допинга в спорте и борьбе с ним.

79. Учащиеся-спортсмены, зачисленные в группы спортивных школ, обязаны:

79.1. демонстрировать преданность и верность Республике Молдова;

79.2. посещать тренировки и тщательно готовиться для достижения высоких результатов;

79.3. представлять спортивную школу на внутренних и международных соревнованиях;

79.4. носить символику учреждения, которое представляют;

79.5. соблюдать нормы спортивной этики, принципы чистой игры и антидопинговые правила;

79.6. бережно использовать и хранить доверенное спортивное снаряжение и оборудование;

79.7. быть честными, лояльными, соблюдать нормы поведения;

79.8. периодически проходить медицинское обследование;

79.9. соблюдать санитарно-гигиенические нормы;

79.10. не использовать запрещенные методы и вещества, которые могут улучшить спортивные результаты;

79.11. соблюдать внутренний регламент и регламенты центрального отраслевого органа;

79.12. заключать договоры и обязательства при регистрации со спортивной школой в соответствии с приложением.

79.13. быть информированными и проинструктированными в отношении предотвращения и борьбы с допингом в спорте, принимать участие в антидопинговых образовательных программах и сессиях.

Раздел 3.

Наказания

80. К учащимся-спортсменам, нарушающим обязательства перед спортивной школой в соответствии с настоящим Положением, могут быть применены наказания в соответствии с положениями статьи 137 Кодекса Республики Молдова об образовании № 152/2014.

81. О применении наказания директор или заместитель директора спортивной школы сообщают учащимся-спортсменам и их родителям или законным представителям в соответствии с законодательством.

Глава V

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТИВНЫХ ШКОЛ

Раздел 1.

Общие положения

82. Планирование учебно-подготовительной деятельности в спортивных школах осуществляется в соответствии с рамочным планом спортивной подготовки, куррикулами по спортивным дисциплинам, календарем соревнований учреждения, а также календарем соревнований, утвержденным национальной спортивной федерацией соответствующего профиля.

83. Спортивные школы участвуют в официальных и товарищеских, национальных и международных соревнованиях, включенных в спортивный календарь центрального отраслевого органа публичного управления, органа местного публичного управления, национальных спортивных федераций, собственный спортивный календарь, а также других спортивных структур.

84. Спортивные школы принимают участие в национальных и региональных кампаниях по информированию и продвижению чистого спорта, здорового образа жизни, предотвращению и борьбе с допингом, а также по соблюдению спортивной этики и олимпийских ценностей.

85. Спортивные школы сотрудничают с Национальным антидопинговым агентством (в дальнейшем – НАДА) и другими компетентными органами для обеспечения неподкупности и прозрачности в процессе предотвращения и борьбы с допингом и манипулированием в спорте.

86. Для участия в спортивных соревнованиях, организованных национальными спортивными федерациями, спортивные школы регистрируются в ИСМДС.

87. В структуре спортивных школ имеются секции, организованные по видам спорта и группам подготовки. Продолжительность подготовки и количество учащихся определяются в зависимости от специфики категории спорта, возраста и уровня подготовки в соответствии с нормами, утвержденными центральным отраслевым органом публичного управления.

Раздел 2.

Организация процесса подготовки в спортивных школах

88. Подготовительный год в спортивных школах начинается с 1 сентября и заканчивается 31 августа следующего календарного года.

89. Оздоровительные лагеря для спортсменов и тренировочные сборы организуются в период летних и зимних каникул с целью обеспечения непрерывности процесса подготовки и спортивных тренировок.

90. Спортивные мероприятия в лагерях проводятся под руководством тренера, назначенного директором спортивной школы. В лагерях учащиеся-спортсмены распределяются по группам, состоящим из 12–16 учащихся-спортсменов.

91. Спортивные школы с согласия учредителя и родителей или законного представителя, в соответствии с условиями, предусмотренными законом, могут организовывать в рамках учреждений общего среднего образования специализированные классы по видам спорта, с переносом времени начала учебных занятий, без изменения ежедневной продолжительности обучения.

92. Расписание работы специализированных классов, а также расходы на их содержание разрабатываются и утверждаются администрацией спортивной школы в сотрудничестве с администрацией учреждения общего среднего образования и согласовываются с учредителем.

93. Процесс обучения в специализированных классах осуществляется в соответствии с режимом обучения по видам спорта и учебной нормой, предусмотренными в рамочном плане для лицеев со спортивным профилем.

94. Оценивание и аттестация уровня подготовки учащихся-спортсменов осуществляется следующими способами:

94.1. сдача экзаменов, установленных для практикуемой спортивной дисциплины;

94.2. интерпретация спортивных результатов, полученных в ходе соревнований.

Глава VI

ГРУППЫ ПОДГОТОВКИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАГРУЗКИ

Раздел 1.

Группы начальной подготовки

95. Группа начальной подготовки представляет собой начальный уровень организационной структуры спортивной школы. В эту группу принимаются учащиеся-спортсмены, признанные годными по состоянию здоровья, проявляющие способности к занятиям соответствующими видами спорта и отвечающие критериям отбора, установленным для данной категории спорта. В состав группы также входят учащиеся-спортсмены, отобранные по результатам участия в спортивных соревнованиях, организованных на местном уровне, которые выразили согласие участвовать в процессе подготовки в спортивной школе.

96. Период формирования и комплектования групп подготовки для групп начальной подготовки в первый год устанавливается с 1 сентября по 1 ноября. В ходе подготовительного процесса группы могут пополняться учащимися-спортсменами, обладающими соответствующими способностями.

97. Объем учебной нагрузки учащихся-спортсменов группы начальной подготовки определяется с учетом специфики категории спорта, уровня подготовки отобранных учащихся-спортсменов и установленной педагогической нагрузки. По письменному обращению тренера педагогическая нагрузка группы начальной подготовки может нормироваться в объеме 6–9 часов занятий в неделю.

98. Продолжительность обучения группы начальной подготовки определяется спецификой категории спорта, возрастом и уровнем подготовки учащихся.

99. Учебные часы группы начальной подготовки могут распределяться не более чем между двумя тренерами при условии установления для каждой группы минимальной педагогической нагрузки в объеме 9 часов в неделю.

100. Целями процесса подготовки являются:

100.1. формирование стабильной учебной группы;

100.2. развитие двигательных качеств/способностей и улучшение функциональных параметров с учетом возраста и специфики практикуемой спортивной дисциплины;

100.3. воспитание физических, моральных и личностных качеств;

100.4. формирование компетенций, установленных в учебном плане (куррикулуме) практикуемой спортивной дисциплины;

100.5. образование по вопросам антидопинга и рисков допинга;

100.6. освоение базовых техник в выбранном виде спорта;

100.7. перевод в группу углубленной подготовки учащихся-спортсменов, отвечающих требованиям для осуществления перевода, и пополнение группы другими отобранными учащимися-спортсменами.

101. Члены группы начальной подготовки участвуют в спортивных соревнованиях, организованных преимущественно на уровне спортивной школы, а также, в соответствующих случаях, в местных или других соревнованиях, в зависимости от индивидуального уровня подготовки.

102. Учащиеся-спортсмены из групп начальной подготовки допускаются к соревнованиям с согласия родителей/законного представителя только при наличии соответствующей физической подготовки.

103. По мере выполнения учащимися-спортсменами требований подготовки их перевод в группу углубленной подготовки является обязательным.

Раздел 2.

Группы углубленной подготовки

104. Группа углубленной подготовки состоит из учащихся-спортсменов, прошедших отбор из групп начальной подготовки, а также из учащихся-спортсменов, обладающих особыми способностями для данной спортивной дисциплины, выявленных после формирования группы.

105. Учащиеся-спортсмены групп углубленной подготовки не могут быть старше 21 года, за исключением лиц с особыми образовательными потребностями.

106. Педагогическая нагрузка группы углубленной подготовки может быть распределена не более чем между двумя тренерами.

107. По мере выполнения требований, необходимых для продвижения, учащиеся-спортсмены могут быть переведены в группу высшего спортивного мастерства, независимо от продолжительности подготовки, предусмотренной для группы углубленной подготовки.

108. Целями подготовительного процесса группы углубленной подготовки являются:

108.1. повышение уровня общей физической подготовки и специальной физической подготовки;

108.2. углубление процесса подготовки в соответствии с требованиями куррикулума/учебной программы;

108.3. перевод в группу высшего спортивного мастерства учащихся-спортсменов, отвечающих требованиям для перевода, антидопинговое образование, а также пополнение группы другими учащимися-спортсменами, переведенными из группы начальной подготовки или, в соответствующих случаях, отобранными;

108.4. достижение показателей результативности;

108.5. антидопинговое образование и информирование о рисках допинга.

109. Учащиеся-спортсмены учебно-тренировочной группы участвуют в обязательном порядке по меньшей мере в двух спортивных соревнованиях, организованных на местном, региональном, национальном и международном уровнях.

110. Выпускниками спортивных школ считаются учащиеся-спортсмены, выполнившие требования учебной программы для групп углубленной подготовки.

Раздел 3.

Группы высшего спортивного мастерства

111. Группа высшего спортивного мастерства состоит из учащихся-спортсменов, прошедших отбор из групп углубленной подготовки и являющихся членами национальных сборных, начиная с возрастных категорий юниоров и кадетов.

112. Для пополнения групп высшего спортивного мастерства допускаются члены национальной сборной за последние два года или спортсмены, имеющие как минимум звание кандидата в мастера спорта или другое более высокое звание.

113. Группы высшего спортивного мастерства утверждаются центральным отраслевым органом публичного управления.

114. Педагогическая нагрузка в группах высшего спортивного мастерства распределяется следующим образом:

114.1. не более чем между тремя тренерами – при численности группы не менее шести учащихся-спортсменов;

114.2. не более чем между двумя тренерами – при численности группы от трех до пяти учащихся-спортсменов;

114.3. одному тренеру – при численности группы до двух учащихся-спортсменов.

115. Целями процесса подготовки групп высшего спортивного мастерства являются:

115.1. адаптация процесса обучения к требованиям спортивной деятельности высшего мастерства;

115.2. формирование компетенций, установленных в индивидуальных планах подготовки учащихся-спортсменов для практикуемой спортивной дисциплины;

115.3. достижение целей высшего мастерства, установленных в индивидуальных планах подготовки;

115.4. продвижение учащихся-спортсменов в национальные сборные и, в соответствующих случаях, в секции и спортивные школы высшего мастерства;

115.5. антидопинговое образование и риски допинга.

Раздел 4.

Обучение лиц с ограниченными возможностями

116. Нормативы, касающиеся количества учащихся-спортсменов в группах, возраста, продолжительности подготовки, уровней обучения для лиц с ограниченными возможностями, реализуются в соответствии со спецификой спортивной дисциплины, имеющейся инфраструктурой спортивной школы и возможностями педагогического персонала.

117. В случае учащихся-спортсменов с ограниченными возможностями процесс спортивной подготовки осуществляется в соответствии с этапами подготовки, предусмотренными для учащихся-спортсменов с учетом индивидуальных особенностей.

118. Обучение учащихся-спортсменов с ограниченными возможностями осуществляется тренерами, которым может помогать вспомогательный педагогический персонал, в соответствующих случаях.

119. Учредитель в пределах утвержденного бюджета обеспечивает доступность инфраструктуры спортивной школы с целью соответствия и продвижения спортивной подготовки лиц с ограниченными возможностями.

Глава VII

ИМУЩЕСТВО И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ

120. Материально-техническая база спортивной школы используется в соответствии с частью (5) статьи 11 Закона № 110/2025 о физической культуре и спорте.

121. Доступ к общественным спортивным базам осуществляется в соответствии с расписанием и учебным планом, а программа проведения спортивных тренировок и соревнований устанавливается по согласованию с учредителем.

122. Спортивные школы могут арендовать, в пределах утвержденных бюджетных ассигнований, спортивные базы, необходимые для осуществления своей деятельности.

123. Спортивные школы могут владеть имуществом в соответствии с частью (1) статьи 146 Кодекса Республики Молдова об образовании № 152/2014. Учредитель вносит вклад в развитие имущества спортивных школ в пределах выделенного бюджета.

124. Материально-техническая база спортивной школы включает в себя оборудование, спортивный инвентарь, экипировку для участия в соревнованиях и для тренировок, медицинско-спортивное оборудование для восстановления после травм и физических нагрузок, аппаратуру для тестирования физической работоспособности, а также для быстрого тестирования уровня молочной кислоты и глюкозы в крови, включая расходные материалы.

125. Спортивная школа может иметь транспортное средство для учащихся-спортсменов, которое будет использоваться для поездок на соревнования, в тренировочные лагеря, для перевозки технического персонала, материальных ценностей, спортивного инвентаря, оборудования для соревнований, а также для других целей, связанных с деятельностью спортивной школы. Использование транспортного средства не по назначению подлежит привлечению к ответственности в порядке, установленном законодательством.

Глава VIII

СОБЛЮДЕНИЕ ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ И

САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НОРМ

126. До начала тренировок тренер знакомит учащихся-спортсменов с правилами техники безопасности.

127. Проверка технического состояния всех спортивных снаряжений, оборудования и установок осуществляется техническим персоналом.

128. Медицинский осмотр учащихся-спортсменов является обязательным и проводится один раз в полгода или по мере необходимости в соответствии с законодательством.

129. Учащиеся-спортсмены групп начальной подготовки и групп углубленной подготовки должны представить медицинскую справку от семейного врача в начале учебного года, а учащиеся-спортсмены групп углубленной подготовки, состоящих из членов национальных сборных, а также групп высшего спортивного мастерства, должны представить справку, выданную специализированным учреждением в спортивной медицине.

130. Учащиеся-спортсмены, не прошедшие периодический медицинский осмотр (для групп начальной подготовки) и специализированный медицинский осмотр (для остальных групп подготовки), не могут участвовать в тренировках до представления медицинской справки и ее подтверждения ответственным врачом путем проставления медицинской визы в журнале регистрации.

131. Спортивная школа обеспечивает соблюдение санитарно-гигиенических норм в учреждении.

Глава IX

АНТИДОПИНГОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

132. В целях продвижения ценностей спортивной этики и предупреждения допинга спортивные школы обеспечивают проведение мероприятий по антидопинговому образованию посредством формирования институциональной культуры, основанной на предупреждении и противодействии допингу, спортивным манипуляциям и на соблюдении принципа чистого спорта.

133. Антидопинговое образование составляет неотъемлемую часть спортивного образовательного процесса, реализуется непрерывно и поэтапно и осуществляется с учетом возраста учащихся-спортсменов и уровня их подготовки.

134. Запрещается использование, хранение, распространение или вовлечение в любой форме учащихся-спортсменов в деятельность, которая продвигает или способствует употреблению запрещенных в спорте веществ и методов, согласно Списку запрещенных веществ и методов, публикуемому и обновляемому ежегодно Всемирным антидопинговым агентством (ВАДА) и НАДА.

135. При зачислении учащийся-спортсмен обязуется соблюдать антидопинговые правила, нормы спортивной этики, принципы чистого спорта и олимпийские ценности.

Глава X

НАДЗОР И КОНТРОЛЬ ЗА СПОРТИВНЫМИ ШКОЛАМИ

Раздел 1.

Надзор и контроль

136. Учредитель обеспечивает надзор и осуществляет контроль за деятельностью спортивных школ, контролирует методическую работу, реализацию куррикулумов по практикуемым видам спорта и координирует аттестацию педагогических кадров во всех спортивных школах.

137. НАДА контролирует деятельность по антидопинговому образованию путем внесения антидопинговых тем в куррикулумы.

138. Спортивные школы ежегодно представляют учредителю финансовый и описательный отчет о проделанной работе.

Раздел 2.

Делегирование на соревнования

139. Директор спортивной школы может быть делегирован учредителем только в тех случаях, когда служебные поездки осуществляются в рамках партнерских отношений или в качестве тренера для поездки с учащимися-спортсменами группы подготовки, с последующим представлением отчета учредителю.

140. Преподавателям спортивных школ, приглашенным национальными спортивными федерациями в национальные сборные, сохраняется заработная плата на основании приказа о командировании в национальную сборную.

141. Часы тренировок, проводимых преподавателями в субботу и воскресенье, если они учтены в расписании занятий, включаются в педагогическую нагрузку.