Приказ N 1902 от 31.10.2025 oб утверждении Типового положения о студенческой практике в высшем образовании

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ИССЛЕДОВАНИЙ

П Р И К А З

об утверждении Типового положения о студенческой

практике в высшем образовании

№ 1902  от  31.10.2025

 (в силу 20.12.2025) 

Мониторул Офичиал ал Р. Молдова № 573-575 ст. 1010 от 20.11.2025

* * *

На основании статьи 100, пункта е) части (4) статьи 110, пункта b) части (1) статьи 140 Кодекса об образовании № 152/2014, с последующими изменениями, с целью модернизации высшего образования на основании университетской автономии и публичной ответственности

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить Типовое положение о студенческой практике в высшем образовании (прилагается).

2. Учреждениям высшего образования в течение одного месяца после утверждения настоящего приказа разработать и утвердить на сенатах собственные положения об организации и проведении студенческой практики I цикла высшего образования – лиценциатура, II цикла высшего образования – магистратура и интегрированное высшее образование в соответствии с настоящим Типовым положением.

3. Типовое положение о студенческой практике в высшем образовании, утвержденное Приказом Министерства образования № 203 от 19 марта 2014 года, признать утратившим силу.

4. Контроль за исполнением положений настоящего приказа возложить на госпожу Адриану КАЗАКУ-ЦИГАЕ, государственного секретаря министерства.

5. Настоящий приказ публикуется в Официальном мониторе Республики Молдова и вступает в силу в день опубликования.

Приложение

к Приказу Министра образования и исследований

№ 1902 от 31 октября 2025 года

ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

о студенческой практике в высшем образовании

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящее Типовое положение о практике в высшем образовании (далее – Типовое образование) устанавливает общие положения об организации и проведении практики для студентов, зачисленных на I цикл высшего образования – лиценциатура, II цикл высшего образования – магистратура и на интегрированное высшее образование.

2. Положение разработано в соответствии со следующими нормативными актами:

- Кодекс об образовании Республики Молдова № 152/2014, с последующими изменениями;

- Национальная рамка квалификаций Республики Молдова, Постановление Правительства № 330/2023;

- Положение об организации и проведении II цикла высшего образования – магистратура, Постановление Правительства № 80/2022;

- Положение об организации и осуществлении дуального образования в рамках лиценциатуры (I цикл), Постановление Правительства № 660/2024;

- Положение об организации и осуществлении дистанционного и заочного обучения в рамках лиценциатуры и магистратуры, Постановление Правительства № 164/2025;

- Рамочный план для высшего образования по программам лиценциатуры, магистратуры и интегрированного высшего образования, Приказ МОИ № 510/2025.

3. Для целей настоящего Типового положения используются следующие понятия:

практика – обязательная деятельность, выполняемая студентом, в соответствии с учебным планом, целью которой является формирование профессиональных и смежных практических компетенций путем закрепления применения теоретических знаний в реальной профессиональной среде;

 организатор практики – учреждение высшего образования;

базовая единица проведения практики – юридические лица публичного и частного права, организующие практику студентов в соответствии с образовательной программой/направлением профессиональной подготовки студента;

практикант – студент, проходящий практику на основании утвержденного куррикулума;

руководитель практики – педагогический или научно-педагогический работник, назначенный учреждением высшего образования, ответственный за планирование, организацию, руководство и контроль за прохождением практики в соответствии с утвержденным куррикулумом;

координатор практики (ментор) – лицо, назначенное базовой единицей, которое несет ответственность за контроль прохождения практики и обеспечение соблюдения условий, необходимых для приобретения практикантом запланированных профессиональных компетенций, на месте прохождения практики.

4. Практика представляет собой обязательный компонент, включенный в учебные планы, и является условием продвижения в соответствии с квалификационными стандартами, утвержденными Национальной рамкой квалификаций, для каждой образовательной программы/направления профессиональной подготовки.

5. Для организации и прохождения практики учреждения высшего образования назначают ответственных лиц из департаментов/кафедр.

6. Профильные департаменты/кафедры разрабатывают, а совет факультета утверждает куррикулумы и куррикулумные вспомогательные материалы для практики, отвечающие следующим существенным условиям:

6.1. обеспечение непрерывности процесса практического обучения для студентов в соответствии с учебным планом и целями образовательной программы.

6.2. установление системы компетенций, соотносимых с результатами обучения, предусмотренными для целевой квалификации, в соответствии со стандартами Национальной рамки квалификаций.

6.3. обеспечение гибкости и адаптивности к текущим требованиям рынка труда путем интеграции актуального, обновленного и применимого содержания и практических занятий в реальных профессиональных контекстах.

6.4. согласование единиц содержания из куррикулума практики, по мере необходимости, с внешними партнерами: хозяйствующими субъектами, учреждениями, организациями, компаниями, обществами или другими соответствующими структурами по направлению профессиональной подготовки.

7. Практика в высшем образовании организовывается учреждениями высшего образования и проводится в базовых единицах (учреждения, предприятия, организации, компании, общества и другие структуры).

8. Учреждения высшего образования в области военного дела, безопасности и общественного порядка, здравоохранения и культуры разрабатывают собственные институциональные регламенты в соответствии с требованиями настоящего Типового положения и специальными нормами, установленными подведомственными органами.

9. Практика направлена на развитие профессиональных компетенций и интеграцию студентов в реальную профессиональную среду и преследует следующие основные цели:

9.1. профессиональная интеграция путем наблюдения и анализа функциональных процессов базовой единицы под руководством руководителя практики и координатора практики;

9.2. применение теоретических знаний, накопленных в рамках единиц курса/модулей на практических занятиях, интегрируя изучаемые концепции и теории;

9.3. формирование практических способностей деятельности, соответствующей направлению профессиональной подготовки;

9.4. развитие навыков общения, улучшение навыков эффективного общения и взаимодействия в профессиональной среде;

9.5. получение конструктивного оценивания по осуществленной деятельности;

9.6. понимание и применение этических принципов и профессиональной ответственности, характерной для данной области;

9.7. содействие профессиональной адаптации, развитие необходимых компетенций для эффективной профессиональной интеграции на рынке труда;

9.8. обеспечение поддержки в разработке дипломной работы/дипломного проекта на степень лиценциата/магистерской диссертации/магистерского проекта, выпускной квалификационной работы интегрированного высшего образования, сбор и анализ информации, необходимой для написания работы.

II. ТИПЫ ПРАКТИК

10. Типы практик определены в учебных планах в соответствии с результатами обучения и ожидаемыми компетенциями для каждой образовательной программы/специальности и, как правило, организуются ежегодно, начиная со II семестра I курса, с упором на закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентами в рамках образовательной программы.

11. Практика классифицируется на следующие типы:

11.1. практика по специальности с различными формами, характерными для направления профессиональной подготовки, такими как: ознакомительная, педагогическая, технологическая, производственная, клиническая (медицинская, юридическая и т.д.);

11.2. научно-исследовательская/творческая практика лиценциатуры/по завершению интегрированного высшего образования;

11.3. научно-исследовательская/творческая практика магистратуры;

11.4. другие типы практики, установленные образовательным учреждением, такие как: музейная практика, археологическая практика, еженедельные посещения предприятий, организаций и т.д. За эти виды деятельности могут накапливаться зачетные единицы за счет дисциплин по свободному выбору.

12. Практика по специальности может быть организована по решению учреждения чередованием с единицами курса/модулями учебного плана или отдельно, в течение определенного периода, в зависимости от специфики программы высшего образования и согласно утвержденному учебному плану.

13. Ознакомительная практика в специальность направлена ​​на ознакомление студентов с профессиональной средой, интегрируя практиканта в реальную профессиональную среду, для получения общих знаний об основах и приоритетах будущей профессии, а также для развития первичных практических навыков.

14. Организация и прохождение практики по общим направлениям подготовки 011 "Педагогические науки" и 091 "Здравоохранение" регламентируются отдельными нормативными актами, которые определяют структуру, методологию, практические единицы и конкретные требования в соответствии с квалификационными стандартами подготовки специалистов по этим направлениям.

15. В рамках общего направления подготовки 042 "Право" юридические клиники представляют собой организованную форму профессиональной практики, направленную на развитие компетенций, необходимых для осуществления юридической деятельности. Доступ студентов к практике в юридических клиниках осуществляется при условии предварительного прохождения курса "Юридическая клиническая подготовка".

16. Научно-исследовательская/творческая практика лиценциатуры/по завершению интегрированного высшего образования направлена ​​на развитие исследовательских и/или творческих навыков студентов, подготавливая их к выполнению выпускной работы. Она включает в себя проведение исследований, обработку экспериментальных данных и реализацию прикладных аспектов, необходимых для разработки и выполнения дипломной работы/дипломного проекта на степень лиценциата/работы интегрированного высшего образования.

17. Научно-исследовательская/творческая практика магистратуры ориентирована на получение общих и профессиональных компетенций в направлении профессиональной подготовки или в нескольких областях (междисциплинарная магистратура). В ходе этой практики магистранты учатся выявлять и формулировать актуальную научно-исследовательскую/творческую проблему, собирать и анализировать данные, критически применять изученные теории и концепции, а также развивать свои практические навыки, необходимые для разработки научной работы или оригинального художественного проекта.

18. Практика в системе дуального образования является обязательным компонентом учебных планов и составляют примерно 40% от общего количества зачетных единиц, связанных с программой по практической профессиональной подготовке в единице.

19. В системе дуального образования практическая деятельность в партнерской единице организуется, начиная с практики, а работа в реальных условиях студентов в единице дуального образования начинается в IV семестре – для специальностей со 180 зачетными единицами ECTS и в VI семестре – для специальностей с 240 зачетными единицами ECTS.

20. В рамках программ высшего образования лиценциатуры, интегрированных программах и магистратуры, студентам заочного и дистанционного обучения, имеющим подтвержденный практический опыт не менее 1 года по направлению профессиональной подготовки, в которой студент реализует образовательную программу и продолжает свою трудовую деятельность в этой области, присваивается установленное количество зачетных единиц за практику на основе оценки компетенций и признания практического опыта профильной кафедрой/департаментом.

III. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ

21. Практика организуется и проводится в соответствии с положениями Рамочного плана для высшего образования по программам лиценциатуры, магистратуры и интегрированного высшего образования, в зависимости от направления профессиональной подготовки, начиная со II семестра (ознакомительная практика) и распределяется по годам обучения.

22. Рекомендуемая доля практики в программах высшего образования устанавливается следующим образом: для высшего образования лиценциатуры и интегрированных программ – между 15-20% от общего количества зачетных единиц, присвоенных программе; для высшего образования магистратуры – между 10-15% от общего количества зачетных единиц, объем самостоятельной работы студентов составляет до 30% от общего количества зачетных единиц, установленных для практики.

23. Практика оценивается, как правило, отдельно, 1-2 зачетными единицами ECTS за полную неделю практики (в том числе, самостоятельная работа).

24. Типы практик, количество выделенных зачетных единиц ECTS и объем самостоятельной работы рекомендуются следующим образом:

25. Учреждения высшего образования выбирают базовые единицы для прохождения практики в зависимости от направления профессиональной подготовки. Выбор единиц осуществляется на основании международных/двусторонних соглашений и т.д.

26. Учреждение высшего образования заключает в письменной форме соглашение о сотрудничестве (приложение № 1) с выбранной базовой единицей на неопределенный срок, включающее следующие элементы:

26.1. регистрационный номер соглашения;

26.2. дата заключения соглашения;

26.3. стороны соглашения;

26.4. предмет соглашения;

26.5. права и обязанности сторон в профессиональной подготовке студентов во время практики;

26.6. форма и содержание договора об организации и прохождении практики практикантов, заключенного между учреждением высшего образования, базовой единицей и студентом;

26.7. условия и процедура расторжения соглашения о сотрудничестве;

26.8. порядок разрешения споров;

26.9. прочие положения, оговоренные сторонами, не противоречащие законодательству;

26.10. подписи сторон.

27. Договор об организации и прохождении практики (приложение № 2) заключается в письменной форме между учреждением высшего образования, базовой единицей и студентом на неопределенный срок, включающий следующие элементы:

27.1. регистрационный номер договора;

27.2. дата заключения договора;

27.3. стороны договора;

27.4. предмет договора;

27.5. время, продолжительность и период прохождения практики;

27.6. права и обязанности сторон договора;

27.7. порядок оценивания практики и предоставление переводных зачетных единиц;

27.8. внесение изменений в договор, условия приостановления и прекращения договора;

27.9. порядок разрешения споров;

27.10. прочие положения, оговоренные сторонами, не противоречащие законодательству;

27.11. подписи сторон.

28. Условия прохождения и продолжительность практики устанавливаются учреждением высшего образования по взаимному согласию с базовой единицей прохождения практики.

29. Сроки, этапы, место, период прохождения и признания практики устанавливаются и утверждаются учреждением высшего образования посредством компетентных академических структур (кафедры/департаменты/факультеты), в соответствии с институциональными регламентами, университетским календарем и разработанным куррикулумом. При установлении этих аспектов учитывается теоретическая подготовка студентов и возможности единицы проведения практики.

30. Для согласования практики учреждения высшего образования назначают руководителя практики от профильных департаментов/кафедр. На уровне базовой единицы ее руководитель назначает среди сотрудников одного координатора практики, специалиста с высшим образованием и опытом по направлению профессиональной подготовки, ответственного за организацию и прохождение практики в единице.

31. Руководитель практики совместно с координатором практики определяют индивидуальные задачи и виды деятельности, характерные для каждого практиканта, организуют и ведет контроль за прохождением практики, удостоверившись, что запланированные виды деятельности реализуются на самых лучших условиях. В случае исследовательской практики индивидуальные задачи устанавливаются профильным департаментом/кафедрой.

32. Руководство учреждения высшего образования через лиц, ответственных за организацию практики, распределяет студентов по базовым единицам в соответствии с установленным направлением, издавая приказ в этом смысле.

33. Во время прохождения практики за студентами сохраняется стипендия (учебная, социальная и т.д.) независимо от того, получали ли они оплату труда по месту прохождения практики.

34. Студенты могут проходить практику индивидуально и в группах. Количество лиц в группе устанавливается в зависимости от типа практики, направления профессиональной подготовки и положений договора об организации и прохождении практики, заключенного с базовой единицей.

35. Институциональный регламент о прохождении практики содержит условия об обязательстве студентов проходить обучение по охране труда и технике безопасности, проводимое образовательным учреждением и/или базовой единицей проведения практики, с составлением протокола об обучении, подписываемого студентом.

36. По завершении практики студенты обязаны представить оценочной комиссии отчеты о деятельности, выполненной во время практики (Приложение № 5). Требования к составлению отчетов устанавливаются ответственными департаментами/кафедрами и утверждаются в соответствии с институциональными регламентами. В зависимости от направления профессиональной подготовки отчет о выполнении практики может дополнительно включать проекты, макеты, творческие работы, портфолио и т.д.

IV. ОЦЕНИВАНИЕ ПРАКТИКИ

37. Оценивание практики осуществляется как во время осуществления деятельности, так и по ее завершении. Порядок, критерии и инструменты оценивания устанавливаются кафедрами/департаментами.

38. Текущее оценивание осуществляется руководителем практики и координатором практики и определяет степень вовлеченности студента в деятельность, предусмотренную куррикулами практики, а также достигнутый уровень развития при формировании компетенций, необходимых для выполнения или координации операций, связанных с профессиональной подготовкой.

39. Итоговое оценивание практики осуществляется оценочной комиссией, учрежденной по решению руководства факультета/учреждения.

40. Оценочная комиссия обладает следующими полномочиями:

40.1. рассматривает и оценивает отчет о практике, документацию, представленную студентом, портфолио индивидуальных задач, отзыв руководителя практики, учитывая оценку, выставленную студенту (приложение № 4), и отчет об оценке руководителя практики согласно приложению № 3.

40.2. организует защиту отчета о практике на условиях прозрачности и объективности.

40.3. выставляет итоговую отметку на основе критериев оценивания практики, установленных и утвержденных институциональным регламентом.

40.4. составляет протокол о прохождении и результатах итогового оценивания, заполняет экзаменационный лист/экзаменационную ведомость.

41. Отметки, полученные по практике, засчитываются в результаты соответствующей экзаменационной сессии и учитываются при расчете среднего академического балла студента.

42. Оценивание практики лиценциатуры/магистратуры осуществляется руководителем работы/проекта в зависимости от деятельности студента в процессе разработки работы и на основании отчета, представленным координатором практики базовой единицы проведения практики.

43. Подведение итогов практики осуществляется путем проведения конференций, семинаров, обсуждений, выставок и других видов деятельности, организованных на факультетах или профильных департаментах/кафедрах, отдельно по каждой специальности.

44. Студенты, не выполнившие полностью учебный план и не набравшие зачетные единицы по практике, не допускаются к экзамену на степень лиценциата по дипломному проекту/ дипломной работы на степень лиценциата/ магистерской диссертации/ магистерского проекта/ выпускной квалификационной работы интегрированного высшего образования.

V. ПОЛНОМОЧИЯ, ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТОРОН, ВОВЛЕЧЕННЫХ

В ОРГАНИЗАЦИЮ И ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ

45. Организация и прохождение практики координируются лицами, назначенными в департаментах или отделах, ответственными за учебный процесс. Процесс контролирует проректор по учебной работе.

46. В качестве руководителя практики назначаются штатные педагогические или научно-педагогические кадры/по внутреннему совместительству, обладающие подтвержденным опытом работы по направлению профессиональной подготовки. Контроль за деятельностью, связанной с практикой, входит в педагогическую нагрузку.

47. Руководитель практики обладает следующими полномочиями:

47.1. оказывает образовательную и методическую помощь каждому студенту, в том числе проходящему индивидуальную практику.

47.2. участвует в распределении студентов на место прохождения практики согласно типам практик.

47.3. проверяет условия прохождения, соблюдения сроков и порядок выполнения задач во время практики.

47.4. сотрудничает с координаторами практики базовых единиц проведения практики с целью определения целей и оценивания отчетов.

47.5. координирует и оценивает порядок прохождения практики каждым студентом и составляет отзыв, который предоставляется оценочной комиссии. Отзыв составляется на основе отчета об оценке, составленного координатором практики, и тетради/дневника по практике студента.

48. Базовые единицы имеют следующие обязанности:

48.1. организовывают практику в соответствии с соглашением о сотрудничестве, настоящим Типовым положением, институциональным регламентом и куррикулумами практики.

48.2. назначают официальным правовым актом координаторов практики и обеспечивает их участие в контроле за ходом практики.

48.3. создают условия, необходимые для эффективного прохождения практики, в том числе доступ к информации, проектам, базам данных по специальности, соответствующему оборудованию и техникам, в соответствии с программами практики.

48.4. проводят инструктаж практикантов по технике безопасности и охране труда до начала деятельности.

48.5. обеспечивают соблюдение установленных сроков для прохождения практики согласно утвержденному календарю.

48.6. контролируют соблюдение студентами-практикантами правил внутреннего распорядка базовой единицы и правил профессиональной этики.

49. Координатор практики обладает следующими полномочиями:

49.1. обеспечивает организацию и прохождение практики на уровне базовой единицы в соответствии с куррикулумами практики, утвержденными учреждением высшего образования.

49.2. ведет контроль участия и вовлеченности студента в деятельность, характерной направлению профессиональной подготовки, и направляет его во время практики.

49.3. оценивает прогресс студента в выполнении поставленных задач, наблюдая за развитием необходимых компетенций в данной области.

49.4. составляет и представляет отчет об оценке деятельности студента, являющийся неотъемлемой частью итогового оценивания практики.

49.5. обеспечивает соблюдение практикантом правил охраны труда и техники безопасности, информируя его о правилах и требованиях, действующих в месте прохождения практики.

49.6. сотрудничает с руководителем практики для адаптации куррикулума практики в зависимости от специфики деятельности, осуществляемой в базовой единице, и от потребностей студента в обучении.

49.7. сообщает о возможных трудностях или отклонениях в ходе прохождения практики и предлагает меры по их устранению или улучшению, выступая в качестве посредника между базовой единицей и учреждением высшего образования.

50. Студент (практикант) имеет следующие права:

50.1. проходить практику в базовой единице, куда он был распределен, в рамках совместных партнерств.

50.2. пользоваться надлежащими условиями труда и обучения в базовой единице проведения практики (помещения, оборудование, материалы, библиографические источники и т.д.).

50.3. получать помощь и консультацию по специальности от координатора практики и руководителя практики на протяжении всей практики.

50.4. знать цели, содержание, порядок оценивания и правила прохождения практики.

50.5. осуществлять деятельность, предусмотренную куррикулами практики, в зависимости от уровня подготовки и направления профессиональной подготовки.

50.6. оспаривать отметку, выставленную Оценочной комиссией, согласно процедуре, предусмотренной институциональным регламентом.

51. Студент (практикант) имеет следующие обязанности:

51.1. участвовать в деятельности, осуществляемой во время практики, соблюдая график работы и количество часов, установленное учебным планом.

51.2. записывать деятельность, выполненную во время практики, в тетрадь/дневник по практике и составлять отчет о практике в соответствии с требованиями.

51.3. проходить практику исключительно в пределах утвержденной базовой единицы, изменение которой допускается с предварительного согласия учреждения высшего образования.

51.4. выполнять задачи руководителя практики и координатора практики на протяжении всей практики.

51.5. соблюдать правила внутреннего распорядка базовой единицы проведения практики, в том числе правила поведения, дисциплины и организации труда.

51.6. соблюдать законодательные нормы и внутренние правила по охране труда и технике безопасности, применимые при осуществлении практической деятельности по направлению профессиональной подготовки.

51.7. проявлять ответственность, профессиональную этику и активную позицию при выполнении задач и полномочий, возложенных на него/нее во время практики.

VI. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

52. Оплата труда студента во время прохождения практики может осуществляться, в зависимости от обстоятельств, по решению руководства базовой единицы, в соответствии с действующим законодательством и при условии заключения индивидуального трудового договора.

53. Студентам, проходившим практику за пределами страны и представившим подтверждающий документ, включающий описание осуществленной деятельности, продолжительность практики и количество выполненных часов, практика засчитывается с присвоением соответствующих зачетных единиц по решению учреждения, в соответствии с правилами внутреннего распорядка. Студенты записывают деятельность, выполненную во время практики за пределами страны, в тетради/дневнике по практике и составляют отчет о практике в соответствии с институциональными требованиями.

54. Студентам, проходившим практику в рамках программы, реализуемой под эгидой Правительства Республики Молдова, практика засчитывается с присвоением соответствующих зачетных единиц в соответствии с нормативными актами.

55. Студенты, не выполнившие по уважительным причинам куррикулум практики, будут повторно зачислены на практику с возможностью ее прохождения во время каникул или в следующем семестре.